购物车(0)《中國教育網(wǎng)絡(luò)》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自2004年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號(hào)為11-5287/TN，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《中國教育網(wǎng)絡(luò)》是一本依托高校及社會(huì)各界的優(yōu)秀專家，服務(wù)于教育信息化管理者的高端科技期刊。
雜志簡介：《中國教育網(wǎng)絡(luò)》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自2004年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號(hào)為11-5287/TN，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：政策與焦點(diǎn)、政策與焦點(diǎn)_時(shí)事動(dòng)態(tài)、政策與焦點(diǎn)_新聞速遞、政策與焦點(diǎn)_觀察、政策與焦點(diǎn)_封面報(bào)道、政策與焦點(diǎn)_封面報(bào)道_跟上教育管理信息...
《中國教育網(wǎng)絡(luò)》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自2004年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號(hào)為11-5287/TN，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《中國教育網(wǎng)絡(luò)》是一本依托高校及社會(huì)各界的優(yōu)秀專家，服務(wù)于教育信息化管理者的高端科技期刊。
《中國教育網(wǎng)絡(luò)》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）教育網(wǎng)；安全事件；投訴事件；補(bǔ)丁程序；勒索
（二）CERNET；校園網(wǎng)；網(wǎng)絡(luò)中心；教育信息化；云計(jì)算
（三）IPV4；IPV6；IPV4地址；IPV6地址；CERNET
（四）CERNET；網(wǎng)絡(luò)中心；主節(jié)點(diǎn)；校園網(wǎng)；信息化建設(shè)
（五）網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行；CERNET；教育網(wǎng)；ARP欺騙；網(wǎng)頁掛馬
（六）入侵檢測；EDUCAUSE；互聯(lián)網(wǎng)；IDS；議題
（七）網(wǎng)絡(luò)安全；校園網(wǎng)；交換數(shù)據(jù)；鏡像；漏洞
（八）CERNET2；網(wǎng)絡(luò)管理；CNGI；主干網(wǎng)；網(wǎng)絡(luò)空間
（九）網(wǎng)絡(luò)；SDN；防御；家庭網(wǎng)關(guān)；物聯(lián)網(wǎng)
（十）網(wǎng)絡(luò)安全；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；IPV6；垃圾郵件；校園網(wǎng)
1、文中應(yīng)擬出小標(biāo)題，以（一）、（二）、為序,層次不宜過多。文首要有相關(guān)的交待與評析。
2、所有作者的簡介，格式為：姓名（出生年份-），性別，籍貫，職稱職務(wù)，從事的工作或研究。
3、按GB7714-87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》采用順序編碼著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出。盡量避免引用摘要作為參考文獻(xiàn)。
4、摘要200字左右，應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，闡明撰寫該文的目的、方法、結(jié)論并體現(xiàn)出原創(chuàng)性，不加引注。
5、如稿件以前已有回復(fù)意見,請將以往郵件一并附上。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱來源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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