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Learning & Behavior

Learning & Behavior SCIE SSCI

學(xué)習(xí)與行為雜志

中科院分區(qū):4區(qū) JCR分區(qū):Q1 預(yù)計審稿周期: 12周,或約稿

《Learning & Behavior》是一本由Springer US出版商出版的心理學(xué)國際刊物,國際簡稱為LEARN BEHAV,中文名稱學(xué)習(xí)與行為。該刊創(chuàng)刊于1973年,出版周期為Quarterly。 《Learning & Behavior》2023年影響因子為1.9,被收錄于國際知名權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI。

ISSN:1543-4494
研究方向:醫(yī)學(xué)-動物學(xué)
是否預(yù)警:否
E-ISSN:1543-4508
出版地區(qū):UNITED STATES
Gold OA文章占比:31.86%
語言:English
是否OA:未開放
OA被引用占比:0.3380...
出版商:Springer US
出版周期:Quarterly
影響因子:1.9
創(chuàng)刊時間:1973
年發(fā)文量:43
雜志簡介 中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計 通訊方式 相關(guān)雜志 期刊導(dǎo)航

Learning & Behavior 雜志簡介

《Learning & Behavior》重點專注發(fā)布醫(yī)學(xué)-動物學(xué)領(lǐng)域的新研究,旨在促進和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識。鼓勵該領(lǐng)域研究者詳細地發(fā)表他們的高質(zhì)量實驗研究和理論結(jié)果。該雜志創(chuàng)刊至今,在醫(yī)學(xué)-動物學(xué)領(lǐng)域,有較高影響力,對來稿文章質(zhì)量要求較高,稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領(lǐng)域研究者投稿該雜志。

Learning & Behavior 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)
中科院SCI期刊分區(qū)(2023年12月升級版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) ZOOLOGY 動物學(xué) BEHAVIORAL SCIENCES 行為科學(xué) PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL 心理學(xué):生物 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實驗 3區(qū) 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2022年12月升級版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) BEHAVIORAL SCIENCES 行為科學(xué) PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL 心理學(xué):生物 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實驗 ZOOLOGY 動物學(xué) 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月舊的升級版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) BEHAVIORAL SCIENCES 行為科學(xué) PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL 心理學(xué):生物 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實驗 ZOOLOGY 動物學(xué) 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月基礎(chǔ)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學(xué) 4區(qū) BEHAVIORAL SCIENCES 行為科學(xué) ZOOLOGY 動物學(xué) 4區(qū) 3區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月升級版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) BEHAVIORAL SCIENCES 行為科學(xué) PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL 心理學(xué):生物 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實驗 ZOOLOGY 動物學(xué) 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2020年12月舊的升級版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) BEHAVIORAL SCIENCES 行為科學(xué) PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL 心理學(xué):生物 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實驗 ZOOLOGY 動物學(xué) 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū)
中科院分區(qū)趨勢圖
影響因子趨勢圖

中科院JCR分區(qū):中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國科學(xué)院文獻情報中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果,是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標,一般而言,發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文,通常被認為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子:是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數(shù)據(jù),現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標,不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標。

Learning & Behavior 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫(2023-2024年最新版)
按JIF指標學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:BEHAVIORAL SCIENCES SCIE Q3 33 / 55

40.9%

學(xué)科:PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL SSCI Q2 9 / 18

52.8%

學(xué)科:PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL SSCI Q3 54 / 99

46%

學(xué)科:ZOOLOGY SCIE Q1 31 / 180

83.1%

按JCI指標學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:BEHAVIORAL SCIENCES SCIE Q4 44 / 55

20.91%

學(xué)科:PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL SSCI Q3 10 / 18

47.22%

學(xué)科:PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL SSCI Q4 75 / 99

24.75%

學(xué)科:ZOOLOGY SCIE Q3 98 / 180

45.83%

Learning & Behavior CiteScore 評價數(shù)據(jù)(2024年最新版)

  • CiteScore:2.9
  • SJR:0.474
  • SNIP:0.812

CiteScore 排名

學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Psychology 小類:Experimental and Cognitive Psychology Q3 101 / 165

39%

大類:Psychology 小類:Cognitive Neuroscience Q3 73 / 115

36%

大類:Psychology 小類:Behavioral Neuroscience Q3 64 / 88

27%

CiteScore趨勢圖
年發(fā)文量趨勢圖

CiteScore:是由Elsevier2016年發(fā)布的一個評價學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標,該指標是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的,都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標,給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Learning & Behavior 雜志發(fā)文統(tǒng)計

文章名稱引用次數(shù)

  • Effect of age on discrimination learning, reversal learning, and cognitive bias in family dogs8
  • Individual performance across motoric self-regulation tasks are not correlated for pet dogs7
  • Truth is in the eye of the beholder: Perception of the Muller-Lyer illusion in dogs7
  • In what sense are dogs special? Canine cognition in comparative context6
  • Timmy's in the well: Empathy and prosocial helping in dogs6
  • Would dogs copy irrelevant actions from their human caregiver?6
  • Orienting asymmetries and physiological reactivity in dogs' response to human emotional faces6
  • Metacognition in dogs: Do dogs know they could be wrong?5
  • Inequity aversion in dogs: a review5
  • Separate brain areas for processing human and dog faces as revealed by awake fMRI in dogs (Canis familiaris)5

國家/地區(qū)發(fā)文量

  • USA76
  • England20
  • Canada16
  • GERMANY (FED REP GER)11
  • Australia7
  • France7
  • Austria6
  • Japan6
  • Wales6
  • Brazil5

機構(gòu)發(fā)文發(fā)文量

  • UNIVERSITY OF KENTUCKY9
  • UNIVERSITY OF EXETER8
  • UNIVERSITY OF VIENNA6
  • AUBURN UNIVERSITY SYSTEM5
  • CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (CNRS)5
  • UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM5
  • UNIVERSITY OF ST ANDREWS5
  • UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA5
  • EMORY UNIVERSITY4
  • MAX PLANCK SOCIETY4

Learning & Behavior 雜志社通訊方式

《Learning & Behavior》雜志通訊方式為:PSYCHONOMIC SOC INC, 1710 FORTVIEW RD, AUSTIN, USA, TX, 78704。詳細征稿細則請查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導(dǎo)服務(wù),SCI檢索,確保稿件信息安全保密,合乎學(xué)術(shù)規(guī)范,詳情請咨詢客服。

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商:PSYCHONOMIC SOC INC, 1710 FORTVIEW RD, AUSTIN, USA, TX, 78704。

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