發(fā)布時間：2023-03-01 16:26:40
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的大專學(xué)期個人總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
關(guān)鍵詞： 機(jī)械制圖；教學(xué)法；機(jī)制設(shè)計；畫圖；識圖
在成人理工科類機(jī)電大專班為主的教學(xué)中，《機(jī)械制圖》是一門實踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。主要內(nèi)容包括：機(jī)械圖樣的繪制、機(jī)械圖樣的設(shè)計、機(jī)械圖樣的識讀、計算機(jī)繪圖等。其目的是培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的空間想象能力和繪圖技能，具有較強(qiáng)機(jī)械圖樣的識讀應(yīng)用能力，能夠獨(dú)立設(shè)計一些簡易機(jī)械產(chǎn)品圖樣，能夠運(yùn)用計算機(jī)繪制常用的圖樣，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的畫圖和識圖的綜合應(yīng)用能力。
但現(xiàn)在的成人類大專班學(xué)生，大多是高中畢業(yè)，從學(xué)校到學(xué)校，沒有接觸過生產(chǎn)實際，沒有立體應(yīng)用的空間概念，沒有理論方法應(yīng)用到生產(chǎn)實踐的經(jīng)歷與經(jīng)驗，因此在學(xué)習(xí)這門課時難度很大。如何設(shè)計、安排教學(xué)過程，制定科學(xué)、合理的教學(xué)計劃，完善教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，啟發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生們?nèi)嬲莆湛茖W(xué)、正確的投影、制圖方法，具有較強(qiáng)的空間想像能力，具有較強(qiáng)的畫圖與識圖的能力，具有較強(qiáng)的設(shè)計、開發(fā)產(chǎn)品等綜合應(yīng)用能力，將是擺在任課教師面前的一個重要課題。
本文主要結(jié)合自己多年教學(xué)經(jīng)驗，根據(jù)《機(jī)械制圖》教學(xué)大綱的要求，針對成人類大專班教學(xué)特點(diǎn)，探討一種教學(xué)法的機(jī)制設(shè)計，通過最科學(xué)、合理的教學(xué)計劃與方法安排，提供給教師們一種優(yōu)化的方案與方法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生們在有限的課堂時間內(nèi)獲得最大的收獲，徹底掌握《機(jī)械制圖》的專業(yè)知識與專業(yè)技術(shù)，以達(dá)到最好的教學(xué)效果。
一、教學(xué)設(shè)計：畫圖、制圖做“樹根”，識圖、用圖做“枝葉”。
《機(jī)械制圖》課程培養(yǎng)成人類大專學(xué)生的目標(biāo)，是讓他（她）們能夠首先勝任工業(yè)生產(chǎn)中技術(shù)員的工作，即具有較強(qiáng)的制圖、繪圖能力和讀圖、用圖能力。
為了將來很好的綜合應(yīng)用，必須扎實地從畫圖、制圖做起，只有把每個學(xué)生的這個“樹根”栽好，才能長成枝繁葉茂的“大樹”。
圖樣是工程界的語言，是指導(dǎo)、安排生產(chǎn)的技術(shù)文件。以機(jī)械零件圖和機(jī)械裝配圖為主的圖樣，一般都具有多個視圖、尺寸標(biāo)注、尺寸公差、形位公差、表面質(zhì)量、技術(shù)要求等，或是多個零件的裝配關(guān)系。要畫好、用好這些圖樣，需要掌握全面、正確的投影、制圖方法，具有較強(qiáng)的空間想像能力（立體感），和一定的實踐經(jīng)驗或知識。由于成人類大專學(xué)生普遍的底子薄、經(jīng)驗少，更需要教學(xué)中循序漸進(jìn)，從基礎(chǔ)抓起，培養(yǎng)學(xué)生們具有一定的空間想象能力和繪圖技能。在教學(xué)過程中，因材施教，注意由感性到理性，由簡單到復(fù)雜，逐步掌握機(jī)械制圖的基本知識、方法，完成由物畫圖到由圖想物的兩次轉(zhuǎn)化。前期重點(diǎn)教會學(xué)生們掌握平行投影法的基本原理及應(yīng)用，重點(diǎn)講解、訓(xùn)練的課題有：①空間點(diǎn)、線、面的三視圖正投影；②基本幾何體，例如：長方體、棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、圓臺等的三視圖；③切割體的繪制與識讀；④相貫線的畫法與識讀；⑤組合體的形體分析，對照實物模型的三視圖繪制及尺寸標(biāo)注。只有培養(yǎng)起學(xué)生們扎實的基本功，才有以后的綜合應(yīng)用。
二、教法設(shè)計：多媒體教學(xué)來“畫龍”，課堂總結(jié)來“點(diǎn)睛”。
在教學(xué)實踐中，我在講授《機(jī)械制圖》這門課時面臨兩種選擇，究竟是采用傳統(tǒng)的教學(xué)法，即課堂以粉筆、黑板、教具為主，還是采用以計算機(jī)為主的多媒體方法講解。前一種方法，講解具體、直觀，便于課堂的啟發(fā)式教育，但圖解、實例不可能舉很多，遇復(fù)雜理論講解，會使學(xué)生感到過于抽象；后一種方法，講解圖文并茂，圖解、實例豐富、全面，極大地啟發(fā)了學(xué)生們的形象思維，但由于信息量很大，學(xué)生們會感到一時難以消化。我通過多年的教學(xué)實踐得出，把兩種方法綜合應(yīng)用，揚(yáng)長避短、優(yōu)勢互補(bǔ)，方為最佳的教學(xué)方法。
1.多媒體教學(xué)來“畫龍”：
不管是機(jī)械制造班，還是機(jī)電班，主要以運(yùn)用計算機(jī)為主的多媒體進(jìn)行講課，形象的比喻為“畫龍”。在多媒體的大屏幕上，可以使學(xué)生們看到詳細(xì)的理論知識和相應(yīng)的圖解、圖樣或模型動畫。通過教師精彩、生動的講解，學(xué)生們能高效率地獲得大量的知識、信息和豐富的感性認(rèn)識。在教給學(xué)生們畫法幾何與機(jī)械制圖主體理論方法的同時，可用AUTOCAD軟件給學(xué)生們演示二維、三維圖形的繪制，播放大量現(xiàn)代化工廠生產(chǎn)線、機(jī)器人、機(jī)床、生產(chǎn)圖紙、各類零部件圖片等資料，極大地開闊了學(xué)生們的眼界，使學(xué)生們了解到企業(yè)的生產(chǎn)情況和技術(shù)應(yīng)用情況，訓(xùn)練了學(xué)生們把機(jī)械制圖與識圖知識應(yīng)用到工業(yè)生產(chǎn)第一線能力，使學(xué)完后，學(xué)生們似乎有在工廠工作了多年的“感受和經(jīng)驗” 。
2.課堂總結(jié)來“點(diǎn)睛”：
但由于多媒體教學(xué)信息量很大，學(xué)生們會感到一時難以消化，一定需要安排一章一兩次傳統(tǒng)的教學(xué)法的課堂總結(jié)。這時，不需要在理論上長篇大論，而是由教師借助實物模型，就本章的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行深刻剖析，現(xiàn)場解答學(xué)生們提出的疑難問題，解答由學(xué)生們提出的作業(yè)上的難題。通過課堂近距離的互動、交流，將會使大部分學(xué)生茅塞頓開，學(xué)過的內(nèi)容變得鮮活起來。如果課堂總結(jié)來的及時、恰當(dāng)，將起到畫龍點(diǎn)睛的教學(xué)效果。
三、綜合設(shè)計：理論教學(xué)來“搭臺”，實例應(yīng)用來“唱戲”。
《機(jī)械制圖》課教學(xué)計劃的前半部分主要是理論教學(xué)。首先，考慮到個人前途和社會需求，啟發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)這門課的興趣，堅定學(xué)生們學(xué)好這門課的信心和決心。教師通過多種教學(xué)手段的運(yùn)用，克服各種困難，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)、掌握：⑴正投影法的基本原理；⑵基本體、切割體、相貫體的三視圖與識圖；⑶組合體的畫圖、識圖與尺寸標(biāo)注； ⑷機(jī)件外部形狀的表達(dá)―視圖：六個基本主視圖、向視圖、局部視圖、斜視圖；⑸機(jī)件內(nèi)部形狀的表達(dá)―剖視圖：全剖視圖、半剖視圖、局部剖視圖；⑹機(jī)件斷面形狀的表達(dá)―斷面圖：移出斷面圖、重合斷面圖；⑺機(jī)件局部細(xì)小結(jié)構(gòu)的表達(dá)―局部放大圖；⑻常用簡化畫法；⑼表面粗糙度；⑽極限與配合；⑾形狀和位置公差；⑿AUTOCAD軟件畫圖。
通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，將培養(yǎng)學(xué)生們?nèi)媪私獠⒅攸c(diǎn)掌握：正投影和立體視圖表達(dá)、圖樣的主要畫法、圖樣的技術(shù)標(biāo)注、技術(shù)要求及有關(guān)國標(biāo)規(guī)定。這給結(jié)合生產(chǎn)的畫圖、識圖、用圖以及機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)等綜合應(yīng)用，打下堅實的基礎(chǔ)。可以比喻為“搭臺”，即搭了個戲臺，如果繼續(xù)努力，可以期待學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下唱一出結(jié)合生產(chǎn)實際綜合應(yīng)用的“好戲”。
教學(xué)計劃120學(xué)時，分兩個學(xué)期上。在每學(xué)期后半段，結(jié)合典型零件圖、裝配圖等綜合圖樣，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生們的動手能力與應(yīng)用能力，和系統(tǒng)理論相結(jié)合，和生產(chǎn)實踐相結(jié)合，和學(xué)生們的個人能力相結(jié)合，培養(yǎng)出學(xué)生們超強(qiáng)的綜合應(yīng)用能力。
⑴培養(yǎng)學(xué)生們能繪制、識讀中等以上復(fù)雜程度的典型零件圖：
學(xué)生們平時必須完成習(xí)題冊的作業(yè)，每學(xué)期繪制典型零件A3圖樣一張，包括想象該零件結(jié)構(gòu)形狀，了解圖樣中的有關(guān)技術(shù)要求。
⑵ 培養(yǎng)學(xué)生們能繪制、識讀中等以上復(fù)雜程度的裝配圖：
學(xué)生們平時必須完成習(xí)題冊的作業(yè)，每學(xué)期繪制常用裝配圖A3圖樣一張，包括了解裝配圖的畫法規(guī)定和特殊表達(dá)方法；分析裝配圖中各零件的形狀輪廓以及零件之間的相對位置、配合性質(zhì)和連接形式等。
⑶第二學(xué)期末，通過兩周的課程設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生們獨(dú)立設(shè)計出砂輪機(jī)、切割機(jī)等簡易機(jī)械的全套圖紙，使理論學(xué)習(xí)與生產(chǎn)開發(fā)相結(jié)合，使學(xué)生們具有設(shè)計、創(chuàng)新能力，為《機(jī)械設(shè)計》課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
⑷培養(yǎng)學(xué)生們能獨(dú)立使用AUTOCAD2006軟件，獨(dú)立使用該軟件繪制典型的零件與裝配圖的圖樣。第二學(xué)期末，學(xué)生們要通過考試，獨(dú)立使用AUTOCAD2006軟件繪制兩張（老師指定）A3圖幅的零件與裝配圖圖樣。
隨著計算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展、普及與AUTOCAD軟件成熟，計算機(jī)繪圖正逐步取代手工尺規(guī)繪圖。教學(xué)過程中應(yīng)加強(qiáng)計算機(jī)繪圖、徒手畫圖訓(xùn)練，適當(dāng)減少尺規(guī)繪圖的作業(yè)量。
在條件允許的情況下，最好讓學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下在工廠里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，在機(jī)加工車間看一看，在機(jī)械裝配線旁站一站，與工程技術(shù)人員、車間工人聊一聊，親身體驗一下圖樣在生產(chǎn)流程中所起的作用。讓學(xué)生明白，將來他處在工廠的任何一個崗位，擔(dān)當(dāng)任何一個角色都離不開圖樣，使他們真正的明確：圖樣是工程技術(shù)人員的共同語言，是設(shè)計、制造、使用和維修機(jī)器的必備技術(shù)文件。
通過由感性到理性和理性到感性的反復(fù)錘煉，培養(yǎng)學(xué)生們能將機(jī)械制圖理論知識和生產(chǎn)實踐知識有機(jī)結(jié)合，能規(guī)范、高效地進(jìn)行尺規(guī)繪圖、徒手畫圖、計算機(jī)繪圖，能創(chuàng)造性地進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計，能正確、熟練地進(jìn)行識圖、讀圖和用圖，從而具有較高的技術(shù)水平和較強(qiáng)的綜合實力。
《機(jī)械制圖》課教學(xué)法的機(jī)制設(shè)計，針對教學(xué)大綱的要求，制定了一套適應(yīng)成人大專班教學(xué)特點(diǎn)的教學(xué)計劃與方法，供教師們參考、使用，不同情況、條件下，還可適當(dāng)調(diào)整，因材施教。通過不斷的探索，只有用最科學(xué)、合理的方法教學(xué)，才能夠保障學(xué)生們在有限的課堂時間內(nèi)獲得最大的收獲，從而使機(jī)械制圖課達(dá)到優(yōu)秀的質(zhì)量和效果。
參考文獻(xiàn)
[1] 劉力.機(jī)械制圖（第二版）.高等教育出版社
目前所在地： 廣州 民族： 漢族
戶口所在地： 珠海 身材： 158 cm 43 kg
婚姻狀況： 未婚 年齡： 27
培訓(xùn)認(rèn)證： 誠信徽章：
求職 意向及工作經(jīng)歷
人才 類型： 普通 求職
應(yīng)聘職位： 行政經(jīng)理/主管/辦公室主任、行政專員/助理、
工作年限： 3 職稱： 無職稱
求職 類型： 全職 可到職日期： 隨時
月薪要求： 3500--5000 希望工作地區(qū)： 廣州 廣州 廣州
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)： 統(tǒng)計，總經(jīng)理助理
工作描述： 維護(hù)總經(jīng)理的客戶，負(fù)責(zé)下單，入帳，統(tǒng)計每個月的銷售數(shù)量和金額及時向各部門反映情況。
離職原因：
公司名稱： 起止年月：2008-07 ～ 2010-01紅酒貿(mào)易公司
公司性質(zhì)： 外商獨(dú)資所屬行業(yè)：其他行業(yè)
擔(dān)任職務(wù)： 文員
工作描述： 第一,負(fù)責(zé)商品庫存的管理，庫存數(shù)據(jù)，銷售數(shù)據(jù)的分析;對貨品交期嚴(yán)格控制，有效的支持了業(yè)務(wù)組的訂單出貨準(zhǔn)時，無短裝;為客戶設(shè)計運(yùn)輸方案; 第二,負(fù)責(zé)紅酒進(jìn)口的相關(guān)工作,與 海關(guān) 、檢驗局等部門溝通，確保每批酒能順利 清關(guān) 。
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校： 廣東省國防工業(yè)職工大
最高學(xué)歷： 大專 畢業(yè)日期： 2007-02-01
所學(xué)專業(yè)一： 電子商務(wù) 所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷： 起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 專 業(yè) 獲得證書 證書編號
2004-02 2007-02 廣東省國防工業(yè)職工大 電子商務(wù) 大專
語言能力
外語： 英語 一般
國語水平： 良好 粵語水平： 優(yōu)秀
工作能力及其他專長
1、優(yōu)秀的溝通能力：在校學(xué)生會能很好溝通協(xié)調(diào)各部門關(guān)系，在紅酒公司能順暢與 海關(guān) 、檢驗檢疫局溝通，使公司紅酒能順利 清關(guān) 。在皮具公司工作時能與廠家和客戶溝通，建立穩(wěn)固的互信合作關(guān)系。
2、良好的組織協(xié)調(diào)能力：能組織協(xié)調(diào)各種資源達(dá)成企業(yè)目標(biāo)，在學(xué)校會組織過全校的文藝晚會，擔(dān)任過紅酒進(jìn)口全程的組織協(xié)調(diào)工作，經(jīng)常組織同事參加各種活動。
3、優(yōu)秀的管理能力：能從復(fù)雜的事物中理出頭緒，抓住主要方面，多方面考慮。管理好人和物。在皮具公司，我把困擾老板許久的人際關(guān)系整理地僅僅有條，得到老板的贊許和嘉獎。
4、很好的適應(yīng)能力：能迅速適應(yīng)公司的文化，融入公司環(huán)境，對新業(yè)務(wù)能很快上手。
詳細(xì)個人自傳
本人在大學(xué)期間學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè)知識，這使我對商業(yè)企業(yè)的運(yùn)作有了一定的認(rèn)識，也增強(qiáng)了我的興趣。另外，還加入了學(xué)生會，鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力，成功組織過多項大型活動。
大學(xué)畢業(yè)后，我選擇了紅酒 進(jìn)出口 公司工作。剛進(jìn)公司，比較混亂，酒被 海關(guān) 卡住進(jìn)不來，客人又催交貨，公司要求“盡快搞定”，于是一次次找海關(guān)和檢驗檢疫局溝通協(xié)商，在我和同事的不懈努力下，公司的酒終于可以順利 清關(guān) 。我在工作過程中總結(jié)了一套方法，以后的酒都能順利清關(guān)。這里的工作鍛煉了我的溝通協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了我實事求是、腳踏實地、機(jī)動靈活的做事能力，也拓展了我的社交圈。
我的第二份工作是在皮具公司做經(jīng)理助理。負(fù)責(zé)處理訂貨、結(jié)算、客戶維護(hù)、宣傳、公司內(nèi)部管理等事務(wù)。原先公司管理混亂，帳目不清，人員不穩(wěn)，老板寢食難安。我入職后，大力清理帳目，把貨物、款項、客戶關(guān)系整理得僅僅有條，公司很快步入正軌，老板能騰出時間來拓展業(yè)務(wù)。在這里工作是辛苦的，但是收獲也是豐厚的。提升了自己的管理能力、溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力，從此也獲得了許多珍貴的友誼。
盡管以后的工作會面臨很多挑戰(zhàn)，但我已經(jīng)準(zhǔn)備好，用我的勇氣和智慧克服一個又一個困難，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
個人聯(lián)系方式
關(guān)鍵詞 新教師 班主任 管理工作
中圖分類號：G451 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
1 做好“任職”前的準(zhǔn)備
正所謂“磨刀不誤砍柴工”，要想當(dāng)好班主任就必須做好全面、系統(tǒng)的準(zhǔn)備工作。
第一，提高認(rèn)識、認(rèn)清這一崗位職責(zé)。班主任工作是學(xué)校工作的一個重要環(huán)節(jié)，是班級教育教學(xué)工作的組織者和管理者，是溝通學(xué)校和學(xué)生以及家庭和社會共同教育學(xué)生的橋梁。
有時我們難免會有這樣的誤區(qū)：教師的職責(zé)是“教書育人”，“教書”在前，“育人”在后；對于一所大專院校來說學(xué)生大多已是成年人了，因此班主任工作并不需要花太多的時間和精力。然事實并非如此，這類學(xué)校的學(xué)生大多在16至20歲之間，正處于人生觀、世界觀、價值觀形成和確立的關(guān)鍵時期。他們思想活躍，能夠從周圍環(huán)境中汲取營養(yǎng)，也容易為環(huán)境所左右；他們渴望成才，有進(jìn)取心，但韌性不足，遇到困難、挫折容易消沉泄氣；自信心忽強(qiáng)忽弱，既有表現(xiàn)自己才華和知識的強(qiáng)烈愿望，但又承受著應(yīng)試教育的失敗、對個人發(fā)展前景迷茫的心理壓力。針對這些情況，只有通過班主任長期的“育人”，對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)和幫助，幫助學(xué)生樹立自信心及職業(yè)理想，才能使“教書”更富有成效。因此，作為新班主任首先必須要認(rèn)識到班主任這一重要崗位職責(zé)。
第二，做好理論準(zhǔn)備。對于一名新班主任來說雖然沒有任何實踐經(jīng)驗，但可以通過學(xué)習(xí)來獲得更多的間接經(jīng)驗。同時，要注重同本校老班主任的交流，從他們那里學(xué)習(xí)怎么處理個別學(xué)生不出早操、上課遲到，再到喝酒、夜不歸宿等現(xiàn)象；如何幫助班里的“獨(dú)行俠”融入到集體中；怎樣讓學(xué)生向你敞開心扉；如何引導(dǎo)學(xué)生走出各種心理焦慮及恐懼，樹立自信等，進(jìn)而學(xué)習(xí)他們符合本學(xué)生特點(diǎn)的管理經(jīng)驗。
第三，全面地了解學(xué)生。班級管理的過程也可以說是班主任和學(xué)生斗智斗勇的過程，因此班主任想在這場“戰(zhàn)斗”中獲勝就必須要全面深入地了解學(xué)生，通常情況下我們可以通過學(xué)生檔案、同家長的聯(lián)系、與學(xué)生的談話、給學(xué)生提供電子郵箱、個人網(wǎng)頁、QQ號碼，讓學(xué)生借助虛擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境發(fā)表自己真實的觀點(diǎn)與感受等，以及通過這些渠道來了解學(xué)生的興趣愛好、個人特長、想要奮斗的方向，盡早掌握學(xué)生的思想動態(tài)及心理上的一些困惑。
2 努力使自己成為受學(xué)生歡迎的班主任
在我們過去的成長的過程中想必都有這樣類似的經(jīng)歷：如果某一位老師被我們認(rèn)可了，那我們就喜歡上他的課了，愿意聽他的話，相反當(dāng)我們對某個老師有了固定的不良看法時就不愿聽他的話了。對于這些大專生來說更是如此，雖然在很多方面他們還很不成熟，卻往往以成年人自居，竭盡所能想要擺脫父母和老師的管束，叛逆心極強(qiáng)。因此作為班主任只有被學(xué)生接受了，其教育的實效性才會越強(qiáng)。
第一，尊重學(xué)生。筆者認(rèn)為尊重學(xué)生首先要尊重學(xué)生的人格。雖說“嚴(yán)師出高徒”，但90后的這些學(xué)生是打不得，罵不得，重不得，輕不得，苦口婆心又嫌你煩，而在平時的學(xué)習(xí)生活中學(xué)生不犯錯時不可能的，因此，作為班主任應(yīng)該要教育和引導(dǎo)而不是一味的批評，使學(xué)生認(rèn)為自己已無藥可救了；不能對學(xué)生進(jìn)行挖苦諷刺，更不能用學(xué)生身上的不足、缺點(diǎn)去侮辱學(xué)生。
尊重學(xué)生要努力構(gòu)建一種平等的師生關(guān)系。一方面由于受長期以來“師道尊嚴(yán)”的影響，另一方面新老師為了樹立威信有意無意中以居高臨下的姿態(tài)面對自己的學(xué)生，威風(fēng)凜凜。然而在兩年的班主任工作中使我深刻體會到：班主任的威信來自廣博的知識、扎實的專業(yè)技能、崇高的事業(yè)心、高度的責(zé)任感、真誠、愛心、無私奉獻(xiàn)的情感、以身作則、以及表里如一的人格魅力。因此在平時的教育工作中，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
第二，肯定學(xué)生。大專院校的學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)成績較差，心理上有自卑感，這個時期尤其渴望得到別人，特別是老師的理解和肯定。能夠獲得別人的肯定和贊美是人們共同的心理需要，一旦得到滿足，便會成為其積極向上的原動力。所以班主任要在平時的工作要煉就一雙慧眼，少批評多肯定和鼓勵，特別是后進(jìn)生。久而久之，就會產(chǎn)生皮格馬利翁效應(yīng)了。
第三、關(guān)心學(xué)生。讓學(xué)生接受自己，就必須得心系學(xué)生；想學(xué)生所急、謀學(xué)生所求，要讓學(xué)生體會到班主任對他們實實在在、發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心。作為班主任要經(jīng)常深入學(xué)生實際，了解學(xué)生面臨的實際困難。
3 把握好班主任工作中的幾個“度”
“度”這一哲學(xué)概念在日常生活中有著非常重要的實踐意義，不管做任何事情我們都必須要把握好“度”，掌握好“分寸”“火候”，否則就會很容易出現(xiàn)矯枉過正，過猶不及等現(xiàn)象，班主任工作也同樣如此，對于一個新班主任來說我認(rèn)為應(yīng)該把握好以下幾個方面的“度”。
第一，師生距離的度，不管是在日常教學(xué)工作中還是在班級管理工作中，很多老師都會強(qiáng)調(diào)要與學(xué)生拉近距離。筆者認(rèn)為要與學(xué)生拉近心理距離，但在表面上應(yīng)該與學(xué)生保持一定的距離。對于年輕的新教師來說由于年齡相仿，很容易和學(xué)生成為朋友，但是如果朋友之間的“度”掌握不好，就不太對你言聽計從了，認(rèn)為自己就有一種特權(quán)，這對班級管理是非常不利的，因此有時我們應(yīng)該有意地“隔離”一些學(xué)生，因為隔離產(chǎn)生距離，由于距離使學(xué)生對老師產(chǎn)生一種神秘感，也很難推測老師的想法，從而不敢有一些違紀(jì)行為。
中職教師期末個人工作總結(jié)一 時間飛逝，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、專業(yè)知識、工作能力。
在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學(xué)理念。認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時在教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學(xué)的再思考，對自己教學(xué)理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在xx年上半年中自己擔(dān)任08級大專機(jī)電班《物理》教學(xué)工作，一頭4案4節(jié)課;xx年下半年擔(dān)任xx級大專數(shù)控1、2班，大專機(jī)電1班《物理》教學(xué)工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。
四、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)。
曾在20xx年濟(jì)南市教育案例評選中獲二等獎的案例《關(guān)于物理有效教學(xué)的案例》被選錄進(jìn)入學(xué)校的教科研成果匯編。假期的全國職教培訓(xùn)獲結(jié)業(yè)證書。
回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭取工作水平的更大提高。
中職教師期末個人工作總結(jié)二 又到了年底，我任職已經(jīng)有些年頭了，下面我就如何開展中職學(xué)校班主任工作，談?wù)勛约哼@學(xué)期來工作的體會，并總結(jié)匯報如下：
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹立威望。
誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基矗研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：
其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信;
其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面
其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個班集體建立正確、健全的輿-論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。
三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生守則》和《中職學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。并且這學(xué)期我還根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合我國古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材《弟-子規(guī)》的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生內(nèi)在。日常行為的訓(xùn)練要通過集體或個人、單項強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
四、擬定集體與個人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。
有目標(biāo)才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。然后，要引導(dǎo)每一個學(xué)生擬定切實的個人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵作用;二是目標(biāo)的制定必須切實，要讓孩子能跳一跳摘到蘋果，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心。
五、激發(fā)學(xué)生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強(qiáng)調(diào)，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：
從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽(yù)的爭娶留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2、設(shè)立定期評價制度：
以小紅花等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
3、建立互助組：
以互助小組、1+1小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。在今后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時，一如既往地努力、學(xué)習(xí)，爭取為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中職教師期末個人工作總結(jié)三 本人本學(xué)期擔(dān)任中職(2)班語文教學(xué)工作，回顧走過這一學(xué)期的路程，收益良多?，F(xiàn)將本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)如下。
本學(xué)期以來本人采用不同的教學(xué)方法，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為語文學(xué)習(xí)打下扎實基矗同時培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，開發(fā)智力，培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力，增強(qiáng)世界意識，使學(xué)生初步形成健全的人格，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基矗
近幾年，為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要，語文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進(jìn)。本人結(jié)合的實際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想，訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣，擴(kuò)大學(xué)生知識領(lǐng)域。具體做法如下：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，堅持提前備課，做到深入鉆研教材寫好教案，全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長，提高教學(xué)水平。
2、提高教學(xué)質(zhì)量，利用多媒體等直觀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
3、注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合，做到聽、說、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫作教學(xué)方面，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù)，又提高了學(xué)生的寫作水平，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
4、做好語文背誦。一般來說，學(xué)生善于背誦和記憶，我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢，加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力，提高他們的綜合素質(zhì)。
5、關(guān)心愛護(hù)和轉(zhuǎn)變差生。總體說中職(2)班的語文基礎(chǔ)較一般，當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時，我就給學(xué)生很大的鼓勵，使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語文的自信心。
6、開展形式多樣的課外活動，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基矗
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java求職簡歷范文模板(一)姓名：吳XX
性別：男
電話： 學(xué)歷：本科
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求職 意向
java軟件工程師
掌握技能
1.熟練Core Java編程，有編寫注釋的習(xí)慣;
2.能熟練的整合Spring+Struts+Hibernate(SSH)三大開源框架;
3.能熟練的應(yīng)用各種常見的設(shè)計模式：工廠模式、單例模式、缺省適配器模式、不變模式、裝飾模式、模式、MVC、SpringIoC等;
4.熟練應(yīng)用Oracle、MySQL等關(guān)系數(shù)據(jù)庫編程技術(shù);
5.熟練使用JSP、HTML、JSTL、EL等表現(xiàn)層技術(shù)，掌握J(rèn)SF技術(shù);
6.熟練使用WEB服務(wù)器Tomcat、JBoss，IDE工具Eclipse進(jìn)行開發(fā);
7.能熟練應(yīng)用SpringIoC/AOP/ORM等各種技術(shù)，了解EJB及WebService技術(shù);
8.掌握XML語言、OOA/D、UML圖、CVS、Log4j，了解JavaScript、Ajax等技術(shù);
9.掌握Socket編程，了解TCP/IP、UDP、Http、Telnet、FTP等協(xié)議。
項目經(jīng)驗
項目名稱：NetStore網(wǎng)上購書系統(tǒng)
項目描述：該系統(tǒng)分為首頁、用戶管理、購物車管理、訂單管理、退出5個模塊。首頁模塊實現(xiàn)了模糊分頁查詢、分類分頁查詢等功能;用戶管理模塊實現(xiàn)了登錄、注冊、修改、查看信息等功能;購物車模塊實現(xiàn)了查看、購買、修改圖書數(shù)量等功能;訂單模塊實現(xiàn)了查看、刪除等功能.
責(zé)任描述：個人獨(dú)立完成了整個項目設(shè)計，開發(fā)，測試等。此系統(tǒng)整體采用MVC模式的Struts框架，持久層使用的是Spring的 HibernateTemplate實現(xiàn)，數(shù)據(jù)源利用的是SpringIoC注入;模型層嚴(yán)格按照J(rèn)avaBean規(guī)范要求;用Struts進(jìn)行流程的控制，并實現(xiàn)了國際化，JSP用純標(biāo)簽進(jìn)行頁面顯示。為達(dá)到用戶名唯一的目的用戶注冊采用Ajax技術(shù)進(jìn)行后臺校驗。運(yùn)用SpringIoC的注入對各層解耦，大大提高了程序的可擴(kuò)展性，易于維護(hù)。
開發(fā)環(huán)境：數(shù)據(jù)庫：MySQL;
JAVA應(yīng)用服務(wù)器：tomcat6.0;
技術(shù)選型：Spring、Struts、Hibernate、JavaBeans、Jsp。
項目總結(jié)：通過這個項目使我對MVC模式的認(rèn)識更加的清楚，看到了SpringIoC在解決程序松散耦合方面的強(qiáng)大之處。JSP頁面純標(biāo)簽開發(fā)所帶來的方便以及頁面的美觀。
項目名稱：NETCTOSS電信運(yùn)營支撐系統(tǒng)
項目描述：該系統(tǒng)后臺主要由數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)和數(shù)據(jù)整合系統(tǒng)提供支持,前臺分為用戶自服務(wù)管理，資費(fèi)管理，用戶管理，管理員管理，帳單管理，帳務(wù)管理6個模塊。
責(zé)任描述：在數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、數(shù)據(jù)整合系統(tǒng)中，主要利用J2SE技術(shù)對原始計費(fèi)信息日志進(jìn)行定時解析，整理成清單，并保存到服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫 t_detail表中，在保存過程中實現(xiàn)對信息的備份管理和日志記錄。之后再利用PL/SQL由t_detail表整合出日表t_day_x,月表 t_month_x,年表t_year_x三種表。在前臺主要完成了用戶管理、資費(fèi)管理等模塊，采用 Struts2.0+Hibernate+Spring架構(gòu)實現(xiàn)，大大降低了模塊間的耦合，并編寫了文檔。
開發(fā)環(huán)境：數(shù)據(jù)庫：Oracle;
Java應(yīng)用服務(wù)器：tomcat6.0;
技術(shù)選型：Struts2.0、Hibernate、Spring、JSP、J2SE、Log4j等。
項目總結(jié)：這個項目不僅讓我掌握了Struts2.0的應(yīng)用，也加深了我對其他技術(shù)的理解以及編寫文檔的好習(xí)慣和重要性。
項目名稱：BBS在線論壇管理系統(tǒng)
項目描述：該系統(tǒng)主要由首頁、用戶管理、帖子三個模塊構(gòu)成，首頁實現(xiàn)了模糊分頁查詢、帖子分類、最新帖子、最新留言等功能;用戶管理模塊有登錄、注冊、修改信息、查看信息、積分功能等基本功能;帖子模塊有發(fā)表帖子、留言、查看帖子、修改帖子、刪除帖子等基本功能。
責(zé)任描述：個人主要完成了用戶管理模塊。持久層使用的是Hibernate技術(shù)實現(xiàn)了登錄、注冊、修改、查看信息、模糊查看等功能;控制層使用的是 Struts的DispatchAction實現(xiàn)頁面跳轉(zhuǎn)，JSP頁面主要利用JSP標(biāo)簽和Struts標(biāo)簽完成。用戶注冊和登錄都使用form表單來獲取數(shù)據(jù)，并且在頁面用JavaScript技術(shù)對數(shù)據(jù)進(jìn)行初步的校驗。
開發(fā)環(huán)境：數(shù)據(jù)庫：Oracle;
Java應(yīng)用服務(wù)器：tomcat6.0;
技術(shù)選型：Struts、Hibernate、JavaBeans、Jsp。
項目總結(jié):通過這個項目讓我認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性，面向?qū)ο蟮脑O(shè)計思想以及Hibernate框架的簡單性，加強(qiáng)了對JSP標(biāo)簽、Struts標(biāo)簽的認(rèn)識。
項目名稱：BAM銀行帳戶管理系統(tǒng)
項目描述：該系統(tǒng)是基于C/S架構(gòu)的帳戶管理系統(tǒng)。
責(zé)任描述：獨(dú)立完成了整個系統(tǒng)的開發(fā)。采用GUI實現(xiàn)用戶界面來采集數(shù)據(jù)，實現(xiàn)了用戶開戶、登錄、轉(zhuǎn)帳、修改用戶信息、查看資產(chǎn)排名等功能;數(shù)據(jù)庫采用MySQL存儲信息，DAO層利用JDBC實現(xiàn)。
開發(fā)環(huán)境：數(shù)據(jù)庫：MySQL;技術(shù)選型：GUI、JDBC、JavaBeans。
項目總結(jié)：這個顯目讓我對軟件編程產(chǎn)生了更濃厚的興趣，對JDBC訪問數(shù)據(jù)庫的技術(shù)使用更熟練以及有了對C/S架構(gòu)的深入認(rèn)識。
教育背景
2005/9-目前湖南城市學(xué)院電子信息工程專業(yè)本科
收獲：鍛煉了我的交往能力，自學(xué)及適應(yīng)能力，并且自學(xué)了J2SE。
2008/6-2008/11加拿大Tarena外企IT培訓(xùn)公司java高級軟件工程師培訓(xùn)
收獲：掌握了基于Java EE的 Web編程等各種技術(shù)，加深了對軟件開發(fā)的興趣，對工作有了新的認(rèn)識。
大學(xué)經(jīng)歷
2006/9-2007/2學(xué)校二級獎學(xué)金
2006/2-2006/7學(xué)校三級獎學(xué)金
收獲：它使我有了更充足的學(xué)習(xí)動力，并且讓我開始尋找自己的職業(yè)方向。
2008/4-2008/5組織了一次電子競技比賽
2006/9-2007/8其間擔(dān)任過兩次家教
收獲：這鍛練了我的組織能力和處理事情的邏輯能力，讓我認(rèn)識到知識的寶貴。
個人評價與自我簡介
技術(shù)：熟練使用SSH三大框架和各種常見的設(shè)計模式進(jìn)行J2EE的開發(fā)，熟練應(yīng)用數(shù)據(jù)庫知識，有良好的開發(fā)習(xí)慣和設(shè)計思路，并積累了1年左右的項目開發(fā)經(jīng)驗。
性格：學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)，思維敏捷，分析能力強(qiáng)，認(rèn)真細(xì)致、有責(zé)任心,做事有計劃，善于溝通與交流。
興趣：有各種興趣愛好，如打籃球，乒乓球，游泳，釣魚，下棋，玩競技游戲等。它們讓我的生活充滿樂趣和活力，也讓我認(rèn)識了更多的朋友。
java求職簡歷范文模板(二)基本信息
王磊(男，23歲，大專學(xué)歷，應(yīng)屆畢業(yè)生)
婚姻狀況： 未婚
民族：漢族
身高： 180
現(xiàn)居住地： 石家莊市
戶口所在地： 石家莊市
求職意向
期望工作性質(zhì)： 全職
期望工作地點(diǎn)： 石家莊市,北京市
期望從事行業(yè)： 計算機(jī)軟件
期望從事職業(yè)： 軟件工程師,互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)工程師
到崗時間： 面談
期望月薪： 3000元-3999元 (稅前)
教育經(jīng)歷
畢業(yè)學(xué)校： 石家莊聯(lián)合技術(shù)職業(yè)學(xué)院 時間： 2005-09至 2007-07
專 業(yè)： 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 學(xué)歷： 大專
專業(yè)描述： 主要學(xué)習(xí)了C及C++語言、JAVA語言、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件工程、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、組裝維修等。
工作經(jīng)驗
公司名稱： 河北新龍科技集團(tuán)
職位名稱： java程序員 工作時間 ： 2006-11至2007-10
工作描述： 項目名稱：藥品進(jìn)貨管理系統(tǒng)
項目簡介：項目為了提供醫(yī)藥公司進(jìn)貨管理系統(tǒng)其內(nèi)容如：實際采購情況、客戶管理、系統(tǒng)管理。
開發(fā)工具：BEA workshop for Jsp、Mysql5.0、Tomcat5.5、SVN、PowerDesigner。
采用技術(shù)：采用行業(yè)最流行技術(shù)Struts+Hibernate+Spring分層架構(gòu)模型、基于MVC2程序架構(gòu)、采用了Mysql數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。
項目技術(shù)：
1、系統(tǒng)分為表現(xiàn)層、控制層、業(yè)務(wù)邏輯層、DAO層和最終數(shù)據(jù)庫五層架構(gòu)。
2、系統(tǒng)中大量采用了模式、門面模式、模板模式等經(jīng)典設(shè)計模式。
3、項目WEB層采用當(dāng)前流行的MVC模式，Struts框架(B/S)，配合使用JSTL和HTML頁面元素,使用AJAX技術(shù)實現(xiàn)異步無刷新，引用Json實現(xiàn)數(shù)據(jù)異步傳遞。
4、持久層使用輕量級映射框架
Hibernate。
5、服務(wù)層面向接口編程，使用模式，由Spring托管，DAO層使用Spring
提供的Hibernate 模板訪問數(shù)據(jù)庫， POJO類由Middlegen生成，引用BeanUtils包進(jìn)行DTO對象與POJO之間的轉(zhuǎn)換，由Spring托管Struts的Action，Service層 ，DAO層的接口實現(xiàn)類。
6、系統(tǒng)通過POI實現(xiàn)EXCEL導(dǎo)入導(dǎo)出功能、通過osworkflow實現(xiàn)工作流平臺Quartz調(diào)度作業(yè)計劃、log4j記錄系統(tǒng)日值等。
負(fù)責(zé)模塊:：品種庫、品牌/商標(biāo)管理、實際采購情況、盤點(diǎn)維護(hù)模塊的編碼工作
項目名稱：新聞系統(tǒng)
運(yùn)行環(huán)境：TOMCAT5.5.20 應(yīng)用服務(wù)器，Windows 2000
開發(fā)工具：MyEclipse Enterprise Workbench 5.1.0 GA，Macromedia Dreamweaver MX
采用技術(shù)：HTML、JavaScript、FCKeditor、Struts、基于Moduel2的MVC程序架構(gòu)、基于Web開發(fā)的組件應(yīng)用，SQL Server數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(采用JDBC連接)。
項目描述：整個項目由前臺的公告顯示模塊和后臺管理模塊組成?；趆ttp協(xié)議的B/S結(jié)構(gòu)WEB應(yīng)用程序。采用MVC2架構(gòu)、Web界面、四層結(jié)構(gòu)(Browser、Web Container、J2EE Server、Database)的項目分析、設(shè)計和開發(fā)。
數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)：JDBC、MSSQLServer實現(xiàn)，在MSSQLServer、Oracle上可遷移。
責(zé)任描述：公告的、修改、刪除、當(dāng)天公告的查看;前臺頁面的顯示。
項目名稱：企業(yè)即時通軟件
項目簡介：企業(yè)即時通(Corperation Messager)軟件是一款供企業(yè)或公司內(nèi)部使用的網(wǎng)絡(luò)聊天工具，主要用于員工之間的即時通信與交流。它主要由服務(wù)器端程序和客戶端程序兩部分組成，整體采用Java平臺進(jìn)行開發(fā)并實現(xiàn)，用戶數(shù)據(jù)選用Microsoft SQL Server 2000進(jìn)行統(tǒng)一管理。
項目技術(shù)：采用JDBC連數(shù)據(jù)庫，采用C/S架
公司名稱： 北京京師木鐸有限公司
職位名稱： java工程師 工作時間 ： 2007-12至今
工作描述： 河北省違法犯罪綜合信息系統(tǒng)
項目簡介：系統(tǒng)主要分為 提示信息，采集信息，查詢，案件串并，統(tǒng)計、考核，系統(tǒng)設(shè)置六個子系統(tǒng)。(將原來的C/S結(jié)構(gòu)升級為B/S結(jié)構(gòu)并整合數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu))
提示信息：是將采集信息中需要上報公安部信息統(tǒng)一顯示的模塊。
采集信息：是對案件，違法人員，線索，協(xié)查通報，通緝令信息的錄入修改。
查詢： 分為組合查詢，全文查詢，自定義查詢，快速查詢，其中全文查詢是將數(shù)據(jù)庫中各個字段組合成一個或多個，類似百度的搜索功能，它的缺點(diǎn)是不能與錄入信息同步。
統(tǒng)計： 分為自由統(tǒng)計，和只是報表統(tǒng)計。
考核： 是對采集信息的合格率展現(xiàn)個用戶。
系統(tǒng)設(shè)置：數(shù)據(jù)字典的維護(hù)，權(quán)限管理，
開發(fā)工具：MyEclipse 5.5、oracle 9i、IBM websphere 6.0、CVS。
采用技術(shù)：采用較穩(wěn)定的Strtus架構(gòu)模型、基于MVC2程序架構(gòu)、采用了oracle 9i數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。
項目技術(shù)：
1、系統(tǒng)分為表現(xiàn)層、控制層、業(yè)務(wù)邏輯層三層架構(gòu)。
2、項目WEB層采用當(dāng)前流行的MVC2模式，Struts框架(B/S)，配合使用struts標(biāo)簽和HTML頁面元素,使用AJAX技術(shù)實現(xiàn)異步提交請求無刷新，及大量的javascript，dwr框架。
負(fù)責(zé)模塊：證據(jù)庫的實現(xiàn)，圖片上傳功能，線索，協(xié)查通報，通緝令，快速查詢，組合查詢，自定義查詢，全文查詢的維護(hù)，其中自定義查詢是按照原來的思路新的技術(shù)重新實現(xiàn)。
培訓(xùn)經(jīng)歷
培訓(xùn)課程： 美術(shù) 培訓(xùn)時間： 2004-06 培訓(xùn)時長： 1年
所獲證書： 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)： 奇石藝術(shù)學(xué)校
培訓(xùn)描述： 素描、速寫、水粉
java求職簡歷范文模板(三)個人概況
姓 名：xxx
性 別：x
年 齡：x
學(xué) 歷：本科
畢業(yè)院校：xxx
專 業(yè)：xxx
電子郵箱：xxx
聯(lián)系電話：xxx
教育背景
畢業(yè)院校：xxxxx
主修課程：匯編語言程序設(shè)計、JAVA程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)
英語水平：通過國家六級考試。有較強(qiáng)的閱讀和翻譯能力，能進(jìn)行日常英語對話。
計算機(jī)水平：通過全國計算機(jī)等級考試三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。熟練操作OFFICE辦公軟件。
獲獎情況
～年至～年上學(xué)期——校二等獎學(xué)金;
～年至～年下學(xué)期————校二等獎學(xué)金;
～年至～年下學(xué)期——校英語單科獎學(xué)金。
實踐與實習(xí)
～年上學(xué)期——與同學(xué)共同開發(fā)myfan網(wǎng)，完整地學(xué)習(xí)了網(wǎng)站的建設(shè)流程和相關(guān)技術(shù)。
個人技能
熟悉網(wǎng)站開發(fā)流程，開發(fā)文檔格式;
熟悉MVC體系結(jié)構(gòu)模式、C/S模式，掌握面向?qū)ο蟮脑O(shè)計開發(fā)思想;
熟練掌握J(rèn)SP、Servlet、JavaBean、Struts、Hibernate等相關(guān)建站技術(shù)，熟練運(yùn)用HTML、CSS、XML、JavaScript等頁面控制技術(shù);
熟悉UML，了解PowerDesigner等建模工具;
熟練掌握SQL語言，MySQL的設(shè)計和構(gòu)建過程及相關(guān)維護(hù)，了解Access、MSSQL、Oracle等常用數(shù)據(jù)庫;
熟練運(yùn)用Eclipse等開發(fā)工具，Apache、JBoss等服務(wù)器開發(fā)平臺;
能在WindowsServer～操作系統(tǒng)，上搭建網(wǎng)站平臺及進(jìn)行相關(guān)維護(hù)，了解RedHat、FreeBSD等Linux操作系統(tǒng)。
求職意向：JAVA軟件工程師
個人簡介
對編程藝術(shù)的熱愛和信息網(wǎng)絡(luò)的癡迷讓我滿懷激情地投入IT行業(yè)，希望能為貴公司接納并成為一名優(yōu)秀的員工，在工作中實現(xiàn)自己的價值。希望有朝一日能成為一名優(yōu)秀的IT技術(shù)專家，與IT精英們一起為社會的進(jìn)步做出最大的努力。
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鑒于本學(xué)年的健康教育計劃，我們事無巨細(xì)地把健康教育提至到重要位置上來，全園職工目標(biāo)一致，群策群力，通過以下各種措施全力保障幼兒的健康。 一、制定周詳?shù)挠媱?/p>
每學(xué)年全園要制定一份總的健康教育計劃，各班再針對幼兒的具體情況，年初制定學(xué)期計劃、養(yǎng)成計劃，并有條不穩(wěn)地落實到月計劃、周計劃、日工作計劃表中。為了體現(xiàn)我們計劃的周詳性，各班可根據(jù)季節(jié)、疫情的變化，隨時調(diào)整。做到計劃在心中，皆以健康為本。 二、責(zé)任落實到人
幼兒園的健康工作可以說事無巨細(xì)，為了更好地執(zhí)行計劃，達(dá)到預(yù)期效果，必須責(zé)任到人。幼兒健康教育分成幼兒身體保健與身體鍛煉兩大部分。身體保健除了安排合適的保健人員，還專門成立了伙委會，全面保障幼兒的營養(yǎng)攝取，最大限度地促進(jìn)幼兒身體的生長發(fā)育，為孩子們的成長補(bǔ)充足夠的營養(yǎng)。
在幼兒健康教育過程中，除了合理衛(wèi)生的膳食條件，還必須要豐富幼兒的健康知識，改善幼兒對增進(jìn)健康的態(tài)度，教給幼兒出金健康的方法，訓(xùn)練幼兒保持健康的行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉的習(xí)慣，而這些必須依仗于教師的知識素質(zhì)和傳授知識的態(tài)度。我園不因為孩子們提供了良好的發(fā)展空間，同時注重提高教師的教育教學(xué)理論，鼓勵全體教師參加大專進(jìn)修，定期開展園本培訓(xùn)。
幼兒健康教育在幼兒園涉及的范圍較廣，有時教師雖然三番五次地說教，但幼兒由于其他原因還是不能很好地執(zhí)行。若針對不同幼兒的個別問題逐一進(jìn)行集體教育，未免浪費(fèi)時間，故必須教師在進(jìn)行集體健康行為指導(dǎo)的同時對幼兒進(jìn)行有的放矢的健康行為的個別指導(dǎo)。 如對某個常常尿濕褲子的孩子多謝關(guān)心和愛護(hù)，多提醒他及時入廁：對喜歡用衣袖擦鼻涕的或者強(qiáng)調(diào)要用手帕等等。因此，幼兒健康教育要勤抓勤管，持之以恒。 四、家園共育
幼兒健康教育的內(nèi)容與家庭教育的內(nèi)容密切相關(guān)，幼兒園中有個人與公共衛(wèi)生問題、飲食問題、安全問題，這些問題在家庭中同樣存在。因此，我園積極通過家長學(xué)校定期地向家長宣講健康常識，并通過各班班主任與家長的口頭與書面交流、家長園地等多種形式與家長取得一致。所以我園的健康教育已取得了較好的發(fā)展，以后我們會在今后的各種中，汲取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。
【幼兒園健康教育工作計劃及總結(jié)二】
一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。《綱要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動活動，健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害，然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣，值得我們反思。因此我十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合。幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。
時間猶如間隙中的沙一瞬間便消失無蹤，很快就到年底了，很快就要開展下一年的工作了，肯定感想頗多吧，該總結(jié)這一年的得與失，為下一年的工作奠定基礎(chǔ)了。小編為大家準(zhǔn)備了學(xué)生會文體部個人年度工作總結(jié)，希望對大家有幫助。
學(xué)生會文體部個人年度工作總結(jié)一
20_年的尾聲已悄然臨近，回顧這下半年我系文藝部的工作，可謂是緊張而又忙碌。在這半年中，有疲憊有辛酸，但的收獲還是莫過于這半年內(nèi)文藝部的成長。文藝部先后組織參與并發(fā)揮積極作用。主要有兩個大的工作：模擬聯(lián)合國大賽，校園風(fēng)采大賽。
一、活動回顧
1、模擬聯(lián)合國大賽。此活動為我系的立項活動，并在全校范圍內(nèi)得到了大力支持，文藝部與學(xué)生會各部門相互配合，申請場地，場地布置等一系列前期準(zhǔn)備工作，使本次活動的順利舉辦發(fā)揮了積極的作用。
2、校園風(fēng)采月。校園風(fēng)采月的舉辦可謂是下半年全校比較有轟動效應(yīng)的一個“盛世活動”，我文藝部與七系八系一同參與?？倳捻椖扛倶?biāo)并獲得了成功，承辦舉行了“校園風(fēng)采月——中英雙語綠之誦讀”，此項活動一經(jīng)舉辦便獲得了全校同學(xué)的積極參與，從報名到正式比賽開始，先后有60名同學(xué)參與，獲得了全校同學(xué)的積極評價。
二、活動經(jīng)驗
1、不僅依靠自己，更要尋求多方努力。一個大型活動項目的舉辦單獨(dú)依靠自己的力量來成功的完成是困難并且單調(diào)的，多方的努力能夠使活動更加流光溢彩大放光芒。風(fēng)采月的舉辦就是一個成功的例子，我們系不僅靠自身的力量贏得了比賽的承辦，更靠著其他院系的一同努力來使校園風(fēng)采月變成了空前的盛世活動。
2、通力合作，共創(chuàng)未來。模擬聯(lián)合國的成功舉辦和風(fēng)采月的承辦更充分的說明了這一點(diǎn)，文藝部和其他部門心無芥蒂全力配合才使兩個大型活動取得了圓滿成功。
三、活動心得
招新人員的選擇。文藝部招收新成員時考慮了眾多因素以求吸納辦事效率的部員，有很多經(jīng)驗，特別是如下一點(diǎn)：平衡考慮參與社團(tuán)活動的人員，過多者不吸納，最多社團(tuán)不要超過一個，原因如下：
1、有社團(tuán)工作經(jīng)驗的人在人脈上和活動經(jīng)驗上有著優(yōu)勢，便于日后工作的自覺性和預(yù)見性，提高了工作的效率，也為我系在日后工作上與其他組織建立良好的工作關(guān)系。
2、社團(tuán)活動過多者不吸納，此部分人員不能固定在一處，導(dǎo)致在系內(nèi)承辦活動時精力分散，大大降低了工作的效率和成果。
20_年我們得到了經(jīng)驗不足也取得了成功，文藝部全體期待在20_年與各部們通力合作取得更加輝煌的業(yè)績。
學(xué)生會文體部個人年度工作總結(jié)二
不知不覺一學(xué)年快要結(jié)束了，__年的工作已接近尾聲，我們的工作步伐已邁向了__年，為了促進(jìn)我校文藝事業(yè)，提高我校的文藝水平，彰顯當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)我校學(xué)生風(fēng)采，豐富同學(xué)們的課余文化生活，在部門主管老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本年度我部門舉行了各式各樣的文娛活動，來增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，同時也增強(qiáng)了我部門成員的綜合素質(zhì)。在辭舊迎新之時我們回顧一下這學(xué)年的工作情況：
1、三月是個多情的季節(jié)，我校開展了以愛為主題的助學(xué)活動，為了讓的人參與到愛心的行列，我部門開展了“愛在天地間”卡拉ok歌唱比賽活動，3月26號到31號我們開了文娛委員會議把活動的時間、地點(diǎn)、要求和報名時間、地點(diǎn)都做了詳細(xì)說明，還在黃金大道粘貼了海報，我們邀請了學(xué)生科老師和其他老師做評委，4月1號到9號我們進(jìn)行了第一輪海選，我們選出了32名選手進(jìn)入初賽，4月19到23號我們選出了16名選手進(jìn)入復(fù)賽，5月12號我們進(jìn)行了“愛在天地間”卡拉ok歌唱比賽的決賽，最后得獎?wù)哂邪巳耍ㄟ^本次活動讓許多人關(guān)注身邊的貧困學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的奉獻(xiàn)愛心的積極。希望通過這次活動能夠幫助到需要關(guān)注的弱勢群體，也希望類似活動能激發(fā)人的愛心，同時也通過這個平臺來實現(xiàn)和諧校園文明校園。
2、九月是個招兵的好季節(jié)，文娛部工作的展開離不開部長的組織和各干事的支持，為加強(qiáng)和完善本部門的管理工作，經(jīng)過重重選拔，我們選出了一批活潑、開朗、懂創(chuàng)新、有一定唱、跳功底的同學(xué)，這為以后我校舉辦文藝節(jié)目儲備了更加強(qiáng)大的力量。
3、愛一直在延續(xù)，她沒有隨五月的活動結(jié)束而流逝，為了能帶動的同學(xué)參與其中，9月底我們又策劃了“愛滿人間”合唱比賽，為增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，活動是以班級為單位。這次的活動我們在禮堂進(jìn)行，我們對服飾、隊形、歌曲等要求更為嚴(yán)格，從策劃到實行，十多天的時間里，各班都利用空余時間在練習(xí)，大多數(shù)班級都有創(chuàng)新，有的是在動作方面、有的是在隊形方面、有的是在飾物方面等等，12、13號是初賽，12號是08級和09級的合唱，13號是10級，我們是以先到先唱為原則，評委是學(xué)生科和團(tuán)委的各老師，我們部門的干事也各有各的工作分配，有報幕的、管紀(jì)律的、統(tǒng)分的等等，我們汲取上次的教訓(xùn)和優(yōu)良的經(jīng)驗，不光是為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺，更是借此機(jī)會鍛煉學(xué)生會新老干部的工作能力和相互配合的默契。從策劃到活動的圓滿結(jié)束，都離不開各班級的努力配合，各干事的辛勞和各老師的指點(diǎn)與支持。
4、為了促進(jìn)我校文藝事業(yè)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，我們于每周四進(jìn)行查歌登記，我們從紀(jì)律、唱歌情況、到課率等方面來進(jìn)行評分，紀(jì)律和唱歌情況好的班級我們評優(yōu)，不唱、紀(jì)律差的班級我們評差，評差的班級我們寫明原因交到學(xué)生科處，上學(xué)期由于自考大專班要考試我們就沒對其評分，這學(xué)期我們把自考大專班也加入了查歌行列，我們發(fā)現(xiàn)大多班級唱歌還是很認(rèn)真，并且也很喜歡唱歌，只有少數(shù)班級紀(jì)律不好，但經(jīng)與班干部交流后也還是在慢慢改善。
這一學(xué)期就要結(jié)束了，靜下心來想想在文藝部工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里充滿了感動，我們遇到困難從不退縮，知難而進(jìn)，以團(tuán)結(jié)，樂觀，勇敢的精神迎接挑戰(zhàn)。我部的各成員的合作意識得到了加強(qiáng)，整個文藝部就像一個大家庭，充滿包容，充滿理解，充滿默契，使每一個身在文藝部中的人都感到莫大的驕傲和自豪。在這一年里我們只是做了一些扎扎實實的小事，但也學(xué)到了很多，這正是生活的真諦所在，希望文藝部以及整個學(xué)生會的同學(xué)能再接再厲，使學(xué)校的學(xué)生工作上一個新臺階，為同學(xué)們提供一個豐富多彩的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
學(xué)生會文體部個人年度工作總結(jié)三
冬天來了，冷的味道越發(fā)濃烈，但是寒冷的季節(jié)，阻止不了我們前進(jìn)的步伐。文娛部，一個充滿笑聲的大家庭，智慧在變換的天氣里閃爍著獨(dú)特的光芒，團(tuán)結(jié)讓我們感受溫暖和力量，努力讓我們擁有飛翔的翅膀，進(jìn)去讓我們收獲著成功的希望，我們的夢想在此刻依然起航。我們部門的工作伴著寒冷的急劇漸入佳境，下面就簡單介紹一下我們部門這個月的工作總結(jié)：
1、第一份任務(wù)就是籃球賽，籃球賽的比賽過程都讓人激動，我們部門的成員也帶著激情來到賽場上吶喊助威，趕著后勤工作，默默的為他們服務(wù)。
2、第二就是校運(yùn)會，校運(yùn)會開幕式上有啦啦操比賽，我們文娛部也有付出努力的，個別成員也是比賽隊員，不管是怎樣的環(huán)境，都在努力訓(xùn)練，惡劣的天氣阻擋不了我們舞蹈的步伐，我們的隊員就像寒冬的精靈一樣跳躍著，綻放著他們的美麗姿態(tài)。
3、第三個任務(wù)就是準(zhǔn)備“四星大賽”，雖然在這份中作中我們部門扮演的是協(xié)助角色，但是我們部門都拿出了一百二十分的激情與努力，隨著初賽到復(fù)賽的輪番pk，我們選出了不少優(yōu)秀節(jié)目，過兩天就是決賽，我們都很期待，不管我們部門扮演著什么角色，我們都會干好自己的本職工作，同時也會積極參與、主動協(xié)助其他同事，為活動的成功取得圓滿成功。
時光流逝，回顧這個月，我們的工作的不足主要在籃球賽上，雖然有付出女里，但是始終覺得成績不那么盡人意，沒有達(dá)到預(yù)料的那樣激情、動人，主要問題還是隊員的懶散，也許是初到大學(xué)，對同學(xué)都不太熟悉，賽場上都沒達(dá)到那樣的完美配合，希望以后再有這樣的活動，我們能夠讓他們有效的溝通，能夠積極的參與比賽。
幼兒園園本培訓(xùn)方案一：一、端正思想 明確認(rèn)識
堅持以師德建設(shè)為中心，以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)貫徹xx大精神為動力，以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線，注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新，突出教育科研能力的培養(yǎng)與現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，形成實、活、新為特征的教學(xué)氛圍，通過教學(xué)實踐，加強(qiáng)教師對創(chuàng)新精神和實踐能力的認(rèn)識理解。
二、全面培養(yǎng)注重實效
幼兒教師是幼兒園教學(xué)中的骨干力量，是全面實施素質(zhì)教育的生力軍。而素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，因此，我園對教師的培訓(xùn)所采取的培訓(xùn)策略是:以加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，深化課堂教學(xué)改革
積極開展教育科學(xué)研究，迅速提高課堂教學(xué)效益為中心，全面培養(yǎng)，以達(dá)到提高教師綜合素質(zhì)的目的。
三、不斷探索開拓新路
適應(yīng)21世紀(jì)教育發(fā)展需要的幼兒教師，是高素質(zhì)的幼兒教師，對她們的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是全方位的培養(yǎng)。因此在培訓(xùn)前，首先制定了較為全面的培訓(xùn)計劃，使教師能在培訓(xùn)中得到全面的提高，有了可靠的保證。
1、開展生動的師德教育活動，加強(qiáng)師德建設(shè)。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神，學(xué)習(xí)貫徹教育部頒發(fā)的《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師以德治教的自覺性。力爭形成愛生敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、教書育人的職業(yè)道德。同時，并認(rèn)真的組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，經(jīng)常組織教師進(jìn)行思想?yún)R報、交流和座談會，凈化教師的思想和言行，堅決杜絕做有損師德的事。同時，提高教師的安全意識，有高度的責(zé)任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實際行動去贏得社會的贊譽(yù)，家長的尊敬和信賴。
2、提高教師的整體素質(zhì)，認(rèn)真組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
我園圍繞中心園開展的各種評比活動，大力發(fā)揮骨干教師和青年教師的帶頭示范作用。經(jīng)常開展課研和課改活動，重在深入研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神。要求教師設(shè)計一份體現(xiàn)《綱要》精神的活動方案，寫一份滲透《綱要》精神的有關(guān)論文，舉辦一次談《綱要》座談會。開學(xué)初，要求教師制定好自我培訓(xùn)計劃。一周安排一次作為教師基本功練功日，一學(xué)期安排一次基本功競賽，認(rèn)真組織教師之間的教學(xué)研究活動。要求骨干教師上好示范課，青年教師每月上好一節(jié)教學(xué)研究課，35周歲以上的一學(xué)期上好兩節(jié)研究課。園領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于30節(jié)，教師不少于20節(jié)。在教學(xué)過程中，側(cè)重幼兒興趣的培養(yǎng)、能力的提高、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的準(zhǔn)備及良好習(xí)慣的養(yǎng)成，努力提高保教質(zhì)量。
3、圍繞課題培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人，搞好課題研究培訓(xùn)工作。
本學(xué)期，我們組織教師認(rèn)真研究、實踐、總結(jié)，上好課題研究課，寫好有關(guān)論文，收集整理好各種材料，為下半年充分做好接替的準(zhǔn)備，并發(fā)揮教研組的作用。雙周二是作為教研組活動日，各教研組做到有計劃、內(nèi)容，有總結(jié)。切實提高了教師的科研意識，定期檢查教師的備課。
四、積累經(jīng)驗，反思不足，努力實現(xiàn)培訓(xùn)工作課程化
我們知道課程化的培訓(xùn)工作方式還剛剛開始，我們有計劃的培訓(xùn)與一些應(yīng)急工作之間還存在著一定的矛盾;各類培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實上還有待于我們進(jìn)一步思考，怎樣才能有效解決以上問題，仍需要我們不斷實踐不斷探索，才能使各類培訓(xùn)最終形成課程化體系。
總之，教師培訓(xùn)是我園的一個系統(tǒng)工程，需要我們不斷努力，不斷探索，每個教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，樹立生命不息教研不止的思想。
幼兒園園本培訓(xùn)方案二：一、本園情況分析:
我園現(xiàn)有教師14人，有4人大學(xué)本科畢業(yè),6人大專畢業(yè)，4人正在參加本、?？频暮趯W(xué)習(xí)或自考;現(xiàn)任教師中教齡最短的XX年，最長的24年，教師的工作經(jīng)驗較豐富，但個體的業(yè)務(wù)能力還參差不齊。建園四年來在園本培訓(xùn)方面我們已積累了一定的經(jīng)驗，但也存在一些不足，還有待于進(jìn)一步改進(jìn)。
二、教師培訓(xùn)：
(一)目標(biāo):通過崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、外出參觀、課題研究、基本功考核等多種渠道，并以業(yè)務(wù)培訓(xùn)為基本形式，提高教師的教育教學(xué)實踐能力及個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(二)教師培訓(xùn)措施:
1、開展園本教研，實現(xiàn)教師專業(yè)上的共同成長。
每位教師都是活生生的個體，都具有不同的能力和個性，在實際工作中都會遇到這樣、那樣的問題，也會產(chǎn)生這樣、那樣的想法，他們需要一個能施展才華發(fā)揮能力的平臺。本學(xué)期我園將把教研活動內(nèi)容與教師的實際工作經(jīng)驗相結(jié)合，再以實際工作經(jīng)驗為基礎(chǔ)，進(jìn)行一定的程度的碰撞、分享，這樣的形式對提高老師的教育行為、提升老師的教育理念最有幫助。而年級組的集體備課，能更為有效地促進(jìn)參與進(jìn)來的所有教師都能獲得新的認(rèn)識，并在未來的實踐中做出新的嘗試，進(jìn)而促進(jìn)她們實現(xiàn)專業(yè)上的共同成長。所以說園本教研將為教師的專業(yè)成長構(gòu)筑一個理論與實踐的互動平臺，成為促進(jìn)教師專業(yè)共同成長的主渠道。
2、園本教研的方式
(1)定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，提高教師的教育理論水平和教學(xué)實踐能力。園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動已形成制度。通過課題交流互動的活動，進(jìn)行課題研究及探討，以課題研究帶動教學(xué)研究，幫助老師解決實踐中存在的共性問題，促進(jìn)教學(xué)能力的提高。
(2)進(jìn)行專題研究實踐。我園本學(xué)期加入了省級德育課題的研究，重點(diǎn)研究幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，研究課題為好孩子，好習(xí)慣。為使課題研究能落到實處，也為了在研究中提高教師的科研能力和執(zhí)教水平，我們將有計劃、有步驟地開展實驗研究，組織老師定期進(jìn)行教學(xué)實驗與研討，使課題研究穩(wěn)步向前發(fā)展。
(3)觀摩研討。由教師們與業(yè)務(wù)園長商討進(jìn)行教學(xué)活動觀摩，時間、內(nèi)容由老師在學(xué)期初就敲定，業(yè)務(wù)園長再組織全園教師觀摩，并讓教師自評、互評，形成一定的共識，提高教學(xué)實踐能力，調(diào)動教師的積極性。這是理論聯(lián)系實際的一種培訓(xùn)方法，讓教師把學(xué)到的理論運(yùn)用于評析中。老師們在活動中要學(xué)會觀察、分析、評價，還要發(fā)表自己的看法，有助于老師獨(dú)立思考、反思教學(xué)。
(4)堅持開展師徒弟結(jié)對、崗位練兵活動。教師們從自身實際出發(fā)，選定師傅，商定培訓(xùn)計劃，以師帶徒，全面提高全園教師的教育教學(xué)能力。組織青年教師積極參加各種業(yè)務(wù)評優(yōu)，為青年教師提供互相學(xué)習(xí)的良好機(jī)會，通過交任務(wù)、壓擔(dān)子，放手讓更多的青年教師上公開課、觀摩課，使她們較快獲得實踐經(jīng)驗，迅速成長為幼兒園的骨干教師。
(5)創(chuàng)造機(jī)會讓教師外出參觀、學(xué)習(xí)、聽講座。要為教師提供多種學(xué)習(xí)機(jī)會，讓教師外出參觀、學(xué)習(xí)，或接受先進(jìn)的理論，或參觀其他的實驗園，以提高教師的教育教學(xué)能力。
(6)創(chuàng)造一切條件對教師進(jìn)行教學(xué)技能培訓(xùn)。本學(xué)期我園進(jìn)行幼兒早期閱讀的教學(xué)實踐，對于這個新的教材，我們將通過頭腦風(fēng)暴會教學(xué)沙龍等促教師們探索其教學(xué)手段及方法。此外，我們還將進(jìn)行課題實驗研究培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、美術(shù)新畫法培訓(xùn)等，以真正幫助教師解決工作中存在的新問題，更好地為教學(xué)服務(wù)。
