《小雪花》經(jīng)新聞出版總署批準,自1992年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為23-1329/C,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《小雪花》以她豐富的內(nèi)容、精美的印刷、獨特的開本贏得了不少少年朋友的喜愛。多年來,孩子們與她結(jié)下了深厚的友誼。飄向了祖國的四面八方。
雜志簡介:《小雪花》雜志經(jīng)新聞出版總署批準,自1992年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為23-1329/C,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:賞*美圖、策劃專題、聆*古語、曬*真題、品*華章、評*熱點、煉*材料、酷*動漫、超*課堂、凝*話題、紀*青春、匯*溝通、耀*主張、爆*內(nèi)幕、...
《小雪花》經(jīng)新聞出版總署批準,自1992年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為23-1329/C,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《小雪花》以她豐富的內(nèi)容、精美的印刷、獨特的開本贏得了不少少年朋友的喜愛。多年來,孩子們與她結(jié)下了深厚的友誼。飄向了祖國的四面八方。
《小雪花》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)中學生;語文學習;閱讀知識;中考;寫作指導(dǎo)
(二)作文;語文學習;中學生;閱讀知識;語文
(三)題型;作文題;寫作指導(dǎo);寫作;作文
(四)作文;語文學習;短發(fā);中學生;在乎
(五)不倦;文學造詣;作文;茶壺;紅樓
(六)作文;語文教學;夜來;故事;腳印
(七)作文;語文學習;中學生;中考;意志力
(八)作文;初中生;語文學習;養(yǎng)育;楊樹
(九)作文;語文教學;語文學習;日記;地震
(十)語文學習;作文;中學生;閱讀知識;小學生
1、注釋放置于當頁下(腳注)。注釋序號用①,②,③……標識,每頁單獨排序。
2、一個月后若未收到采用通知,可以自行處理。請勿一稿多投。
3、中英文標題(含副標題)。文章標題應(yīng)當準確體現(xiàn)文章內(nèi)容,不宜過長或過簡,副標題和主標題之間的關(guān)系應(yīng)當清晰明確。
4、根據(jù)論文情況可自行決定是否列舉閱讀型參考文獻;閱讀型參考文獻用文后尾注形式,以帶方括號的阿拉伯數(shù)字([1][2][3]……)順序編號排列。閱讀型參考文獻可不標注具體頁碼。
5、摘要:一律采用結(jié)構(gòu)式摘要,中文摘要300字左右,以提供論文的內(nèi)容梗概為目的,不加評論和補充解釋,簡明、確切地描述研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論,具有相對獨立性。
立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。
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