雜志簡介：《中國職工教育》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1993年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為11-3311/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份半月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：人生坐標、求職創(chuàng)業(yè)、科技方舟、宣教天地、職工心聲、白云隨感、縱橫感、新年廣場
《中國職工教育》自1993年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為11-3311/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《中國職工教育》主要欄目：時政資訊、人物專訪、素質(zhì)工程、思政前沿、勞動關(guān)系、熱點聚焦、管理實務(wù)、社會調(diào)研、工會理論、教育研究、企業(yè)文化、人力資源等。
《中國職工教育》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）感動；工會；技術(shù)創(chuàng)新；獲得者；五一勞動獎?wù)?/p>
（二）國資委；國務(wù)院國資委；黨委書記；全國政協(xié)委員；董事長
（三）工會干部；工會組織；維護職工合法權(quán)益；職工群眾；廠務(wù)公開
（四）黨建文化；班組文化；職工文化；勞模精神；工匠
（五）表彰；工會；新聞發(fā)言人培訓(xùn)班；勞模精神；全國工會
（六）幫扶；工人文化宮；困難職工幫扶中心；精神文化權(quán)益；五一勞動獎?wù)芦@得者
（七）困難職工幫扶中心；解難；總工會；社會保障機制；政府
（八）言論文章；工會工作；言論；工資集體協(xié)商；讀書
（九）新聞發(fā)言人培訓(xùn)班；全國工會；中華全國總工會；大局意識；參賽選手
（十）群眾工作；城市；城際；就業(yè)；維權(quán)聯(lián)盟
1、本刊注釋均采用腳注形式，文末不列參考文獻。注釋序號采用1，2，3……；同一文獻被反復(fù)引用者，從第二次引注開始可標為“同注某某”。
2、編輯部有權(quán)對來稿進行技術(shù)處理或技術(shù)刪節(jié)，不同意者請在來稿時說明。
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4、在正文中，引文按出現(xiàn)先后順序加阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼，序號置于方括號內(nèi)采用上角標形式，參考文獻放置文末，排列順序及序號必須與正文中引文序號一一對應(yīng)。
5、請在來稿首頁的題目、姓名下面列出文章的內(nèi)容提要和關(guān)鍵詞。內(nèi)容提要一般不應(yīng)超過300字，但也不宜過短，關(guān)鍵詞2-5條。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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