购物车(0)《中國高校師資研究》自1987年創(chuàng)刊，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
雜志簡介：《中國高校師資研究》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1987年創(chuàng)刊，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：崗位設(shè)置、職務(wù)聘任、人事制度、信息傳遞、他山之石
《中國高校師資研究》自1987年創(chuàng)刊，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《中國高校師資研究》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）教師；教師聘任制；高校教師；高校；工作壓力
（二）高校；高校教師；教師隊伍建設(shè)；教師職務(wù)聘任制；崗位設(shè)置
（三）高校；學(xué)校管理；崗位津貼制度；分配制度改革；人事分配制度
（四）高校；職員制度；跨越式發(fā)展；教師隊伍建設(shè)；學(xué)校管理
（五）高校；教師隊伍；高校師資隊伍建設(shè)；師資隊伍建設(shè)；研修基地
（六）高校；和諧校園；師資隊伍建設(shè)；異步電機(jī)；步型
（七）高校；可持續(xù)發(fā)展；靈芝；教學(xué)改革；學(xué)校管理
（八）高校；教師隊伍；人工心臟瓣膜；高校教師；師資隊伍
（九）高校教師；高校；教師評價；實證分析；教師隊伍建設(shè)
（十）正電子；超導(dǎo)體；慢正電子束；ZR；自由體積
1、文題應(yīng)恰當(dāng)簡明地反映文章的特定內(nèi)容，要符合編制題錄、索引和選定關(guān)鍵詞等所遵循的原則，中文題名一般不超過20個字。
2、文獻(xiàn)說明放在文末，整篇文章順序編碼；同一文獻(xiàn)多次引用需并置，原著名稱只出現(xiàn)一次。外文參考文獻(xiàn)按照國際通告的著錄格式標(biāo)注。
3、論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容(200字左右)，應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性。
4、通信作者著錄于文章首頁地腳，同時附上通信作者的電子郵箱。
5、獲得各項課題資助的來稿將優(yōu)先發(fā)表（需要在稿件首頁注明）。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱來源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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