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Developmental Psychology

Developmental Psychology SCIE SSCI

發(fā)展心理學(xué)雜志

中科院分區(qū):2區(qū) JCR分區(qū):Q2 預(yù)計(jì)審稿周期:

《Developmental Psychology》是一本由APA出版商出版的心理學(xué)國(guó)際刊物,國(guó)際簡(jiǎn)稱為DEV PSYCHOL,中文名稱發(fā)展心理學(xué)。該刊創(chuàng)刊于1969年,出版周期為12 issues/year。 《Developmental Psychology》2023年影響因子為3.1,被收錄于國(guó)際知名權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE、SSCI。

ISSN:0012-1649
研究方向:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
是否預(yù)警:否
E-ISSN:1939-0599
出版地區(qū):UNITED STATES
Gold OA文章占比:8.91%
語(yǔ)言:English
是否OA:未開放
OA被引用占比:0.0119...
出版商:APA
出版周期:12 issues/year
影響因子:3.1
創(chuàng)刊時(shí)間:1969
年發(fā)文量:157
雜志簡(jiǎn)介 中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計(jì) 通訊方式 相關(guān)雜志 期刊導(dǎo)航

Developmental Psychology 雜志簡(jiǎn)介

《Developmental Psychology》重點(diǎn)專注發(fā)布PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL領(lǐng)域的新研究,旨在促進(jìn)和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識(shí)。鼓勵(lì)該領(lǐng)域研究者詳細(xì)地發(fā)表他們的高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)研究和理論結(jié)果。根據(jù)網(wǎng)友分享的投稿經(jīng)驗(yàn),平均審稿速度為 。該雜志創(chuàng)刊至今,在PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL領(lǐng)域,影響力非凡,對(duì)來稿文章質(zhì)量要求很高,稿件投稿過審難度很大,刊登文章的學(xué)術(shù)水平和編輯質(zhì)量在同類雜志中均名列前茅。如果你想在該雜志上發(fā)表論文,你可以向編輯部提交文章,但文章必須具有重要意義并代表該領(lǐng)域?qū)I(yè)的發(fā)展。我們歡迎廣大同領(lǐng)域的研究者提交投稿。

Developmental Psychology 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)
中科院SCI期刊分區(qū)(2023年12月升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 2區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué):發(fā)育 2區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2022年12月升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 2區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué):發(fā)育 2區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月舊的升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 2區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué):發(fā)育 2區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 2區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué):發(fā)育 2區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2020年12月舊的升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 2區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué):發(fā)育 1區(qū)
中科院分區(qū)趨勢(shì)圖
影響因子趨勢(shì)圖

中科院JCR分區(qū):中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果,是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo),一般而言,發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文,通常被認(rèn)為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子:是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報(bào)告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù),現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo),不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

Developmental Psychology 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫(kù)(2023-2024年最新版)
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q2 23 / 91

75.3%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q1 22 / 91

76.37%

Developmental Psychology CiteScore 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)(2024年最新版)

  • CiteScore:5.8
  • SJR:1.631
  • SNIP:1.389

CiteScore 排名

學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Demography Q1 13 / 139

91%

大類:Social Sciences 小類:Life-span and Life-course Studies Q1 13 / 63

80%

大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology Q1 77 / 360

78%

CiteScore趨勢(shì)圖
年發(fā)文量趨勢(shì)圖

CiteScore:是由Elsevier2016年發(fā)布的一個(gè)評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標(biāo),該指標(biāo)是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的,都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo),給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Developmental Psychology 雜志發(fā)文統(tǒng)計(jì)

文章名稱引用次數(shù)

  • The Effects of Shared Storybook Reading on Word Learning: A Meta-Analysis24
  • Emotion Words, Emotion Concepts, and Emotional Development in Children: A Constructionist Hypothesis22
  • Infants' Evaluation of Prosocial and Antisocial Agents: A Meta-Analysis21
  • An Integrated Model of Academic Self-Concept Development: Academic Self-Concept, Grades, Test Scores, and Tracking Over 6 Years21
  • Longitudinal Associations Between Parenting and Youth Adjustment in Twelve Cultural Groups: Cultural Normativeness of Parenting as a Moderator19
  • Italian Gay Father Families Formed by Surrogacy: Parenting, Stigmatization, and Children's Psychological Adjustment18
  • Young Adult Gay and Bisexual Men's Stigma Experiences and Mental Health: An 8-Year Longitudinal Study18
  • Critical Action as a Pathway to Social Mobility Among Marginalized Youth18
  • The Role of Fathers' Versus Mothers' Parenting in Emotion-Regulation Development From Mid-Late Adolescence: Disentangling Between-Family Differences From Within-Family Effects17
  • Moderating the Association Between Discrimination and Adjustment: A Meta-Analysis of Ethnic/Racial Identity17

國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量

  • USA424
  • Canada67
  • England62
  • GERMANY (FED REP GER)52
  • CHINA MAINLAND28
  • Netherlands27
  • Australia22
  • Switzerland18
  • Italy13
  • Israel12

機(jī)構(gòu)發(fā)文發(fā)文量

  • UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM79
  • PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE)57
  • UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA30
  • HARVARD UNIVERSITY27
  • UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM26
  • NEW YORK UNIVERSITY25
  • UNIVERSITY OF LONDON25
  • ARIZONA STATE UNIVERSITY23
  • UNIVERSITY OF TORONTO21
  • UNIVERSITY OF MINNESOTA SYSTEM20

Developmental Psychology 雜志社通訊方式

《Developmental Psychology》雜志通訊方式為:Dev. Psychol.。詳細(xì)征稿細(xì)則請(qǐng)查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導(dǎo)服務(wù),SCI檢索,確保稿件信息安全保密,合乎學(xué)術(shù)規(guī)范,詳情請(qǐng)咨詢客服。

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商:Dev. Psychol.。

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