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首頁 優(yōu)秀范文 教師節(jié)國旗下講話

教師節(jié)國旗下講話賞析八篇

發(fā)布時間:2022-08-04 21:24:31

序言:寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁,我們?yōu)槟x了8篇的教師節(jié)國旗下講話樣本,期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā),請盡情閱讀。

教師節(jié)國旗下講話

第1篇

大家好!

九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。在我們愉快地邁進新學年的時候,第28個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。在這個即將來臨的令人敬慕的節(jié)日里,我先向每位老師致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身體健康,合家幸福!

教師,多么神圣的字眼。這個名字所賦予的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學的第一天開始,學生的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導,是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

同學們,請趕快行動起來吧,用自己的話語送上發(fā)自內心的祝愿。即使是一份小小的問候,也能讓老師覺得欣慰。擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心,我們會擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法,會為這個特殊的節(jié)日增添更加絢麗的色彩,賦予更豐富的內涵!

第2篇

快地邁進新學年的時候,我們又將迎來一年一度的教師節(jié),下面是小編給大家整理的教師節(jié)校長國旗下講話稿,僅供參考。

教師節(jié)校長國旗下講話稿(一)親愛的老師們、同學們大家早上好:

又一次旭日東升,又一度秋風送爽,又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。20__年的今天老師,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,在您深夜的臺燈前,又一個教師節(jié)將悄然而至。同學,在你躁動的音符間,在你懵懂的記憶里,在你成長的里程中,又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里,請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福親愛的老師們,您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!

同學們,我想我們每個人都明白,是親愛的老師們,用心靈的陽光,撒向每一片新綠,用希望的雨露,滋潤每一個蓓蕾,給春筍拔節(jié)向上的力量,給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們,用熱情如春風,吹拂每一棵新苗,用摯愛如小溪,流向每個人心房,給心靈走向遠方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們諄諄的教誨,讓我們大聲的說:老師您辛苦了!老師謝謝您!

教師節(jié)校長國旗下講話稿(二)各位老師,同學們:

大家好!

今天我們共同迎來了第二十三個教師節(jié)。在此,我謹代表學校領導班子向全體教職工表示節(jié)日的祝賀和真誠的慰問!對工作在第一線不辭勞苦、嘔心瀝血、默默耕耘、任勞任怨的教職工致以最崇高的敬意!對責無旁貸地擔起二中發(fā)展的重任、以校為家、以苦為樂、精誠團結、顧全大局、勇挑重擔、開拓創(chuàng)新的教職工表達最真摯的謝意!

李集二中是97年新建的一所農村中學,剛好走過了十年的風雨歷程。10年前的今天,學校里只有教學和教研兩棟樓,沒有學生寢室,沒有教師宿舍,沒有伙房和圍墻,甚至于沒有沒有廁所,沒有一條像樣的路,有的是從校門口延伸而來的兩條泥濘大道,有的是一片慌突突的空地。穿著長長的膠鞋、扛著沉甸甸的自行車和行李、打著難以抵擋風雨的雨散踏著深深的淤泥、深一腳淺一腳進校園的場景,在很多教師的記憶中依然清晰明朗,恍如昨天,揮之不去。

十年來,在艱難的發(fā)展歷程中,全校師生用自己的雙手一步步扮靚了我們美麗的二中校園,植樹栽花,硬化綠化,完善各項設施。20__年,我們通過教師集資和申請上級資金20余萬元,建造了教師家屬區(qū),基本解決了教師住房的問題;20__年,我們申請上級資金60多萬元,建造了學生宿舍樓,徹底解決了學生的住寢問題;

20__年,我們又申請資金5萬元,修繕了教學樓、教研樓、教師住房的房頂,解除了雨天四處漏雨的苦苦楚局面;今年,我們又申請了資金5萬元,拆除重建近二百米學校危險墻體。在國家的支持下,我們先后完善了實驗室、電腦室、圖書室、網絡教室、多媒體教室等現代化教學設施,摸索出了適合于農村學子成才的教學模式和教學方法。

在學校一步步的發(fā)展和建設中,二中的全體教師,拿出了滿腔的熱情,奉獻出了火熱的青春,付出了心血,傾灑了汗水,打造出了精誠團結、敢于拼搏、作風務實、開拓創(chuàng)業(yè)的教師隊伍。二中的教師,是敢于吃苦的教師隊伍,是勇于奉獻的教師團體,是能夠經受住各種風浪打擊而務實創(chuàng)業(yè)的教師隊伍。我們?yōu)橛羞@樣一只作風純正、業(yè)務精良、敢于風險、勇于拼搏的教師隊伍而驕傲、自豪。

今年的教師節(jié)是我國第二十三個教師節(jié),此時此刻,我們倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。百年大計,教育為本。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在學校,振興學校的希望在教師。沒有教師的無私奉獻,默默耕耘就沒有學校的發(fā)展、教育的進步、民族的振興。

尊重知識、尊重人才、尊師重教是社會的共識,學校也面臨著不少嚴峻的考驗,將會有更多的壓力和困難。學校要發(fā)展、要上檔升級,僅僅只加強硬件建設是遠遠不夠的,最主要的是需要高素質的教師和高素質的管理人員。學校號召廣大教師和教育工作者嚴格要求自己,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛崗位,遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀,以奮發(fā)有為的精神和扎實工作的作風,不斷更新知識,刻苦創(chuàng)新,積極投身到教學工作中去,進一步增強歷史責任感和使命感,為推動學校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻。

老師們、同志們,回顧過去,我們豪情滿懷!展望未來,我們信心百倍!新學年,新起點,新動力,新希望,新氣象,新面貌。我們要齊心協(xié)力,團結一致,不負重托,不辱使命,不辭勞苦,同心同德,真抓實干,為二中的明天再創(chuàng)佳績!

最后祝大家節(jié)日愉快,身體健康,家庭幸福,萬事如意!

謝謝大家!

教師節(jié)校長國旗下講話稿(三)各位老師、同學們:

你們好!

感恩,是一種生活態(tài)度,是一個內心獨白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個人都應該學會感恩.教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。

萬里春風催桃李,一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動,人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者,她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親,用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

人說春蠶到死絲方盡,您--偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!此刻,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云:一日為師,終身為父。值此第_個教師節(jié)來臨之際,我代表全天下的學生在這個特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對我們的老師說一聲:老師,您辛苦了!

讓我們弘揚尊師重教,感念師恩的美德,在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,認真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項作業(yè),真正從一點一滴做起,做到熱愛老師,關心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

第3篇

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家上午好!

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,又一個教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每個人來說,老師都是陪伴著我們走過成長歷程,跨過青春門檻的人。

老師,是您把我們帶進知識的殿堂,陪我們走過少年時代。正是您的辛勤澆灌,才有了滿園的桃李;正是您甘為人梯,才有了薈萃的群英。是您賦予我們翅膀,才得以讓我們徜徉于天地間;是您指引我們方向,才得以讓我們放飛理想。              

誰言寸草心,報得三春暉。同學們,贊美之辭無需多言,感恩的心卻需釋懷,在這個連風兒也唱著感念師恩的九月里,在第35個教師節(jié)到來之際,讓我們懷著一顆感恩的心,用自己的實際行動向老師們獻上我們最誠摯的祝福和衷心的感謝!其實,尊師重教,感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的大事,它可以用日常生活中的點點滴滴來表現:

課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;

下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;

我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。

當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認真的思考,主動的參與,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。

還有,我們以良好的心態(tài),嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生,在知識上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對老師諄諄教誨的最大肯定,也是老師最快樂的滿足。

第4篇

各位領導、同仁們:

大家好!

我不是詩人,不能用優(yōu)美的詩句來謳歌我的職業(yè);我也不是歌手,沒有動聽的歌喉來歌唱我的崗位。然而,我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語,構筑我心中最美好的詩篇,我要用凝重的感情,唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——因為熱愛,所以選擇;既然選擇了,就要全力以赴。

當代作家賈平凹有一幅對聯時時鞭策著我:百無聊賴何為教,一事無成怎做授。新時代教師的寄托是什么?精神支柱何在?在我看來,兩字回答足矣,那便是看似輕實則重的“師德”。如果說,教育是太陽底下最光輝的事業(yè),那么師德是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師,而師德就是教師的靈魂。師德是人梯,給求學攀登者以無窮的幫助;師德是綠葉,襯托著千萬朵桃李之花盡情地綻放;師德是渡船,搭送求知者駛向成功的彼岸;師德是彩虹,是驛站,是理想之火,是生命之光,是教師的人格魅力,是教育的全部生命。在近幾年的教學工作中,我深深地體會到:愛是師德的最好詮釋。

別林斯基說過:愛是鑒別教育的尺度。教師的愛與眾不同,它高于母愛,大于友愛,勝于情愛。我就是憑著一顆愛心來做好教育工作的。我認為,愛學生是教師教育學生的起點和基礎。愛學生就需要教師尊重學生的人格、興趣、愛好,了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學生樹立健全、完善的人格。因愛使我清貧、平淡的生活并不平凡:三尺講臺是我思緒縱橫的絢麗舞臺,它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,那里寫滿了學生點點滴滴的成長。

付出愛的過程是甜美的,付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火;曾為做不通學生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學生的不理解而心酸流淚。我猶豫過、消沉過,有時候問自己,是不是太累了。但是當看到學生們體會到我的苦心奮起直追而成績進步時;當我生病時看到學生關切的目光,聽到他們的問候時;當我在節(jié)日里收到學生溫馨的祝福和問候時等,擁有這些,我并不艷羨萬貫錢財,因為這是很大一筆寶貴的精神財富。于是我又燃起了工作的熱情,充滿了對事業(yè)的執(zhí)著。

“我既然選擇了教師這一職業(yè),我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它,這樣我才不會問心無悔。”這就是我常說的一句話。我就憑著這種堅定的信念,在自己的崗位上默默奉獻,辛勤耕耘,把自己全部的精力都花在學生身上。

第5篇

大家早上好!

今年的9月10日是我國第__個教師節(jié),曾說到:要成為一名好老師,就要做到“四有”:有理想信念,有道德情操,有扎實學識,有仁愛之心。講話中,三次直接引用老校長陶行知先生的名言,我們感到十分親切和自豪,這是對行知先生教育思想的高度肯定和評價。行知精神、行知教育思想和我校的育人文化和育人理念與提出的好教師“四有”標準是高度契合的。作為行知路上的后來人,我們應當深刻領悟講話精神,積極傳承行知文化,從以下四個方面嚴格要求自己,爭當一名好學生。

第一,樹立崇高理想信念,做追求真理的人。我們的校風便是“教人求真,學做真人”?!白非笳胬碜稣嫒恕笔菍W生的歷史使命,也是__的培養(yǎng)目標。所謂“真人”就是具有完滿人格、淵博知識、高超本領的人,是說真話、辦真事、求真知、為真理而奮斗的人。志向是青春的火焰,行知先生說“人生為一大事來,做一大事去”,希望你們能立大志、做大事,志存高遠,頑強拼搏,追求真知,學做真人。

第二,夯實“人格長城的基礎”,做有道德的人。引用行知先生名言“捧著一顆心來,不帶半根草去”倡導教師應當有以奉獻精神為核心的崇高師德。__要培養(yǎng)的真人首先就是有道德的人,行知先生說“道德是做人的根本,根本一環(huán),縱然你有一些學問和本領,也無甚用處”,還說“建筑人格長城的基礎,就是道德”。行知先生還強調道德實踐的重要性,只有將道德和行為合二為一“才算是真正的修身倫理”。當代大學生應當積極踐行社會主義核心價值觀,立德修身,追求真善美,真正成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

第三,崇尚“科學精神”,做有學問的人。行知先生曾經要求學生要進行“每天四問”,其中之一就是要每天問問自己的學問有沒有進步。作為學生,首要的任務就是學習,作為大學生,在專門研究學問的高校里學習,更要具有科學的精神,好學善思,不盲從、勤探究,從而擁有扎實的學識。行知先生說“出世便是破蒙,進棺材才算畢業(yè)”,簡單來說,就是學無止境、“活到老學到老”,這更是對大家提出了終身學習的要求。

第6篇

你們好!

“感恩,是一種生活態(tài)度,是一個內心獨白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個人都應該學會“感恩.教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。

萬里春風催桃李,一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動,人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者,她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親,用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

人說春蠶到死絲方盡,您--偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!此刻,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云:“一日為師,終身為父。值此第25個教師節(jié)來臨之際,我代表全天下的學生在這個特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對我們的老師說一聲:“老師,您辛苦了!

第7篇

各位老師、各位同學:早上好!教書育人是老師的天職。我們向老師學到的第一個或許不是知識,而是做人的道理。老師教會我們真誠,引領我們以一顆善心待人待物待世;老師教會我們自信自強,“天行健,君子當自強不息” 。在挫折、困難和失敗面前,是我們的老師諄諄地教誨我們不怨天不尤人,能生強敵者,先自勝者也。老師教會我們廉恥。知恥近于勇,一個人有了廉恥之心,才能臨財不貪,臨難不屈,才能謙和退讓,取舍有度??傊?,是老師教會了我們如何做人,如何處世。我們北郊那些愛崗敬業(yè)的園丁們,不僅是我們的良師,更是我們的益友。一個生命需要另一個生命的指導與安慰。在人生旅途中,能與老師為友是我們莫大的幸福。玻璃與金子相會,便會有寶石的光澤,常人與智者接近,也會變得聰明。要交益友,交智友,那就與師者為友吧。為師者,積富于心,博學睿智,可求教,可切磋,智慧共享;師友一體,學問感情融合,乃是人生最大的快樂。與師為友,會有內蘊的才富滋潤你,足以在交流中獲得力量與靈感。“一位好教師,勝過萬本書”,與師為友,我們的生命之中就有了一輪太陽,那光,那熱,溫暖心靈,相伴人生;與師為友,轉惑為智,即迷而悟,以他山之玉來攻石。“經師易求,人師難得”,與師為友,定要珍惜!

今年是我們高三同學在北郊與老師們一起度過的最后一個教師節(jié)。還記得兩年前的今天,和現在的高一新生一樣,我懷著激動的心情踏入了北郊這片神奇的土地。我認識了教我們數學的班主任韋老師,她熱情豪爽和藹可親;我認識了教我們語文的陳老師,他文思泉涌幽默詼諧;我還認識了教我們政治的曹老師,他兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍。一年前的此時,我步入高二,看到了老師在辦公室認真批閱作業(yè)的身影,看到了老師一大早到班時眼角的那抹疲憊;看到了老師還沒來***及吃晚飯,就為我們上課……面對此情此景,我們由衷的感激之情難言于表。而如今,升入高三即將面對明年六月的高考,我更深刻地體會到了老師的重要。他們不僅是教我們學習之師,也是關心我們生活之人,更是陪伴我們走過風風雨雨這一年的人生摯友!我相信,我們北郊的所有老師,在教書育人的過程中,雖辛苦,但也快樂著。面對青春的臉龐,你們也一定感受到了天真純樸的青春活力;面對渴望知識的眼神,你們也一定體驗到了自己事業(yè)的偉大;面對專心致志的面孔,你們一定也感觸到了自己工作的神圣。也許,如今的我們能給你們的僅僅是一聲簡單的問候,一張單薄的賀卡,還有滿意的成績;明年,我們能給的也許就是大紅色的錄取通知書。這就是我們北郊高三學子對你們的感激。等到多年以后,我們離開母校,步入社會,再次回想起這段時光,我們送上的是深深的敬意,還有那濃濃的懷念之情……今天,在教師節(jié)來臨之際,請允許我代表所有的同學向老師們送上一份感謝。是你們睿智的眼神,成為我們前進的動力;是你們溫和的話語,撫慰我們年輕的心靈;是你們嚴厲的要求,鞭策我們上進的步伐。祝我們北郊的老師們,祝普天之下的老師們,節(jié)日快樂,萬事如意!

 

第8篇

1985年9月10日的第一個教師節(jié),到如今的第二十*個,有多少教師退休了卻始終沒離開教育事業(yè),又有多少年輕的新教師前仆后繼,站到了自己的崗位上,教師的精神是可敬的,教師這一職業(yè)是平凡的,卻又是最偉大的,老師是人類精神的靈魂。

老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我的人生旅途,對您我們滿懷感謝之情。沒有人比您更值得接受如此深厚的謝意。僅這一天遠不足以表達對您的感激之情。

親愛的老師,您就像那春天的細雨,滋潤著我們的心田。您給予我們的愛和關懷將鼓舞我們走過艱難困苦。

同學們,清晨是新的開始,清風已送來了輕快的禮贊,繽紛的落英也趕來喝彩。九月的富中注入了新的激流。高一高二的同學勇登學習的高峰,高三生活的樂章也奏響了,這時當你仰望國旗,你是否感覺到他對你莊嚴的注視,你是否感覺到家人對你殷切的期盼。你是否聆聽到未來對你的急切呼喚?道不遠無以知馬良,任不重無以識英才。翻過這座山,越過那道峻,跨過那道坎,任重而道遠。然而,迎接高考,擁抱未來,需要我們的堅定,我們的自信,我們的行動。雄關漫道,誰與爭勇。烈火熊爐,我自稱雄。問蒼茫大地誰主沉???數風流人物還看今朝,讓我們一起在美麗的富春江畔奏響時代的強音。

請高三八班的全體同學舉起我們的右手,跟我宣誓:

拿出我們的自信,放大我們的努力

讓激情折射出我們的活力

未來堅定風雨無阻,用承諾保證現在。

我們時刻迎接挑戰(zhàn),用青春點燃未來。

我們明天巨木成才,用努力擦亮希望。

我們只管投身備考,用汗水換取成功。

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