發(fā)布時(shí)間：2023-03-10 14:53:59
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的校園安全樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
早上好!今天我講話的主題是：校園安全應(yīng)從你我做起。
近年來(lái)，全國(guó)各地各種校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。
因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，所以校園安全必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全校師生都能認(rèn)真做好。
第一，我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
第二，要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。
第三，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>
第四，要注意食品衛(wèi)生安全。現(xiàn)在春季到來(lái)了，食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買(mǎi)食品，建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。
第五，要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，不能給小偷有可乘之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
第六，要注意交通安全。騎車上學(xué)的同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，一定要小心謹(jǐn)慎，車速放慢一點(diǎn)以防發(fā)生意外。坐公共汽車上學(xué)的同學(xué)上下車和橫穿馬路時(shí)都要格外注意安全。
第七，自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事。因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
第八，要注意實(shí)驗(yàn)課的安全。在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講解注意事項(xiàng);在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來(lái)做。
第九，在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以免給騙子以可乘之機(jī)。
關(guān)鍵詞：校園安全 場(chǎng)地 空間 設(shè)計(jì)
中圖分類號(hào)： TU2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：
教育是未來(lái)之本，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們對(duì)教育事業(yè)特別是作為學(xué)校教育起點(diǎn)的教育事業(yè)的重視逐漸增強(qiáng)，教育的功能空間載體——園被人們寄托了更多的情感和希望，如何創(chuàng)造一個(gè)有利于身心發(fā)展，使其創(chuàng)造性、個(gè)性和社會(huì)性都得到合理培養(yǎng)的空間，成為園設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。
然而，近年來(lái)未成年人教育空間如園、小學(xué)各類安全事件頻發(fā)，這必然引起研究人員和設(shè)計(jì)者對(duì)園設(shè)計(jì)中的各類安全因素的重視、反思、總結(jié)，進(jìn)而探索如何在實(shí)現(xiàn)教育空間功能性、開(kāi)放性、趣味性、人本性、親自然性的同時(shí)，保證教育空間的安全性成為非常重要的課題。本文以幼兒園的安全設(shè)計(jì)為切入點(diǎn)，在探討安全隱患的來(lái)源的基礎(chǔ)上，對(duì)園的安全設(shè)計(jì)進(jìn)行深入研究和探討，以期對(duì)幼兒園建設(shè)和教育空間的安全性設(shè)計(jì)有一定的幫助。
1安全隱患的“來(lái)源：
“安全”是一個(gè)復(fù)雜而廣泛的概念，辭海對(duì)于安全的解釋是指不受威脅，沒(méi)有危險(xiǎn)、危害、損失。 國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(GB/T 28001)對(duì)“安全”給出的定義是:"免除了不可接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)"。從未成年人教育場(chǎng)所的設(shè)計(jì)角度來(lái)說(shuō)，安全意味著身體上的物質(zhì)安全和環(huán)境安全，以及心理上對(duì)空間氛圍的感知安全。結(jié)合場(chǎng)地及空間設(shè)計(jì)的角度進(jìn)行綜合考慮和分析，我們認(rèn)為園的安全隱患主要存在于下幾個(gè)方面：
1.1社會(huì)安全事件：：
校門(mén)口的突發(fā)的社會(huì)安全事件排除一定的社會(huì)因素外，很多園在設(shè)計(jì)中也是存在一定的問(wèn)題，如校門(mén)口緩沖空間的設(shè)置過(guò)于局促，導(dǎo)致在接送時(shí)間段內(nèi)，入口的交通擁堵，私家車、電動(dòng)車、自行車等車輛隨意停放，人車流混亂無(wú)序，給通行者、接送者及校方都造成極大的交通困擾，特別是位于城市繁華地段交通復(fù)雜區(qū)域的學(xué)校這種現(xiàn)象尤為嚴(yán)重，交通混亂堵塞的狀態(tài)成為常態(tài)，是不能忽視的安全隱患。此外，個(gè)別校園為了追求入口的視覺(jué)效果而忽視了門(mén)衛(wèi)在報(bào)警機(jī)制、治安輔助等方面的設(shè)置，不夠周全的考慮，使得人員出入控制都存在很大的問(wèn)題，成為接送時(shí)間段校門(mén)口的突發(fā)事件和交通事件頻發(fā)重要原因之一。
1.2園內(nèi)活動(dòng)：
園內(nèi)活動(dòng)占據(jù)了幼兒相當(dāng)比例的在校時(shí)間，3到6歲的幼兒活潑多動(dòng)，好奇心強(qiáng)，對(duì)于未知世界的需求很高，所謂一草一木皆參與成長(zhǎng)，在游戲、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、體育、制作、語(yǔ)言社交等活動(dòng)之中，孩子們的個(gè)性和綜合能力得到了全面的發(fā)展。而在認(rèn)知環(huán)境的過(guò)程中，他們對(duì)于身體和行為的掌控能力是不足的，缺乏對(duì)潛在安全隱患的預(yù)知和應(yīng)變的能力。而現(xiàn)實(shí)卻是很多園的校園空間分割與圍合不夠合理，在用地緊張的情況下，室內(nèi)外活動(dòng)空間安全處理不全面、不合理和不便利；空間引導(dǎo)手法、視線處理和細(xì)部處理等方面不夠慎重這些都是危險(xiǎn)滋生的土壤。高處防護(hù)措施不利，地面濕滑不平整，植物配置不合理，游戲區(qū)域尺度不足、通道狹窄、障礙物影響視覺(jué)、在可觸及高度范圍內(nèi)存在尖銳、硬質(zhì)、粗糙的建構(gòu)筑物等問(wèn)題更是常見(jiàn)，這些都很有可能造成對(duì)的身心傷害。園設(shè)計(jì)中應(yīng)對(duì)不安全因素采取積極的防治措施，以保證在園內(nèi)的活動(dòng)有適宜的空間尺度，良好的視野，舒適的媒介和界面。
1.3場(chǎng)地因素：
場(chǎng)地因素是指園內(nèi)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的物理要素，如日照及室內(nèi)照明、溫度、通風(fēng)、空氣質(zhì)量、聲音、色彩及材料等方面。幼兒身心處于稚嫩的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，較成年人脆弱許多，更易受到場(chǎng)地的物質(zhì)環(huán)境的影響，這使得對(duì)于環(huán)境的敏感度和依戀性更強(qiáng)。然而在社會(huì)飛速發(fā)展的當(dāng)下，在同迅速城市化進(jìn)程中各類矛盾的糾纏和斗爭(zhēng)中，園的場(chǎng)地安全性面臨很多挑戰(zhàn)，如空氣污染、噪音污染等不可控制的客觀環(huán)境因素，由用地受限引或開(kāi)發(fā)不濟(jì)起的通風(fēng)不利、日照不足，以及室內(nèi)照明、色彩、溫度、材料的選取和設(shè)置不合理而造成缺乏個(gè)性、單一、不具親切性及吸引力、不符合心理、生理發(fā)展的規(guī)律的冷漠空間，問(wèn)題場(chǎng)地。
1.4安全教育及安全管理：
頻發(fā)的校園安全事件凸顯師生、家長(zhǎng)及校方安全意識(shí)的普遍淡薄，學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)的缺乏就可想而知。家長(zhǎng)缺乏安全教育的主動(dòng)性，校方忽視安全教育或者教育方法生硬落后，在校內(nèi)安全、活動(dòng)安全、災(zāi)害預(yù)防、突發(fā)事件應(yīng)急、交通安全和食品安全等方面的教育及管理不夠靈活、生動(dòng)及實(shí)用，教育及管理的缺失和不利成為安全現(xiàn)實(shí)性的障礙。
2園校園安全對(duì)策
根據(jù)上文所述，實(shí)現(xiàn)園的校園安全，應(yīng)針對(duì)應(yīng)對(duì)各類安全隱患，對(duì)其進(jìn)行可預(yù)見(jiàn)和合理的趨避、預(yù)防和引導(dǎo)。以場(chǎng)地安全及空間設(shè)計(jì)的角度出發(fā)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行合理的安全對(duì)策 。
2.1場(chǎng)地安全
2.1.1場(chǎng)地總體布局
校園的總體布局應(yīng)遵循可持續(xù)發(fā)展的原則，有效利用有限的用地，保證院內(nèi)交通路線清晰合理，保證在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)有充足的日照、良好的通風(fēng)、舒適的視野，同時(shí)，應(yīng)對(duì)室外活動(dòng)場(chǎng)地做合理的計(jì)算及安排，可充分利用屋頂空間，使師生能夠通過(guò)便捷的路徑，到達(dá)有足夠的空間和安全的界面的室外活動(dòng)場(chǎng)地。
2.1.2入口處理
首先園門(mén)口應(yīng)預(yù)留足夠的空間，充分考慮和預(yù)估接送時(shí)間段人流量和車流量，盡量避免人車流交叉，控制停車時(shí)間、位置及園入口接送行車路線；其次從交通安全和資源有效整合的角度來(lái)說(shuō)，校方和社區(qū)應(yīng)采取相關(guān)措施及鼓勵(lì)政策，提倡校車統(tǒng)一接送，減少私家車停放、通行對(duì)校園入口造成的不利影響，另外，門(mén)衛(wèi)的設(shè)置應(yīng)配合視頻監(jiān)控、報(bào)警機(jī)制及警衛(wèi)人員的機(jī)動(dòng)管理，做到無(wú)死角，無(wú)漏洞。
2.1.3活動(dòng)場(chǎng)地
活動(dòng)場(chǎng)地的安全性體現(xiàn)在空間及界面的處理兩方面，幼兒有好動(dòng)、自控力不強(qiáng)、親水親沙、趨地等行為特點(diǎn)，所以活動(dòng)場(chǎng)地首先應(yīng)有足夠的空間，有緩沖和回旋的余地，其次，用地平整，場(chǎng)地地面應(yīng)防濕、防滑、適當(dāng)彈性及保溫度，避免尖銳、硬質(zhì)、粗糙的物品出現(xiàn)在幼兒活動(dòng)范圍內(nèi)。
2.1.4植物及景觀環(huán)境
考慮到幼兒喜歡探索大自然，好奇心強(qiáng)，愿意以各種方法感知環(huán)境的特性，園內(nèi)景觀配置要合理而謹(jǐn)慎，避免有毒、針刺、花粉刺激等植物配置，水景觀處理要充分考慮其安全性和衛(wèi)生性，水池不易過(guò)深且應(yīng)在視線監(jiān)管范圍內(nèi)，同時(shí)定期清理。
2.2空間設(shè)計(jì)
2.2.1活動(dòng)單元
每個(gè)班級(jí)都有相應(yīng)的活動(dòng)空間，在室內(nèi)學(xué)習(xí)、游戲、跑、跳、追逐等活動(dòng)充滿著很多不確定性，所以空間應(yīng)靈活的、開(kāi)放的、無(wú)障礙的，色彩應(yīng)是明朗的、溫暖的，家具等設(shè)置不在多而在于吸引力及趣味的滿足。
2.2.2開(kāi)放性空間
園內(nèi)有走廊、大廳、平臺(tái)、底層架空空間等開(kāi)放性空間，師生在開(kāi)放性空間的活動(dòng)是隨機(jī)的，學(xué)習(xí)、游戲、各類交往、活動(dòng)、談話等等，這類在一定的時(shí)間和空間范圍內(nèi)，在一定的機(jī)率下，一定的氛圍中自然而然地發(fā)生的的活動(dòng)是有趣的，但同時(shí)也是充滿不確定性的，所以安全防護(hù)措施是必要的，很多細(xì)節(jié)是不容忽視的，如避免突兀的高差、臺(tái)階，臨空一側(cè)要有防護(hù)欄桿，安全疏散通道及方向應(yīng)明確等等。
2.2.4廚房餐飲
園群體性食品安全事件發(fā)生的原因之一就是廚房餐飲設(shè)置不合理及衛(wèi)生監(jiān)督管理不力。做到食品安全，廚房布局、房間安排、面積控制及設(shè)施的配置應(yīng)符合國(guó)家相應(yīng)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范及食品安全法規(guī)。
2.2.5材料的安全性
任何空間內(nèi)的活動(dòng)都是以空間界面的材料作為媒介或依托，如活動(dòng)室里的活動(dòng)，其依托的界面是需要彈性的地板，光滑整潔的的墻面，符合室內(nèi)空氣指標(biāo)的家具及漆面，在建筑材料使用方面，操場(chǎng)的奔跑需要的是平整防濕滑的地面等等，建筑材料的使用應(yīng)符合幼兒生理心理特性，更應(yīng)該是安全的、無(wú)隱患的。
2.3行為引導(dǎo)
充分利用幼兒喜歡變化、趣味的好奇心態(tài)，通過(guò)視線的轉(zhuǎn)移、趣味的引導(dǎo)使幼兒擺脫安全隱患，比如步上若有適當(dāng)?shù)膱D案，使之成為的視覺(jué)趣味中心，就會(huì)注意到自己的步伐與踏步的關(guān)系，不會(huì)隨便蹦蹦跳跳，同時(shí)也會(huì)自然抑制沿欄桿攀爬的沖動(dòng)。[ 楊正平，石東浩. 幼兒園空間安全性設(shè)計(jì)初探.華中建筑.2004（1）:59-60.]
2.4安全意識(shí)的培養(yǎng)與安全管理的強(qiáng)化
安全意識(shí)的培養(yǎng)是多方的，校方的安全管理停留在口頭及表面上，足以說(shuō)明其安全意識(shí)的不足。所以，安全管理要有明確的內(nèi)容安排和責(zé)任分配，同時(shí)應(yīng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)充分參與到安全教育體系。幼兒好奇心強(qiáng)但持續(xù)時(shí)間短，所以安全教育應(yīng)采取靈活、豐富、生動(dòng)、實(shí)用、易于接受的方式，讓孩子們了解防火避災(zāi)、遵守交通規(guī)則、珍愛(ài)生命、自我保護(hù)等安全常識(shí)。 3結(jié)語(yǔ)
綜上，幼兒園校園安全已成為全社會(huì)所關(guān)注的公共問(wèn)題，校園安全的實(shí)現(xiàn)需要對(duì)潛在的安全隱患要有充分的預(yù)估和考慮，需要從校園建設(shè)和管理、制度、安全意識(shí)培養(yǎng)等諸多方面進(jìn)行系統(tǒng)的有效地建構(gòu)，本文結(jié)合空間行為引導(dǎo)、安全意識(shí)的培養(yǎng)與安全管理的強(qiáng)化，從場(chǎng)地及空間設(shè)計(jì)的角度，對(duì)幼兒園的校園安全隱患進(jìn)行合理的分析，以相應(yīng)的設(shè)計(jì)技術(shù)、方法和策略，對(duì)校園安全的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行合理有效地探討，這正是本文的內(nèi)涵所在。
參考文獻(xiàn)
1 楊正平，石東浩. 幼兒園空間安全性設(shè)計(jì)初探.華中建筑.2004（1）:59-60.
2 (美) 倫納德·J ·霍珀，馬莎·J德·羅格 .《安全與場(chǎng)地設(shè)計(jì)》.胡斌，呂元，熊瑛 譯.北京.中國(guó)建筑工業(yè)出版社.2006.
3 程海云,姚本先.辨析兒童心理發(fā)展的連續(xù)性與階段性.心理天地.2007(11):54-55
校園安全標(biāo)語(yǔ)
1：安全校園逢盛期，莘莘學(xué)子迎佳音。
2：提高自防自救能力，保障自身生命安全。
3：同創(chuàng)海經(jīng)和諧秩序，共建海經(jīng)安全校園。
4：文明守紀(jì)樹(shù)良風(fēng)，安全教育我先行。
5：論生命不分貴賤，講安全不分你我。
6：安全意識(shí)天天有，校園生活樂(lè)悠悠
7：規(guī)則伴我心，安全伴我行
8：平安校園在我心，安全行動(dòng)手中行
9：美好的生活從自身的文明開(kāi)始，成功的未來(lái)從生命的安全起步。
10：（教學(xué)樓樓道）人濟(jì)濟(jì)其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。
11：構(gòu)建文明新校園，須要安全做先鋒。
12：樹(shù)立人生價(jià)值，提高安全意識(shí)。
13：增強(qiáng)安全意識(shí)，遵守安全章程，掌握安全技能。
14：安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費(fèi)。
15：多一份小心，多一份安心，多一點(diǎn)當(dāng)心，多一點(diǎn)放心。
16：放火之心不可有，防火之心不可無(wú)。
17：誰(shuí)小看安全問(wèn)題，安全就讓誰(shuí)出問(wèn)題。
18：微笑遼闊無(wú)界，安全超于一切。
19：今日今時(shí)我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
20：事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
21： 人生起落，安全保障 。
22： 和諧校園，共創(chuàng)藍(lán)天，安全之責(zé)，盡在你我。
23： 謹(jǐn)慎行事隨時(shí)做，幸福安全伴一生 。
24： 健康的生活為我們?cè)鎏碜瞬剩踩囊庾R(shí)為我們保駕護(hù)航 。
25： 呵護(hù)自己的生命就是對(duì)親人最大的回報(bào)。
26： 安全關(guān)系著你我他，你我他安全被關(guān)心。
27： 明天的幸?？拷裉?，今天的平安靠安全
28： 居安思危天天樂(lè)，防患未然。
29： 立安全意識(shí)，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風(fēng)采。
30： 碧波邊：進(jìn)一步，遺恨一世，退一步，成全一家。
31： 讀安全課本，掌生命之握。
32： 緊繃安全琴弦 奏響生命樂(lè)章
33： 校園講安全，伴隨你我他。
34： 安全工程鑄廣廈萬(wàn)家，先進(jìn)技術(shù)育優(yōu)秀人才
35 : 唱響紅歌之魂，奏響安全之曲（鳴響安全之鐘）
36： 警惕誠(chéng)可貴，謙讓價(jià)更高，君為安全故，兩者豈敢拋。
37： 齊心協(xié)力共創(chuàng)防火高墻，攜手共進(jìn)打造平安校園。
38： 六月驕陽(yáng)九月天，已是你我游泳時(shí)，岸上不知防患早，水下方愧溺水遲。
39： 人人持有一卡通，健康衛(wèi)生伴我行。
40： 火不單行，防患未燃。
41： 萬(wàn)眾一心共創(chuàng)平安校園，互助友愛(ài)同筑和諧海經(jīng)。
42：不為一時(shí)的沖動(dòng)放棄自己的美好未來(lái)，安全、和諧、文明校園由你我來(lái)創(chuàng)建！
43： 出門(mén)多看一眼，遇事多想一點(diǎn)，安全放重一點(diǎn)。
44： 你愛(ài)湖水，湖水也會(huì)“溺愛(ài)”你。
45： 馬虎人，一失足成千古恨；遵章者，三思行享百年福。
46： 踏入校園，走進(jìn)平安，建設(shè)和諧校園，增強(qiáng)自我防范。
47： 大事小事講安全，時(shí)時(shí)刻刻顧安全。
48： 嚴(yán)是愛(ài)，松是害，安全給力，平安天天在。
49： 不管是騎神馬，還是坐浮云，安全第一。
50： 繃緊安全弦，奏響青春歌！
51： 深海莫去戲，書(shū)海任你游！
52： 鑰匙隨身帶，門(mén)窗隨手關(guān)！
53： 紙幣莫過(guò)手，一卡通健康！
54： 理想，只有在安全的直行線上才會(huì)綻放美麗的花朵。
55： 今天我們?yōu)樾@安全建設(shè)栽下一棵小樹(shù)，未來(lái)它將在這里成蔭。
56： 文明在細(xì)節(jié)，安全須防患，關(guān)愛(ài)生命旅程，行萬(wàn)里平安路。
57： 安全情系生命，文明創(chuàng)造和諧，建設(shè)平安校園，你我共同責(zé)任。
58：以我安全之心，換我校園和諧。
59：減速慢行緩一秒，關(guān)照生命到一生。
60：消防知道記心頭，消防器材會(huì)使用，消防安全校園寧
61：安全心中常駐，幸福生活永伴。
62：與平安作伴，與幸福共存。
63: 校園安全共擔(dān)當(dāng)，和諧生活同分享。
64: 安全伴我行，生活甜如蜜。
65: 安全警鐘長(zhǎng)鳴，你我攜手同行。
66: 文明禮讓，安全共創(chuàng)
67: 禮讓放在先，安全大于天
68: 路旁風(fēng)景學(xué)校給，路上安全大家給。
69: 安全召喚 聲聲入耳 生命保障 事事關(guān)心
70: 紅燈停 綠燈行危險(xiǎn)停 安全行
71: 我們可以擁抱大海 但卻不可被?！皳肀А?/p>
72：安全駐心中。命運(yùn)握手中
73：生命是一種信任 安全是一種責(zé)任
74：生而有命 安全為重 隱患重重 你我慎行
75：前后左右看一看 幸福安全常相伴
76：安全之水長(zhǎng)流 幸福之樹(shù)長(zhǎng)青
77：安全擁護(hù)生命的繼續(xù) 健康賜予生活的精彩
78：安全手中握 生命飛不走
1：安全校園逢盛期，莘莘學(xué)子迎佳音。
2：提高自防自救能力，保障自身生命安全。
3：同創(chuàng)海經(jīng)和諧秩序，共建海經(jīng)安全校園。
4：文明守紀(jì)樹(shù)良風(fēng)，安全教育我先行。
5：論生命不分貴賤，講安全不分你我。
6：安全意識(shí)天天有，校園生活樂(lè)悠悠
7：規(guī)則伴我心，安全伴我行
8：平安校園在我心，安全行動(dòng)手中行
9：美好的生活從自身的文明開(kāi)始，成功的未來(lái)從生命的安全起步。
10：（教學(xué)樓樓道）人濟(jì)濟(jì)其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。
11：構(gòu)建文明新校園，須要安全做先鋒。
12：樹(shù)立人生價(jià)值，提高安全意識(shí)。
13：增強(qiáng)安全意識(shí)，遵守安全章程，掌握安全技能。
14：安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費(fèi)。
15：多一份小心，多一份安心，多一點(diǎn)當(dāng)心，多一點(diǎn)放心。
16：放火之心不可有，防火之心不可無(wú)。
17：誰(shuí)小看安全問(wèn)題，安全就讓誰(shuí)出問(wèn)題。
18：微笑遼闊無(wú)界，安全超于一切。
19：今日今時(shí)我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
20：事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
21： 人生起落，安全保障 。
22： 和諧校園，共創(chuàng)藍(lán)天，安全之責(zé)，盡在你我。
23： 謹(jǐn)慎行事隨時(shí)做，幸福安全伴一生 。
24： 健康的生活為我們?cè)鎏碜瞬?，安全的意識(shí)為我們保駕護(hù)航 。
25： 呵護(hù)自己的生命就是對(duì)親人最大的回報(bào)。
26： 安全關(guān)系著你我他，你我他安全被關(guān)心。
27： 明天的幸?？拷裉?，今天的平安靠安全
28： 居安思危天天樂(lè)，防患未然。
29： 立安全意識(shí)，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風(fēng)采。
30： 碧波邊：進(jìn)一步，遺恨一世，退一步，成全一家。
31： 讀安全課本，掌生命之握。
32： 緊繃安全琴弦 奏響生命樂(lè)章
33： 校園講安全，伴隨你我他。
34： 安全工程鑄廣廈萬(wàn)家，先進(jìn)技術(shù)育優(yōu)秀人才
35 : 唱響紅歌之魂，奏響安全之曲（鳴響安全之鐘）
36： 警惕誠(chéng)可貴，謙讓價(jià)更高，君為安全故，兩者豈敢拋。
37： 齊心協(xié)力共創(chuàng)防火高墻，攜手共進(jìn)打造平安校園。
38： 六月驕陽(yáng)九月天，已是你我游泳時(shí)，岸上不知防患早，水下方愧溺水遲。
39： 人人持有一卡通，健康衛(wèi)生伴我行。
40： 火不單行，防患未燃。
41： 萬(wàn)眾一心共創(chuàng)平安校園，互助友愛(ài)同筑和諧海經(jīng)。
42：不為一時(shí)的沖動(dòng)放棄自己的美好未來(lái)，安全、和諧、文明校園由你我來(lái)創(chuàng)建！
43： 出門(mén)多看一眼，遇事多想一點(diǎn)，安全放重一點(diǎn)。
44： 你愛(ài)湖水，湖水也會(huì)“溺愛(ài)”你。
45： 馬虎人，一失足成千古恨；遵章者，三思行享百年福。
46： 踏入校園，走進(jìn)平安，建設(shè)和諧校園，增強(qiáng)自我防范。
47： 大事小事講安全，時(shí)時(shí)刻刻顧安全。
48： 嚴(yán)是愛(ài)，松是害，安全給力，平安天天在。
49： 不管是騎神馬，還是坐浮云，安全第一。
50： 繃緊安全弦，奏響青春歌！
51： 深海莫去戲，書(shū)海任你游！
52： 鑰匙隨身帶，門(mén)窗隨手關(guān)！
53： 紙幣莫過(guò)手，一卡通健康！
54： 理想，只有在安全的直行線上才會(huì)綻放美麗的花朵。
55： 今天我們?yōu)樾@安全建設(shè)栽下一棵小樹(shù)，未來(lái)它將在這里成蔭。
56： 文明在細(xì)節(jié)，安全須防患，關(guān)愛(ài)生命旅程，行萬(wàn)里平安路。
57： 安全情系生命，文明創(chuàng)造和諧，建設(shè)平安校園，你我共同責(zé)任。
58：以我安全之心，換我校園和諧。
59：減速慢行緩一秒，關(guān)照生命到一生。
60：消防知道記心頭，消防器材會(huì)使用，消防安全校園寧
61：安全心中常駐，幸福生活永伴。
62：與平安作伴，與幸福共存。
63: 校園安全共擔(dān)當(dāng)，和諧生活同分享。
64: 安全伴我行，生活甜如蜜。
65: 安全警鐘長(zhǎng)鳴，你我攜手同行。
66: 文明禮讓，安全共創(chuàng)
67: 禮讓放在先，安全大于天
68: 路旁風(fēng)景學(xué)校給，路上安全大家給。
69: 安全召喚 聲聲入耳 生命保障 事事關(guān)心
70: 紅燈停 綠燈行危險(xiǎn)停 安全行
1、安全是生命之本，安全永在我身邊。放學(xué)回家不要在外面逗留，直接回家。
2、大海只是魚(yú)兒的游泳池，知識(shí)才是人類的救生圈。
3、安全是天，安全是地，沒(méi)有安全，就沒(méi)有了天和地。
4、動(dòng)火預(yù)先開(kāi)火票，防火指施可靠，119號(hào)要記牢，著火沉者撲滅掉。
5、多一份小心，少一份擔(dān)心;多一份容忍，少一份沖動(dòng)。
6、安全文明日，在外許警覺(jué);生命誠(chéng)可貴，千萬(wàn)別忽略。
7、大學(xué)是文明的園地，也是安全的超前意識(shí)。
8、安全作砥柱，天塹變通途;安全人人抓，幸福千萬(wàn)家。
9、安全伴我行，親人免擔(dān)心。
10、措施——保障校園安全，責(zé)任——保障學(xué)生平安。
11、安全牢記心中，走遍天下不憂。
12、安全在于未然防患，生命在于細(xì)心呵護(hù)。
13、播種習(xí)慣，收獲生活;播種生活，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。
14、安全是生命的秤砣，不重卻能挑千斤。
15、安全保健康，千金及不上。
16、安全是前提，學(xué)習(xí)是目的，人人講安全，處處除隱患。
17、安全意識(shí)，時(shí)時(shí)具備不可忘;文明之道，刻刻銘記你我心。
18、多一份安全，多一點(diǎn)責(zé)任，校園就能長(zhǎng)治久安。
19、別讓危險(xiǎn)充斥生命，請(qǐng)用安全譜寫(xiě)美麗人生。
20、大家自覺(jué)提高安全防范，享受社會(huì)帶來(lái)的快樂(lè)。
21、安全是最大的效益，違章是犯罪，事故是最大的浪費(fèi)。
22、安全守護(hù)生命的寧?kù)o，健康賜予生活的精彩。
23、安全系我心，平安伴我行，幸福滿校園。
24、不要讓魚(yú)兒離開(kāi)水，也不讓自己游下水。
25、安全常效時(shí)時(shí)抓，基礎(chǔ)教育別丟下，細(xì)抓管理常檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決它，做好文明人人夸。
26、成功的人士是靠文明而生活的，生命的價(jià)值是靠安全而體現(xiàn)的。
27、安在我心，全在我心，一起遵守大家放心。
28、安全一點(diǎn)，幸福十分，要掙錢(qián)保平安，要想富滅事故。
29、安全是一把生命的直尺，請(qǐng)勿折斷它的完美。
30、安全的生活需要人人經(jīng)營(yíng)，而不是口中一言。
31、安全是第一，如果不注意安全就會(huì)結(jié)束生命。
32、創(chuàng)辦安全育人活動(dòng)，維護(hù)和諧校園環(huán)境。
33、安全是師生的生命線，師生是安全的負(fù)責(zé)人。
34、安全保護(hù)著生命的這支蠟燭，使它在燃盡之前不被熄滅。
35、安全是金，安全是寶，安全是文明的法寶。
36、安全是幸福的車輪，不轉(zhuǎn)卻永不分離。
37、倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，共建海經(jīng)平安校園。
38、不要亂拋你的物品，他很愛(ài)你這個(gè)主人。
39、大車、小車，車車留意;樓梯、電梯，梯梯小心。
40、赤子憂思，思國(guó)思家思?jí)粝?，慈母牽盼，盼兒盼女盼平安?/p>
41、多看一眼，安全保險(xiǎn);早防一步，少出事故。
42、安全像只弓，不拉它就松;要想保安全，常把弓弦繃。
43、安全銘記于心，從此遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
44、安全在心中，保護(hù)自我時(shí)時(shí)刻刻不能忘。
45、安全伴我行，平安近距離。
46、安全，我們每個(gè)人都要遵守，如果我們不遵守，后果很嚴(yán)重，生命只有一次，如果大家想再看到我們這個(gè)美麗的世界，請(qǐng)大家牢記安全吧!愛(ài)惜僅有一次的生命。
47、防隱患迎安全，安全的意義在于行動(dòng)。
48、安全，生命的源泉。
感謝你們多年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心與支持，我校取得諸多喜人成績(jī)離不開(kāi)你們的付出與功勞。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《校園安全管理?xiàng)l例》和《xx市xx區(qū)教育局關(guān)于認(rèn)真做好XX年春季開(kāi)學(xué)前后學(xué)校、幼兒園安全工作的通知》指示精神，學(xué)校本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造安全、健康的教育環(huán)境，確保全校師生的安全，決定進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全措施，請(qǐng)各位家長(zhǎng)支持并配合工作。
1.學(xué)校執(zhí)行更為嚴(yán)格的進(jìn)出校門(mén)管理制度。學(xué)生上課時(shí)間，任何外來(lái)人員非公務(wù)和特殊情況不得進(jìn)入校園，進(jìn)入校園必須出示有效證件辦理登記手續(xù)，外來(lái)車輛有特殊情況經(jīng)審批后才可入內(nèi)。家長(zhǎng)只能在周一早7：20—8：00、周一至周四下午5：10—6：00、周五下午4：30—5：20可以進(jìn)入校園。
2.增強(qiáng)防范意識(shí)。家長(zhǎng)要教育孩子注意上學(xué)、放學(xué)途中的安全，督促孩子學(xué)習(xí)并遵守道路交通安全法規(guī)，特別是走讀自理生，上學(xué)和放學(xué)時(shí)段，不要在外逗留。近年來(lái)學(xué)生交通安全事故頻發(fā)，請(qǐng)您督促您的孩子不騎、乘兩輪摩托、無(wú)牌無(wú)照、報(bào)廢、超載、不具備營(yíng)運(yùn)資格的車輛。
3.嚴(yán)禁學(xué)生到江河、水庫(kù)、池塘游泳，請(qǐng)您做好您孩子的教育、防范工作。
4.教育孩子注意食品安全、衛(wèi)生，不吃、不買(mǎi)路邊攤販兜售的三無(wú)產(chǎn)品，不帶零食到學(xué)校。
5.如果您的孩子有特殊體質(zhì)或疾病，請(qǐng)及時(shí)安排到醫(yī)院做健康檢查和診治，并告知班主任、體育老師、生活老師。
6.加強(qiáng)學(xué)習(xí)督查。教育學(xué)生不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)校盡量不攜帶電子產(chǎn)品，不佩戴首飾、不看言情書(shū)籍、不抽煙和喝酒等。
7.不帶危險(xiǎn)品進(jìn)校園。學(xué)校嚴(yán)禁自帶管制器械、有毒有害的危險(xiǎn)品或?qū)λ舜嬖趥ξｋU(xiǎn)的健身器材等物品進(jìn)入學(xué)校。教育孩子在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì)謙讓，切忌用武力代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
8.加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 教育您的孩子隨時(shí)隨地注意，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走。教育孩子不貪小便宜，不接受陌生人的禮物，不給陌生人帶路，不到偏僻和高危人群聚集的地方（網(wǎng)吧、酒吧等），教會(huì)孩子處理突發(fā)事件的方法，遇到人身傷害或欺辱，想辦法向警察、老師等大人求救并保留證據(jù)，牢記110、119、120等緊急求助電話的使用方法。
各位家長(zhǎng)，孩子是我們的未來(lái)，是我們的希望，孩子的安全是你我共同的心愿，也是你我共同的責(zé)任。以上八條請(qǐng)您配合落實(shí)，讓我們一起努力，創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
今天我講話的主題是：保護(hù)自我 ，校園安全應(yīng)從你我做起。
短短1個(gè)月零5天的時(shí)間，國(guó)內(nèi)就發(fā)生了六起傷害事件：....
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，所以校園安全必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作望老師同學(xué)自覺(jué)保護(hù)自我，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)希望與大家共勉。
第一、提高安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
第二、走讀生上學(xué)不準(zhǔn)提前到校，住校生周日返校不要提前到校，學(xué)生不準(zhǔn)在校門(mén)口玩耍。
第三、不準(zhǔn)和社會(huì)青年交往引狼入室。遇到精神不正常可疑之人要躲避 。
第四、有事請(qǐng)假不準(zhǔn)私自外出、夜不歸宿。
第五、遇到罪犯侵害及時(shí)呼救，向成年人處奔跑，同學(xué)之間要互相照應(yīng)團(tuán)結(jié)就是力量。不能逃脫的尋找身邊器具，保護(hù)自我。
第六、在校外防止詐騙勒索，不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以免給騙子以可乘之機(jī)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力
根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，我們建立健全了各類安全工作組織以及高效暢通的學(xué)校安全保衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)體系。我校建立了在中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，各學(xué)校校長(zhǎng)具體領(lǐng)導(dǎo)下，以專職安全保衛(wèi)人員為中心，以學(xué)校職能部門(mén)為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)校安全工作實(shí)行全員、全方位、全過(guò)程的安全管理，做到責(zé)任層層落實(shí)到位，信息及時(shí)互通反饋。各學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定好學(xué)校安全工作計(jì)劃，并通過(guò)安全網(wǎng)絡(luò)貫徹實(shí)施，使工作層層落實(shí)到位，求得實(shí)效，確保校園平安。
二、制度保證，措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與教師層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、強(qiáng)化教育，常抓不懈
1、學(xué)校堅(jiān)持精神文明建設(shè)，目標(biāo)明確，努力營(yíng)造良好的校園精神文明氛圍。每學(xué)期，上級(jí)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校，檢查了相關(guān)材料，對(duì)我校給予了高度評(píng)價(jià)。
2、學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成為中心，以實(shí)施心理健康教育和實(shí)踐教育為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作，將學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成與綜合實(shí)踐緊密結(jié)合，緊密聯(lián)系政教處的主題班、團(tuán)會(huì)教育，寓教于活動(dòng)、體驗(yàn)中。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，狠抓學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，做到月月有重點(diǎn)，月月有檢查，月月有評(píng)比。
（1）開(kāi)展了交通安全教育活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)的形式讓學(xué)生講解交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通危害，預(yù)防交通不安全事故。
（2）倡導(dǎo)自救自護(hù)，各年級(jí)各班結(jié)合各自實(shí)際，采取形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自救自護(hù)能力和意識(shí)。學(xué)校定期進(jìn)行安全撤離、遇緊急情況的演練活動(dòng)，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
（3）學(xué)校重視學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧教育活動(dòng)，不定期深入周邊網(wǎng)吧了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。以班級(jí)形式舉行了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”“遠(yuǎn)離”簽名活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)微機(jī)課管理，教育學(xué)生不登陸有害網(wǎng)站，正確有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源。
3、重視加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，把學(xué)生的健康教育納入課表，有教學(xué)計(jì)劃、有備課、有考核，在?？托@網(wǎng)上有對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)講座、發(fā)放宣傳材料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
四、重點(diǎn)部位，加強(qiáng)防范
學(xué)校定期進(jìn)行全面排查，認(rèn)真貫徹預(yù)防為主的方針，切實(shí)采取各種有效的防范措施，及時(shí)清除隱患，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)工作。
1、我校聘請(qǐng)建筑專業(yè)人士對(duì)學(xué)校建筑安全進(jìn)行排查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。
2、把好門(mén)衛(wèi)安全第一關(guān)，學(xué)校加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的管理工作，嚴(yán)格來(lái)客登記制度，與各部門(mén)聯(lián)系的外來(lái)人員，處理工作在門(mén)衛(wèi)進(jìn)行，學(xué)生在校期間家長(zhǎng)不得進(jìn)入校園。
3、重視消防工作，教學(xué)樓安排好了消防通道，各專用教室和學(xué)校過(guò)道都配置了滅火器，學(xué)校的消防栓和滅火器數(shù)量基本達(dá)到要求。學(xué)校與各班、各處室簽定消防有安全責(zé)任書(shū)。嚴(yán)禁學(xué)生在學(xué)校使用明火。
4、進(jìn)一步做好學(xué)生的飲食飲水工作，認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，從未發(fā)生食物中毒事故。宣傳食品衛(wèi)生，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生工作力度，我們與食堂簽有協(xié)議書(shū)和安全衛(wèi)生責(zé)任書(shū)，都具備有效衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員持有健康證、上崗證。校園小賣店環(huán)境衛(wèi)生，達(dá)到了衛(wèi)生所提出的要求，不出售易燃易爆物品、管制刀具、仿真手槍、偽劣變質(zhì)食品。食堂有健全的管理制度并張貼上墻，確保師生用餐安全。
5、總務(wù)后勤人員及時(shí)對(duì)學(xué)生的活動(dòng)器械、電路等進(jìn)行檢查和維修，消除安全隱患。
6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材管理，化學(xué)藥品有專人管理，化學(xué)藥品的使用有登記、簽領(lǐng)。
7、為確保學(xué)生交通安全，引導(dǎo)學(xué)生上學(xué)放學(xué)合理疏散。學(xué)校針對(duì)校門(mén)前道路的派出專人幫助治理，確保校門(mén)前的安全。
8、每天安排好值勤工作，有領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師定點(diǎn)定崗，節(jié)假日、寒暑假值班工作也安排了教職員工參與，并由領(lǐng)導(dǎo)帶班，督促檢查。
五、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎無(wú)剎車、無(wú)鈴自行車上學(xué)。
