雜志簡介：《中國外語教育》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自2008年創(chuàng)刊，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份季刊，致力于發(fā)表教育領域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：教師論壇、教育技術、教學一線、書評
《中國外語教育》自2008年創(chuàng)刊，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《中國外語教育》已更名為《外語教育研究前沿》
《中國外語教育》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）個案研究；任務型語言教學；英語教學；英語閱讀；外語教學
（二）英語專業(yè)；外語教學；思辨能力；外語；外語專業(yè)
（三）新教師；高校外語教師；篇章；賞析；英語專業(yè)
（四）結構方程模型；英語學習動機；雙語教學；英語；世界英語
（五）批判性思維；思維品質(zhì)；英語學科；主題意義；小學英語
（六）語言；大學英語；大學英語教師；語言態(tài)度；公示語
（七）英語學習；自我認同；自我認同變化；英語學習動機；大學生
（八）英語課程；賦權增能；口語流利性；二語習得；英語
（九）概念隱喻；隱喻；認知語言學；面子；漢語
（十）學術英語；學術；外語教師教育；教師發(fā)展；個案研究
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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