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雙語(yǔ)教育研究

雙語(yǔ)教育研究雜志 省級(jí)期刊

Bilingual Education Studies

雜志簡(jiǎn)介:《雙語(yǔ)教育研究》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自2014年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為65-1294/G4,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份季刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:雙語(yǔ)教育理論、雙語(yǔ)政策研究、雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐、語(yǔ)言文字應(yīng)用、語(yǔ)言與文化

主管單位:新疆師范大學(xué);新疆教育出版社
主辦單位:新疆師范大學(xué);新疆教育出版社
國(guó)際刊號(hào):2095-6967
國(guó)內(nèi)刊號(hào):65-1294/G4
全年訂價(jià):¥ 140.00
創(chuàng)刊時(shí)間:2014
所屬類別:教育類
發(fā)行周期:季刊
發(fā)行地區(qū):新疆
出版語(yǔ)言:中文
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)
復(fù)合影響因子:0.29
總發(fā)文量:199
總被引量:199
H指數(shù):7
平均引文率:4.5577
雜志簡(jiǎn)介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 歷史收錄 雜志特色 雜志評(píng)價(jià) 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問(wèn)答

雙語(yǔ)教育研究雜志簡(jiǎn)介

《雙語(yǔ)教育研究》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自2014年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為65-1294/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn),受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。

《雙語(yǔ)教育研究》以“聚焦雙語(yǔ)教育前沿、解讀雙語(yǔ)教育政策,關(guān)注雙語(yǔ)教育信息、促進(jìn)雙語(yǔ)教育發(fā)展”為辦刊宗旨。

《雙語(yǔ)教育研究》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)雙語(yǔ)教育;少數(shù)民族漢語(yǔ)教學(xué);漢語(yǔ)教學(xué);維吾爾語(yǔ);新疆雙語(yǔ)教育

(二)一帶一路;語(yǔ)言;核心區(qū);現(xiàn)代漢語(yǔ);小句

(三)維吾爾語(yǔ);維吾爾諺語(yǔ);翻譯;雙語(yǔ)教育研究;復(fù)合句

(四)雙語(yǔ)教育;漢語(yǔ)學(xué)習(xí);少數(shù)民族;雙語(yǔ)教師;漢語(yǔ)

(五)雙語(yǔ)教育;維吾爾族;漢語(yǔ);學(xué)前兒童;多元文化

(六)學(xué)前教育;民族地區(qū);雙語(yǔ)教育;幼兒;少先隊(duì)

(七)維吾爾族;雙語(yǔ)教師;新疆維吾爾族;雙語(yǔ)教學(xué)能力;雙語(yǔ)教學(xué)

(八)維吾爾語(yǔ);維吾爾諺語(yǔ);詞匯銜接;連貫功能;連貫

(九)語(yǔ)言;語(yǔ)言政策;少數(shù)民族語(yǔ)言;語(yǔ)言規(guī)劃;語(yǔ)言立法

(十)雙語(yǔ)教育;少數(shù)民族;課堂教學(xué);新疆雙語(yǔ);新疆少數(shù)民族雙語(yǔ)教育

雙語(yǔ)教育研究收錄信息

雙語(yǔ)教育研究雜志榮譽(yù)

雙語(yǔ)教育研究歷史收錄

  • 國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)

雙語(yǔ)教育研究雜志特色

1.來(lái)稿文責(zé)自負(fù)。根據(jù)《著作權(quán)法》,結(jié)合本刊具體情況,編輯部可作文字修改、刪節(jié),涉及原意的重大修改,則提請(qǐng)作者考慮。修改稿逾期不寄回者,按自動(dòng)退稿處理。修改稿首頁(yè)務(wù)請(qǐng)注明稿件編號(hào)。

2.文稿書(shū)寫(xiě)格式、順序及要求:

(1)文題:應(yīng)簡(jiǎn)明確切地反映文章的特定內(nèi)容,以不超過(guò)20字為宜。

(2)作者姓名、單位和郵編。

(3)中文摘要:以300字左右為宜。

(4)關(guān)鍵詞:3~5個(gè)。

(5)作者簡(jiǎn)介:真實(shí)姓名、工作單位、職稱、學(xué)位、職務(wù);基金資助或課題經(jīng)費(fèi)資助的論文,請(qǐng)?jiān)谧髡吆?jiǎn)介后用“基金項(xiàng)目”注明項(xiàng)目或課題名稱及編號(hào)。

(6)正文:正文一級(jí)標(biāo)題用一、二、三等,二級(jí)標(biāo)題用(一)、(二)、(三)等,三級(jí)標(biāo)題用1、2、3等,四級(jí)標(biāo)題用(1)、(2)、(3)等。

(7)注釋,示例:

①進(jìn)一步解釋說(shuō)明的文字。

②作者:《論文名稱》,《期刊名稱》,×年第×期,第×頁(yè)。

③作者:《著作名稱》,出版社名稱,×年版,第×頁(yè)。

(8)參考文獻(xiàn),示例:

[1]作者.著作名稱[M].出版地:出版社名稱,出版年.

[2]作者.論文名[J].期刊名,×年,(×期).

[3]作者.文章名[N].報(bào)紙名稱,×年-×月-×日(×版).

[4]作者:《電子文獻(xiàn)名》,[文獻(xiàn)類型的標(biāo)志代碼/電子文獻(xiàn)載體標(biāo)志代碼(如聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)OL)],來(lái)源,×年-×月-×日,網(wǎng)頁(yè)地址。

注:參考文獻(xiàn)內(nèi)著作出版年,期刊刊出年、期,報(bào)紙印刷年、月、日(版)等只標(biāo)明相應(yīng)數(shù)字,不出現(xiàn)年、月、日、版等漢字。

(9)英文題目、摘要和作者拼音名。

(10)作者通訊地址:收件人姓名及所在地的省、市、區(qū)、街道、單位或住所名稱、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱等。

3.本刊對(duì)文稿只做文字和技術(shù)的編輯處理,作者須對(duì)文稿的真實(shí)性、作者署名等負(fù)責(zé),并聲明未一稿多投。

4.作者請(qǐng)自留底稿,來(lái)稿一般不退。三個(gè)月后稿件未見(jiàn)刊出,作者可自行處理。

雙語(yǔ)教育研究雜志評(píng)價(jià)

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻(xiàn)期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來(lái)評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻(xiàn):又稱來(lái)源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫(xiě)中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

雙語(yǔ)教育研究課題分析

主要資助項(xiàng)目
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金
  • 新疆維吾爾自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目
  • 博士科研啟動(dòng)基金
  • 江蘇省社會(huì)科學(xué)基金
  • 北京市社會(huì)科學(xué)基金
  • 國(guó)家民委民族問(wèn)題研究項(xiàng)目
  • 湖北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目
主要資助課題
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(10BYY074)
  • 新疆維吾爾自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金(10BMZ069)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(09XYY011)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(06XTY008)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(09CYY019)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(1980-2010)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(08BYY024)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(08BYY064)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(08BYY065)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(11BMZ051)

雙語(yǔ)教育研究發(fā)文刊例

  • 1、內(nèi)地新疆高中班辦學(xué)模式和問(wèn)題及對(duì)策研究作者:武金峰 歐陽(yáng)志
  • 2、維吾爾語(yǔ)教學(xué)融入文化因素思考作者:海友爾·阿布都卡迪爾
  • 3、新疆雙語(yǔ)教師培訓(xùn)中的漢語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)思考作者:陳薇 崔嶸
  • 4、外國(guó)留學(xué)生漢字學(xué)習(xí)狀況研究作者:王駿 胡文婧
  • 5、語(yǔ)調(diào)感知研究評(píng)述——兼談漢語(yǔ)語(yǔ)調(diào)研究作者:楊新璐 梁潔
  • 6、外來(lái)詞視閾下的維吾爾多元文化透視作者:徐彥
  • 7、《水滸傳》中人物綽號(hào)的維吾爾語(yǔ)翻譯探析作者:甘露
  • 8、新疆大學(xué)語(yǔ)言學(xué)院簡(jiǎn)介作者:

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