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雜志簡介中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計通訊方式相關雜志期刊導航

Cognitive Research-principles And Implications 雜志簡介

《Cognitive Research-principles And Implications》重點專注發(fā)布PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL領域的新研究，旨在促進和傳播該領域相關的新技術和新知識。鼓勵該領域研究者詳細地發(fā)表他們的高質量實驗研究和理論結果。根據(jù)網(wǎng)友分享的投稿經(jīng)驗，平均審稿速度為 25 Weeks 。該雜志創(chuàng)刊至今，在PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL領域，影響力非凡，對來稿文章質量要求很高，稿件投稿過審難度很大，刊登文章的學術水平和編輯質量在同類雜志中均名列前茅。如果你想在該雜志上發(fā)表論文，你可以向編輯部提交文章，但文章必須具有重要意義并代表該領域專業(yè)的發(fā)展。我們歡迎廣大同領域的研究者提交投稿。

Cognitive Research-principles And Implications 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)

中科院SCI期刊分區(qū)（2023年12月升級版）

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學	2區(qū)	PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗	2區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2022年12月升級版）

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學	3區(qū)	PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗	2區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月舊的升級版）

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學	3區(qū)	PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗	3區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月升級版）

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學	3區(qū)	PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗	3區(qū)	否	否

中科院分區(qū)趨勢圖

影響因子趨勢圖

中科院JCR分區(qū)：中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標，一般而言，發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文，通常被認為是該學科領域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數(shù)據(jù)，現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。

Cognitive Research-principles And Implications 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL	SSCI	Q1	12 / 99	88.4%

按JCI指標學科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL	SSCI	Q1	20 / 99	80.3%

Cognitive Research-principles And Implications CiteScore 評價數(shù)據(jù)（2024年最新版）

CiteScore：6.8
SJR：1.269
SNIP：1.735

CiteScore 排名

學科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Psychology 小類：Experimental and Cognitive Psychology	Q1	16 / 165	90%
大類：Psychology 小類：Cognitive Neuroscience	Q1	28 / 115	76%

CiteScore趨勢圖

年發(fā)文量趨勢圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發(fā)布的一個評價學術期刊質量的指標，該指標是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現(xiàn)期刊質量的重要指標，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Cognitive Research-principles And Implications 雜志發(fā)文統(tǒng)計

文章名稱引用次數(shù)
Teaching the science of learning22
Embodied learning: introducing a taxonomy based on bodily engagement and task integration18
Decision making with visualizations: a cognitive framework across disciplines18
Individual differences in face identity processing14
Applied screening tests for the detection o superior face recognition13
The impact of video speed on the decision-making process of sports officials11
A review of eye tracking for understanding and improving diagnostic interpretation10
Individual differences in the detection, matching and memory of faces9
Finding cancer in mammograms: if you know it's there, do you know where?9
Theoretical vs. empirical discriminability: the application of ROC methods to eyewitness identification9
國家/地區(qū)發(fā)文量
USA98
England27
Australia21
Canada10
GERMANY (FED REP GER)10
Japan6
Netherlands5
Scotland5
Sweden3
Israel2
機構發(fā)文發(fā)文量
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM15
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM7
UTAH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION7
NORTHWESTERN UNIVERSITY6
VANDERBILT UNIVERSITY6
TUFTS UNIVERSITY5
UNIVERSITY OF LONDON5
UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA5
UNIVERSITY OF YORK - UK5
HARVARD UNIVERSITY4