現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志簡介
《現(xiàn)代中小學(xué)教育》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1985年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為22-1096/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《現(xiàn)代中小學(xué)教育》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）化學(xué)教學(xué)；高中化學(xué)；實證研究；教學(xué)研究；教學(xué)策略
（二）化學(xué)教學(xué)；高中化學(xué)；中學(xué)化學(xué)；教學(xué)策略；試卷結(jié)構(gòu)
（三）教師；課堂教學(xué)；課程改革；教學(xué)交往；教師專業(yè)發(fā)展
（四）小學(xué)生；自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)；自我解釋；學(xué)業(yè)延遲滿足；問卷編制
（五）教師；心理問題；校本課程；老師；教學(xué)方法
（六）識字教育；語文教育；教育實驗；漢字；語文教學(xué)
（七）教育實驗；因果關(guān)系；教育理論；教育行政；教改實驗
（八）文化建設(shè)；學(xué)校文化建設(shè)；學(xué)校教研；精神文化建設(shè)；積弊
（九）心理素質(zhì)；大學(xué)生；中學(xué)生；心理健康；青少年
（十）數(shù)學(xué)；數(shù)學(xué)課堂；數(shù)學(xué)思維；小學(xué)生；課堂
現(xiàn)代中小學(xué)教育收錄信息
現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志榮譽
現(xiàn)代中小學(xué)教育歷史收錄
- 北大核心期刊（2011版）
- 國家哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫
- 中國人文社科核心期刊
現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志特色
1、來稿須是未公開發(fā)表的論文，本刊不接受一稿多投，反對抄襲、剽竊等侵犯他人著作權(quán)的行為。
2、作者署名：多位作者之間以逗號分隔；作者來自不同單位的，在作者名右上角注l，2…，單位分別標(biāo)注，以分號隔開。并在作者單位名稱前標(biāo)注2--工作單位、所在省市名、郵政編碼，加圓括號置于作者署名下方。
3、以最恰當(dāng)、簡明的詞句反映論文、報告中的最重要的特定內(nèi)容，題名應(yīng)避免使用不常見的縮略語、首字母縮寫詞、字符、代號和公式等。一般字?jǐn)?shù)不超過25字。
4、中文摘要字?jǐn)?shù)以300～400字為宜，以提供論文的內(nèi)容梗概為目的，不加評論與解釋，簡明確切地闡述論文的重要內(nèi)容，應(yīng)包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論；不分段，不用第一人稱作主語，不出現(xiàn)插圖、表格，不用引文。
5、前言須簡要介紹論文的寫作背景和目的，說明論文研究的熱點及存在的問題，點明主題的理論依據(jù)、實驗基礎(chǔ)、研究方法及結(jié)果，應(yīng)言簡意賅、重點突出。引言內(nèi)容應(yīng)避免與摘要和結(jié)論雷同。
6、注釋請置于正文內(nèi)（加圓括號）；參考文獻請按本刊格式要求進行標(biāo)注，不要采取腳注、尾注形式，直接按序列于文末即可。
7、按照國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T15835—2011《出版物上數(shù)字用法》的規(guī)定，凡是可以使用阿拉伯?dāng)?shù)字而且又很得體的地方，盡量使用阿拉伯?dāng)?shù)字。
8、論文所涉及的課題若取得國家或部、省級、校級以上基金資助或?qū)俟リP(guān)項目，請務(wù)必注明基金編號。
9、主題范圍：征稿要求通常會明確指明所關(guān)注的主題范圍，如商法、公司法、金融法、國際商務(wù)等，以確保投稿內(nèi)容與期刊的定位相符。
10、參考文獻必須以作者親自閱讀過的近5年公開文獻為限，按引用先后順序排于文末，用小方括號將序號標(biāo)在引用處右上角處。
