序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的簡歷中的個(gè)人評價(jià)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。

第1篇

1、本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強(qiáng)的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。

2、忠實(shí)誠信,講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任;有自制力，做事情始終堅(jiān)持有始有終，從不半途而廢;肯學(xué)習(xí),有問題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí);自信但不自負(fù),不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者,權(quán)威者;會用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進(jìn)取,適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,工作積極進(jìn)取,態(tài)度認(rèn)真。

3、活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

4、本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。

學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學(xué)兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學(xué)院獎學(xué)金。

曾擔(dān)任系學(xué)生會外聯(lián)部干部、系團(tuán)總支組織部副部長、班級生活委員等，在學(xué)生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實(shí)踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院暑期社會實(shí)踐積極分子，學(xué)生會優(yōu)秀干事等榮譽(yù)稱號。

在平時(shí)學(xué)校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問卷調(diào)查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運(yùn)作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。

四年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn)。獲得了優(yōu)秀大學(xué)生和優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號

5、本人誠實(shí)守信，工作嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，處事機(jī)靈。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,具有良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神，對事有自己的見解，并有較強(qiáng)的共事協(xié)作能力。我有著年輕人特有的朝氣和魄力,富有開創(chuàng)事業(yè)的頭腦和激-情,有較好的文字功底,口頭表達(dá)能力以及交際能力，注重團(tuán)隊(duì)合作。在校期間長期任電子詞典等電子產(chǎn)品的校園銷售代表，曾舉辦過多次產(chǎn)品展銷。參加過多次社團(tuán)活動，包括活動策劃、活動組織和外聯(lián)工作，曾成功舉辦可口可樂公司參觀活動、珠海高校街舞晚會、協(xié)辦06屆畢業(yè)生校園招聘會及動感地帶大學(xué)生街舞挑戰(zhàn)賽等。超過半年的外貿(mào)船務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)。

6、本人熱心誠懇、樂觀向上，有良好的思想品德和職業(yè)素質(zhì)，并有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和敬業(yè)精神。本人能熟練操作office、excel等辦公軟件及辦公室事務(wù),擅長與人交往，有良好的交際和組織協(xié)調(diào)能力。認(rèn)真細(xì)致，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，誠信，堅(jiān)韌，寬容的個(gè)人品質(zhì)操守。 全身心投入，細(xì)心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，熱愛學(xué)習(xí)，勇于探索，喜歡挑戰(zhàn)性的工作。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),誠實(shí)穩(wěn)重,邏輯清晰、服從公司安排。工作中會很用心地去履行自己的職責(zé),選擇了就會很好地去執(zhí)行。

7、本人自中學(xué)開始就養(yǎng)成凡事應(yīng)該從基層做起，并且不能把自己的能力定位過高的性格習(xí)慣，所以我在校期間無論從事什么工作都是從基層做起，盡量把工作約束在自己的能力之內(nèi)，腳踏實(shí)地的工作。但只要有機(jī)會，我一樣會進(jìn)行更高的嘗試，讓自己的能力繼續(xù)升級。

8、我來自XX，就讀于XX高級技工學(xué)校，所學(xué)專業(yè)，模具設(shè)計(jì)與制造，從事機(jī)械工作三年，現(xiàn)已修完所學(xué)專業(yè)，自我評價(jià)如下：

學(xué)習(xí)方面，努力學(xué)完學(xué)校所開的每一門專業(yè)，可真正為社會服務(wù)。

政治方面，努力學(xué)習(xí)黨的十七大精神，遵紀(jì)守法，努力回報(bào)社會。

衛(wèi)生方面，積極參加環(huán)保活動，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

第2篇

根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于從事證券業(yè)務(wù)的資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)資格確認(rèn)的規(guī)定〉的通知》（國資辦發(fā)〔1993〕12號，經(jīng)國家國有資產(chǎn)管理局與中國證券監(jiān)督管理委員會聯(lián)合確認(rèn)，現(xiàn)批準(zhǔn)青島市資產(chǎn)評估中心等24家資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)具有從事證券業(yè)務(wù)的資產(chǎn)評估資格，并向社會公告。

24家資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)名單如下：

青島市資產(chǎn)評估中心

大連中華會計(jì)師事務(wù)所

大連會計(jì)師事務(wù)所

山東審計(jì)師事務(wù)所

山東會計(jì)師事務(wù)所

蘇州資產(chǎn)評估公司

德陽市資產(chǎn)評估公司

成都資產(chǎn)評估事務(wù)所

西安正衡資產(chǎn)評估公司

陜西岳華會計(jì)師事務(wù)所

寧波市資產(chǎn)評估中心

天津市中環(huán)財(cái)務(wù)咨詢服務(wù)公司

羊城會計(jì)師事務(wù)所

湖南省會計(jì)師事務(wù)所

河南審計(jì)事務(wù)所

甘肅第三會計(jì)師事務(wù)所

廈門大學(xué)資產(chǎn)評估事務(wù)所

福建省資產(chǎn)評估中心

廈門資產(chǎn)評估事務(wù)所

貴陽會計(jì)師事務(wù)所

長城會計(jì)師事務(wù)所

中國審計(jì)事務(wù)所

第3篇

本人工作方面：做事勤奮誠懇，自信上進(jìn)，喜歡交往，致學(xué)以用。在學(xué)習(xí)方面：專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，虛心，好學(xué)鉆研，努力提高自身素質(zhì)，善于接受新鮮事物，善于學(xué)習(xí)新興技術(shù)和新的方法。心理方面：自我調(diào)節(jié)能力較好，有耐受。個(gè)人親和力較好，善于溝通和交流。

對于醫(yī)學(xué)，我有著深厚的感情。學(xué)醫(yī)五年，我被這一門學(xué)科深深地迷住了，細(xì)讀醫(yī)理，不禁酣暢雀躍，精研醫(yī)案，往往拍案叫絕，掩卷沉思，常感豁然開朗之妙，臨床印證，時(shí)有立竿見影之功。

在追求知識的同時(shí)，我努力完善自己的人格。在別人眼中，我工作勤懇，為人坦誠，思想活躍，吃苦耐勞，維護(hù)集體利益，有敬業(yè)精神，與人為善，尊重他人。我深深懂得有高尚的道德觀和完美人格的重要性，我也深信自己能做得更好。

臨床醫(yī)學(xué)是一個(gè)高尚的專業(yè)，需要我們加倍努力去探索和發(fā)展，我深知：只有擁有一技之長，精通自己的專業(yè)技能，才能在社會立足。在大學(xué)里我全身心的投入對這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)中。真誠的希望貴單位能給我一個(gè)施展自己才華的舞臺，我將繼續(xù)努力，全身心的投入到工作中，讓自己在實(shí)踐中不斷成長，為臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦!

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第4篇

建筑個(gè)人簡歷自我評價(jià)(一) 1. 性價(jià)比高：多設(shè)計(jì)院工作經(jīng)驗(yàn)，已獲得一級注冊建筑師證 ;

2. 效率高：吃苦耐勞，能熬夜加班，工作效率質(zhì)量放第一;

3. 綜合性能好：身體好，熬夜加班摧不垮，有堅(jiān)強(qiáng)的意志和體魄;理論基礎(chǔ)好，建筑學(xué)科班出身，基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí);實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)好，在設(shè)計(jì)院做了多年理論聯(lián)系實(shí)踐的工作;涉獵廣泛，除了建筑和規(guī)劃，對房地產(chǎn)業(yè)和國家經(jīng)濟(jì)規(guī)律同樣熟知。

4. 人緣好：團(tuán)結(jié)同事，聯(lián)系同學(xué)，求學(xué)于名師，廣交朋友，有團(tuán)隊(duì)精神，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

5. 溝通能力好：理性聽取，感性表達(dá);性格穩(wěn)重開朗，樂觀向上。

6. 組織協(xié)調(diào)能力好：擔(dān)任工程主持，負(fù)責(zé)與甲方溝通，并管理設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，協(xié)調(diào)建筑、結(jié)構(gòu)、水、暖、電各專業(yè)人員協(xié)同工作，完成完整項(xiàng)目。

建筑個(gè)人簡歷自我評價(jià)(二) 本人畢業(yè)于建筑結(jié)構(gòu)施工專業(yè)。在建筑地產(chǎn)行業(yè)積累了較為豐富的房地產(chǎn)前期開發(fā)及工程管理經(jīng)驗(yàn)，能夠熟練掌握住宅、公建項(xiàng)目開發(fā)、管理流程，對細(xì)節(jié)把握控制到位，能夠提前預(yù)判，并有較強(qiáng)的解決問題的能力?；顫婇_朗、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

建筑個(gè)人簡歷自我評價(jià)(三) 為人誠懇正直，注重團(tuán)隊(duì)合作;性格開朗，生活態(tài)度積極樂觀;思維敏捷，表達(dá)能力強(qiáng);有多年房地產(chǎn)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握房地產(chǎn)銷售策劃相關(guān)工作;具有出色的獨(dú)立工作能力和溝通技巧，能與不同背景和職位的人員進(jìn)行有效的溝通，同時(shí)具有豐富的同大小商家溝通、交流以及管理和協(xié)調(diào)的經(jīng)驗(yàn)。

建筑個(gè)人簡歷自我評價(jià)(四) 具有較強(qiáng)的專業(yè)理論知識，基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，能在專業(yè)領(lǐng)域提出自己的見解;為人誠信開朗，勤奮務(wù)實(shí)，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和團(tuán)體協(xié)作能力，富有責(zé)任心和正義感;能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻(xiàn)精神。

建筑個(gè)人簡歷自我評價(jià)(五) 本人畢業(yè)于空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)，通過六年多的工作經(jīng)驗(yàn)積累，熟悉施工單位的技術(shù)與管理工作，從事過的工程經(jīng)驗(yàn)豐富。能熟練操作多種測量儀器。工作責(zé)任心強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)合作意識，能獨(dú)立工作并承受壓力，勇于面對挑戰(zhàn)。具有系統(tǒng)的分析判斷、解決問題的能力，以及良好的人際交往和組織協(xié)調(diào)能力。

第5篇

什么是優(yōu)秀簡歷？

優(yōu)秀簡歷的標(biāo)準(zhǔn)仁者見仁，但有一點(diǎn)不可否認(rèn)，那就是優(yōu)秀簡歷能抓住HR的眼球，讓HR花盡可能多的時(shí)間停留在這份簡歷上。那么，什么內(nèi)容是HR在最初的15秒內(nèi)最想看的？

毫無疑問，那就是工作經(jīng)驗(yàn)，對于應(yīng)屆生來說，就是實(shí)習(xí)經(jīng)歷和社團(tuán)經(jīng)歷。簡歷中還要學(xué)會用“關(guān)鍵詞、數(shù)字、結(jié)果”來描述經(jīng)歷，把實(shí)習(xí)和社團(tuán)經(jīng)歷有血有肉地豐滿起來。諸如在報(bào)社實(shí)習(xí)，你可以用一段話寫出你在實(shí)習(xí)中發(fā)了多少稿，稿件的社會價(jià)值在哪里等。當(dāng)你描述了這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷之后，你簡歷的含金量將成倍增長。

HR是怎樣篩選簡歷的？

曾在多家大型企業(yè)擔(dān)任人力資源總監(jiān)的曾文，在其《像找老公一樣做招聘》一書中透露，簡歷的內(nèi)容大體分為兩部分，客觀內(nèi)容主要有個(gè)人信息、教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、個(gè)人成績四個(gè)方面；主觀內(nèi)容主要有應(yīng)聘者對自己的描述。一般來說，面試考官的考察重點(diǎn)放在客觀內(nèi)容上，會仔細(xì)尋找與成就有關(guān)的內(nèi)容。“在工作經(jīng)歷與個(gè)人成績方面，描述要有條理，符合邏輯。如一份簡歷在描述自己的工作經(jīng)歷時(shí)，列舉了一些著名單位和一些高級崗位，而他所應(yīng)聘的卻是一個(gè)普通崗位……如果HR覺得簡歷中有虛假成分，一般會將應(yīng)聘者淘汰掉?！?/p>

不應(yīng)只擁有一份簡歷模板

有HR指出，企業(yè)需要你具備什么的素質(zhì)，在你的簡歷中就應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出這些素質(zhì)，并將對方不需要的刪除在簡歷之外?！叭藣徠ヅ洹痹瓌t提醒我們，進(jìn)入職場不應(yīng)該只擁有一份簡歷模板。

一般而言，外企只需要簡單的個(gè)人信息即可。簡歷中最重要的項(xiàng)目，是應(yīng)聘者過去的經(jīng)歷，能否說明其具備一定的素質(zhì)和能力，并判斷其個(gè)性特征是否符合企業(yè)文化，這要求應(yīng)聘者用詳細(xì)的文字或數(shù)字化的語言描述在實(shí)習(xí)中的具體工作及成果。

而國企較為看重的因素有專業(yè)課程和成績、學(xué)術(shù)活動、研究生師從的導(dǎo)師、與申請職位相關(guān)度很強(qiáng)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷、是否學(xué)生干部等。

教你幾招：

1.不抄襲求職信。

把自己的優(yōu)勢、特點(diǎn)融入其中，撰寫出屬于自己的獨(dú)一無二的求職信。

2.采用倒敘方法。

建議最好采用倒敘方式來寫，直接從最接近的時(shí)間入手。

3.添加創(chuàng)造力。

可以用PPT、網(wǎng)頁等個(gè)性化手段來彰顯自己的創(chuàng)新能力、工作能力等。

4.引用別人的評價(jià)。

適當(dāng)引用別人對你的評價(jià)來寫“自我評價(jià)”，既客觀真實(shí)又能引起共鳴和注意。

5.不必附加證書。

第6篇

中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)具有提高學(xué)生素質(zhì)和服務(wù)專業(yè)課的功能。隨著國家對職業(yè)教育的重視，傳統(tǒng)的教學(xué)方法難以滿足各方面的要求，集中表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：第一，側(cè)重于知識的傳授，以書本知識的掌握和運(yùn)用為主，較少涉及考查學(xué)生的興趣特長、自我認(rèn)識、人際交往等方面能力，使評價(jià)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活脫節(jié)，無助于學(xué)生解決實(shí)際問題；第二，評價(jià)形式多為標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)，并輔以書面、閉卷答題的統(tǒng)一要求，追求考試成績?nèi)詾榻處熞瓿傻慕虒W(xué)任務(wù)之首，以檢查知識為主的評價(jià)形式必然會導(dǎo)致能力培養(yǎng)的缺失，不利于學(xué)生多方面潛能的挖掘和發(fā)展；第三，評價(jià)主體、方法過于單一，現(xiàn)行的教學(xué)評價(jià)通過標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)形式，完全依靠教師一方考查學(xué)生的學(xué)業(yè)成果，沒有學(xué)生參與評估，使得評價(jià)結(jié)果在一定程度上不能真實(shí)反映學(xué)生的實(shí)際狀況。

單一的教學(xué)評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生必定是有局限性的，難以適應(yīng)職業(yè)教育的實(shí)踐性特點(diǎn)。以就業(yè)為導(dǎo)向已成為當(dāng)前職業(yè)教育改革和發(fā)展的時(shí)代特征，取而代之的方法應(yīng)該是多元評價(jià)，用多種評價(jià)手段和方法衡量不同學(xué)生。

通過與學(xué)生共同學(xué)習(xí)“簡歷制作和模擬面試”的主題教學(xué)實(shí)踐活動，前后不同的評價(jià)方式，學(xué)生截然不同的表現(xiàn)使我感悟到評價(jià)應(yīng)該而且能夠做到多元化。

二、教學(xué)活動的描述

在與我校營銷班學(xué)生學(xué)習(xí)“開啟職場之門”的內(nèi)容時(shí)，在班級宣布學(xué)習(xí)這章內(nèi)容后，要求每個(gè)人都制作一份簡歷讓老師批閱，做得不好的重做。在接下來的教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，使出渾身解數(shù)，但課堂氛圍總是不太活躍，學(xué)生學(xué)得并不是特別認(rèn)真，上交簡歷也不是很積極。在逼著學(xué)生交齊簡歷后，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)是依照上課時(shí)給他們的模板填空的。

在接下來講評學(xué)生簡歷時(shí)，我是一肚子的火，可學(xué)生好像覺得講評與他們無關(guān)。這是怎么回事呢？

此時(shí)一個(gè)叫施小青的學(xué)生問：老師，為什么簡歷寫好后我們自己不能評呢？

是啊，一語驚醒了我，為什么要控制學(xué)生的話語權(quán)，為什么不把評價(jià)的主動權(quán)交給學(xué)生？于是我對學(xué)生說：“我們的簡歷每個(gè)人都要重新制作，完成后由同學(xué)們評比，并選出優(yōu)秀的在學(xué)校的宣傳欄予以公布?！?/p>

學(xué)生說：“真的由我們自己評？”

“是的，不僅由你們自己評，還要讓全校同學(xué)評，老師要把我們班的優(yōu)秀簡歷在校園里展示?！?/p>

“那老師可以考慮讓我們?nèi)刂萑瞬沤涣鲿逗啔v嗎？”

“你的建議很好?！?/p>

“那能去嗎？”全班學(xué)生盯著我。

“我們?nèi)绻趯W(xué)校里展示的時(shí)候獲得好評，我一定讓我們同學(xué)們?nèi)刂萑瞬沤涣鲿逗啔v參加面試?！?/p>

啪啪啪，學(xué)生鼓起掌來了……

在接下來的主題教學(xué)中，該班學(xué)生提出讓他們自己成立學(xué)習(xí)小組，我立即采納并把全班分成六個(gè)小組，發(fā)現(xiàn)原來課堂上的那種漫不經(jīng)心消失了，在分析優(yōu)秀簡歷的制作過程時(shí)，他們?nèi)褙炞?，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，提出了許多針對性的問題。在制作個(gè)人簡歷時(shí)，學(xué)生像著了“魔”似的，他們自己修改，組內(nèi)討論，大部分學(xué)生的簡歷修改了四五次，有的甚至修改了七八次。在班級學(xué)生評價(jià)前，在學(xué)生提出的基礎(chǔ)上討論簡歷的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，接下來的評選活動異常熱鬧，學(xué)生各抒己見，終于選出優(yōu)秀的簡歷在校內(nèi)張榜公布。接著我們又進(jìn)行了面試培訓(xùn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)面試流程、面試禮儀的介紹及注意事項(xiàng)時(shí)，依然像著了“魔”似的纏著禮儀老師。他們在各自的小組內(nèi)模擬，一次又一次地講述。在通過學(xué)校的模擬面試后，該班學(xué)生去溫州人才交流市場開展實(shí)踐性活動，他們投出了自己精心設(shè)計(jì)的簡歷，加上落落大方的表現(xiàn)，使有些公司對學(xué)生贊賞有加，溫州菜籃子集團(tuán)、中石化溫州公司、人本超市等都給學(xué)生打來電話，對我校師生給予了高度評價(jià)。

三、實(shí)施多元化評價(jià)的四個(gè)入手點(diǎn)

此次主題活動中，我意識到原先的做法是以教師評價(jià)為主，教師甚至成為了評價(jià)的唯一主體，學(xué)生對學(xué)習(xí)和成長過程的體驗(yàn)、用人單位對學(xué)生的反饋評價(jià)等被排斥在評價(jià)體系之外，這無疑使評價(jià)結(jié)果出現(xiàn)缺失和偏差，造成學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，而施小青同學(xué)的一句話及后面的活動，從本質(zhì)上說，是采用了多元化的評價(jià)。我認(rèn)為要真正實(shí)施多元化評價(jià)，需要從以下幾個(gè)方面入手。

（一）評價(jià)內(nèi)容注重整體性

在設(shè)計(jì)評價(jià)內(nèi)容時(shí)，不僅應(yīng)關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知能力，即學(xué)生對知識和技能的掌握情況，而且應(yīng)重視學(xué)生的非智力因素，即學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和方法、態(tài)度情感和價(jià)值觀的具體表現(xiàn)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣特長、情感體驗(yàn)、創(chuàng)新意識、合作精神等方面，給予學(xué)生充分肯定和積極評價(jià)。評價(jià)內(nèi)容力求符合實(shí)際生活情境和學(xué)生成長所需，使教學(xué)活動豐富多樣、生動有趣，達(dá)到全面綜合的評價(jià)目的。

（二）評價(jià)形式注重生動性

在設(shè)計(jì)評價(jià)形式時(shí)，考慮到職高學(xué)生以往的學(xué)習(xí)狀況和評價(jià)經(jīng)歷，應(yīng)改變傳統(tǒng)的學(xué)期末考察、閉卷考試、標(biāo)準(zhǔn)化試卷等評價(jià)形式，從學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)過程中的具體表現(xiàn)、學(xué)習(xí)策略的靈活運(yùn)用和創(chuàng)造性解決問題的能力培養(yǎng)的角度出發(fā)，采取多元教學(xué)評價(jià)形式。如此次的主題教學(xué)活動中學(xué)生的優(yōu)秀簡歷評選及展覽，以及隨后舉行的模擬面試等，學(xué)生不需要教師督促，而是主動地投入每一個(gè)環(huán)節(jié)。

（三）評價(jià)主體注重互動性

從評價(jià)主體看，學(xué)生被動接受教師“一面之詞”的評價(jià)已不能適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)評價(jià)改革的需要，教師不再是唯一的評價(jià)者，學(xué)生應(yīng)該參與到評價(jià)中，采用學(xué)生自評、學(xué)生互評及師生共評等評價(jià)方法，對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行客觀評價(jià)，這使師生多渠道獲得了反饋信息，為實(shí)現(xiàn)激勵學(xué)生學(xué)習(xí)和推進(jìn)教師教學(xué)的教學(xué)評價(jià)目標(biāo)夯實(shí)了基礎(chǔ)。總體而言，在教學(xué)中形成了“學(xué)生自評―學(xué)生互評―教師點(diǎn)評―學(xué)生反饋”的評價(jià)流程，使全員評價(jià)有機(jī)、有序地結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)了評價(jià)主體的多元化。

應(yīng)該進(jìn)一步擴(kuò)大評價(jià)主體，使更多的評價(jià)者參與進(jìn)來。中職教育實(shí)質(zhì)就是就業(yè)教育，中職教育要貼近社會、貼近企業(yè)。中職教學(xué)評價(jià)應(yīng)該走出課堂，走出學(xué)校。

第7篇

在求職過程中，想要獲得自己心儀的職位，必須要通過簡歷中的自我評價(jià)。下面小編給大家分享一些個(gè)人簡歷的自我評價(jià)范文，希望能夠給大家一些幫助。

簡歷上自我評價(jià)范文一：作為一名會計(jì)人員，我有著扎實(shí)的專業(yè)知識，通過實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)我了解到基本的財(cái)務(wù)規(guī)程以及財(cái)務(wù)制度，同時(shí)能夠給輔助公司的會計(jì)人員進(jìn)行工資核算并進(jìn)行會計(jì)電算化的操作，其中包括憑證的錄入、審核、出納日記帳的登記、各種明細(xì)帳的登記，自我評價(jià)實(shí)際工作遠(yuǎn)比書本知識豐富、復(fù)雜，但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在實(shí)習(xí)中圓滿的完成了各項(xiàng)工作。

另外，強(qiáng)烈的事業(yè)心以及求知欲，是我生存的信念和武器，我覺得沒有創(chuàng)新就沒有長久的生存，大膽的嘗試是我的風(fēng)格，在團(tuán)體工作中，始終能以集體的利益為重，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，先集體后個(gè)人，是我對公司忠誠的理念，希望成為公司財(cái)務(wù)部的一員，優(yōu)秀的完成各項(xiàng)會計(jì)工作崗位要求。

簡歷上自我評價(jià)范文二：我性格開朗、思維活躍;待人真誠、可靠，做事有責(zé)任心，條理性強(qiáng);易與人相處，對工作充滿熱情,任勞任怨,勤奮好學(xué),敢挑重?fù)?dān)，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)調(diào)能力。在校期間我努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己，同時(shí)還積極參與校內(nèi)外各項(xiàng)活動，鍛煉自己的社交和解決問題的能力;我能夠適應(yīng)壓力下的工作環(huán)境，同時(shí)擁有創(chuàng)新的活力精神，遇到問題我會保持一種積極的態(tài)度去解決。我堅(jiān)信，我會一直把這種在大學(xué)里養(yǎng)成的良好習(xí)慣持續(xù)維持在我以后的工作和生活當(dāng)中的!再接再礪!!

簡歷上自我評價(jià)范文三：經(jīng)過三年大學(xué)生活中,我積累了充分的文化知識,社會實(shí)踐能力有了提高,也讓我在心理上有了質(zhì)的飛躍.我遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步;學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，鉆研專業(yè)知識。學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)秀;班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。有奉獻(xiàn)精神, 誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。財(cái)務(wù)會計(jì)是一門實(shí)務(wù)操作性很強(qiáng)的學(xué)科，即將成為一名財(cái)務(wù)人員，我十分渴望難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，一直以“一專多能，全面發(fā)展”嚴(yán)格要求自己，通過三年的努力學(xué)習(xí)，使自己無論是在思想，還是在學(xué)習(xí)等方面都取得了質(zhì)的飛躍。

社會活動積極，有良好的交際能力，具有一定的組織能力和思維。在團(tuán)體中，始終能以集體的利益為重，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，先集體后個(gè)人，是我對公司忠誠的理念。

喜歡結(jié)識有志之人，熱愛各種文體活動，并經(jīng)常參加文娛活動，多次在全國全省大賽中獲得優(yōu)異的成績。是忠誠的電腦愛好者，喜歡在網(wǎng)上游逛、交流和學(xué)習(xí)，看新聞、博客，以及發(fā)表貼子等。

在現(xiàn)代社會主義市場經(jīng)濟(jì)的浪潮下,作為跨世紀(jì)的大學(xué)生,為了更好地適應(yīng)社會的需要，我在掌握好學(xué)校課程的前提下，充分利用課余時(shí)間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。在這將揮手告別學(xué)校的時(shí)候，我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、更好地將所學(xué)知識運(yùn)用到工作中。

簡歷上自我評價(jià)范文四：本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強(qiáng)，工作積極配合;意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無私奉獻(xiàn)精神。

對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。

簡歷上自我評價(jià)范文五：本人熱愛生活，性格開朗活潑，樂觀向上，樂于助人，樂于進(jìn)取，積極勤奮，有團(tuán)隊(duì)精神，擁有充實(shí)的專業(yè)知識，也有獨(dú)立的思維能力，工作態(tài)度認(rèn)真，樂于與人交往，對藝術(shù)有著濃厚的興趣，從小熱愛繪畫，熱愛設(shè)計(jì)，在校期間曾參加過班級和校園的繪畫展覽，手繪能力強(qiáng)，熟練cad, 3d max, photoshop,coreldraw等設(shè)計(jì)軟件.有一定的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，繪畫過許多大型室內(nèi)空間效果圖，本人的博客里有自己設(shè)計(jì)的3d效果圖.希望能成為各大企業(yè)一份子,今后務(wù)必盡自己能力為貴企業(yè)出一份力.

性格開朗、善于交際;為人正直，上進(jìn)心強(qiáng)。

學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、抗壓力大，具有較強(qiáng)的溝通、管理能力。

工作期間認(rèn)真、積極主動、團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng);能按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成任務(wù)。

第8篇

個(gè)人簡歷是求職者給招聘單位發(fā)的一份簡要介紹。包含自己的基本信息：姓名、性別、年齡、民族、籍貫、政治面貌、學(xué)歷、聯(lián)系方式，以及自我評價(jià)、工作經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、榮譽(yù)與成就、求職愿望、對這份工作的簡要理解等。

在編寫個(gè)人簡歷的時(shí)候需要明確求職意向，做好簡歷準(zhǔn)備，求職者所寫的個(gè)人簡歷越好，則求職成功率就越大。用人單位所收到的個(gè)人簡歷越多，則競爭越激烈，求職者在編寫個(gè)人簡歷的時(shí)候需要有創(chuàng)新的思想，讓個(gè)人簡歷更具有吸引力。而創(chuàng)新的個(gè)人簡歷同樣需要講究一些要點(diǎn)。

1，需要注意把握方向當(dāng)求職者準(zhǔn)備以設(shè)計(jì)個(gè)性化的個(gè)人簡歷時(shí)， 必然需要有創(chuàng)新的元素，而創(chuàng)新首先需要的就是要有方向。個(gè)人簡歷講究針對性，更講究凸顯重點(diǎn)，天馬行空的創(chuàng)新可用于藝術(shù)，但絕不能用于創(chuàng)新個(gè)人簡歷上。求職者所編寫的個(gè)人簡歷不能偏離目標(biāo)。

2，個(gè)人簡歷的創(chuàng)新需把握度量創(chuàng)新可有很多手法，比如說以唯美的圖片來襯托簡歷的美觀度，以幽默的表達(dá)方式來體現(xiàn)求職者的創(chuàng)意與性格。但是在個(gè)人簡歷創(chuàng)新中，還要把握一定的度量，例如以開玩笑的口吻體現(xiàn)幽默，玩笑不能開的太大，個(gè)人簡歷中的的繪圖更不能比文字還多。