雜志簡(jiǎn)介：《師資培訓(xùn)研究》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1993年創(chuàng)刊，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份季刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專(zhuān)題研究
《師資培訓(xùn)研究 》自1993年創(chuàng)刊，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《師資培訓(xùn)研究 》以其開(kāi)放性、新穎性、理論性等鮮明特色，贏得廣大讀者、作者的好評(píng)。
《師資培訓(xùn)研究》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）馬克思教育思想；教師；教育；教師教育；教育思想
（二）高校；大學(xué)教授；梅貽琦；民辦教育；教育思想
（三）高校教師；高校；轉(zhuǎn)型期高校；學(xué)習(xí)型組織；學(xué)習(xí)型黨支部
（四）課程改革；教師；母語(yǔ)教育；語(yǔ)文教學(xué)；語(yǔ)文新課程
（五）大學(xué)教師；高校；教師；高校課程；基于課程標(biāo)準(zhǔn)
（六）師范教育；學(xué)科帶頭人；高校學(xué)科；跨世紀(jì)；帶頭人培養(yǎng)
（七）高校；國(guó)有民辦；教師管理；教師；高校教師
（八）教育管理學(xué)；教育方針；高等教育；教育管理；教育宗旨
（九）高校；高等教育；教師；人文素質(zhì)；學(xué)術(shù)帶頭人
（十）班集體建設(shè)；社會(huì)變遷；教學(xué)過(guò)程；非正式群體；個(gè)體社會(huì)化
1、作者姓名、工作單位、職務(wù)職稱(chēng)、聯(lián)系地址、電話、郵編和電子信箱等內(nèi)容。
2、基金項(xiàng)目名稱(chēng)應(yīng)按國(guó)家有關(guān)部門(mén)規(guī)定的正式名稱(chēng)填寫(xiě)，多項(xiàng)基金應(yīng)依次列出，其間以分號(hào)“；”隔開(kāi)。
3、引言：主要介紹論文的研究背景、目的、范圍，簡(jiǎn)要說(shuō)明研究課題的意義以及前人的主張和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，已經(jīng)取得的成果以及作者的意圖與分析依據(jù)，包括論文擬解決的問(wèn)題、研究范圍和技術(shù)方案等。
4、注釋的方式，序號(hào)用①、②、③、④……的形式，注釋格式為，著者：文獻(xiàn)名，出版社名（或雜志名），出版年（或雜志期次），頁(yè)碼。
5、本刊對(duì)于所有稿件，無(wú)論選用與否，將奉上審稿意見(jiàn)。對(duì)于沒(méi)有采用的文章，歡迎作者在認(rèn)真修改后再投，本刊將在同等質(zhì)量下保證優(yōu)先刊發(fā)。
引證文獻(xiàn)：又稱(chēng)來(lái)源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫(xiě)中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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