《中小學(xué)電教》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1978年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為22-1044/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn),受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài),主要受眾為廣大中小學(xué)校的一線教師和教育工作者。
雜志簡(jiǎn)介:《中小學(xué)電教》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1978年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為22-1044/G4,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:教育信息化、教育技術(shù)變革、信息動(dòng)態(tài)、信息素養(yǎng)提升、網(wǎng)絡(luò)教育、創(chuàng)新應(yīng)用實(shí)踐
《中小學(xué)電教》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1978年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為22-1044/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn),受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài),主要受眾為廣大中小學(xué)校的一線教師和教育工作者。
《中小學(xué)電教》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)教學(xué)方式;教研活動(dòng);主題;教學(xué)階段;新型教學(xué)模式
(二)小學(xué)生;語(yǔ)文教學(xué);學(xué)案;言語(yǔ)發(fā)展;輔助教學(xué)
(三)課程;動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作;教學(xué)模式;現(xiàn)代教育技術(shù);產(chǎn)學(xué)一體化
(四)課堂;課程;信息技術(shù);教學(xué)模式;學(xué)習(xí)共同體
(五)高中信息技術(shù);高中信息技術(shù)課堂;課堂教學(xué);課堂;項(xiàng)目式教學(xué)
(六)信息技術(shù);小學(xué)信息技術(shù);互動(dòng);信息技術(shù)課;教學(xué)方法
(七)信息技術(shù);小學(xué)信息技術(shù);小學(xué)信息技術(shù)教學(xué);課程開(kāi)發(fā);體驗(yàn)式課程
(八)信息技術(shù);計(jì)算機(jī)教學(xué);小學(xué)信息技術(shù);信息技術(shù)課堂;小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)
(九)信息技術(shù);小學(xué)信息技術(shù);小學(xué)信息技術(shù)課堂;SCRATCH;編程
(十)計(jì)算思維;N2;ERPS;思維培養(yǎng);多效性
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立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來(lái)評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn):又稱來(lái)源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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