《中國輕工教育》經(jīng)新聞出版總署批準,自1998年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為12-1278/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《中國輕工教育》結合各級、各類輕工教育的特點以及開展輕工高等教育、中專教育、技工教育和職工教育的研究與探索,開辟學術論壇、素質教育、教育管理、教學改革與實踐、育人札記、信息窗、思想教育、職業(yè)教育等欄目。
雜志簡介:《中國輕工教育》雜志經(jīng)新聞出版總署批準,自1998年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為12-1278/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊,致力于發(fā)表教育領域的高質量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:新工科研究與實踐、黨建與思政、教育管理、人才培養(yǎng)、教師發(fā)展、課程理論與教學改革、語言與文化
《中國輕工教育》經(jīng)新聞出版總署批準,自1998年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為12-1278/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《中國輕工教育》結合各級、各類輕工教育的特點以及開展輕工高等教育、中專教育、技工教育和職工教育的研究與探索,開辟學術論壇、素質教育、教育管理、教學改革與實踐、育人札記、信息窗、思想教育、職業(yè)教育等欄目。
《中國輕工教育》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)語料庫語言學;語料庫;基于語料庫;英譯本;翻譯共性
(二)集對分析;高等數(shù)學;聯(lián)系數(shù);高等數(shù)學教學;多屬性決策
(三)高校;現(xiàn)代大學制度;去行政化;行政權力;服務型
(四)輕工特色;工科;輕工;模態(tài)分析;塑料薄膜
(五)離子液體;纖維素氨基甲酸酯;高校;膽酸衍生物;實驗教學
(六)高校;大學生;黨建工作;新時期高校;高校學生社團
(七)高校;崗位聘用;加強高校;技術崗位;定編
(八)突變體;堿性蛋白酶;大腸桿菌;基因;磷脂酶D
(九)乙醇;麥草;楊木;預處理;殼聚糖
(十)釀酒酵母;面包酵母;高級醇;釀酒酵母菌株;酵母
1、關鍵詞應為3-5個,最好體現(xiàn)出文章的主旨和特色,目的是方便讀者根據(jù)關鍵詞在眾多文獻中關注到您的研究。
2、文后須列出參考文獻條目(序號和文中出現(xiàn)的順序相對應)。主要責任者如超過3人,可在第三個責任者后加“,等”,否則需列出全部著、譯者。
3、來稿一律文責自負。根據(jù)《著作權法》,本刊對決定刊用的文稿可作文字修改、刪節(jié),凡有涉及原意的修改,則提請作者考慮。
4、全文注釋采用當頁腳注模式,用規(guī)范的中文或外文標點符號。編碼用①、②、③……之類排序,每頁重新編碼。
5、在作者的下一行寫出工作單位的全稱、所在市和郵政編碼。
立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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