《新課程研究·下旬刊》自2006年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為42-1778/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛。它始終以推進(jìn)教育改革、探索新課程的發(fā)展和實(shí)踐為己任，致力于為廣大中小學(xué)教師、教育管理者和研究人員提供專業(yè)、前沿的教育學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。作為中國(guó)教育領(lǐng)域中具有影響和聲譽(yù)的雜志之一，我們積極倡導(dǎo)以“學(xué)生為中心”的教育理念，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不斷創(chuàng)新教育方式和手段，推動(dòng)中國(guó)教育的改革與發(fā)展。

該雜志始終緊跟時(shí)代步伐，圍繞新課程改革展開深入探討，為全國(guó)各級(jí)中小學(xué)教師、教育管理者和研究人員提供了一個(gè)展現(xiàn)教育研究成果、交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。我們關(guān)注教育的熱點(diǎn)問(wèn)題，探索新的教育模式，推動(dòng)教育教學(xué)方式的創(chuàng)新與實(shí)踐。同時(shí)，我們還注重培養(yǎng)教師的教育素養(yǎng)和專業(yè)技能，提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

雜志的目標(biāo)讀者是全國(guó)各級(jí)中小學(xué)教師、教育管理者和研究者。他們是教育改革的中堅(jiān)力量，也是雜志的核心讀者群。我們關(guān)注他們的需求，為他們提供最新的教育理念、實(shí)用的教學(xué)策略、有效的教育管理方法。同時(shí)，我們也傾聽他們的聲音，展現(xiàn)他們的教育實(shí)踐成果，為他們提供一個(gè)展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在未來(lái)的發(fā)展中，雜志將繼續(xù)致力于推動(dòng)中國(guó)教育的改革與發(fā)展。我們將圍繞新課程改革展開深入研究，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不斷創(chuàng)新教育方式和手段。同時(shí)，我們還將積極拓展國(guó)際視野，加強(qiáng)與國(guó)際教育界的交流與合作，為中國(guó)教育走向世界貢獻(xiàn)力量。