序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的策劃培訓總結樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。

第1篇

一、內部計劃

1、納新：給使者注入新鮮空氣，讓我們的團體更活躍，更具創(chuàng)造力，并且能夠更好的協(xié)助老師服務同學。(要求：思維敏捷，工作有責任心)

2、培訓：為了使新進成員很快進入我們的工作軌道而特此培 訓。培訓后，每個人寫份心得可帶意見。

3、溝通交流：團內新進成員更好的融入團內生活，給大家一個溝通交流的平臺。

4、總結：每次策劃、活動結束后都要寫份總結。

總結大會上每個人都要做份總結，總結在進入使者團的這段時間里的心得，和對以后的發(fā)展方向做出展望。

第2篇

1、 工作簡單總結

本學期從三月開始進行具體工作。三月，主要進行雷鋒月的策劃，本部門負責最后晚會的策劃，以及露天電影的放映策劃。四月，進行了籃球賽的策劃和實行，五月，進行的健美操和卡拉ok策劃，六月，進行的下學期迎新晚會的策劃。

總體來說，本部門在本學期作出來給大家看的事情確實太少了，大多數的時間是幫助其他部門和做策劃。在幫助其他部門做事這方面基本有求必應。策劃方面，也寫了不少，但是最后的成效都不大好，一方面，確實是效率不夠，一方面，經驗不足。所以下個學期在新生入會之后如果一時沒有大的活動的話，會對新生進行各方面的培訓。

本學期唯一做成的事是會內的籃球賽，賽中對參賽的部門進行了溝通，反映大家在賽時玩的很開心。也促進了互相部門間的聯(lián)系。只是在比賽過程中，可能是組織工作和其他部門有其他的事的問題，有些部門參與不夠積極，另外，做這個籃球賽，當時很想把他做得完美，所以預算超支了。這點以后一定注意。

五月的活動流產了，這對于我們部門來說是一個教訓，雖然策劃做好了，但是太依賴于外聯(lián)，沒有敢想敢做，以至于貽誤了最佳時機，最終導致流產。效率是一方面問題，還有一點最關鍵的是，思想不夠開闊，思考不夠。

六月到現(xiàn)在一直在做的迎新晚會。我感覺不僅僅是一個做事的過程，更多的是在學習，在思考，雖然進度很慢，但我從各方面學到了不少的東西。從管理到實踐。自己摸索也用了一段時間。現(xiàn)在在考試前一周內，把準備工作做好。這是我們現(xiàn)在要做的事。

。

2、下學期的工作展望

下個學期的工作，一個在于迎新的實施，一個在于招新后的培訓，還有就是下個學期可能需要進行的晚會或者體育活動，要做好相關的準備并有一個強有力的實施過程。

具體一點，一個就是迎新晚會的工作，這一項工作對于我們部來說很重要，一個是這次的活動規(guī)模很大，參與的人數很多，可參與度很大，鍛煉的能力各方面來說都是要求很大的。一個是，這次活動各方面的安排和準備都是一項項浩大的工程，這就需要一個清醒和縝密的頭腦，對于組織者來說是一個極大地挑戰(zhàn)。另外，這也是一次在新生面前展示我們的機會，所以我們一定會努力的去準備。

另外一點，就是主席有提到的一個慶典活動。目前來說這個活動還是比較抽象，因為還不能完全明確主題和時間地點。不過，做完了迎新，下一手的準備就是這個活動了。

部內的培訓是一個比較重要的一點，本學期部門內部的培訓較少，沒有系統(tǒng)的進行過培訓，所以下學期將進行一些系統(tǒng)的培訓，包括策劃，活動的舉辦等方面。

3、對現(xiàn)在的學生會的一些感想

總體來說，學生會現(xiàn)在正在積極的方向進展，影響力在不斷的擴大中，有能力的人也逐漸凸現(xiàn)出來。但是，部門間的合作還是不夠 ，溝通和互相學習的少了，這可能跟各部的職能區(qū)別化有關，另外，感覺本學期的活動過多和過雜，推出的影響力也不夠。不過，本學期的活動是一個練兵的過程，從中也得到了不少的鍛煉。也接觸到了不少人，感覺收獲還是頗多。

4、個人的一些感想

第3篇

關鍵詞：質量管理體系 建筑給排水設計 應用

中圖分類號：TV文獻標識碼： A

前言：筆者在設計工作中經常使用ISO9001《質量體系設計、開發(fā)、生產、安裝和服務的質量保證模式》( 1994 年版) 質量體系，在幾年的使用過程中，深刻體會到其在設計工作是一套非?？茖W的管理體系，不僅加強了企業(yè)對設計工作的控制力度，同時也增強了設計人員對設計工作的計劃意識。但在實踐過程中，發(fā)現(xiàn)該體系因沒按專業(yè)細化內容，執(zhí)行度不高，造成形式化; 也發(fā)現(xiàn)該體系主觀定性多，客觀量化少，造成評估偏主觀且管理花費時間多之類的主要問題，現(xiàn)結合建筑給排水設計的內容及特點，介紹一套簡單可行、行之有效的質量管理體系。

1 建筑給排水設計質量管理體系概述

建筑給排水設計質量管理體系按組成內容可以分成工作崗位任務管理、設計技術質量管理、設計進度管理、設計成本管理、來往文件及設計文件歸檔管理、績效考核及工作總結管理六部分。工作崗位任務的明確是前提，設計技術質量與設計進度是重點，設計成本管理能提高競爭力，績效考核能保證分配相對公平。為了說明質量管理體系里的工作內容，對有些技術名詞作簡單介紹: 專業(yè)間互提資記錄單，記錄專業(yè)( 與建筑、結構、電氣、暖通專業(yè)) 間相互提資的內容要求、時間節(jié)點( 針對于專業(yè)負責人) ; 校核提資單，記錄本專業(yè)需要提給其他專業(yè)的內容及時間( 針對于設計人員) ; 提資單，記錄本專業(yè)需要提給其他專業(yè)的設計數據; 統(tǒng)一技術措施，用以規(guī)定項目中的各子項在設計技術、圖紙表達等方面的參數及要求自校，依據項目特點所列的內容及關注的問題進行的自查工作。

2. 質量管理體系在建筑給排水設計中的應用

2.1 工作崗位任務管理

對于建筑給排水專業(yè)的設計圖紙而言，圖紙上分別有審核、審定、項目負責( 該崗位一般由建筑專業(yè)負責，在此不闡述) 、專業(yè)負責、設計、校對、制圖七個工作崗位。為使分工、責任明確，必須確定這些崗位的工作任務。

2.2設計技術質量管理

設計技術質量管理主要是在設計流程中的質量管理，選取設計流程中的設計依據、綜合評審、專業(yè)評審、統(tǒng)一技術措施、專業(yè)間互提資、自校、校對、審核審定、出圖會簽九個工作點位作為重要的質量控制點。

2.3設計進度管理

設計進度管理是指策劃表的擬定，以及實際進度與計劃進度相對比的工作，可以在緊湊的設計周期內進行有效的計劃安排。策劃表是項目設計的計劃進度以及實際進度的記錄表，策劃表按崗位可分為四類，分別為項目負責人策劃表( 通常與專業(yè)負責人策劃表相似，由項目負責人擬定，本專業(yè)不包含) ，專業(yè)負責人策劃表，設計人員周策劃表，制圖人員周策劃表。

( 1) 專業(yè)負責人策劃表側重于對本專業(yè)各設計節(jié)點時間的掌控及管理，是粗線條式控制。

( 2) 設計人員周策劃表是非常重要的策劃表，是本專業(yè)設計內容具體實施的體現(xiàn)，其內容應根據具體項目設計的需要進行細化，作為設計人的工作安排計劃，同時也作為專業(yè)負責人對設計人工作檢查的依據，設計人員周策劃表應結合建筑給排水設計的合理步驟，并且優(yōu)先安排與其他專業(yè)相關的配合提資工作，策劃每周的工作內容，并對實際進度進行記錄。

( 3) 制圖人員周策劃表是設計人員對制圖環(huán)節(jié)的時間控制，也是設計策劃的延伸，由制圖員依據制圖任務及時間策劃每周的工作并作實際進度記錄。

2.4設計成本管理

經濟社會需要企業(yè)增強競爭力，加強成本控制，在建筑給排水設計中的成本控制主要包括工作崗位分工、層級配置人員、人員培訓三個方面。

( 1) 工作崗位分工，在前面的工作崗位任務管理中已經闡述，本節(jié)提出工作任務轉接傳遞的概念，就是把專業(yè)負責人的一些工作轉移給設計人員，同時把設計人員的一些煩瑣的電腦制圖工作傳遞給制圖人員，通過這些轉移，將傳統(tǒng)的設計工作分成管理與生產相結合的模式，既保證質量又提高了工作效率，還提高了主要崗位人員的工作性價比。

( 2) 層級配置人員，按照設計崗位分配的工作任務，相應配置不同學歷、工作年限及工作能力的人員，提高各個崗位的效率，降低人力成本。人員層級配置的主導原則是:第一，專業(yè)負責人側重于具備對本專業(yè)的技術質量控制，進度控制，以及項目中本專業(yè)關鍵點位的控制的能力，具備較強的專業(yè)技能。減少具體的圖紙設計，同時負責多個項目，提高專業(yè)負責人的效率。第二，設計人員側重于具備對具體工作實施的能力，如本專業(yè)的設計，專業(yè)間的細化配合，且應多思考，多手繪簡圖，減小電腦繪圖量，減少重復的工作量。第三，制圖員則在設計人員提供的手繪簡圖依據上，對大量相似內容( 如噴淋平面的繪制、衛(wèi)生間大樣的繪制、標準層給排水平面的繪制以及打印圖紙等) 的工作進行重復操作，應熟練掌握電腦制圖。對于這一崗位的人員配置要注意，該崗位類似于文員的工作性質，通過較短時間的培訓即可上崗，不得選用本專業(yè)畢業(yè)的人員，以免其以后參與到設計崗位，混淆崗位任務，降低設計質量。

( 3) 人員培訓，專業(yè)負責人側重于專業(yè)管理及專業(yè)技能強化的培訓，設計人員側重于專業(yè)技術的培訓，制圖人員的培訓也是重點，因為制圖員承擔了設計人員大量重復且簡單的制圖工作，可由專業(yè)負責人依據制圖內容制定具體的制圖步驟進行培訓。通過培訓可以不斷提升各崗位人員的工作能力和工作熟練度，進而提高工作效率。

2.5來往文件及設計文件歸檔管理

來往文件的記錄，既保證設計完整性又為設計人員提供了保護。在項目設計過程中，來往文件可以是聯(lián)系單( 與建設單位、代建單位或者施工單位等) ，可以是行政部門的文件( 施工圖審查部門，消防部門，市政園林部門等) ，也可以是協(xié)作單位的文件( 如項目地塊紅線外新建市政道路的設計公司，景觀設計公司等) 之類，來往文件的記錄及歸檔由專業(yè)負責人完成。設計文件可以按時間順序分次歸檔( 包括施工配合過程中的設計變更) ，該工作也由專業(yè)負責人完成。

2.6績效考核及工作總結管理

績效考核主要包含兩個方面的內容，其一，統(tǒng)計工作人員的工作量; 其二，對每個項目的工作人員進行質量、進度考核，質量考核以自校單、校核提資單( 內容) 、校審單、審查記錄單為量化依據，進度考核以周策劃表、校核提資單( 時間) 為量化依據。依照上述兩項內容，綜合確定各工作崗位人員的績效，達到收入分配相對公平、相對客觀的目的。工作總結管理是在每項設計任務完成后進行總結，以便改進工作方式，提高設計質量及效率。按時間順序可以分為前期、后期兩部分。前期，依據校核提資單、自校單、校審單、策劃表、施工圖審查意見、建設方及施工方圖紙會審意見、設計過程中暴露的問題等進行總結，并對設計質量進行評估。后期，依據施工過程中遇到的與設計相關的內容( 如設計變更等) 、施工服務中各方反饋的意見、后期物業(yè)服務管理中出現(xiàn)的問題進行總結。

3. 結語

經過多年實踐，特別是制圖員制度的引入，為專業(yè)負責崗位、設計崗位的工作人員增加了管理空間與時間，讓生產與管理更有效的結合，為質量管理體系各環(huán)節(jié)在建筑給排水設計過程中的執(zhí)行提供了強有力支撐。應用該質量管理體系不僅保證了設計質量、降低了設計成本又提高了工作效率。

參考文獻：

[1] 蘇滿華.對建筑給排水設計中幾個問題的見解[J]. 廣東科技. 2007(S2)

第4篇

關鍵詞：高校中層干部；干部教育培訓；PDCA；模糊綜合評價

中圖分類號：C931.3 文獻標志碼：A 文章編號：16720539（2012）06009506

高校開展中層干部教育培訓質量評價是加強師資隊伍建設和管理、全面提高教育培訓質量、深化教育改革的有效舉措，是高校實施規(guī)范化、科學化管理的重要手段[1，2]。一些學者已經展開了對高校干部考核的相關研究。施云姝從考核高校管理干部自身素質和工作業(yè)績的三個子系統(tǒng)，即思想道德子系統(tǒng)、能力素質子系統(tǒng)及工作業(yè)績子系統(tǒng)進行干部綜合考核研究[3]；孟令軍從干部的德、能、勤進行干部綜合考核研究，并針對機關黨政、系部院行政、系部院黨務設計了不同的績效考核指標[4]；王輔俊從德、能、勤、績、廉五個方面確定了考核評價指標體系[5]。然而，現(xiàn)有研究主要集中于對干部的“德、能、勤、績”等結果性指標的構建研究方面，評價方法多以定性分析為主，且未對高校中層干部教育培訓整個過程的質量進行考核，這不利于對教育培訓工作的改進和完善。因此，如何全面、客觀、科學地評價高校中層干部教育培訓工作的質量，使高校中層干部教育培訓能夠被納入剛性的干部管理系統(tǒng)，對促進高校干部選拔、培訓、考察、使用形成良性循環(huán)機制 [6]具有重要的現(xiàn)實意義和理論意義。本文就此作一分析。

一、高校中層干部教育培訓質量

（一）高校中層干部教育培訓策劃

高校中層干部教育培訓策劃包括教育培訓課程策劃和教育培訓課程安排。教育培訓工作能否達到預期效果，取決于教育培訓的思路、形式、內容和方式方法等是否符合高校中層干部的內在需要。提高教育培訓的實效性，要把握高校中層干部的需求信息[6]，以學員的需求為基礎，安排教育培訓班次，設計教育培訓內容，并選擇相應的教育培訓方式；還要安排好教育培訓的時間、地點、教學器材、教育培訓教材、教育培訓教師，以確保教育培訓工作能有步驟地展開。

（二）高校中層干部教育培訓實施

高校中層干部教育培訓實施包括制定教育培訓課程內容、選擇教育培訓方式、提高教育培訓效果、組織教育培訓課程考核四個方面。教育培訓課程的內容，要滿足高校中層干部的任職資格要求、職業(yè)生涯規(guī)劃、自身條件及單位對其培養(yǎng)方向；為了教育培訓工作的評估和后續(xù)工作，要進行系統(tǒng)、完整的教育培訓記錄工作，包括簽到記錄、教育培訓過程的記錄、教育培訓檔案的記錄等[7]；教育培訓要以掌握知識和技能為中心，創(chuàng)新教學形式，運用專題講座、交流研討、課題調研、參觀考察等多種形式，讓學員在探索中形成自己的觀點，交換自己的理解和對問題的認識，充分調動學習的主動性；教育培訓考核形式要與教育培訓形式相符，確?？己说挠行?。

（三）高校中層干部教育培訓檢查

高校中層干部教育培訓檢查包括老師講課效果和學員聽課效果。老師要做好教育培訓材料的準備工作，運用一定的授課技巧，積極調動學員的積極性，確保其完全吸收應掌握的知識；學員聽課效果注重學員的感受、學習效果以及在工作中的應用。教育培訓后需要考核學員對于所傳授的知識、技能的了解程度、吸收程度以及教育培訓的知識或技能在工作中是否得到了運用。

（四）高校中層干部教育培訓改進

高校中層干部教育培訓改進包括教育培訓的總結和教育改進兩方面。培訓后要收集教師和學員對培訓的評價和意見，通過對培訓反饋結果進行統(tǒng)計分析并總結，不斷改進工作，使培訓效果不斷提高。

二、高校中層干部教育培訓質量

評價方法選擇 模糊綜合評價法是在模糊數學的理論基礎上，把層次分析法與模糊決策法有效地結合起來，將模糊的安全信息定量化，從而對多因素進行定量評價與決策[9]的一種評價方法。對于高校中層干部教育培訓質量評價來說，由于其影響因素的復雜性，可以將其劃分成不同層次，以便確定不同層次的權重，從而得出各層次對干部教育培訓質量評價的影響程度。由于干部教育培訓質量評價標準均帶有模糊性，對于這些非線性的評價，也只有通過模糊運算法則，才能較全面地匯總各評價主體意見，得到可比的量化結果。因此，本文對干部教育培訓質量評價采用模糊綜合評價法，能夠更加科學地反應評價對象的優(yōu)劣程度，分析結果更加接近實際情況。模糊綜合評價法[1]的具體步驟如下：

（一）建立因素集

根據高校中層干部教育培訓質量評價指標體系，高校中層干部教育培訓質量的影響因素主要有以下幾個方面：培訓策劃、培訓實施、培訓檢查、培訓改進，分別記為U1，U2 ，U3，U4。其二級評價因素如表1中的二級指標所示。

（二）建立評判集

根據高校中層干部教育培訓實際情況，把評價等級分為：非常好、較好、一般、較差、非常差，其分別記為V1，V2，V3，V4，V5。

（三）運用層析分析法確定指標權重

確定評價指標權重的方法較多，結合高校中層干部教育培訓的特點，可采用層次分析法（AHP）確定指標權重。邀請具有豐富中層干部教育培訓和組織工作經驗的專家，讓他們根據表2判斷矩陣元素的標度方法依次兩兩比較重要程度，逐層進行比較、判斷，經過多輪意見征詢、反饋和調整后，建立判斷矩陣，繼而根據AHP中排序權向量計算的特征根方法計算出指標權重。

三、實證分析

以中國民航大學中層干部教育培訓為例，對其教育培訓的質量進行模糊綜合評價。

第5篇

一、大賽主題

參賽團隊為各自所選品牌或商家提供一份可實施的、體現(xiàn)差異化的、實現(xiàn)長久盈利的具有戰(zhàn)略思維的營銷策劃書，同時為其產品的推廣找到一個能被消費者認同的商業(yè)模式。以ppt方式演講為主同時可以配合多種方式，每組主講人可以1人也可以是多人。

參賽廠家及銷售產品：

中國電信 智能機營銷方案

陽光財產保險公司

六藝茶道 茶葉營銷方案

伯亨眼鏡公司 眼鏡系列產品營銷方案

二、活動目的

激發(fā)大學生市場調查和活動策劃能力，進一步培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新和實踐能力，探索和推進新型人才的培養(yǎng)機制。增強大學生的團隊精神，培養(yǎng)他們在團隊協(xié)作方面的凝聚力、溝通力和執(zhí)行力，提高他們的學習興趣、增強他們的實訓課程效果和就業(yè)能力。參賽過程中，學生將獲得營銷策劃專業(yè)培訓機會，培養(yǎng)團隊精神、鍛煉領導能力，了解企業(yè)營銷崗位需求，為獲得實習、就業(yè)的機會打下一個良好的基礎。

三、組織單位(大賽組委會成員)

主辦單位: 曲阜師范大學

中國電信日照分公司

承辦單位： 曲阜師范大學管理學院

曲阜師范大學金牌營銷協(xié)會

協(xié)辦單位： 日照陽光財產保險公司

日照六藝茶文化與傳播有限公司

伯亨眼鏡公司

四、活動贊助商

中國電信日照分公司

大學生精英論壇

日照陽光財產保險公司

日照六藝茶文化與傳播有限公司

伯亨眼鏡公司

五、參賽對象

日照大學城各院校全體在校學生

六、 比賽方式

此次大賽采取三級賽制，分為初賽、復賽、決賽。

初賽由參賽學校自行選拔，選出不多于5組參加復賽;復賽由大賽組委會統(tǒng)一評比并從參賽選手上交的策劃書中選出10到12份優(yōu)秀的策劃書進入決賽;決賽將由各團隊對其銷售產品進行ppt展示，并與評委小組答辯，屆時我們將邀請贊助商代表、營銷學教授、管理學教授、社團代表一同組成評委小組，最終評選出一等獎1名、二等獎2名以及優(yōu)秀獎若干。

七、 大賽日程

1、報名時間：XX年11月14日——11月24日

2、初賽培訓：XX年11月20日——11月24日

2、初賽： XX年11月25日

3、復賽培訓：XX年11月26日——12月8日

4、復賽： XX年12月9日

5、決賽培訓：XX年12月10日——12月14日

6、決賽: XX年12月15日晚7:00整

八、大賽步驟

(1)宣傳階段：在11月14日至11月20日期間，在各學校校門口以報名點和展板為主體媒介，并在各校園廣泛張貼本次比賽的海報為輔助，進行長達一周的廣泛宣傳，以引起有營銷策劃意識同學的重視與參與。

(2)初賽階段

11月20日各參賽團隊下午4：00集合通過自主選擇決定其策劃對應商家。

11月20日～11月24日由各商家組織參賽團隊進行產品以及相關業(yè)務。同時深入探討企業(yè)文化，企業(yè)定位、企業(yè)目標等，使參賽隊伍深層次的感悟其內涵，為策劃書的構思做好鋪墊。參賽團隊可以邀請營銷對象進行營銷策劃專業(yè)知識培訓，詳細介紹營銷專業(yè)知識，使各團隊成員對營銷有一定的認識。同時公示以往營銷策劃大賽獲獎作品，使參賽團隊深入了解。最后講解營銷策劃的寫作技巧以及注意事項，為后面的比賽打下結實的基礎。

11月25日中午12：00之前每個團隊上交一份完整的ppt形式文檔至， 11月25日下午由大賽組委會統(tǒng)一評比，選出10—12組進入復賽。

(3)復賽階段

11月26日—12月8日預計用2周時間，進入復賽的選手深入了解該企業(yè)，完善ppt，精煉演講過程形成團隊組織完善舞臺效果。

12月9日下午2：00在電信公司日照分公司會議室進行ppt講演有電信內部組織領導.老師組成評委團，選出其中六組進入決賽。

(4)決賽階段

12月10日～14日，進行最后的優(yōu)化演練

12月15日下午4：00抽簽決定出場順序，晚7：00正式開始

決賽將在曲師大日照校區(qū)圖書館報告廳展示和現(xiàn)場答辯。根據抽簽結果排好順序，每人根據具體要求，在最短時間內展示策劃、執(zhí)行等方面的能力。然后進入答辯環(huán)節(jié)。評委可自由提問，選手需要在短時間內對評委提出的問題進行詳細解答。最后評委根據選手的ppt展示以及答辯環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進行打分。

ppt展示限時15分鐘，決賽總分10分：現(xiàn)場講解形式.熟練程度.創(chuàng)新程度3分.答辯時邏輯思維3分，在規(guī)定時間內準確回答完評委提問1分，實例分析有效可行3分，展示結束后由評委組打分，所得平均分即該環(huán)節(jié)最終得分。

最后由大賽組委會統(tǒng)計各團隊的得分，根據得分高低依次評選出一、二等獎和優(yōu)秀獎.

3、頒獎:

根據選手得分評比出一等獎一名、二等獎兩名以及優(yōu)秀獎若干，并最終由評委組以及嘉賓給獲獎團隊頒發(fā)證書以及獎品并合照留念。

九、獎項設置

一等獎 二等獎 優(yōu)秀獎

十、報名方式

本次大賽將在各院校擺放宣傳展板并設點報名，參賽團隊可到自己所在院校報名點處咨詢詳細情況，并在曲師大金牌營銷協(xié)會官方博客下載表格填寫上交：。

十一、人員安排

1.初賽培訓工作的人員安排：

現(xiàn)場宣傳單的發(fā)放和拍照由宣傳部負責人xx負責;

會場的布置由秘書部負責人xx，

財務部負責人xx負責;主持人，人員(老師和企業(yè)代表)的聯(lián)絡會和場地的申請由xx負責;現(xiàn)場人員的統(tǒng)計和分隊安排由秘書部負責人xx負責;茶水以及現(xiàn)場秩序由策劃部負責人xx負責。

2.初賽選拔工作的人員安排:

參賽團隊上交作品之后由大賽組委會統(tǒng)一評比參賽作品，并選出進入決賽的十二支團隊。

3.決賽的組織工作的人員安排：

(1)會場的裝飾，物品的準備由財務部xx負責

(2)通知，拍照，廠家的宣傳由宣傳部xx負責

(3)活動總結和新聞稿由秘書部xx負責

(4)人員的調度由策劃部xx負責

(5)現(xiàn)場秩序，人員的位置由組織部xx負責

(6)領導和場地的聯(lián)系，評獎，頒獎工作由組織部xx負責。

十二、活動經費預算

(1)獎品等由冠名商、贊助商提供

(2)打印資料若干、購買證書元

(3)出席本次活動決賽評委以及嘉賓紀念品元

十三、附則

1.大賽組委會保留修改本策劃書內容的權利，具體解釋權歸營銷大賽組委會。

2. 參加決賽作品的版權由作品制作者和大賽組委會共同所有。

3.大賽案例內容健康、積極向上，符合國家憲法和相關法律、法規(guī)。

4.參賽案例必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲或由他人，發(fā)現(xiàn)后取消其參賽資格。

附件1

第四屆“電信杯”大學城營銷策劃大賽報名表

方案名稱

團隊名稱

參賽院系

(全稱)

團隊主要成員

姓 名

性別

年齡

年級、專業(yè)

備 注

1

負責人

2

3

4

5

負責人

聯(lián)系方式

通訊地址

郵箱

電 話

手機

原創(chuàng)聲明

我(們)聲明我們的參賽作品為我(們)原創(chuàng)構思，我們對參賽作品擁有完整、合法的著作權或其它相關之權利，絕無侵害他人著作權、商標權、專利權等知識產權或違反法令或其它侵害他人合法權益的情況。若因此導致任何法律糾紛，一切責任應由我們(作品提交人)自行承擔。

作者簽名：1.________2.________3.__________

營銷方案

簡介

(200字內)

評委會

評審意見

蓋 章：

備 注

注：此表每本計劃書一份，反正面打印。

附件2

營銷策劃書征集要求及寫作要求

一、營銷策劃書征集要求

(一)參賽對象：大學城全體在校學生，以團隊為單位參賽，每隊不多于5人;

(二)報名時間與地點：XX年11月14日至24日在各院校指定報名地點咨詢報名。

(三)營銷策劃書的基本要求

1.完成的營銷策劃書不得侵權、抄襲，或請他人。

2.營銷策劃書所需數據、參考書等資料一律自行準備，引用部分內容須注明出處。

3.參賽隊需準備營銷方案介紹ppt(提前3天提交至大賽組委會)，以在決賽時現(xiàn)場陳述使用。

二、營銷策劃書寫作大綱及內容說明

(一)市場分析

市場分析是制定營銷方案的第一步，是對決定有效營銷策略所需重要信息的回顧和總結。

1.企業(yè)目標和任務

通過明確目標和任務，營銷人員可以做出努力來使企業(yè)運作的更好。

2.市場現(xiàn)狀與策略

總結整個市場狀況和目前所運用的營銷策略。需要確定讓企業(yè)運作的更好的相關營銷活動有哪些。

3.主要競爭對手

作為營銷方案一個很重要的部分，需要對相同產品或服務類似的客戶群的競爭對手做一個細致的分析。通過swot等分析工具，有針對性地評估他們的優(yōu)勢和劣勢，以幫助企業(yè)在競爭中取勝。

4.外部環(huán)境分析

外部環(huán)境因素對企業(yè)業(yè)績的影響很大。包括：政策、經濟、競爭、與企業(yè)相關的法律法規(guī)、技術、成本，以及社會的期望和需求。

5.內部環(huán)境分析

企業(yè)自身的優(yōu)勢和劣勢是對企業(yè)現(xiàn)在與過去業(yè)績的總結決定的。這一總結包括：分析產品和生產方法、具體營銷活動、人事安排以及財務業(yè)績。

(二)營銷策略

營銷策略包括所服務的目標市場和針對每一目標市場所涉及的營銷組合的詳細描述。

1.目標和預期效果

營銷策略需要包括對計劃所要達到目標的詳細描述，或者對營銷工作所要產生預期效果的描述。

2.目標市場描述

營銷策略指出所需要服務的目標市場的每一個細節(jié)、定位和市場中的具體人員的溝通。一個營銷方案中可能會指出多個目標市場，但是對每一個目標市場都設計一個專門的營銷組合。

3.市場定位

市場定位是對營銷組合質量的一個詳細描述，它可以根據競爭和吸引潛在客戶的不同而不同。

4.營銷組合描述

它包括對每一個營銷組合要素的完整描述。產品或服務的特性，如何定價、分銷、促銷以及對每一參與營銷組合實施工作的人明白企業(yè)計劃在做什么的詳細描述。

(三)行動計劃

營銷方案的最后一個部分是指出完成營銷策略所需要的具體活動有哪些，并評估最終的營銷策略。

1.活動/安排/預算

營銷策略是需要一系列的營銷活動來實現(xiàn)的?；顒觾热莅鞔_活動開展的時間和如何開展活動。需要指派特定人去參與具體營銷活動。這些人可能來自企業(yè)內部，也可能來自企業(yè)外部。需要制作一個詳細的營銷活動預算。

2.評估流程

評估流程是對營銷活動是否按時完成，以及營銷活動開展的方式是否正確等問題的具體描述。也可以由是否完成了營銷目標，以及目標市場是否滿意來決定。

展板：

日照市大學城第二屆“電信杯”營銷策劃大賽

比賽規(guī)則

初賽：經組隊報名后，選取商家并學習其企業(yè)文化精神，銷售理念，寫一份適合該企業(yè)的營銷策劃書，并依據該策劃書，作出ppt格式便于講解的圖片內容，上交組委會進行評選，選取12個創(chuàng)意好，有可實施價值的作品，進入復賽。

復賽：再一次由所選取的商家培訓，進一步完善策劃ppt，在12月9日在電信公司日照分公司會議室進行復賽，選取6個隊伍，現(xiàn)場表現(xiàn)好，有創(chuàng)意的團隊晉級決賽

決賽：用一個星期的時間，豐富舞臺效果，更好的展示自己團隊的銷售創(chuàng)意，在XX年12月15日晚7:00整在圖書館報告廳進行決賽。

比賽流程

報名時間：XX年11月14日——11月24日

初賽培訓：XX年11月20日——11月24日

初賽： XX年11月25日

復賽培訓：XX年11月26日——12月8日

復賽： XX年12月9日

決賽培訓：XX年12月10日——12月14日

決賽: XX年12月15日晚7:00整

獎項設置 一等獎

二等獎

優(yōu)秀獎

主辦單位: 曲阜師范大學

中國電信日照分公司

承辦單位： 曲阜師范大學管理學院

曲阜師范大學金牌營銷協(xié)會

協(xié)辦單位： 日照陽光財產保險公司

日照六藝茶文化與傳播有限公司

伯亨眼鏡公司

展板效果：

日照市大學城第二屆“電信杯”營銷策劃大賽

比賽規(guī)則 比賽流程

獎項設置

主辦單位: 。。。。

海報：

日照市大學城第二屆“電信杯”營銷策劃大賽

你想一展自己營銷方面的才華么?

來營銷策劃大賽模擬實踐一下吧!

金牌營銷協(xié)會攜手中國電信日照分公司為你打造一個夢想起航的舞臺。

讓你在這里充分展現(xiàn)自己的營銷才能!

、 獎項設置 一等獎

二等獎

優(yōu)秀獎

比賽規(guī)則詳見北門展板。

主辦單位: 曲阜師范大學

中國電信日照分公司

承辦單位： 曲阜師范大學管理學院

曲阜師范大學金牌營銷協(xié)會

協(xié)辦單位： 日照陽光財產保險公司

日照六藝茶文化與傳播有限公司

伯亨眼鏡公司

第6篇

現(xiàn)對下學期做出如下工作計劃：

一、針對協(xié)會目前的現(xiàn)狀，推廣策劃知識，特對全院師生展開一次問卷調查。

問卷調查情況如下：

1、調查的目的：為協(xié)會活動的策劃做參考；在學院內推廣策劃，提高我院師生對策劃的了解。

2、問卷調查的預算：500份調查問卷，打印費50元；調查問卷的統(tǒng)計、匯總，做出調查報告費用30元，合計金額80元。

3、調查的時間：下學期第5周（暫定）

4、調查問卷（附錄一）

二、做好招收新會員的工作，招新是協(xié)會下學期工作的首要任務。為了更好招新，協(xié)會將制定招新計劃，以歡迎所有愛好策劃的同學。

三、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)是我們大學生最關注的話題，結合學院實際，策劃一個就業(yè)與創(chuàng)業(yè)為主題的演講比賽，具體情況見附錄二。

四、策劃大賽，為了更好的推廣策劃，普及策劃知識，提高全院同學對策劃的興趣。下學期協(xié)會將策劃一次策劃大賽，策劃大賽分為5個環(huán)節(jié)：策劃方案展示，ppt演示、演講環(huán)節(jié)、英語總結環(huán)節(jié)、答辯環(huán)節(jié)。大賽活動的對象是全院師生，協(xié)會旨是通過這次比賽提高同學們對策劃的把握能力，以及提高學生的各方面的綜合素質，培養(yǎng)能力全面的高職專業(yè)人才。

五、全面搞好協(xié)會成員的培訓工作。協(xié)會外聯(lián)部做好邀請老師，定期對協(xié)會成員進行有關策劃方面的培訓，主要是商務方面的營銷策劃、廣告策劃。提高成員的策劃能力，讓協(xié)會成員真正學到有用的策劃知識，使協(xié)會服務于所有會員。

六、業(yè)務部積極開拓業(yè)務，幫助一些校外企業(yè)去做有關策劃方案。這樣即能提供給協(xié)會成員一個親自在社會工作中鍛煉自己的策劃能力的機會。同時，也能通過收取一定的費用做為協(xié)會的經費，從而更好的促進協(xié)會的發(fā)展壯大。

第7篇

盡管在工作中會面對諸如此類的各種問題，但沒關系。有句話說：成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。只要我們在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的。

個人方面總結：

在團學已經一年多了，可是今年在組織部擔任部長這一學期，總感覺自己像是初初加入團學的樣子。因為在團學的第一年是在新聞部當干事，而第二年卻在組織部擔任部長。這是一個機遇也是一個挑戰(zhàn)吧。面對常規(guī)工作截然不同的兩個部門，我必須要去一步一步熟悉組織部各項工作，以便后繼工作的開展。雖然是從干事轉換到一個部長，但是我自身覺得只是頭銜的變化而已，因為我也要像組織部新任干事一樣去了解去熟悉組織部的工作。顯然的是，我肯定沒有干事那么多時間去熟悉部門工作，只能在實際工作之中去理解，因此也導致很多項的活動不能做到面面俱到，萬事俱備，總會在一些小細節(jié)上出問題?？紤]的不夠周全，顧及的不夠廣泛，每次都在俊華師兄提醒下才發(fā)現(xiàn)問題的所在。經歷一個學期的組織部工作，對整個組織部的概況都有了解，相信下學期會做得更好。下學期必定會在做決定之前好好思考，多與師兄，與部長討論。

工作方面總結：

不足之處：

1. 在策劃干事培訓的時候，沒考慮到之后開展的迎新工作的安排，使干事培訓跟迎新匯演在時間上有沖突，導致大部分干事缺席培訓；

2. 對于檔案整理工作，面對復雜繁瑣整個學院新生檔案的整理缺乏耐心和細心，使得一部分信息的不準確；

3. 團員信息采集一開始忘記錄入北校區(qū)的班級，導致信息錄入工作重復做；

4. 由于對于一些工作不是很了解，例如"四部一冊"工作，有新生團支書問起一些相關問題，未能及時給出回復；

5. 部門溝通比較少，在一些活動上有時可能只是負責策劃的部長知道活動的整體流程而其他人理解比較少；

6. 自主決策能力稍欠缺；

改進之處：

1. 在以后活動中盡可能協(xié)調好各種活動，協(xié)調好時間地點。

2. 提高自身協(xié)調能力，提高自己對細節(jié)之處的關注，避免同樣錯誤的發(fā)生。

3. 在下學期的活動中，策劃活動前都能夠整個部門參與，多一個人多一個參考方案，既能提供多種思路，也能使大家理解活動。

4. 下學期再過兩三個月就開始換屆，所以必須要放手讓干事去做事，讓他們提前準備好。

5. 多向師兄師姐借鑒一些活動的經驗，多總結，多思考，少犯錯。

我相信我們組織部會越來越好的！相信團學也會越來越好的！

組織部 何梓坤

2015年01月30日

許俊華 審核

學生會組織部個人工作總結（二）

轉眼間，搬過來本部的第一個學期我的大二第一個學期就這樣在我們的指間溜走了，聽寒假的腳步聲可以知道寒假越來越近了。這個學期，我是團學的一員，是我們團總支組織部的一個副部長，從班級的班長到部門的部長，從處理班級的事情到處理部門所有涉及到這個學院的工作，這一個轉變的過程無不充滿著滿滿的挑戰(zhàn)，我在這期間調整心態(tài)在這期間成長我在這期間收獲經驗收獲友誼。

在此，對這一個學期的工作進行進行個人工作總結：

一、在期末再回首

再一次回首走過的這一個學期，我們組織部進行了工作量特別大的新生檔案整理、團員信息錄入系統(tǒng)、團員費收繳、團員證注冊蓋章以及轉入學校蓋章、班干部培訓、干事培訓、團日活動、四簿一冊、團員證團籍補辦等工作。在組織部的這一個學期中，我深刻的感受到了組織部部門工作的重要性以及工作的瑣碎。盡管工作量大，工作中需要及其細心以及耐心，雖然會疲倦但是我在其中找到樂趣也在其中成長?；叵肫疬@學期在組織部走過的路，此刻腦海中浮現(xiàn)的是我和我們的另外兩個部長以及我們的小干事們一起在頻繁的工作中"心往一處想勁往一處使"的每個工作場面，我們一起開會討論部門工作的情景還有我們在工作之外一起快樂玩耍的美好時光。再回首，我們在這個學期中一起為組織部的工作，在努力在付出在行動。這學期中，我們有苦有累但更多的是成長與感情。

二、在路上齊合作

我們部門部長組成來自三部分：正部長是組織部上一年原干事，另一個副部長是其他部門上一年的干事過來，而我是班級上來的，這個學期，我們也是從陌生而漸漸熟悉到現(xiàn)在的工作上小默契。因為我之前沒有接觸過組織部的工作，所以在這學期接到新工作時候難免會迷茫摸不著頭腦，不知道應該以怎樣的步驟去循序漸進的完成當前的工作，不過我總會去請教俊華師兄以及詢問另外的兩個部長。有了指導，我們以能更好更快的完成好當前的工作。在這一學期的各種工作中，我們三個部長一起齊心協(xié)力為部門的建設貢獻出自己的一份力量，這一個學期，我們帶著我們的干事認真地循序漸進地完成部門的各項工作。難忘班干培訓干事培訓活動策劃時候我們每個人出主意創(chuàng)新活動，難忘部門會議時候我們之間探討接下來的工作計劃的場面，難忘我們熬夜合寫策劃書總結書的夜晚，難忘我們頂著巨大的壓力晚睡早起不敢掉以輕心就為了把活動完美舉辦好，難忘小干事也像我們一樣在自己的大部分課余時間投身于部門工作中…

三、在此時齊展望

轉眼間，寒假已經到來了。雖然在過去的這個學期里面，工作上還是存在著許多不足。但是我始終相信我們幾個人都有著"身為組織部的人就應該為組織部的工作認真負責"的信念。相信在接下來的第二個學期中，我們幾個人會齊心協(xié)力，將下學期的工作以更高效更快速完成。

組織部 陳樹潔

第8篇

一、認真做好校學生會的指導工作

XX年繼續(xù)完善學生會成員登記制度，每一名成員建立學生會工作檔案，由登記表、工作計劃、工作總結等相關材料組成；堅持參加每周二學生會工作例會，聽取學生會工作匯報，并將學生會工作動態(tài)傳達給團委書記和相關人員；完成學生會換屆選舉和納新工作，為學生會補充新鮮血液；5月組織了學生會干部素質拓展訓練活動，通過活動增強了大家的凝聚力，為下一步開展工作打下基礎；帶領學生會各部門開展各種文化、體育和主題教育活動，如“火焰杯”英文演講比賽、“我愛記師詞”趣味競賽、校園“紅”歌匯、迎新晚會等活動，豐富了同學們的課余文化生活，并鍛煉了學生會成員的工作能力；本著“走出去”的原則，選派學生會成員參加各種培訓活動，上半年有1名學生參加天津市學生干部骨干培訓班，有2名學生參加天津高校學生社團培訓班，參加高校學生論壇，2名學生參加天津市高校社團骨干素質拓展訓練班，2名學生參加國家體育總局主辦的社會體育指導員培訓，并取得籃球項目組織管理證書。

二、認真做好學生社團的管理工作

XX年繼續(xù)完善學生社團登記制度，每個學生社團建立自己的檔案，詳細記錄每次社團活動情況；定期召開各學生社團負責人聯(lián)席會，搜集學生社團基本情況和活動情況，向團委書記匯報有關情況；策劃拍攝《繽紛社團、百花齊放——學生社團巡禮》專題片和學生社團宣傳手冊；設計導演多媒體情景劇《社團歡迎你》，在5月份成功演出；以科學發(fā)展觀為契機，組織兩場學生社團論壇，給各社團提供了相互交流與自我展示的空間；6月份策劃組織了XX—XX學年學生社團表彰大會，對獎項進行調整，重新修訂了評選細則，使社團表彰工作逐步完善；參與專業(yè)性學生社團成立工作，并主持專業(yè)性學生社團成立大會。年內，中醫(yī)社被評為天津市第四屆優(yōu)秀學生社團標兵，舞蹈社表演舞蹈《秀色》獲得XX年天津市大學生文藝展演二等獎，并有觀鳥社、相聲社等社團相繼成立。

三、認真做好團委宣傳陣地的指導工作

XX年，在校黨委和團委的重視和指導下，共青團新聞中心逐步壯大，承擔著學校和我校共青團各項工作的宣傳任務。

策劃組織了XX年3月份醫(yī)專廣播臺“十至名歸”十周年慶典活動，各兄弟高校、天津電臺、天津電視臺、我校領導都向廣播臺發(fā)來賀詞，廣播臺以此為契機全面改版，堅持每天3次共140分鐘的播音工作，并對學校示范校建設、學習實踐科學發(fā)展觀活動等重大學校活動進行了全面報道；指導《》雜志的有關工作，XX年春夏秋冬共4期；結合學校和團委相關工作，設計更換櫥窗累計18版次；在磨合中逐步完善，并堅持《青春醫(yī)?！肪W站的更新維護工作。

另外，為了凝聚人氣，營造和諧工作氛圍，組織學生拍攝了mv《愛，因為在心中》和《永遠的畫面》，并為團委和學生會各種重大活動制作相關視頻，為活動增添亮點。

四、參與完成幾項特殊工作

1、參與上半年五四表彰大會、下半年《祖國頌》合唱展演晚會的籌備、策劃和主持工作，并對活動流程積極提出建議。

2、參與組織學生開展“暑期三下鄉(xiāng)”活動、天津市文化創(chuàng)意作品競賽活動、團市委交辦“志愿者選拔”活動等，對各項活動及時整理材料，編寫簡報，做好宣傳總結工作。