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American Journal Of Evaluation

American Journal Of Evaluation SCIE SSCI

美國(guó)評(píng)估雜志雜志

中科院分區(qū):3區(qū) JCR分區(qū):Q2 預(yù)計(jì)審稿周期:

《American Journal Of Evaluation》是一本由SAGE出版商出版的社會(huì)學(xué)國(guó)際刊物,國(guó)際簡(jiǎn)稱為AM J EVAL,中文名稱美國(guó)評(píng)估雜志。該刊創(chuàng)刊于1998年,出版周期為4 issues/year。 《American Journal Of Evaluation》2023年影響因子為1.1,被收錄于國(guó)際知名權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE、SSCI。

ISSN:1098-2140
研究方向:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
是否預(yù)警:否
E-ISSN:1557-0878
出版地區(qū):UNITED STATES
Gold OA文章占比:14.78%
語(yǔ)言:English
是否OA:未開放
OA被引用占比:0.1016...
出版商:SAGE
出版周期:4 issues/year
影響因子:1.1
創(chuàng)刊時(shí)間:1998
年發(fā)文量:29
雜志簡(jiǎn)介 中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計(jì) 通訊方式 相關(guān)雜志 期刊導(dǎo)航

American Journal Of Evaluation 雜志簡(jiǎn)介

《American Journal Of Evaluation》重點(diǎn)專注發(fā)布SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY領(lǐng)域的新研究,旨在促進(jìn)和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識(shí)。鼓勵(lì)該領(lǐng)域研究者詳細(xì)地發(fā)表他們的高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)研究和理論結(jié)果。該雜志創(chuàng)刊至今,在SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY領(lǐng)域,有較高影響力,對(duì)來稿文章質(zhì)量要求較高,稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領(lǐng)域研究者投稿該雜志。

American Journal Of Evaluation 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)
中科院SCI期刊分區(qū)(2023年12月升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
社會(huì)學(xué) 3區(qū) SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會(huì)科學(xué):跨領(lǐng)域 3區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2022年12月升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
法學(xué) 3區(qū) SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會(huì)科學(xué):跨領(lǐng)域 3區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月舊的升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
法學(xué) 4區(qū) SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會(huì)科學(xué):跨領(lǐng)域 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
法學(xué) 4區(qū) SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會(huì)科學(xué):跨領(lǐng)域 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2020年12月舊的升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
法學(xué) 3區(qū) SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會(huì)科學(xué):跨領(lǐng)域 3區(qū)
中科院分區(qū)趨勢(shì)圖
影響因子趨勢(shì)圖

中科院JCR分區(qū):中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果,是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo),一般而言,發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文,通常被認(rèn)為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子:是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報(bào)告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù),現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo),不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

American Journal Of Evaluation 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫(kù)(2023-2024年最新版)
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY SSCI Q2 116 / 263

56.1%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY SSCI Q2 110 / 263

58.37%

American Journal Of Evaluation CiteScore 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)(2024年最新版)

  • CiteScore:4.4
  • SJR:0.965
  • SNIP:1.721

CiteScore 排名

學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Sociology and Political Science Q1 248 / 1466

83%

大類:Social Sciences 小類:Education Q1 329 / 1543

78%

大類:Social Sciences 小類:Health (social science) Q2 95 / 371

74%

大類:Social Sciences 小類:Social Psychology Q2 102 / 310

67%

大類:Social Sciences 小類:Business and International Management Q2 168 / 443

62%

大類:Social Sciences 小類:Strategy and Management Q2 192 / 478

59%

CiteScore趨勢(shì)圖
年發(fā)文量趨勢(shì)圖

CiteScore:是由Elsevier2016年發(fā)布的一個(gè)評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標(biāo),該指標(biāo)是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的,都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo),給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

American Journal Of Evaluation 雜志發(fā)文統(tǒng)計(jì)

文章名稱引用次數(shù)

  • The Centrality of Use: Theories of Evaluation Use and Influence and Thoughts on the First 50 Years of Use Research8
  • No Randomization? No Problem: Experimental Control and Random Assignment in Single Case Research7
  • Advancing Scientific Methods in Community and Cultural Context to Promote Health Equity: Lessons From Intervention Outcomes Research With American Indian and Alaska Native Communities6
  • Toward Valuing With Critical Systems Heuristics6
  • Evaluation Science5
  • Using the Contribution Analysis Approach to Evaluate Science Impact: A Case Study of the National Institute for Occupational Safety and Health5
  • Beyond the RCT: Integrating Rigor and Relevance to Evaluate the Outcomes of Domestic Violence Programs4
  • Research and Evaluation With Community-Based Projects: Approaches, Considerations, and Strategies4
  • Qualitative Comparative Analysis as an Evaluation Tool: Lessons From an Application in Development Cooperation3
  • Outcomes and Impacts of Development Interventions Toward Conceptual Clarity3

國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量

  • USA104
  • Canada10
  • Australia4
  • England4
  • New Zealand4
  • GERMANY (FED REP GER)2
  • Netherlands2
  • Austria1
  • Barbados1
  • Belgium1

機(jī)構(gòu)發(fā)文發(fā)文量

  • WESTERN MICHIGAN UNIVERSITY8
  • CLAREMONT COLLEGES7
  • UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM7
  • UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA7
  • UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND7
  • UNIVERSITY OF MINNESOTA SYSTEM6
  • UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM6
  • MICHIGAN STATE UNIVERSITY5
  • UTILIZAT FOCUSED EVALUAT4
  • ABT ASSOCIATES3

American Journal Of Evaluation 雜志社通訊方式

《American Journal Of Evaluation》雜志通訊方式為:Am. J. Eval.。詳細(xì)征稿細(xì)則請(qǐng)查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導(dǎo)服務(wù),SCI檢索,確保稿件信息安全保密,合乎學(xué)術(shù)規(guī)范,詳情請(qǐng)咨詢客服。

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商:Am. J. Eval.。

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