發(fā)布時(shí)間：2022-02-10 13:02:14
序言：寫作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
通過(guò)一年級(jí)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，琦琦改掉了許多壞習(xí)慣，愛(ài)到學(xué)校去學(xué)習(xí)就是很好的表現(xiàn)。而且針對(duì)某一方面，只要是自己感興趣的事，可以一個(gè)人默默的干上一會(huì)，直到完成!……琦琦是一個(gè)活潑好動(dòng)的，愛(ài)說(shuō)話，偶爾不高興就亂發(fā)脾氣，甚至?xí)R幾句臟話。希望琦琦在新的一學(xué)期里，努力學(xué)習(xí)積極舉手發(fā)言，改掉上課做動(dòng)作，做作業(yè)粗心的小毛病，相信琦琦一定在學(xué)習(xí)上、生活上更上一層樓。
作為父母，我們對(duì)小安在第一學(xué)期的各方面表現(xiàn)基本滿意，這也大大增強(qiáng)了我們對(duì)小安學(xué)習(xí)的信心。這主要要?dú)w功于老師們的辛勤付出和良好教育!在此，對(duì)老師們表示衷心感謝!希望小安在新學(xué)期里保持良好成績(jī)的同時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過(guò)自己的努力和老師的教誨改掉自己粗心大意、字跡不端的缺點(diǎn);也希望小安在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)能夠多承擔(dān)集體、家庭責(zé)任，多關(guān)心天下事，做一個(gè)有責(zé)任感，品學(xué)體兼優(yōu)的好孩子，好學(xué)生!
希望詩(shī)伊在新的學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，?zhēng)取在思想道德、文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能、健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。也希望詩(shī)伊積極主動(dòng)，大膽的通過(guò)自己的努力當(dāng)上班干部，爭(zhēng)創(chuàng)三好學(xué)生。也借此機(jī)會(huì)，對(duì)老師們說(shuō)一聲:你們辛苦了，謝謝你們!
希望昕雨在新的一年里勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)!
喆喆希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步!
希望宇斕做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子，做同學(xué)喜歡的孩子!
在新的學(xué)期里，世豪長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)能力，健康快樂(lè)!學(xué)校、家庭共同配合!
航航盡管成績(jī)有所提高了，但是她的缺點(diǎn)還是沒(méi)有改掉，作業(yè)不自覺(jué)，脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病，那你的成績(jī)會(huì)更好!
媽媽希望陳易初在新的一年里身心健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
一學(xué)期的集體生活，讓清清養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。在一學(xué)期里期終考試取得了不錯(cuò)的成績(jī)。不僅如此，還能在集體里和小朋友們和諧相處，交了好多好朋友。經(jīng)過(guò)老師的幫助，她還克服了懦弱的缺點(diǎn)，在德、智、體、美、勞各方面都取得了不錯(cuò)的進(jìn)步，做為父母感到很高興。感謝老師們對(duì)孩子的培養(yǎng)。在新的一年里，希望我們清清能更加努力學(xué)習(xí)，有各方面都能有所進(jìn)步，爭(zhēng)取“三好學(xué)生”。
半年的小學(xué)生毛丫長(zhǎng)大了不少，也在老師的教導(dǎo)下取得了不錯(cuò)的成績(jī)，好樣的。你不是個(gè)特完美的孩子，爸媽只希望你能快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)，快樂(lè)地度過(guò)自己的童年。
希望新學(xué)期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更優(yōu)秀!
希望濱杰能自覺(jué)學(xué)習(xí)、看書，不要再讓大人催促才肯完成作業(yè)，愿他健康、快樂(lè)!
希望傅詩(shī)怡在新的一年中以有靜下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生活中多些耐心，多動(dòng)腦子，膽子再大一些，在各方面都在進(jìn)步!
希望許世杰在新的學(xué)期里有新的進(jìn)步，尊敬老師，愛(ài)護(hù)同學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)，能積極發(fā)言。
希望波波在老師的精心培育下茁壯成長(zhǎng)。
蓮蓮在第一學(xué)期各門學(xué)科都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，是離不開(kāi)老師的正確教育，希望第二學(xué)期學(xué)習(xí)更認(rèn)真努力，爭(zhēng)取各方面取得更大的進(jìn)步!
以往我是用鋼筆寫，現(xiàn)在我是用電腦輸入（我擔(dān)心自己潦草的字體，一年級(jí)的孩子會(huì)看不出我寫的是什么）。面對(duì)屏幕，腦海里浮現(xiàn)出與這個(gè)孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后用最真誠(chéng)的心去寫下每一句，或許詞句并不華麗，可每一個(gè)字都出自我的內(nèi)心！45個(gè)孩子，有時(shí)會(huì)覺(jué)得脖子好酸，手腕很麻，可是這個(gè)過(guò)程我不覺(jué)得痛苦，我覺(jué)得很幸福！這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)倍加感恩，感恩我和這個(gè)孩子的相遇以及與他走過(guò)的每一天！
用心寫下的評(píng)語(yǔ)，貼上去，然后在回校看成績(jī)那天發(fā)給孩子，讓家長(zhǎng)當(dāng)天晚上看完寫完家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)，第二天散學(xué)典禮前交給我！不像學(xué)校安排的，暑假結(jié)束后才帶回來(lái)上交。因?yàn)槲蚁嘈牛行牡募议L(zhǎng)會(huì)看完我的評(píng)語(yǔ)，有感而發(fā)，那時(shí)寫下的，哪怕是只言片語(yǔ)，也是那樣的真誠(chéng)動(dòng)人！如果等到漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去，為了應(yīng)付上交而寫的東西，未免太粗糙了吧！
昨天發(fā)下去的45本學(xué)生手冊(cè)，今天回收了37本，除了個(gè)別家長(zhǎng)應(yīng)付式的寥寥數(shù)語(yǔ)，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都很用心地回應(yīng)，給孩子們真誠(chéng)的祝福! 這些孩子太幸福！有如此負(fù)責(zé)認(rèn)真善良睿智的爸爸媽媽！這么多感人的字句無(wú)法盡錄，我在這里只想跟大家分享一下男男爸爸寫的——
我的評(píng)語(yǔ)：
男：
你是這個(gè)學(xué)期才加入我們班的一名同學(xué)，但老師很高興看到你用最短的時(shí)間適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，融入到溫暖大集體當(dāng)中，過(guò)得很開(kāi)心，學(xué)習(xí)也不斷地取得進(jìn)步！特別是語(yǔ)文的書寫越來(lái)越工整，作業(yè)質(zhì)量越來(lái)越高！
你是一個(gè)很有能力的孩子，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，能按要求做好小組長(zhǎng)的職責(zé)，讓同學(xué)滿意，老師放心；學(xué)習(xí)上可以專心聽(tīng)講，積極思考，大膽發(fā)言，給老師和同學(xué)留下良好的印象；還有你在校運(yùn)會(huì)上頑強(qiáng)拼搏，跑步取得優(yōu)秀的成績(jī)，為我們班集體增光，你可以說(shuō)是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子！
可是，有時(shí)你不是很自覺(jué)，沒(méi)能按時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè)和做到及時(shí)的復(fù)習(xí)！或許是因?yàn)槟昙o(jì)太小，在精彩的電視節(jié)目面前，一個(gè)人在家的你沒(méi)能好好地管住自己。老師覺(jué)得非常遺憾，這個(gè)學(xué)期，你因?yàn)橐环种顩](méi)有當(dāng)上光榮的“三好學(xué)生！”，沒(méi)有獲得來(lái)自學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)！
希望在二年級(jí)你可以嚴(yán)格要求自己，定下一個(gè)目標(biāo)，好好地努力，老師期待聽(tīng)到你的好消息！
爸爸的寄語(yǔ)：
男男：
爸爸媽媽一直希望你成為一個(gè)聰明、活潑、充滿愛(ài)心、知書達(dá)理、獨(dú)立自強(qiáng)的人。當(dāng)你每天都能用陽(yáng)光般的微笑離開(kāi)家里去迎接你的學(xué)習(xí)生活時(shí)，爸爸媽媽感到特別欣慰，因?yàn)槟阆矚g學(xué)校，喜歡老師，喜歡同學(xué)，更喜歡這個(gè)世界。爸爸希望你要有勇氣和自信，成功的大門就一定會(huì)向你敞開(kāi)。女兒，爸爸祝你快樂(lè)健康成長(zhǎng)！
你們好！
春天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來(lái)，給我們送來(lái)一個(gè)又一個(gè)熱情和希望，在這欣欣向榮的季節(jié)里，XX年的新學(xué)期又開(kāi)始了，親愛(ài)的小朋友們，現(xiàn)在我們已進(jìn)入中班下學(xué)期了，那是一個(gè)嶄新的階段，在適應(yīng)幼兒園的生活之后，對(duì)于生活自理能力的培養(yǎng)、知識(shí)面的涉及范圍等都有新的要求了，不過(guò)，老師相信你們會(huì)變得更積極、快樂(lè)與自信，會(huì)獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。
過(guò)了一個(gè)寒假期，孩子們又要上幼兒園了，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)又開(kāi)始了正常的集體生活，大多數(shù)孩子都很快地適應(yīng)了幼兒園的集體生活，但因幼兒園的生活是不同于在家比較松散的家庭生活，可能一下子是不適應(yīng)的，為了使孩子盡快步入正常的生活軌道，請(qǐng)配合我們做好以下工作：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天8：30前送孩子來(lái)園，，幼兒園規(guī)定：請(qǐng)假需提前1天向班老師提出才能退當(dāng)天的伙食費(fèi)。
2、及時(shí)與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來(lái)，孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正，另外，家長(zhǎng)對(duì)我們有什么意見(jiàn)或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂(lè)意接受大家的意見(jiàn)。
3、若孩子生病需服藥的請(qǐng)家長(zhǎng)早上來(lái)園時(shí)交給保健醫(yī)生，防止錯(cuò)服漏服現(xiàn)象。
4、書包里常準(zhǔn)備一套衣服、2條毛巾。
5、每月月底把被子和拖鞋帶回家中清洗和陽(yáng)光暴曬。
讓我們一起關(guān)注我們共同的孩子，讓他們?cè)陉P(guān)愛(ài)下健康的成長(zhǎng)！
親愛(ài)的小朋友們：你們好
度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)、難忘的寒假假，老師將與你們一同邁進(jìn)新的一學(xué)期，寶寶們，你們都長(zhǎng)高了，變得更漂亮了，你們知道嗎？老師很想念你們，盼望每天都見(jiàn)到你們哦！
新寶寶們，上幼兒園啦！你們昨天在家里還是一個(gè)爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨(dú)立的走向集體生活，這意味著一天中的大部分時(shí)間不能都待在家里了，也不能時(shí)時(shí)刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了，但是你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，幼兒園又是一個(gè)美麗的新世界，這里有喜歡你們的老師，有可愛(ài)的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢！相信你們肯定會(huì)沉浸到有趣的集體生活之中，體驗(yàn)到幼兒園的快樂(lè)。
新學(xué)期寄語(yǔ)，老掉牙的話題。有的人理解寫“新學(xué)期寄語(yǔ)”就是走過(guò)場(chǎng)、是形式主義，也就寫一些不切實(shí)際的希望。寫就寫了，很少人去較真、去檢查和落實(shí)，以致于一提到寫新學(xué)期寄語(yǔ)的時(shí)候，學(xué)生總是一臉無(wú)所謂的表情：不就是寫點(diǎn)好聽(tīng)的話騙騙自己、騙騙老師和家長(zhǎng)嘛！
今年我打算在新學(xué)年寄語(yǔ)上做出新意、道出心意、體現(xiàn)誠(chéng)意，追求良好的教育效果。所以在一個(gè)簡(jiǎn)短的說(shuō)明會(huì)后，我首先曬出了給學(xué)生的寄語(yǔ)并張貼在班級(jí)的板報(bào)上：
一：世界那么大，只有一個(gè)中國(guó)；中國(guó)那么大，我們同在廣東；廣東那么大，我們同在佛山；佛山也不小，我們同在順德；順德那么多學(xué)校，可我們同在一所學(xué)校；學(xué)校很多班級(jí)，我們有幸在一個(gè)班級(jí)。所以，緣分吶，珍惜吧！
二： 每當(dāng)我走進(jìn)這26人班級(jí)時(shí)，我就感覺(jué)到被一種濃濃的幸福感包圍著。這種幸福感源自你們--我最可愛(ài)的新伙伴們，并且我的幸福是那么多--26份幸福的總和。
--評(píng)注：很多學(xué)生被我滿含真摯情感的兩份寄語(yǔ)所感動(dòng)，也紛紛寫出了自己的寄語(yǔ)，有對(duì)自己的，有對(duì)班級(jí)的，有對(duì)家長(zhǎng)的，有對(duì)老師的。我相信，當(dāng)我手捧這一份份發(fā)自內(nèi)心的寄語(yǔ)和學(xué)生聊天的時(shí)候，每一位學(xué)生一定會(huì)被自己感動(dòng)、也會(huì)被同學(xué)感動(dòng)，美好的未來(lái)將呈現(xiàn)在我們的面前。
趙禹皓： 我對(duì)自己的期望是努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)；我對(duì)老師的期望是當(dāng)我向你們請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，希望你們能耐心解答；我對(duì)家長(zhǎng)的期望是當(dāng)你們和我在一起的時(shí)候，用平和的語(yǔ)氣跟我講話
--評(píng)注：孩子的期望是多么地實(shí)在，問(wèn)題是我們能扎實(shí)做到嗎？
劉遠(yuǎn)新：希望身邊的人過(guò)得都比我好，這樣我就有了努力的動(dòng)力。
--評(píng)注一個(gè)典型的被動(dòng)學(xué)習(xí)者，當(dāng)我看到這樣的寄語(yǔ)的時(shí)候，立刻就產(chǎn)生了和他聊天的沖動(dòng)
陳創(chuàng)：靜制動(dòng)，沉制浮
陳安平：遇事淡定
王子h：遺憾總是不可避免的，唯有做到的就是不后悔。我非常喜歡班級(jí)的每一位同學(xué)、每一位老師，我也想向那些曾經(jīng)看低我、不信任我的人去證明我并不是那樣的差勁。我希望自己能夠?qū)W會(huì)自信，做一個(gè)善良的、堅(jiān)強(qiáng)的、被別人喜歡的人。
潘煜民：學(xué)會(huì)尊重別人，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子
--評(píng)注：深刻的反思者，重要的是我們?cè)诮逃^(guò)程中要以陪伴者的角色參與他的成長(zhǎng)。
戴沛林：三十年河?xùn)|三十年河西，莫欺少年窮
林裕遙何乙飛得更高，跑得更快。
--評(píng)注：豪氣沖天，孺子可教也。
麥嘉莉：對(duì)自己說(shuō)“加油！”
張浩然：這一年，我要加油！
Reza:Dreams don”t work, onless we do
童亮嘉：我的目標(biāo)是全部A，考到比較好的大學(xué)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
蘇穎梅：雖然不是人人都想來(lái)到這個(gè)項(xiàng)目，但是既然來(lái)了就要好好學(xué)習(xí)
陳鏵?。翰煌Ｏ履_步就不會(huì)走到死路。是否能成功不是僅是看你做了什么選擇，還要看你敢不敢相信自己的選擇。我不會(huì)輸！
梁文杰：新學(xué)期開(kāi)始，最希望的還是父母一定身體健健康康！很早就聽(tīng)一些老師說(shuō)去了這個(gè)項(xiàng)目就等于死，所以從某種意義上我們已經(jīng)是死過(guò)一次的人。正因?yàn)檫@樣在加上劉主任說(shuō)的那番話，我更加堅(jiān)定地說(shuō)我能認(rèn)真學(xué)！從我做起。
--評(píng)注：自我激勵(lì)者，不需加壓，只要溫情。
諸永寧：希望我愛(ài)和愛(ài)我的人過(guò)的快樂(lè)
黃銘德：因?yàn)槲业拇嬖谧屔磉叺娜烁械礁腋?/p>
胡辰辰：讓身邊的人快樂(lè)是一種能力
羅鈺成：快樂(lè)于幸?？偸窃诓唤?jīng)意間發(fā)生的，也許自己還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)就過(guò)去了。感謝自己，感謝身邊的人。
區(qū)嘉成：班風(fēng)要好，班長(zhǎng)要好，大力推薦陳鏵健
蘇頌賢：茫茫人海，緣分太少，既然走到一起，就要懂得珍惜
李嘉浩：用班長(zhǎng)的話對(duì)大家說(shuō)“成熟點(diǎn)”
--評(píng)注：有著社會(huì)責(zé)任心的孩子，相信他們也會(huì)讓自己快樂(lè)起來(lái)的
鐘偉超：希望能開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完這一年
何祉洋：活得更好，最要緊開(kāi)心
陳明睿：不論過(guò)去與未來(lái)，只希望每天都可以開(kāi)心就夠了。
【家長(zhǎng)寄語(yǔ)一】
在本學(xué)期中,戎佳玥能在家中幫助父母做一些力所能及的事，在對(duì)人接物方面有了較好的改變，能認(rèn)真閱讀一些好的書刊，并提出一些問(wèn)題和寫出一些較好的文章。
但在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度上，表現(xiàn)的不太理想，有時(shí)不能積極主動(dòng)的去鞏固所學(xué)到的課堂知識(shí)，過(guò)于粗心，學(xué)習(xí)方法過(guò)于簡(jiǎn)單，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，波動(dòng)起伏過(guò)大。
希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)地去加強(qiáng)鞏固所學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不懂就問(wèn)，做到“溫故而知新”，“取眾人所長(zhǎng)，補(bǔ)自己所短。”提高穩(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
【家長(zhǎng)寄語(yǔ)二】
希望詩(shī)伊在新的學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，?zhēng)取在思想道德、文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能、健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。也希望詩(shī)伊積極主動(dòng)，大膽的通過(guò)自己的努力當(dāng)上班干部，爭(zhēng)創(chuàng)三好學(xué)生。也借此機(jī)會(huì)，對(duì)老師們說(shuō)一聲:你們辛苦了，謝謝你們!
【家長(zhǎng)寄語(yǔ)三】
一學(xué)期的集體生活，讓清清養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。在一學(xué)期里期終考試取得了不錯(cuò)的成績(jī)。不僅如此，還能在集體里和小朋友們和諧相處，交了好多好朋友。經(jīng)過(guò)老師的幫助，她還克服了懦弱的缺點(diǎn)，在德、智、體、美、勞各方面都取得了不錯(cuò)的進(jìn)步，做為父母感到很高興。感謝老師們對(duì)孩子的培養(yǎng)。在新的一年里，希望我們清清能更加努力學(xué)習(xí)，有各方面都能有所進(jìn)步，爭(zhēng)取“三好學(xué)生”。
【家長(zhǎng)寄語(yǔ)四】
通過(guò)一年級(jí)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，琦琦改掉了許多壞習(xí)慣，愛(ài)到學(xué)校去學(xué)習(xí)就是很好的表現(xiàn)。而且針對(duì)某一方面，只要是自己感興趣的事，可以一個(gè)人默默的干上一會(huì)，直到完成!……琦琦是一個(gè)活潑好動(dòng)的，愛(ài)說(shuō)話，偶爾不高興就亂發(fā)脾氣，甚至?xí)R幾句臟話。希望琦琦在新的一學(xué)期里，努力學(xué)習(xí)積極舉手發(fā)言，改掉上課做動(dòng)作，做作業(yè)粗心的小毛病，相信琦琦一定在學(xué)習(xí)上、生活上更上一層樓。
【家長(zhǎng)寄語(yǔ)五】
希望姜楠能在第二學(xué)期養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天到托管中心先吃點(diǎn)心活動(dòng)一下，然后做作業(yè)，養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己整理書包。希望今后能夠更大膽些，多與同學(xué)交往溝通。
【家長(zhǎng)寄語(yǔ)六】
郝鈴珅總體來(lái)說(shuō)比較理想，對(duì)人和善，做事認(rèn)真，尊敬老人、長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)小生命、花草，不破壞公共設(shè)施，熱愛(ài)班集體，從不隨便拿別人的東西。能認(rèn)真完成老師安排的作業(yè)和任務(wù)，講究衛(wèi)生，有時(shí)能主動(dòng)幫家里干活。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期又要過(guò)去了。馬上，我們又要送走一批大班的幼兒，心里有種說(shuō)不出的滋味兒，既有不舍，也有惆悵，但更多的還是高興和欣慰。了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的大班畢業(yè)活動(dòng)方案，肯定會(huì)對(duì)你有所幫助的，來(lái)閱讀一下吧!
大班畢業(yè)活動(dòng)方案11、活動(dòng)目的:
1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂(lè)趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
活動(dòng)時(shí)間:6月30日晚6:30--8:00
活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)
活動(dòng)人員:大班全體幼兒、家長(zhǎng)及全園教師
活動(dòng)準(zhǔn)備:存錢罐、熒光棒、幼兒手冊(cè)
2、活動(dòng)流程:
一、主持人講話(教師:李老師)(兩位幼兒)
李:童年是一段“快樂(lè)來(lái)得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園。
幼兒一:經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。
幼兒二:快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢(mèng)!”“祝大家快快長(zhǎng)大!”“祝小朋友不要長(zhǎng)得太胖!”“希望大家不要變成近視眼!”“祝大家健健康康，有美好的每一天!”
老師:小朋友的童心童語(yǔ)看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對(duì)未來(lái)的期許。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福。
希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。
二、節(jié)目表演:舞蹈--浪漫櫻花
幼兒一:那么，現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞:由大一班小朋友給大家?guī)?lái)的第一道風(fēng)景“舞蹈--浪漫櫻花”。大家歡迎!
三、家長(zhǎng)寄語(yǔ):大一班某某媽媽
幼兒一:欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開(kāi)眼界了?那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對(duì)大家說(shuō)呢!掌聲有請(qǐng):大一班某某媽媽
四、游戲:擊鼓傳花
五、節(jié)目表演:武術(shù)--男兒當(dāng)自強(qiáng)
幼兒二:快樂(lè)的游戲留給我們快樂(lè)的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長(zhǎng)大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友帶來(lái)的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當(dāng)自強(qiáng)”!
六、小朋友寄語(yǔ):大二班某某
幼兒一:小朋友看到了武術(shù)表演，它可是來(lái)自少林寺的真工夫哦!你們說(shuō)，郭瑞杰表演得棒嗎?那我們?cè)俳o他一點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)吧!
剛才我們的媽媽代表說(shuō)了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，大二班唐小鈺朋友想說(shuō)些什么吧!
七、游戲:搶板凳
八、節(jié)目表演:合唱--老師，再見(jiàn)了
幼兒二:老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好!請(qǐng)欣賞大二班小朋友為大家?guī)?lái)的合唱表演--老師，再見(jiàn)了!
九、家長(zhǎng)寄語(yǔ):大二班某某媽媽
幼兒一:接下來(lái)有請(qǐng)我們大二班某某媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說(shuō)什么呢?
十、節(jié)目表演:英語(yǔ)歌曲獨(dú)唱--DoReMi
幼兒二:這學(xué)期，我們大班小朋友英語(yǔ)學(xué)得可棒了，不信你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，大一班熊方爍小朋友帶來(lái)的英語(yǔ)歌曲獨(dú)唱:音樂(lè)之聲--DoReMi
十一、小朋友代表:大一班某某
幼兒一:現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，大一班許藝涵小朋友想說(shuō)些什么吧!
十二、節(jié)目表演:幼兒、教師畢業(yè)獻(xiàn)詞--畢業(yè)詩(shī)
李老師:七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個(gè)三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請(qǐng)欣賞由大班組全體小朋友帶來(lái)的畢業(yè)詩(shī)朗誦以及畢業(yè)班教師獻(xiàn)詞“永遠(yuǎn)的守巢人”。
十三、園長(zhǎng)寄語(yǔ)
老師:聽(tīng)完了小朋友的畢業(yè)詩(shī)朗誦和教師獻(xiàn)詞，我的心情也很凝重，因?yàn)槔罾蠋熞采岵坏秒x開(kāi)你們!聽(tīng)?wèi)T了每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候;看慣了每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子們，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們，做你們永遠(yuǎn)的守巢人!還有，我們的園長(zhǎng)!
十四、畢業(yè)頒獎(jiǎng)
老師:我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個(gè)小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)，同時(shí)我們幼兒園也為小朋友準(zhǔn)備了一份精美的小禮物，看看是什么呀?對(duì)了，這可是老師特意為你們準(zhǔn)備的哦!讓你們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)自己存錢!好不好啊?
十五、畢業(yè)典禮結(jié)束
老師:小朋友們，祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锝〗】悼?，快快?lè)樂(lè)!但別忘了有空?；赜變簣@看看哦!大班畢業(yè)典禮活動(dòng)到此結(jié)束。
大班畢業(yè)活動(dòng)方案2前言:孩子從兩、三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進(jìn)我們幼兒園，他們通過(guò)時(shí)光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點(diǎn)不一樣了。孩子們?cè)谟變簣@里學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞，學(xué)會(huì)了畫畫、講故事，還學(xué)會(huì)了自律、與人合作、進(jìn)取的勇氣，懂得了七十二般變化。6歲是幼兒邁向小學(xué)的里程碑，在“看我七十二變“的畢業(yè)主題晚會(huì)里，我們要和孩子一起品味他們成長(zhǎng)的自豪感，品味著幸福，向自己的6歲告別，也向幼兒園告別。
1、開(kāi)場(chǎng):
1、主持人作開(kāi)場(chǎng)白
2、園長(zhǎng)晚會(huì)致辭(可參考前言)
2、晚會(huì)流程:
一、看我變變變
節(jié)目形式:開(kāi)幕大型節(jié)目
串詞:別看我個(gè)子小，我們懂得團(tuán)結(jié)的力量大，看我變，我變，我變變變……
人數(shù):80-100人
道具、舞服:可參考運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的大型節(jié)目。
備注:以大型的節(jié)目拉開(kāi)晚會(huì)的帷幕，給所有觀眾以視覺(jué)感官的刺激，成功的開(kāi)頭能吸引全場(chǎng)的目光。
本節(jié)目參與的人數(shù)較多，服裝及道具隨隊(duì)列的變化而改變，從而產(chǎn)生不同的視覺(jué)效果和演出效果。緊扣主題，起到開(kāi)門見(jiàn)山的作用，并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力。
二、溫暖的懷抱
節(jié)目形式:大班舞蹈
串詞:老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的，即將要告別這種令人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不舍，請(qǐng)看《溫暖的懷抱》。
人數(shù):24人
道具、舞服:由興趣班老師負(fù)責(zé)(顏色選擇上以暖色調(diào)為主，如紅、黃、橙等)
三、百變形象時(shí)裝show
節(jié)目形式:時(shí)裝表演
串詞:孩子有著許許多多奇特的夢(mèng)想，在這小小的舞臺(tái)上他們將展現(xiàn)自己的夢(mèng)想，請(qǐng)看他們瞬間的變化。
人數(shù):40-50人
道具、舞服:由現(xiàn)實(shí)生活不同職業(yè)服裝形象(如廚師、醫(yī)生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等)及幼兒的夢(mèng)想形象(如超人、白雪公主等)所需進(jìn)行選擇
備注:本節(jié)目通過(guò)不同造型的展示來(lái)展現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬，進(jìn)一步緊扣主題。
四、搖太陽(yáng)
節(jié)目形式:大班舞蹈
串詞:孩子的心是天真無(wú)邪的，孩子的想象是無(wú)比廣闊的，在孩子的夢(mèng)想里他們是無(wú)所不能的，看，太陽(yáng)也被他們搖動(dòng)了
人數(shù):24人
道具、舞服:節(jié)目老師負(fù)責(zé)，色調(diào)仍以暖色為主。
五、快樂(lè)的課室
節(jié)目形式:打擊樂(lè)
串詞:幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無(wú)比快樂(lè)的，我們老師把課室變成了演奏廳，現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂(lè)的課室》。
人數(shù):40人
道具、舞服:課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械(高翹、球等)、園服
備注:從幼兒在幼兒園的生活中取材，設(shè)置課室情景，利用課室內(nèi)的物品變成打擊樂(lè)器，體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。依然緊扣主題，深化主題內(nèi)容。
六、花環(huán)迪斯科
節(jié)目形式:中班體操
串詞:我們變身為魔法師，花環(huán)被魔法棒點(diǎn)中，它們隨著節(jié)奏強(qiáng)勁的迪斯科音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)了。
人數(shù):19人
道具、舞服:節(jié)目老師負(fù)責(zé)
七、Love'sdance
節(jié)目形式:家長(zhǎng)節(jié)目(集體交際舞表演)
串詞:爸爸媽媽對(duì)孩子的愛(ài)是最無(wú)私最偉大的，今天，他們的孩子畢業(yè)了，為了表達(dá)他們對(duì)老師用心教育的感謝之心，也給孩子送上一份美好的祝福，請(qǐng)欣賞他們的愛(ài)之舞。
人數(shù):12對(duì)家長(zhǎng)、48個(gè)小朋友
道具、舞服:禮服為主。
備注:幼兒為家長(zhǎng)伴舞，主要是為了增強(qiáng)舞蹈的演出效果。
八、彩云追月
節(jié)目形式:教師舞蹈
串詞:“每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，高大的身影映在我心上”老師對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。由我們親愛(ài)的老師為孩子送上一份特別的禮物--《彩云追月》
人數(shù):24人
九、猜猜看
節(jié)目形式:中班舞蹈
串詞:感謝老師對(duì)我們美好的祝愿，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢?
人數(shù):20人
道具、舞服:節(jié)目老師負(fù)責(zé)
十、同唱一首歌《魯冰花》
節(jié)目形式:歌曲演唱
串詞:我們?cè)谕惶炜障?，有著共同的理想、共同的愿望，讓我們所有的家長(zhǎng)和小朋友來(lái)同唱一首我們非常熟悉的歌--《魯冰花》。
人數(shù):由一名有音樂(lè)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)和幼兒作為演出嘉賓在舞臺(tái)中領(lǐng)唱，全場(chǎng)家長(zhǎng)和小朋友和唱。
備注:這是一首經(jīng)典的小孩與成人分部合唱的歌曲，可預(yù)先發(fā)給家長(zhǎng)一份歌譜，與孩子共同練唱。
由演唱者引領(lǐng)全場(chǎng)觀眾參與演唱，引起共鳴，把晚會(huì)推至潮，同時(shí)這也是晚會(huì)的尾聲，給全場(chǎng)觀眾留下了無(wú)限的回味和震蕩。
大班畢業(yè)活動(dòng)方案3
1、準(zhǔn)備工作
(1)發(fā)給家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。(提醒家長(zhǎng)為孩子設(shè)計(jì)好化妝舞會(huì)的衣服、面具等)
(2)教師布置大廳。
(3)食堂工作人員準(zhǔn)備自助餐食物等。
(4)活動(dòng)結(jié)束工作:安排好人員清掃場(chǎng)地。
2、目的
(1)體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
(2)體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。
時(shí)間:某日某月下午5:00-8:00
地點(diǎn):幼兒園大廳
人員:幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、部分老師、大班組全體幼兒、家長(zhǎng)。
3、活動(dòng)流程
(1)主持人出場(chǎng)
(2)園長(zhǎng)寄語(yǔ)
(3)家長(zhǎng)代表講話
(4)大班組教師寄語(yǔ)
(5)大班幼兒匯報(bào)演出
(6)開(kāi)始聚餐
(7)化妝舞會(huì)
(8)整理工作
4、主持人發(fā)言稿
一、開(kāi)始部分
(男)甲:親愛(ài)的小朋友，
(女)乙:親愛(ài)的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，
合:你們好!
老師:離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心有說(shuō)不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍。
甲:此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。
乙:請(qǐng)聽(tīng)由大(1)班小朋友朗誦的詩(shī)歌《畢業(yè)詩(shī)》。
甲:幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。
乙:我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)老師。小朋友們，讓我們?cè)俅胃惺軋@長(zhǎng)老師那慈愛(ài)的笑臉、聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)老師的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧!
(園長(zhǎng)寄語(yǔ))
甲:幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了，家長(zhǎng)的心中也充滿了無(wú)限的感激和敬意。
乙:首先，有請(qǐng)大(1)班___爸爸，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的講話。
甲:接下來(lái)有請(qǐng)大(2)班___爸爸，他又會(huì)對(duì)我們小朋友說(shuō)些什么呢?
(家長(zhǎng)發(fā)言)
甲:小朋友們，還記得剛?cè)雸@時(shí)的情景嗎?
乙:玩具滿地扔、耍點(diǎn)小脾氣、遇到困難哭鼻子!
甲:三年了，當(dāng)年愛(ài)哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大。
乙:是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)著我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)陔x園之前，再一次聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)的話。
(大班組老師寄語(yǔ))
老師:現(xiàn)在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大(2)班小朋友的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》吧!
二、匯報(bào)演出
甲:為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來(lái)了一群神氣的小兵!請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的《學(xué)做解放軍》。
乙:剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請(qǐng)聽(tīng)由大二班女生小組唱《小魚的夢(mèng)》。
甲:有一個(gè)地方，我們?cè)?jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但我們未曾到達(dá)過(guò)。
乙:下面請(qǐng)欣賞舞蹈《南泥灣》。
甲:爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。請(qǐng)欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。
乙:我們班有一對(duì)了不起的姐妹花趙蘊(yùn)祺、趙蘊(yùn)睿。她們今天帶來(lái)的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。
甲:媽媽，你的眼睛充滿了慈愛(ài)，老師，你的眼睛充滿了關(guān)懷。我愛(ài)媽媽，我愛(ài)老師，請(qǐng)聽(tīng)由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。
乙:小朋友知道我們的國(guó)劇是什么嗎?對(duì)，是京劇。下面請(qǐng)聽(tīng)由大(2)班周正陽(yáng)小朋友獨(dú)唱的京劇《我是一個(gè)中國(guó)人》。
甲:我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后要做一名光榮的解放軍。請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》。
乙:我的夢(mèng)想是能到北京去看看我們的_。請(qǐng)聽(tīng)由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛(ài)_》。
甲:我們是一群幸福的娃娃，是陽(yáng)光普照下茁壯成長(zhǎng)的花朵。請(qǐng)欣賞舞蹈《太陽(yáng)花》。
乙:再過(guò)幾天，我們就要離開(kāi)幼兒園，成為一名小學(xué)生了，讓我們一起來(lái)說(shuō)一聲《再見(jiàn)了，幼兒園》，請(qǐng)欣賞大(2)班詩(shī)朗誦《再見(jiàn)了，幼兒園》。
甲:親愛(ài)的小朋友，
乙:親愛(ài)的老師，
合:我們就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。請(qǐng)讓我們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立，演唱畢業(yè)歌。
老師:今天，我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。為了大家共同的心愿，請(qǐng)一起舉杯。預(yù)祝我們的明天會(huì)更輝煌!
大班畢業(yè)活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)
1、幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經(jīng)歷，體會(huì)自己已經(jīng)長(zhǎng)大。
2、樂(lè)意表達(dá)自己對(duì)老師、幼兒園的一份情感，體驗(yàn)共同生活中的師生情、同伴情。
3、和同伴家長(zhǎng)共同體驗(yàn)即將從幼兒園畢業(yè)這美好又難忘時(shí)刻。
4、積極認(rèn)真地參加整個(gè)活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)幼兒園、對(duì)老師的感情。
5、愿意大膽發(fā)言，并與同伴分享自己的心得。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小班時(shí)候幼兒的照片，雞心(簽名)、愛(ài)的密碼卡片、幼兒的簽名本。
活動(dòng)過(guò)程
1、一起看照片，幫助幼兒回憶自己初來(lái)幼兒園的情景。
2、說(shuō)說(shuō)我的前后表現(xiàn)?哪些地方我進(jìn)步了，長(zhǎng)大了?
3、對(duì)幼兒的回答，老師以即興創(chuàng)編詩(shī)歌幫助幼兒進(jìn)行總結(jié)。
4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)你最不舍得幼兒園的什么?
5、在次基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒試著想老師說(shuō)說(shuō)心里話。
6、老師也要送一件禮物給你們——愛(ài)的密碼
(1)制作一個(gè)大雞心展現(xiàn)在幼兒面前，里面放置一些色紙(上面寫有“我愛(ài)你”，“祝你進(jìn)步”……等字樣)
(2)旁邊放有長(zhǎng)放形的色紙，色紙上各有紅、黃、藍(lán)的小圓點(diǎn)，表示三個(gè)字、四個(gè)字等等含義
7、幼兒每人一本簽名本，邀請(qǐng)同伴，老師簽名。
延伸活動(dòng)
引導(dǎo)幼兒在以后的日子里也可請(qǐng)其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名。
大班畢業(yè)活動(dòng)方案5內(nèi)容與要求
1、回顧幼兒園的生活，進(jìn)一步了解同伴和老師，激發(fā)對(duì)同伴、老師和幼兒園的情感。
2、愿意和同伴合作為畢業(yè)典禮做準(zhǔn)備。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各種式樣的通訊錄、節(jié)目單，哥哥姐姐的畢業(yè)照。
2、收集兩年來(lái)幼兒園生活中各種活動(dòng)的照片。
3、制作畢業(yè)照和節(jié)目單的底板。
4、筆、紙。
活動(dòng)重點(diǎn)
感受自己的長(zhǎng)大，積極愉快地迎接畢業(yè)典禮。
過(guò)程與指導(dǎo)
1、畢業(yè)照。
幼兒：我們要拍博士照……我們要拍集體的畢業(yè)照。
老師：為什么要有畢業(yè)照?畢業(yè)照上應(yīng)該有誰(shuí)?
幼兒：我們班兩位老師和所有的小朋友、園長(zhǎng)等。
老師：平時(shí)畢業(yè)照是用照相機(jī)拍的，今天我們一起來(lái)用繪畫制作一張畢業(yè)照。怎么樣才能讓大家一看就知道照片上的人是誰(shuí)呢?(或議論：你的好朋友長(zhǎng)得有什么特別的地方?)
2、通訊錄。
幼兒：我們要把朋友電話記下來(lái)。
老師：(出示通訊錄)這是通訊錄，里面可以記什么?為什么?
幼兒……
老師：這里有各種各樣的通訊錄，你們可以參考一下，做一本我們自己的通訊錄。
3、紀(jì)念冊(cè)。
幼兒：有很多好玩的事情要記錄下來(lái)，以后可以拿出來(lái)看看、想想，美好的事情就不會(huì)：忘記。
老師：那就做一本紀(jì)念冊(cè)吧，專門記錄難忘的事。那么，幼兒園有什么事情讓你難忘呢?(指導(dǎo)時(shí)提升有趣、有感情、有競(jìng)爭(zhēng)的事例。如;是啊，人是很需要朋友的)
4、節(jié)目單。
幼兒：我們要演節(jié)目。
老師：演什么呢?
幼兒：…幼兒園里學(xué)過(guò)的，都可以表演……
老師：你們說(shuō)了那么多，到底演什么呢?應(yīng)該有個(gè)安排。你見(jiàn)過(guò)節(jié)目單嗎?旁邊有許多節(jié)目單，如果要用，你可以去看看。表演這些節(jié)目，需要準(zhǔn)備些什么東西，你也可以另外用紙記下來(lái)。
5、請(qǐng)柬。
幼兒：我們要邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參加，做一張請(qǐng)柬吧。
——這是我原先沒(méi)有意料到的。
內(nèi)容要精選：
在多元多樣且豐富的內(nèi)容中，我們要以具有代表性、關(guān)鍵性、特殊性的內(nèi)容為基點(diǎn)，不斷地開(kāi)拓檔案的內(nèi)容。比如，幼兒成長(zhǎng)日志、家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)、對(duì)孩子日常生活中的真實(shí)記錄、孩子的成長(zhǎng)照片、全家福、幼兒美勞、操作作品、收集的東西(如：郵票、剪貼畫、貼紙等等)。
布置要分層：一是根據(jù)主題內(nèi)容來(lái)布置擋案，比如第一主題時(shí)“我的好媽媽”、“美麗的春天”布置一些與主題相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況有更多的拓展內(nèi)容在檔案中得到展示；二是從孩子層面來(lái)布置，一個(gè)班級(jí)四十一個(gè)孩子，他們的學(xué)習(xí)、生活的能力水平各不相同，如果讓他們做統(tǒng)一的檔案，那是強(qiáng)人所難。有些孩子因?yàn)槿毕染壒剩腿笔Я艘恍?yīng)參與的活動(dòng)。對(duì)于這些缺失的內(nèi)容我們又該怎么辦呢？所以，“因人而異”是體現(xiàn)自主檔案的亮點(diǎn)。
記錄要精心：
精心地記錄是檔案中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。是教師和孩子之間無(wú)聲的“隋境對(duì)話”，通過(guò)這種呈現(xiàn)，可以從中得到很多信息。那么怎樣才叫精心呢?我以為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1.活動(dòng)說(shuō)明要前置。比如在“我是環(huán)保小衛(wèi)士的”主題檔案中，我們前期對(duì)活動(dòng)的目的以及要求在檔案中得以清晰地說(shuō)明：活動(dòng)的目的在于提倡綠色環(huán)保的理念，倡導(dǎo)節(jié)約資源，在孩子的心目中從小樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)。這種導(dǎo)語(yǔ)使得檔案內(nèi)容更全面。
2.活動(dòng)過(guò)程重真實(shí)。在檔案制作的活動(dòng)中，我們將“參觀社區(qū)環(huán)境”、“制作環(huán)保標(biāo)志”、“親子環(huán)保服裝秀”等系列活動(dòng)在檔案中均得以呈現(xiàn)。系列活動(dòng)的真實(shí)再現(xiàn)，使得檔案自然而真實(shí)、完整、詳實(shí)。
3.活動(dòng)評(píng)價(jià)更具體。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，老師的評(píng)價(jià)具體生動(dòng)，不僅能讓幼兒感受到老師的重視，也增進(jìn)了幼兒的成就感；對(duì)老師而言，除了可以及時(shí)評(píng)價(jià)幼兒這一項(xiàng)作品的成果與意義之外，還可以提供評(píng)價(jià)幼兒的證據(jù)，作為與家長(zhǎng)溝通的佐證。比如：“精心收集的馬夾袋和零碎的布頭是你們的法寶，并創(chuàng)意性地制作了可愛(ài)的‘海綿寶寶’的衣服，你的環(huán)保服裝還在幼兒園得以展示呢！大家都夸你是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士?！睂?duì)于不同的孩子的內(nèi)容我們要給予適合而個(gè)性化的點(diǎn)評(píng)，讓點(diǎn)評(píng)點(diǎn)亮孩子的檔案。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)管理是每次月考之后都必須要做的重要工作。寫反思、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、和學(xué)生談心是班主任的主要工作形式。由于學(xué)生認(rèn)為反思是給老師的，真正找出問(wèn)題和改進(jìn)方法的很少。和學(xué)生談心有時(shí)也會(huì)脫離實(shí)際和力不從心。班主任經(jīng)常會(huì)不切實(shí)際地將個(gè)人的觀點(diǎn)強(qiáng)加給學(xué)生和家長(zhǎng)，造成家長(zhǎng)不能理解甚至厭惡，造成學(xué)生心理上逆反甚至情緒對(duì)抗。
產(chǎn)生以上問(wèn)題的原因，首先是班主任主觀性太強(qiáng)，主觀意識(shí)太濃，教育行為不能充分體現(xiàn)人本性。認(rèn)為“反思”學(xué)生必須寫，“家長(zhǎng)會(huì)”家長(zhǎng)必須參加。把“反思”弄得跟“檢討書”一樣，學(xué)生心理上討厭跟認(rèn)罪一樣的反思。把家長(zhǎng)會(huì)弄成了告狀會(huì)甚至是埋怨會(huì)和牢騷會(huì)，嚴(yán)重地傷害了他們的自尊，不再主動(dòng)和老師溝通。不以人為本，也就失去了它的教育性。其次就是班主任隨意性太強(qiáng)，功利意識(shí)太濃，教育行為不符合“持續(xù)發(fā)展”的理念。隨意地安排家長(zhǎng)會(huì)，一刀切的全體反思，像一場(chǎng)轟轟烈烈的文化運(yùn)動(dòng)。其實(shí)雷聲大雨點(diǎn)小，工作由于缺少針對(duì)性造成學(xué)生應(yīng)付和家長(zhǎng)厭惡。減少隨意性的唯一方法就是了解和研究學(xué)生，就必須做到“及時(shí)了解，經(jīng)常談心”，但是，這樣會(huì)占用班主任太多的時(shí)間。
為了減輕工作壓力，又能做好學(xué)習(xí)管理的工作，本人嘗試使用了“學(xué)習(xí)承諾書”，來(lái)進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)管理。
二、學(xué)習(xí)承諾書的使用方法
第一步：大型考試（如月考）成績(jī)一出，學(xué)生對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)水平進(jìn)行自我評(píng)價(jià)并填表。寫上名字、填入各科成績(jī)及班內(nèi)名次。并在學(xué)習(xí)承諾書背面寫出100～400字的反思，反思也可不寫。
第二步：在班內(nèi)選出自己最想超越的人作為趕超對(duì)象，選出自己最欣賞和佩服的人作為學(xué)習(xí)榜樣。并根據(jù)個(gè)人能力確定新目標(biāo)。填寫表格。并寫下在下個(gè)階段為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的個(gè)人承諾。
