雜志簡介：《語文教學與研究》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1973年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為42-1016/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份半月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：研究爭鳴、閱讀鑒賞、寫作指導、方法探索、課堂實踐、教學案例、語言園地、文教隨筆、教材教法
《語文教學與研究》經(jīng)新聞出版總署批準，自1973年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為42-1016/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《語文教學與研究》以“強化理論色彩，突出探索意識，推動創(chuàng)新教育”；“關(guān)注語文現(xiàn)狀、傳播研究成果、促進語文發(fā)展”為宗旨，全方位關(guān)注中國語文教改教研。
《語文教學與研究》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）文藝學；文學；文學教育；文藝理論；文學思想
（二）中學生；作文；作文大賽；同學；語文教學
（三）長篇小說；中國文學；小說；文學創(chuàng)作；歷史理解
（四）中學語文教科書；語文教科書；國文；郭沫若研究；教科書
（五）語文教學；語文素質(zhì)教育；課程改革；語文；語文教育
（六）修辭學；漢語；言語；修辭；語言
（七）高品位；社會；領(lǐng)導干部；文學；樸素
（八）學生作文；語文；記敘文；作文；中學生
（九）釋義；考釋；評語；義理；商兌
（十）主持人；訪談錄；文學活動；文學；圖像
1、標題要簡短，盡量少使用副題，以 20 字為限。
2、參考文獻按“作者名，文稿名．期刊名．年份，卷數(shù)（期數(shù)）：頁碼．”或按“作者名．書名．出版社名，年份：頁碼，”等標注。
3、摘要應闡述文章的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等，篇幅一般為200-300字。關(guān)鍵詞一般選取3-5個即可，以反映論文的本質(zhì)、特征為出發(fā)點。
4、投稿時請附第一作者及通信作者簡介，包括姓名、性別、出生年、籍貫、學位、職稱、主要研究方向、電子信箱等。
5、基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請在正文后注明基金項目名稱及編號。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。
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