序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的第一書記工作總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。

第1篇

去年3月，我受組織選派到本村擔(dān)任第一書記。自駐村工作以來，我牢記“抓黨建、促脫貧”的責(zé)任和使命，在全面摸排掌握村情的基礎(chǔ)上，從加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)、指導(dǎo)全村增加村集體經(jīng)濟(jì)收入入手，積極投身到駐村幫扶工作中，為幫助村民們脫貧致富而努力奔走。

一、勤走訪、深調(diào)研，理清發(fā)展思路

駐村后，我沒有著急“跟風(fēng)”盲目上項(xiàng)目，經(jīng)過近一個(gè)月的深入走訪調(diào)研，掌握了全村的基本情況以后，爭取上級扶貧資金300余萬元，結(jié)合本村實(shí)際建成蘆筍產(chǎn)業(yè)園一處。

二、抓班子、帶隊(duì)伍，筑牢黨建基礎(chǔ)

俗話說得好，火車跑得快，全靠車頭帶，建立一個(gè)好的村兩委班子，對全村的發(fā)展是至關(guān)重要的。駐村后我主要是強(qiáng)抓隊(duì)伍建設(shè)，搞好村兩委之間的團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定

三、解民憂、辦實(shí)事，豐富文化生活

我認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市、縣扶貧政策及有關(guān)文件，熟悉扶貧精神，用足用好優(yōu)惠政策，結(jié)合街道扶貧思路，跟村兩委決定發(fā)揮我們的種植優(yōu)勢，打造蘆筍品牌。

第2篇

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材專教法。

開學(xué)初，我們就認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材、大綱、教法，全面掌握本冊教材的目標(biāo)、重點(diǎn)，就本冊教材的教學(xué)做了全盤計(jì)劃，保證教學(xué)的順利進(jìn)行。

二、積極開展教研活動

本學(xué)期，邀請市教研室李秩維同志到校指導(dǎo)教研活動，幫助我們進(jìn)行新授課的探索和復(fù)習(xí)課的教學(xué)，收到了較好的效果，同時(shí)，我們幾位教師平時(shí)能經(jīng)常探討教學(xué)工作，提出問題，共同討論，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動在，因材施教。

三、開展計(jì)算競賽活動。

為提高學(xué)生們的計(jì)算速度能力，本學(xué)期，我們學(xué)行了計(jì)算比賽，并評出一、二、三等獎，通過比賽，引起了學(xué)生對計(jì)算的重視，同時(shí)，教師在培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算速度，準(zhǔn)確率方面也做了一定的工作，取得了一些成績。

存在問題及方向：

一、成績差。

全級135名學(xué)生，平均分70分，合格率77%，優(yōu)生率18.5％與鎮(zhèn)平均相差分別分12.1分、16％、24.7％，相差太遠(yuǎn)。

二、計(jì)算能力不強(qiáng)，差生多。

學(xué)生普遍計(jì)算能力差，差生面大，全級31人不合格，10分以下9人。

第3篇

近幾年來,信息技術(shù)和信息網(wǎng)絡(luò)風(fēng)靡全球。圍繞信息技術(shù)和信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,許多新興產(chǎn)業(yè)紛紛涌現(xiàn),不斷擴(kuò)大我國對外貿(mào)易發(fā)展。今天小編給大家整理了高一信息技術(shù)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

高一信息技術(shù)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文一本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，本著學(xué)校提出的“構(gòu)建書香校園，打造品牌學(xué)科，提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校內(nèi)涵”的目標(biāo)，現(xiàn)結(jié)合一學(xué)校以來高一年信息技術(shù)實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教學(xué)工作，總結(jié)如下：

一、本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成情況

期初的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，力爭A率70% ，AB率80以上?，F(xiàn)在根據(jù)考試情況看：1-6班的考試成績來看，平均分87。1分，及格率97。8%，優(yōu)秀率達(dá)91。6%，總體上，這次考試還是達(dá)到考查學(xué)生學(xué)習(xí)情況的目的。多數(shù)的學(xué)生平時(shí)有一定的信息技術(shù)能力基礎(chǔ)，平時(shí)上課也還是比較認(rèn)真的

二、個(gè)人教學(xué)教研方面

在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤上或到其它學(xué)校去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。

在教學(xué)之余，我還努力 使學(xué)生學(xué)了一些課外的知識 ， 學(xué)生既能玩得高興，又能學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識，比如有的學(xué)生學(xué)會制作小動畫，有的學(xué)生學(xué)會了用計(jì)算機(jī)來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。

三、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平

教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對業(yè)務(wù)的鉆研。并根據(jù)教研情況，撰寫了《高中信息技術(shù)教學(xué)課堂管理》

四、研究性學(xué)習(xí)

根據(jù)學(xué)校的工作安排，在高一年五、六班成立了《磁灶中學(xué)學(xué)生手機(jī)使用情況》，并完成了開題報(bào)告及相關(guān)的材料。

五、第二課堂方面

為了促進(jìn)我校學(xué)生的電腦操作能力，普及信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與他新精神，激發(fā)廣大青少年學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的興趣，提高科學(xué)素養(yǎng)。在高一年，我利用課余間，組織部分對電腦制作有興趣的學(xué)生進(jìn)行集中指導(dǎo)創(chuàng)作。舉辦“電腦作品“興趣小組。并在高一年開展flash動畫制作選修課，讓學(xué)生初步了解電腦動畫制作的原理與電腦制作的一般過程。

六、個(gè)人專業(yè)發(fā)展

本學(xué)期積極開展公開課教學(xué)，多聽課，參加培訓(xùn)，本人在業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真閱讀了《作一名聰明的老師》，在讀書過程中作好筆記。并積極參加各種培訓(xùn)，給自己充電。在18周周六到晉江一中聽取了有關(guān)信息技術(shù)與學(xué)科整合的講座，讓我受益非淺。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，爭取取得更大的進(jìn)步。

高一信息技術(shù)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文二不知不覺本學(xué)期已快要結(jié)束，回顧本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利的。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲，我會用于以后的工作中，我所碰到的問題我會認(rèn)真思考，想辦法解決。在這個(gè)階段中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)期能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人本階段的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)反思如下:

一、思想方面

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上，工作上在同事，學(xué)生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺階，同時(shí)也對自己思想上有了更加高的要求。我還積極參加各業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的思想覺悟。服從學(xué)校的工作安排，默默無聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心，更有動力去做好每一樣工作。

二、工作方面

本學(xué)期我擔(dān)任高一八個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作以及學(xué)生電腦室的日常維護(hù)工作。工作是繁忙的，但作為已進(jìn)入教師行業(yè)多年的我，相對于課改前，無論是工作方法，工作經(jīng)驗(yàn)，還是工作效率都有了明顯的改善。

雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì)，優(yōu)秀架構(gòu)，在向有經(jīng)驗(yàn)老師請教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時(shí)間建成個(gè)人教學(xué)博客，這有利于同行同事間的交流和學(xué)習(xí)，方便學(xué)生與我的交流，這大大有利于我教學(xué)的提高和及時(shí)掌握學(xué)生的動向，有利于引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機(jī)會端正自己;從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。

在學(xué)校設(shè)備管理方面，本學(xué)期，本人對自己負(fù)責(zé)的電教設(shè)備進(jìn)行了全面的檢修，保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、教學(xué)方法方面

自主學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。

電腦知識有很大的開放性，學(xué)生也喜歡上信息技術(shù)課。我們教師應(yīng)該充分抓住學(xué)生的這一興趣，發(fā)揮他們的主體作用，讓其自主探索，合作學(xué)習(xí)，真正理解和掌握基本的電腦知識。這也是培養(yǎng)學(xué)生不斷創(chuàng)新的手段之一。

大部分學(xué)生已經(jīng)有了一定的閱讀能力。能夠自己探索一些工具及軟件的使用方法，一般情況下采取"提出問題 —— 探索問題—— 解決問題"的方法，即學(xué)生在使用一些工具時(shí)，一開始老師就故意留一些在操作過程中要用到的工具不講解，而學(xué)生在具體的操作過程中又要用到，讓學(xué)生帶著問題自己去閱讀教材，然后老師再加以引導(dǎo)，最后解決實(shí)際操作問題，通過長時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生逐漸會形成自己解決問題的能力。

四、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時(shí)還會加班加點(diǎn)，這同時(shí)煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

五、更新知識體系

工作任務(wù)雖然非常重，但不管怎樣，作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊，明白到自身的責(zé)任，為此，我經(jīng)常通過訂閱《電腦報(bào)》，《網(wǎng)絡(luò)安全》，《新潮電子》等書籍，上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)網(wǎng)等形式，學(xué)習(xí)更加多的，好的，新的知識。同時(shí)還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。

總括這階段，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法。展望以后，我會在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。

高一信息技術(shù)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文三本學(xué)期即將結(jié)束，回顧整個(gè)學(xué)期的工作，有好的也有不足之處，我作了一下總結(jié)，，希望對今后的工作有所幫助。

基本情況：

我?，F(xiàn)有高一信息技術(shù)專任教師1人，高一共5個(gè)班級。所有的教學(xué)活動100%在機(jī)房開展。高中用教學(xué)機(jī)房1室(60臺)，操作系統(tǒng)為Windows98，教師機(jī)一臺，專用PC服務(wù)器一臺，操作系統(tǒng)為Windows服務(wù)器版，全部聯(lián)入因特網(wǎng)。

教師情況：

早在上一學(xué)期，我們就開展信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)研讀活動，在教研活動展開討論和心得交流;開學(xué)后我們在認(rèn)真學(xué)習(xí)全省高中新課程信息技術(shù)學(xué)科教材培訓(xùn)資料的基礎(chǔ)上，對新教材仔細(xì)推敲，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考用書與新課程先行省份的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，制定了真實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)實(shí)施過程中，我們精心備課，把握三大目標(biāo)，全面提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。教研組定期或不定期開展研討活動，商量教學(xué)安排、進(jìn)度、內(nèi)容、方法，交流心得體會。

學(xué)生情況：

我校高一新生面向全縣招生，學(xué)生入學(xué)水平參差不齊。學(xué)期初我們制作了調(diào)查問卷，調(diào)查顯示每個(gè)班都有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生一點(diǎn)信息技術(shù)基礎(chǔ)也沒有(小學(xué)初中未開課)，有一部分同學(xué)已學(xué)信息技術(shù)知識遺忘率甚高，連基本操作都不會，更談不上簡單的信息技術(shù)技能，特別是男女生差異大。于是，在課堂上我們將基礎(chǔ)培養(yǎng)與新課程同行，讓零起點(diǎn)學(xué)生逐步適應(yīng)，非零起點(diǎn)學(xué)生鞏固。大部分學(xué)生慢慢地能夠適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)方法了。

課程實(shí)施情況：

本學(xué)期配施的教材是滬教版高中《信息技術(shù)基礎(chǔ)》，與以往的教材比較，本教材確實(shí)有很大的改進(jìn)，它以信息活動為主線構(gòu)建教材體系，注重經(jīng)歷信息活動的過程，體現(xiàn)了新課程理念。教材每章的章導(dǎo)言將技術(shù)、生活、文化有機(jī)地聯(lián)系起來，創(chuàng)設(shè)一個(gè)較為真實(shí)的應(yīng)用實(shí)例。

該實(shí)例既貼近學(xué)生的生活實(shí)際，又對本章的知識做了概括和梳理，為教師教學(xué)設(shè)計(jì)提供了很好的參考。教材采用了“做中學(xué)”的編寫風(fēng)格，各環(huán)節(jié)中穿插了大量的活動，各節(jié)以任務(wù)體驗(yàn)為先導(dǎo)，配以一定的提示板，使學(xué)生在操作體驗(yàn)的基礎(chǔ)上展開信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，比較符合人們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的特點(diǎn)。但是本教材要求學(xué)生的起點(diǎn)較高，對于我校的校情學(xué)情來說是難以實(shí)施的。

例如文本信息、數(shù)據(jù)信息加工這些內(nèi)容，教參上建議的只用兩三課時(shí)完成教學(xué)，而我們在實(shí)際教學(xué)中卻要花費(fèi)半個(gè)學(xué)期甚至一個(gè)學(xué)期的時(shí)間。還有對于聲音、視頻等信息的加工的教學(xué)更因?yàn)橛布l件有限而難以實(shí)施等等，所以在本學(xué)期教學(xué)中，我們只好立足校情學(xué)情，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在思路上依托教材，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容重組，先讓學(xué)生掌握扎實(shí)的基本的信息素養(yǎng)。因此剛開始可能要耗費(fèi)部分時(shí)間，但是我想磨刀不誤砍柴工，學(xué)生必然會受益非淺。

結(jié)語：

第4篇

本學(xué)期，我擔(dān)任的是二年級的數(shù)學(xué)，由于本學(xué)期使用的是青島版的教材，和人教版的二年級教材比起來，內(nèi)容多，難度大，孩子們學(xué)起來非常吃力。針對這種情況，我認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教法。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。備課分三個(gè)方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對性。③備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，同時(shí)為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。同時(shí)也學(xué)習(xí)杜郎口的經(jīng)驗(yàn)，讓孩子當(dāng)小老師，培養(yǎng)孩子的說的能力，和自信心。我每節(jié)課都要認(rèn)真做好準(zhǔn)備，認(rèn)真講課，明確教學(xué)目的，符合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價(jià)值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、趣味性，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，力求生動活潑，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生看待數(shù)學(xué)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間嚴(yán)格要求學(xué)生，同時(shí)又注意因材施教，注意對差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。在上周舉行的“神算子”比賽中，級部三個(gè)滿分的都在我所任教的班級。校級“神算子”有28人，我們一、二班，就有18人，占64.3%。可以說取得了非常好的成績。

一個(gè)學(xué)期以來，我都處于緊張的狀態(tài)，每天忙忙碌碌，從早上到校開始一直忙到下班，課前準(zhǔn)備、上課、改作業(yè)、備課、輔導(dǎo)，每項(xiàng)工作安排的都很緊湊，幾乎沒有休息的時(shí)間，但是我很充實(shí)，看到孩子們一個(gè)個(gè)可愛的樣子、快樂的笑容……一切都是值得的！

在教學(xué)中，由于學(xué)生的基礎(chǔ)層次不一樣，所以掌握的情況也有所不同，為了提高整體成績，我采取了培優(yōu)、促中、補(bǔ)差的工作，重點(diǎn)是補(bǔ)差。我所擔(dān)任的兩個(gè)班上，有個(gè)別孩子基礎(chǔ)很差，他們在學(xué)習(xí)上，一沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；二對學(xué)習(xí)沒有興趣；三在課堂不認(rèn)真聽講；這些因素就導(dǎo)致他們的成績差距很大，對于這部分孩子，我先抓課堂，上課時(shí)，隨時(shí)關(guān)注這些孩子，對于簡單的問題就找他們回答，回答對的及時(shí)肯定和表揚(yáng)，回答錯的給予指導(dǎo)和鼓勵，逐步提高他們的學(xué)習(xí)興趣和信心。在抓好這些工作的同時(shí)，我還利用課余時(shí)間幫他們輔導(dǎo)，耐心的講解，細(xì)心教導(dǎo)，為了使他們能夠提高的更快，我經(jīng)常和家長溝通，了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況，并向家長反映孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)過雙方的共同努力，孩子們有了很大的進(jìn)步。

本人今后的努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在數(shù)學(xué)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)道德方面的教育，使學(xué)生不僅要個(gè)人學(xué)好數(shù)學(xué)，還要學(xué)會關(guān)心和幫助同學(xué)，一起進(jìn)步。

第5篇

上半年完成主要事情：特設(shè)專業(yè)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)工程，調(diào)研申報(bào)，成功推選到重慶市教委進(jìn)行審核；中興平臺和曙光平臺調(diào)研，建設(shè)和采購；曙光大數(shù)據(jù)學(xué)院招生、培養(yǎng)方案制定；績效方案制定全票通過；重慶市兒童大數(shù)據(jù)工程實(shí)驗(yàn)室的成功申報(bào)，重慶市交互式電子教育工程中心的建設(shè)，兩個(gè)學(xué)校校級平臺建設(shè)，年度考核一個(gè)優(yōu)秀，一個(gè)良好；就業(yè)順利推進(jìn)，初次就業(yè)率達(dá)到95%；二級學(xué)院的機(jī)構(gòu)改革

數(shù)學(xué)與信息工程學(xué)院2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期以全面落實(shí)學(xué)?！笆逡?guī)劃”為統(tǒng)領(lǐng)，教學(xué)工作上強(qiáng)化技術(shù)技能轉(zhuǎn)型，專業(yè)建設(shè)上深化產(chǎn)教融合，平臺打造上竭力再上臺階，黨建工作上力求務(wù)實(shí)創(chuàng)新，學(xué)生管理上凸顯專業(yè)特色。常規(guī)管理不松懈，開拓創(chuàng)新謀發(fā)展，全院合力共進(jìn)，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作，順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理

本年度教學(xué)常規(guī)管理我們通過提高服務(wù)意識，加強(qiáng)過程管理，完善教學(xué)評價(jià)，規(guī)范教師教學(xué)行為，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，調(diào)動師生積極性，做到了師生和諧，共同發(fā)展。

1. 日常管理

本學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范日常教學(xué)管理，明確了教學(xué)秘書的分工和職責(zé)，做好教務(wù)管理工作，提高為教師和學(xué)生服務(wù)的意識和水平；充分發(fā)揮教研室主任的主動性和積極性，強(qiáng)化了對教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、期末考核的過程管理；制定了教師教學(xué)工作規(guī)范和教師教書育人要求，規(guī)范教師的教學(xué)行為；順利完成了本學(xué)期教師的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)工作；認(rèn)真開展了半期學(xué)生座談會，深入了解學(xué)生實(shí)際情況，改進(jìn)日常教學(xué)管理，使教師的教學(xué)具有針對性；認(rèn)真開展期初、期中、期末的常規(guī)教學(xué)檢查和教學(xué)材料歸檔，為教學(xué)工作量化考核和本科水平評估做好相關(guān)材料的準(zhǔn)備。

2. 教研活動

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平，本學(xué)期從一開始就對教研室提出了新要求，根據(jù)教學(xué)管理和考核的要求，各教研室認(rèn)真撰寫教研活動計(jì)劃，通過組織開展示范課和公開課等多種活動方式，以抓兩頭促中間的辦法，促進(jìn)我院教師教學(xué)水平的整體提高。為了能盡快提升青年教師的教學(xué)規(guī)范和教學(xué)技能，共組織了9次教師公開課，其中觀摩了資深教師蔡銀英的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》、陳宇的《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》等的示范課程，普遍反映受益匪淺。

3. 教學(xué)評估準(zhǔn)備

根據(jù)評估要求，完成了畢業(yè)論文的指導(dǎo)、答辯和相關(guān)存檔材料的核查工作；以及畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)、成績登載、存檔工作。

二、 創(chuàng)新培養(yǎng)模式，修訂2017級各專業(yè)人才培養(yǎng)方案

根據(jù)學(xué)校提出的“120+”人才培養(yǎng)方案要求，對2017級的人才培養(yǎng)方案做了相應(yīng)的修改；補(bǔ)充完善了中興兩個(gè)校企合作專業(yè)的人才培養(yǎng)方案；溝通、調(diào)整了與中科曙光合作辦學(xué)的信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，以適應(yīng)社會對人才的需求。

三、 按照“專業(yè)+特長”，認(rèn)真做好2015級專業(yè)分流

根據(jù)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)方案，根據(jù)崗位需求，按照“專長+特長”和一條技術(shù)主線的辦學(xué)理念，對2015級485名學(xué)生根據(jù)“專長+特長”進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)分流，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)204名學(xué)生，分成java開發(fā)和.net開發(fā)兩個(gè)專長方向，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)129名學(xué)生分成系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)和系統(tǒng)應(yīng)用兩個(gè)方向，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)152名學(xué)生分成應(yīng)用數(shù)學(xué)和金融兩個(gè)專長方向。同時(shí)，計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的每個(gè)學(xué)生在四個(gè)特長模塊中選擇一個(gè)模塊進(jìn)行學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的每個(gè)學(xué)生在兩個(gè)特長模塊中選一個(gè)模塊進(jìn)行學(xué)習(xí)，以滿足學(xué)生的興趣和適應(yīng)學(xué)生的就業(yè)需求。

四、 以能力為導(dǎo)向，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革

按照“點(diǎn)上突破，面上構(gòu)建，分步推進(jìn)，穩(wěn)步實(shí)施”的推進(jìn)策略，以學(xué)生為本，以能力為導(dǎo)向，全面推行推進(jìn)課程建設(shè)與改革。按照電子信息和金融發(fā)展要求，結(jié)合我學(xué)院技術(shù)技能轉(zhuǎn)型方案，大力推進(jìn)課程結(jié)構(gòu)與崗位（群）對接，課程標(biāo)準(zhǔn)與崗位能力對接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，縮短人才培養(yǎng)與社會需求的距離。

在建設(shè)課程群的基礎(chǔ)上，以能力為導(dǎo)向，進(jìn)一步推進(jìn)專業(yè)核心能力課的改革。改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，積極引入包括Moocs、翻轉(zhuǎn)課堂、微案例、任務(wù)驅(qū)動、項(xiàng)目驅(qū)動、案例驅(qū)動等教學(xué)方法，本學(xué)期有《高等數(shù)學(xué)》、《測試技術(shù)》等兩門課程申報(bào)了精品在線開放課程。

五、 圍繞學(xué)生能力培養(yǎng)，開展深層次校企合作

與企業(yè)合作，構(gòu)建企業(yè)真實(shí)工作環(huán)境，完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。在鞏固現(xiàn)有校外實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大校外實(shí)訓(xùn)基地的數(shù)量，以保證學(xué)生工學(xué)交替及生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)的全面落實(shí)。2017年，與中科曙光合作達(dá)成協(xié)議成立中科曙光大數(shù)據(jù)學(xué)院，成果申報(bào)了數(shù)學(xué)與信息科學(xué)專業(yè)，首屆計(jì)劃各招收87名學(xué)生進(jìn)行深度的校企合作，增加了我系人才培養(yǎng)的模式，提高了我學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力和條件。

以學(xué)生專業(yè)核心能力和崗位能力需求為驅(qū)動，引進(jìn)企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，開展崗位工程實(shí)訓(xùn)。本學(xué)期，共實(shí)施不同項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)11個(gè)，分成33個(gè)班進(jìn)行，惠及各級各專業(yè)學(xué)生共計(jì)1600余人，與我院有校企合作關(guān)系的4家企業(yè)參與了本期項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。計(jì)算機(jī)類專業(yè)的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)教師全都是來自校企合作企業(yè)的技術(shù)精英。

六、 進(jìn)一步思考和需要加強(qiáng)的工作

1、根據(jù)人才培養(yǎng)方案，補(bǔ)充修訂完善校內(nèi)其他院系的歸口課程教學(xué)大綱；

2、由于換屆和教學(xué)秘書交接，教學(xué)常規(guī)管理還需進(jìn)一步落實(shí)，比如考試安排更清晰準(zhǔn)確，材料整理如何優(yōu)化工作安排等；

第6篇

首先，根據(jù)我所任教班級的實(shí)際情況，優(yōu)生少得可憐，中差生卻俯視皆是。不是有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，哪教育還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。 

應(yīng)該說任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到優(yōu)點(diǎn)，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進(jìn)步。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛，我作為一個(gè)教育者，在對待中差生時(shí)應(yīng)該具有自我調(diào)控的能力。 

厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。 

由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。 

其次，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。 

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。 

課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。 

第7篇

某局關(guān)于包村工作總結(jié)

2017年4月份，根據(jù)市委和組織部的安排，我單位安排...同志到..鎮(zhèn)..村擔(dān)任第一書記，參與第四輪包村聯(lián)戶工作。兩年來，局黨組對該項(xiàng)工作高度重視，始終堅(jiān)持把該項(xiàng)工作同業(yè)務(wù)工作同研究、同部署，高度重視，全力以赴。借助第一書記這個(gè)平臺，努力把幫包村打造成服務(wù)三農(nóng)的亮點(diǎn)村，新農(nóng)村建設(shè)的示范村，鄉(xiāng)村振興的排頭村。通過兩年的努力，山西村村莊面貌發(fā)生了顯著變化，干群關(guān)系融洽，人居環(huán)境明顯改善，群眾的滿意度越來越高。主要工作和做法如下：

兩年來，駐村的第一書記...同志先后走訪黨員26人，走訪群眾172戶，基本見到了在家居住的每一戶，每一名黨員，摸透了村情民情，吃透了社情民意。發(fā)放調(diào)查問卷326份，召開黨員群眾代表參加的座談會15個(gè)，組織外出參觀學(xué)習(xí)5次，參加27人次，其中到..市以外1次。制定脫貧計(jì)劃1個(gè)，三年發(fā)展規(guī)劃1個(gè)，均提交局黨組和村民代表議事會討論通過。該村的4戶精準(zhǔn)識別貧困戶共5人均已脫貧。兩年來局領(lǐng)導(dǎo)班子先后有39人次到村調(diào)研，黨組先后12次研究第一書記工作，單位直接投入幫扶資金85萬元，其他渠道爭取財(cái)政支持投入資金336萬元。具體如下：2017年依托該村..山新建村民活動廣場和小公園，投資20萬元，栽植各類綠化樹木410棵；道路硬化310米，投入14萬元；安裝太陽能路燈52盞，6.2萬元；修繕村史館投入4.8萬元；大修村委辦公室，新修村委大院，投入10萬元。另外，爭取市體育局0.5萬元健身器材；爭取礦坑恢復(fù)治理項(xiàng)目資金300萬元用于..村..山治理；爭取市水利局5.5萬元用于打井。2018年8月爭取上級財(cái)政專項(xiàng)資金30萬元，水泥硬化村莊道路兩條，650米。爭取項(xiàng)目資金36萬元，為該村在..鎮(zhèn)..村承包土地，新建2個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)冬暖式大棚，對外承包年可增加集體收入6萬元。

另外，新發(fā)展黨員1名，培養(yǎng)入黨積極分子1人，培養(yǎng)后備干部1人，第一書記堅(jiān)持參加該村的每一次支部生活日，帶頭參加各類學(xué)習(xí)活動。

兩年的時(shí)間很快結(jié)束了，通過局黨組及第一書記的不斷努力，我們圓滿完成了市委及組織部下達(dá)的包村任務(wù)。目前，村兩委干部工作熱情高漲，干勁十足，團(tuán)結(jié)高效，群眾威信高。村集體收入每年達(dá)到了6萬元以上，保證了村集體正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在今年以來..鎮(zhèn)開展的人居環(huán)境整治、改廁等等工作中，山西村均走在了全鎮(zhèn)前列。

第8篇

2019年是我縣脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝實(shí)現(xiàn)“脫貧摘帽”之年。**鎮(zhèn)扶貧工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣扶貧辦的具體指導(dǎo)、關(guān)心和支持下，按照縣委、縣政府總體工作部署規(guī)劃，以穩(wěn)定解決貧困群眾脫貧問題、改變貧困村落后面貌為目標(biāo)，突出抓好“三率一度”指標(biāo)落實(shí)、“兩不愁、三保障”質(zhì)量提升、“十大扶貧工程”建設(shè)、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)等工作，不斷夯實(shí)脫貧基礎(chǔ)，提升脫貧攻堅(jiān)成效，確保在現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將半年的扶貧工作總結(jié)如下：

一、總體情況

**鎮(zhèn)現(xiàn)有建檔立卡貧困戶955戶3715 人（其中深度貧困戶45戶81人），共安排結(jié)對幫扶干部453人。2016年脫貧271戶1009人，2017年脫貧162戶660人，2018年脫貧119戶530人,2019年預(yù)脫貧306戶1243人。有“十三五”貧困村3個(gè)，分別為大莊塅村、三千塅村、榮春村，大莊塅村2016年出列，三千塅村和榮春村于2017年出列。無深度貧困村。

二、工作開展情況

1、科學(xué)動態(tài)管理，完善檔案資料。我鎮(zhèn)年初組織各村開展鎮(zhèn)村戶的基礎(chǔ)資料核實(shí)完善，重點(diǎn)核查955戶貧困戶基本信息、致貧原因、脫貧需求、幫扶措施、走訪記錄、幫扶成效等資料，確保數(shù)據(jù)信息全面、準(zhǔn)確，及時(shí)更新明白卡和系統(tǒng)數(shù)據(jù)，確保各項(xiàng)數(shù)據(jù)同步到位。

2、認(rèn)真組織脫貧攻堅(jiān)“回頭看”。一是緊緊圍繞村退出、戶脫貧標(biāo)準(zhǔn)，組織對全鎮(zhèn)貧困戶開展大排查，對全鎮(zhèn)11個(gè)村，955戶貧困戶進(jìn)行回頭看，2019年排查出需要房屋維修改造的有40戶，沒有電視機(jī)的59戶，沒有衛(wèi)生廁的54戶，沒有衣柜的72戶，沒有廚房的66戶，庭院整改的154戶，改路的191戶，并結(jié)合危房改造、村莊整治、交通、新農(nóng)村建設(shè)、戶容戶貌對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改。二是鎮(zhèn)扶貧工作站組織扶貧專干對955戶貧困戶進(jìn)行電話訪談，5月16日完成了對全鎮(zhèn)貧困戶“兩不愁三保障”落實(shí)情況的調(diào)查，5月17日我鎮(zhèn)立即召開了脫貧攻堅(jiān)問題大排查大整改工作調(diào)度會，認(rèn)真總結(jié)各村當(dāng)前存在的問題，制定整改措施，確定整改責(zé)任人，限定整改時(shí)間，落實(shí)整改任務(wù)。

3、認(rèn)真排查五類人員建立臺賬。對全鎮(zhèn)所有行政村“五類人員”進(jìn)行全面排查共計(jì)605戶1733人，其中住危房戶24戶57人，未納入建檔立卡的低保戶、殘疾人戶、老人戶445戶1152人。對這些人員建立了臺帳，完善了相關(guān)佐證材料。

4、積極推動十大工程的落實(shí)。

（1）產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶貧工程。一是產(chǎn)業(yè)直補(bǔ)申報(bào)。在4月8日制定了2018至2020年產(chǎn)業(yè)扶貧工作規(guī)劃，并于4月11日啟動了申報(bào)工作，在4月15日前完善16年至18年貧困戶直補(bǔ)臺賬工作，5月15日前已申報(bào)油茶6.2萬、蠶桑2萬、茶葉0.85萬元、畜牧業(yè)102.5萬元、農(nóng)業(yè)0.7萬元、小作坊3個(gè)。二是產(chǎn)業(yè)示范建設(shè)。目前我鎮(zhèn)已申報(bào)16個(gè)基地，其中蠶?；?個(gè)，白蓮基地1個(gè)，茶葉基地1個(gè)，油茶基地6個(gè)，蔬菜基地1個(gè)，目前16個(gè)基地已基本建成，16個(gè)已經(jīng)建立了利益聯(lián)接機(jī)制。農(nóng)業(yè)農(nóng)村局楊愛卿主任4月份已到16個(gè)基地進(jìn)行核實(shí)和指導(dǎo)，大部分基地有建立了合作社章程和財(cái)務(wù)制度，簽訂了幫扶協(xié)議，各項(xiàng)材料基本完善，截至目前為止已有9個(gè)基地通過驗(yàn)收。

（2）易地扶貧搬遷工程。2019年的易地搬遷戶14戶，10戶正在裝修，4戶準(zhǔn)備裝修；同步搬遷6戶23人，1戶正在裝修，2戶準(zhǔn)備裝修，3戶未裝修。同時(shí)為提升后續(xù)扶持水平，在大寨田易地搬遷安置點(diǎn)引進(jìn)扶貧車間一個(gè)（服裝廠），預(yù)計(jì)可落實(shí)30余人就業(yè)，確保搬遷安置后穩(wěn)定脫貧。

（3）危房改造扶貧工程。今年全面開展危舊房摸底排查，以“維修加固”和“拆舊建新”兩種方式積極穩(wěn)妥推進(jìn)貧困戶危舊房改造。2019年已核查貧困戶危房改造53戶，非貧困戶危房改造已核查155戶，目前有43戶貧困戶已開工建設(shè)，4戶竣工，確保在9月前完成2019年的危舊房改造任務(wù)并搬遷入住，確保貧困戶住房安全保障率達(dá)100%。

（4）就業(yè)扶貧工程。在村組設(shè)置了政策宣傳欄，建檔立卡戶勞動力對就業(yè)扶貧政策的知曉率高，公益性崗位安置貧困勞動力79個(gè)，完成了安置任務(wù)；4月份對未外出務(wù)工的勞動力做好摸底登記工作，全鎮(zhèn)共有貧困戶勞動力1721人，其中在外務(wù)工的有539人，截至6月底2018年交通補(bǔ)貼已申報(bào)113人，目前正在開展2018年交通補(bǔ)貼補(bǔ)報(bào)和2019年申報(bào)工作；清水橋建立了扶貧車間，解決了8名貧困勞動力。今年農(nóng)技已培訓(xùn)80人，就業(yè)介紹79人。

（5）基礎(chǔ)設(shè)施扶貧工程。全鎮(zhèn)共47個(gè)項(xiàng)目，其中45個(gè)已開工，竣工17個(gè)。

（6）健康扶貧工程。加大宣傳力度，嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)銷政策，確保報(bào)銷比例達(dá)到90%；不斷完善家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，截至7月份已簽約貧困戶838戶3338人，衛(wèi)生院每季度組織人員進(jìn)行家庭醫(yī)生履約服務(wù)，對高血壓、糖尿病患者進(jìn)行上門檢查送藥，對精神病患者進(jìn)行隨訪。

（7）教育扶貧工程。一是開展信息核查工作。我鎮(zhèn)共有在校學(xué)生993人，其中在外就讀的學(xué)生有142人。4月15日前完成了春季縣內(nèi)貧困家庭學(xué)生信息摸查，確?？h內(nèi)就讀的貧困學(xué)生資助資金及時(shí)到位；對縣外的摸清底數(shù)和就讀地址，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)寄出了公函，截至7月底已寄出公函142份，收到回執(zhí)聯(lián)47份。二是加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。4月份之前完成貧困戶子女摸底工作，共有輟學(xué)11人。這些學(xué)生均已建立臺賬和簽訂控挫保學(xué)責(zé)任狀，對于非身體原因輟學(xué)的加大了勸返力度，采取學(xué)校老師家訪、幫扶人上戶勸返等多種措施確保沒有一名學(xué)生因貧困輟學(xué)。

（8）社會保障扶貧工程。一是嚴(yán)格低保動態(tài)管理，2019年一季度農(nóng)村低保1079戶1992人，十四類低保3人。二季度對符合條件的農(nóng)村低保新增7戶11人，對不符合條件的取消了14戶33人。二是6月份起開展了2019年我鎮(zhèn)農(nóng)村低保專項(xiàng)治理，逐村逐戶排查，新增137戶158人，取消161戶431人，重合率67%。三是開展未辦證貧困戶殘疾人大排查，統(tǒng)計(jì)共105人，目前已上門為7戶貧困戶重度殘疾人辦理了殘疾證。

（9）生態(tài)保護(hù)扶貧工程。安排當(dāng)?shù)赜袆趧幽芰Φ牟糠重毨丝谵D(zhuǎn)為護(hù)林員、保潔員、光伏電站管理人等生態(tài)環(huán)境保護(hù)人員，讓貧困人口從經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)保護(hù)中獲取多重收益。

（10）村莊整治整體推進(jìn)。一是新農(nóng)村建設(shè)。拆除空心房、危舊房333棟，召開戶主會200多場，“三清三拆”工作已進(jìn)入攻堅(jiān)掃尾階段，已完成98%，改水、改廁、改房、改路、改溝、改塘、改環(huán)境等七改工作建設(shè)進(jìn)展順利，已完成60%，確保9月底全面完成。二是垃圾治理和村莊整治。垃圾治理和村莊整治有效結(jié)合，建立了垃圾治理的長效管理機(jī)制，確保垃圾日常有人掃、有地方倒，戶上門前有“三包”，形成人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同時(shí)戶容戶貌改造已完成90%，提升了貧困戶居住生活環(huán)境，改善了整體村容村貌。

三、下步打算

1.夯實(shí)扶貧基礎(chǔ)。根據(jù)大排查問題臺賬，對照問題全面

整改，著力解決“兩不愁三保障”突出問題，重點(diǎn)瞄準(zhǔn)住房、教育、醫(yī)療、飲水等基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，精準(zhǔn)發(fā)力，全力攻堅(jiān)，確保扶貧政策到村到戶到人。

2.抓實(shí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。根據(jù)各村特色和地理?xiàng)l件發(fā)展產(chǎn)業(yè)，變“輸血”為“造血”。加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)管理，了解貧困戶工作情況，確?；亟?jīng)得起看，材料經(jīng)得起審，貧困戶經(jīng)得起問，切切實(shí)實(shí)的發(fā)揮產(chǎn)業(yè)扶貧的效益。同時(shí)按成熟一批、驗(yàn)收一批、獎補(bǔ)一批的要求，加快“一領(lǐng)辦三參與”產(chǎn)業(yè)扶貧示范基地驗(yàn)收和獎補(bǔ)工作。