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雜志簡(jiǎn)介中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計(jì) 通訊方式相關(guān)雜志期刊導(dǎo)航

Cyberpsychology-journal Of Psychosocial Research On Cyberspace 雜志簡(jiǎn)介

《Cyberpsychology-journal Of Psychosocial Research On Cyberspace》重點(diǎn)專注發(fā)布Multiple領(lǐng)域的新研究，旨在促進(jìn)和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識(shí)。鼓勵(lì)該領(lǐng)域研究者詳細(xì)地發(fā)表他們的高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)研究和理論結(jié)果。該雜志創(chuàng)刊至今，在Multiple領(lǐng)域，有較高影響力，對(duì)來(lái)稿文章質(zhì)量要求較高，稿件投稿過(guò)審難度較大。歡迎廣大同領(lǐng)域研究者投稿該雜志。

Cyberpsychology-journal Of Psychosocial Research On Cyberspace 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)

中科院SCI期刊分區(qū)（2023年12月升級(jí)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學(xué)	3區(qū)	PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué)：綜合 COMMUNICATION 傳播學(xué)	3區(qū) 4區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2022年12月升級(jí)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學(xué)	4區(qū)	PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué)：綜合 COMMUNICATION 傳播學(xué)	3區(qū) 4區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月舊的升級(jí)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學(xué)	3區(qū)	COMMUNICATION 傳播學(xué) PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué)：綜合	3區(qū) 3區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月升級(jí)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學(xué)	3區(qū)	COMMUNICATION 傳播學(xué) PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué)：綜合	3區(qū) 3區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2020年12月舊的升級(jí)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學(xué)	4區(qū)	COMMUNICATION 傳播學(xué) PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué)：綜合	4區(qū) 4區(qū)	否	否

中科院分區(qū)趨勢(shì)圖

影響因子趨勢(shì)圖

中科院JCR分區(qū)：中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)，一般而言，發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文，通常被認(rèn)為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報(bào)告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù)，現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

Cyberpsychology-journal Of Psychosocial Research On Cyberspace 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫(kù)（2023-2024年最新版）

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：COMMUNICATION	SSCI	Q1	48 / 227	79.1%
學(xué)科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY	SSCI	Q2	65 / 218	70.4%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：COMMUNICATION	SSCI	Q2	63 / 227	72.47%
學(xué)科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY	SSCI	Q2	57 / 218	74.08%

Cyberpsychology-journal Of Psychosocial Research On Cyberspace CiteScore 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)（2024年最新版）

CiteScore：3.6
SJR：0.685
SNIP：0.761

CiteScore 排名

學(xué)科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Social Sciences (miscellaneous)	Q1	116 / 604	80%
大類：Social Sciences 小類：Communication	Q1	111 / 511	78%
大類：Social Sciences 小類：General Psychology	Q2	90 / 216	58%

CiteScore趨勢(shì)圖

年發(fā)文量趨勢(shì)圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發(fā)布的一個(gè)評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標(biāo)，該指標(biāo)是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo)，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Cyberpsychology-journal Of Psychosocial Research On Cyberspace 雜志發(fā)文統(tǒng)計(jì)

文章名稱引用次數(shù)
Insights in Adolescents' Advertising Literacy, Perceptions and Responses Regarding Sponsored Influencer Videos and Disclosures10
Problematic smartphone use relationship with pathological personality traits: Systematic review and meta-analysis9
Social media addiction: Its impact, mediation, and intervention8
Who is involved in cyberbullying? Latent class analysis of cyberbullying roles and their associations with aggression, self-esteem, and empathy7
Social comparison orientation mediates the relationship between neuroticism and passive Facebook use7
Do I really need to help?! Perceived severity of cyberbullying, victim blaming, and bystanders' willingness to help the victim6
I am (not) my avatar: A review of the user-avatar relationships in Massively Multiplayer Online Worlds6
The relationship between online gaming motivation, self-concept clarity and tendency toward problematic gaming6
Protective Behavior Against Personalized Ads: Motivation to Turn Personalization Off5
The moderation of empathy in the longitudinal association between witnessing cyberbullying, depression, and anxiety5
國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量
USA21
GERMANY (FED REP GER)9
Netherlands8
Belgium6
Israel6
Australia5
Czech Republic3
France3
Italy3
South Korea3
機(jī)構(gòu)發(fā)文發(fā)文量
UNIVERSITY OF AMSTERDAM5
UNIVERSITY OF ANTWERP5
GHENT UNIVERSITY4
MASARYK UNIVERSITY BRNO3
TECHNICAL UNIVERSITY OF BERLIN3
ARIZONA STATE UNIVERSITY2
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE)2
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM2
UNIVERSITY OF LOUISIANA LAFAYETTE2
UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM2

Cyberpsychology-journal Of Psychosocial Research On Cyberspace 雜志社通訊方式

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