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國企職稱論文賞析八篇

發(fā)布時間:2023-03-23 15:16:52

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國企職稱論文

第1篇

關(guān)鍵詞國有企業(yè)成本控制成本預(yù)測

全面成本控制是企業(yè)全員的成本控制、全過程的成本控制和全方位的成本控制。與傳統(tǒng)成本管理觀念相比,全面成本控制在深度、廣度和指導(dǎo)思想等方面有了很大的改變:實行相對成本節(jié)約;擴(kuò)大了成本控制的空間范圍;增大了成本控制的時間跨度;充分發(fā)揮成本控制的效能。企業(yè)應(yīng)圍繞財富最大化這一目標(biāo),根據(jù)自身的具體實際和特點,建立管理信息系統(tǒng)和成本控制模式,確定以成本控制方法、管理重點、組織結(jié)構(gòu)、管理風(fēng)格、獎懲辦法等相結(jié)合的全面成本控制體系,實施目標(biāo)管理與科學(xué)管理結(jié)合的全面成本控制制度。

1企業(yè)全面成本控制的實現(xiàn)途徑

1.1全過程成本控制是成本控制的有效途徑

全過程成本控制是從傳統(tǒng)的生產(chǎn)過程控制向前延伸到投產(chǎn)前的籌劃過程,向后擴(kuò)展到售后用戶的使用過程等一切發(fā)生耗費而影響成本的活動過程。從時間控制上看,對籌劃過程的未來經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行事前預(yù)測控制稱為前饋控制;對生產(chǎn)過程正在發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行事中監(jiān)督控制稱為實施控制,對產(chǎn)品形成到售后使用過程,已經(jīng)發(fā)生經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行事后反映分析控制稱為反饋控制。從控制功能上看,前饋控制是在產(chǎn)品投產(chǎn)前的籌劃過程,以成本控制的戰(zhàn)略高度,對反饋和收集的經(jīng)濟(jì)信息進(jìn)行綜合分析、推理、判斷和利用,從成本與資金、質(zhì)量、功能、工藝、設(shè)備、資源配置、售后服務(wù)、市場競爭等多方面進(jìn)行可行性研究,以便選擇最佳的成本方案,確定最佳的成本目標(biāo),約束和監(jiān)督未來的經(jīng)濟(jì)活動,使損失浪費防患于未然。這是全過程成本控制的根本性控制,對控制效果起著決定性作用。

雖然前饋控制在全過程控制中占主導(dǎo)地位,但實施控制是前饋控制的具體實施行為,是對前饋控制目標(biāo)值的有效保證。反饋控制既是對實施控制的綜合反映,又是對前饋控制目標(biāo)值預(yù)測程度的檢驗。三者是相互聯(lián)系、相互制約的有機(jī)控制整體,既要突出重點控制,又要狠抓全程控制,強(qiáng)化全過程控制的廣度。會計控制系統(tǒng)作為非平衡狀況下的開放系統(tǒng),在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,系統(tǒng)內(nèi)部環(huán)境經(jīng)常處在不規(guī)則的變化之中,有規(guī)則的控制程序和控制措施,往往被無規(guī)則的隨機(jī)事項所干擾,造成受控量的實際值偏離目標(biāo)值的漲落現(xiàn)象。這就需要在實施控制和反饋控制過程中,收集、加工、處理外界的相關(guān)信息,并與內(nèi)部信息相比較,交換能量,揭示受控量實際值偏離目標(biāo)值的主客觀原因,研究市場經(jīng)濟(jì)的客觀發(fā)展趨勢,采取糾正措施或修正受控量的目標(biāo)值,提高成本控制的有效性和環(huán)境變化的適應(yīng)性。通過信息的及時反饋,對受控量輸入值進(jìn)行及時地控制或調(diào)整,增強(qiáng)過程控制的運行規(guī)范力,使控制系統(tǒng)向穩(wěn)定有序轉(zhuǎn)化,形成前饋控制與實施控制及反饋控制互補(bǔ)并控的組合控制,實現(xiàn)全面控制與重點控制的統(tǒng)一。

1.2全系統(tǒng)成本控制是成本控制的有效機(jī)制

全系統(tǒng)成本控制是根據(jù)系統(tǒng)論的理論,在實施控制過程中,依據(jù)等級秩序原理,在廠長領(lǐng)導(dǎo)下,建立以財會部門為中心,以車間為紐帶,以班組或作業(yè)中心,及作業(yè)崗位和個人為基礎(chǔ)的縱向三級責(zé)任實體,以財會、供銷、生產(chǎn)技術(shù)部門為主導(dǎo)的橫向平行責(zé)任實體,形成縱橫交錯、上下連鎖、相互依存的成本控制系統(tǒng)。由于企業(yè)各生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境的作業(yè)相互聯(lián)系,形成相互依存的“作業(yè)鏈”,所以,在控制系統(tǒng)內(nèi)部要建立以作業(yè)中心為責(zé)任中心的作業(yè)控制體系,實現(xiàn)“作業(yè)鍵”的整體作業(yè)控制。根據(jù)系統(tǒng)對象的可控空間和可控性,采用等級結(jié)構(gòu)控制形式,對成本各層次作業(yè)劃分責(zé)任和分解成本總目標(biāo),使具體的作業(yè)成本目標(biāo)值層層細(xì)化落實到各職能部門、車間、班組或責(zé)任中心、作業(yè)崗位和個人。實行歸口分級定崗作業(yè)成本控制,使壓力、動力、活力同在,責(zé)任、權(quán)利、利益并存,充分調(diào)動各層次、各責(zé)任中心、各作業(yè)崗位和各類人員的積極性和創(chuàng)造性。針對各自的可控特征,優(yōu)化控制方法,強(qiáng)化控制功能,硬化控制措施,促使完成各自的責(zé)任目標(biāo),確保總目標(biāo)的實現(xiàn)。通過總目標(biāo)的分解落實和實施,協(xié)調(diào)總體與局部、局部之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系,使其經(jīng)濟(jì)行為有機(jī)地協(xié)作配合,強(qiáng)化系統(tǒng)控制的力度,以保證全系統(tǒng)控制的協(xié)調(diào)運行,從而,提高空間控制的整體效應(yīng)。會計控制系統(tǒng)作為非平衡狀態(tài)下的開放系統(tǒng),在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,由于責(zé)權(quán)利的有機(jī)結(jié)合,系統(tǒng)各層次之間的正常諧調(diào)關(guān)系往往受到干擾,使其協(xié)同作用受到破壞,為保證控制系統(tǒng)高效地運行,需要應(yīng)用各種理論和方法,創(chuàng)造出一種各責(zé)任層次協(xié)調(diào)一致的機(jī)制,形成具有一定功能和有序地自組織結(jié)構(gòu),充分發(fā)揮各責(zé)任層次的相互協(xié)作作用,促使控制系統(tǒng)發(fā)生良性循環(huán)。

1.3全指標(biāo)成本控制是成本控制的有效方法

全指標(biāo)成本控制是在全系統(tǒng)成本控制的機(jī)制上,根據(jù)控制論理論,依據(jù)各責(zé)任層次所處的不同地位、權(quán)限和控制功能,采用不同的量度指標(biāo)予以控制。企業(yè)財會部門結(jié)合各職能部門應(yīng)用現(xiàn)代會計技術(shù)方法,根據(jù)目標(biāo)利潤等指標(biāo),上下結(jié)合,反復(fù)測算,在嚴(yán)格控制實物量和勞動量的消耗基礎(chǔ)上,確定目標(biāo)總成本,以把握全廠的經(jīng)營總目標(biāo)。各職能部門實行兩種量度指標(biāo)分別情況控制。車間、班組或責(zé)任中心既要執(zhí)行廠級決策和組織日常的生產(chǎn)活動,又要直接參加生產(chǎn)活動,因此,各作業(yè)中心和作業(yè)崗位是生產(chǎn)過程的主要控制點,由于控制功能所限,它們只能是對資源消耗和組合進(jìn)行自控,實行實物量和勞動量控制更為直觀有效,以求達(dá)到低耗、優(yōu)化、高質(zhì)的目的。如原材料、燃料、動力消耗、工時消耗以及影響成本的廢品率、等級品率等指標(biāo)都應(yīng)在控制的范圍之內(nèi)。會計控制系統(tǒng)作為非平衡狀態(tài)下的開放系統(tǒng),在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,使系統(tǒng)內(nèi)部各種形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生不連續(xù)的突然變化現(xiàn)象,其發(fā)展趨勢也必然從一種穩(wěn)定組態(tài)躍到另一種穩(wěn)定組態(tài),那么,分析研究這種轉(zhuǎn)變機(jī)制,就需要通過建立相關(guān)的數(shù)字模型,研定系統(tǒng)內(nèi)在運動的機(jī)制和變化規(guī)律,找出系統(tǒng)可能演化的趨勢和發(fā)生突變的規(guī)律、條件和促使其發(fā)生非平衡變化的臨界變量。因此,在全指標(biāo)控制中就要運用現(xiàn)代管理會計的盈虧平衡點、經(jīng)濟(jì)定貨量、邊際分析法等技術(shù)方法,對各種數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)地測算和加工處理,揭示有關(guān)研究對象的相互變量關(guān)系及一定條件下的臨界變量界限,進(jìn)一步認(rèn)識目標(biāo)控制的質(zhì)變過程,把量的活動控制在最佳的范圍內(nèi),保持事物質(zhì)的相對穩(wěn)定,增強(qiáng)目標(biāo)控制的量變應(yīng)變力,使控制系統(tǒng)向質(zhì)變有序轉(zhuǎn)化。形成價值量與實物量及勞動量的多向制約組合控制,實現(xiàn)宏觀控制與微觀控制的統(tǒng)一。

2全面成本控制的實施過程

2.1制訂成本控制標(biāo)準(zhǔn)

全面成本控制使得企業(yè)的成本決策呈現(xiàn)多層次化,各成本控制單位處于不同的管理層次,具有各自的成本決策內(nèi)容和權(quán)利。因此,企業(yè)在樹立總目標(biāo)的前提下,必須調(diào)動企業(yè)各層次員工的積極性和創(chuàng)造性,保證企業(yè)整體發(fā)展規(guī)劃和經(jīng)營戰(zhàn)略的順利實施。制訂成本控制標(biāo)準(zhǔn)是實施全面成本控制制度的首要任務(wù)。成本控制標(biāo)準(zhǔn)要以歷史數(shù)據(jù)為依據(jù),以有效經(jīng)營為前提,通過準(zhǔn)確的調(diào)查、分析與技術(shù)測定而制定的,排除偶然性、意外情況和不該發(fā)生的浪費,是在效率良好的條件下,根據(jù)下期一般應(yīng)該發(fā)生的生產(chǎn)要素消耗量、預(yù)計價格和預(yù)計生產(chǎn)經(jīng)營能力利用程度制定出的標(biāo)準(zhǔn)。把理論上不存在,但在生產(chǎn)過程中難以避免的損耗和低效率等情況考慮在內(nèi),比如正常的廢料與廢次品、正常的時間損失、正常的設(shè)備維修與故障等,使標(biāo)準(zhǔn)切實可行。從量的指標(biāo)上看,它應(yīng)該寬于理論成本,但又嚴(yán)于歷史平均水平,實施以后實際成本絕非輕而易舉就能達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn),必須要經(jīng)過一定的努力工作和有效活動才能實現(xiàn)。

2.2開展差異調(diào)查、實行成本否決、完善考核體系

在制訂的全面成本控制標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上,進(jìn)行分級、逐項的考核分析,做到考核評比的系統(tǒng)化、制度化。通過調(diào)查確定發(fā)生差異的原因:是執(zhí)行人的原因,包括過錯、沒經(jīng)驗、技術(shù)水平低、責(zé)任心、不協(xié)作等,還是目標(biāo)不合理,或者成本核算有問題,包括數(shù)據(jù)的記錄、加工和匯總有錯誤、故意造假等。通過一系列的比較和分析,明確了所取得的成績和存在的問題,判別責(zé)任歸屬,然后作出有效決定,采取必要措施,加以克服,從而達(dá)到成本控制的目的。全面成本控制能否順利實施,在很大程度上還取決于成本否決的執(zhí)行情況。一方面來源于符合實際的否決辦法,即有法可依;另一方面來源于周密的管理工作,嚴(yán)格按制度控制全部成本,有法必依。把成本標(biāo)準(zhǔn)變成行動,實行嚴(yán)格的監(jiān)督和檢查。企業(yè)應(yīng)把成本否決權(quán)按業(yè)務(wù)系統(tǒng)落實到業(yè)務(wù)主管部門,逐級向下落實,分權(quán)否決,使整個企業(yè)的各個業(yè)務(wù)生產(chǎn)環(huán)節(jié),以及每個員工都受到成本否決權(quán)的約束。成本完成情況直接與部門的獎金掛鉤,一切業(yè)務(wù)活動都以降本增效為出發(fā)點,從而使成本否決權(quán)得到全面的落實。建立健全條塊結(jié)合、縱橫連鎖的考核體系,通過計算機(jī)信息系統(tǒng)形成嚴(yán)密的考核網(wǎng)絡(luò)。增加各部門成本完成情況的透明度,提高了成本控制的效果和效率。完善考核全面成本控制指標(biāo)數(shù)據(jù)的記錄,及時更新計算機(jī)信息系統(tǒng),使得生產(chǎn)狀況、質(zhì)量狀況、銷售狀況、資產(chǎn)狀況、財務(wù)狀況得以動態(tài)反映。制度嚴(yán)密、信息齊全、控制準(zhǔn)確、處理及時的管理系統(tǒng),使生產(chǎn)經(jīng)營管理各方面處于受控狀態(tài)。

2.3行成成本控制報告和成本分析會制度

實施全面成本控制必須配套正式的成本控制報告制度,企業(yè)各部門應(yīng)提供具體、詳細(xì)、深刻、及時的成本分析報告。成本分析報告可以全面地顯示過去的工作狀況,反映差異和原因,以及具體的責(zé)任者等。為各級主管部門糾正偏差提供線索,為實施獎懲提供依據(jù)。要把全面成本控制指標(biāo)變成實際行動,還需要嚴(yán)格的監(jiān)督和檢查。差異調(diào)查、分析報告只是找到和指出解決問題的線索,只有采取糾正行動才能收到降低成本的實效。如果一個成本控制系統(tǒng)不能揭示成本差異及其產(chǎn)生的原因;不能揭示由誰對差異負(fù)責(zé)從而采取某種糾正措施,那么這種控制系統(tǒng)是無效的。成本控制具有很強(qiáng)的綜合性,必須與其它職能部門結(jié)合在一起,包括領(lǐng)導(dǎo)和全體人員的配合。企業(yè)應(yīng)經(jīng)常性定期召集各責(zé)任部門召開成本分析會,公布近期全面成本執(zhí)行狀況,集體分析原因,研究對策,限期整改。通過成本分析會,分析目標(biāo)執(zhí)行過程中的問題和經(jīng)驗,制訂出下一步的改善措施和更合理的目標(biāo),使成本目標(biāo)得到進(jìn)一步完善,成本控制水平得到進(jìn)一步提高,為企業(yè)總目標(biāo)的完成打下堅實的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

1潘國明.試論企業(yè)的成本控制[J].上海企業(yè),2003(1)

2劉麗娜.成本控制有效方法的探討[J].山東輕工業(yè)學(xué)院學(xué)報,2003(1)

第2篇

近年來,我國國企股份制改革取得了一定的成效。一方面,通過股份制改革建立了一批以國有企業(yè)為主體的股份有限公司和有限責(zé)任公司。另一方面,通過股份制改革,增強(qiáng)了國有企業(yè)的活力與競爭力,國有企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和整體素質(zhì)都明顯提高,其對整個國民經(jīng)濟(jì)的控制力、影響力和帶動力不斷增強(qiáng)。但是在股份制改革過程中國有資產(chǎn)的流失問題也越來越突顯出來。第一,經(jīng)營管理不善。有些國企負(fù)責(zé)人在觀念上還沒有完全轉(zhuǎn)變,對企業(yè)經(jīng)營不夠關(guān)注,認(rèn)為企業(yè)盈利或虧損都是國家的事情,從而導(dǎo)致了企業(yè)經(jīng)營不善、管理混亂,有些國企不斷虧損甚至破產(chǎn),要以財政來彌補(bǔ),造成了大量國有資產(chǎn)嚴(yán)重流失。第二,決策失誤導(dǎo)致國有資產(chǎn)流失。部分國企領(lǐng)導(dǎo)者由于利益的驅(qū)使,盲目投資,重復(fù)建設(shè),結(jié)果導(dǎo)致大量資產(chǎn)無法收回。第三,國有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)歸屬不清。從前中央政府代表國家對國有資產(chǎn)統(tǒng)一享有完整的、終極的所有權(quán),而各級地方政府則接受中央政府的委托對國有資產(chǎn)分級享有管理權(quán),這樣的產(chǎn)權(quán)設(shè)置,實質(zhì)上造成了所有者的實際缺位和淡化。即各級政府對于國有資產(chǎn)只履行管理職能卻不用承擔(dān)所有者責(zé)任,其結(jié)果不僅使國有資產(chǎn)在交易上具有較高的社會成本,而且導(dǎo)致地方政府缺乏管理國有資產(chǎn)的積極性,容易造成國有資產(chǎn)的大量流失。第四,相關(guān)法律制度不健全。目前我國有關(guān)國有資產(chǎn)管理的法律法規(guī)還不夠完善,在很多問題的處置上并未做出明確規(guī)定,這在一定程度上加劇了國有資產(chǎn)流失問題。

二、國企股份制改造過程中國有資產(chǎn)流失的幾種形式

1、在資產(chǎn)評估中低估、漏估國有資產(chǎn)價值,將國有資產(chǎn)以低價入股。

這種做法直接從總量上壓縮了國有資產(chǎn)的價值,造成了國有資產(chǎn)的直接流失。有的企業(yè)在改制折股的過程中。只對企業(yè)的部分資產(chǎn)進(jìn)行評估折股,另外一部分資產(chǎn)特別是非經(jīng)營性固定資產(chǎn)、評估難度較大的無形資產(chǎn)(如:商業(yè)機(jī)密、商譽(yù)、土地使用權(quán))沒有按規(guī)定折股,這一部分國有資產(chǎn)就通過股份制改制直接變成了改制后企業(yè)的企業(yè)資產(chǎn)。還有很多企業(yè)在股份制改造過程中,對資產(chǎn)仍按原賬面凈值折股。而沒有按凈資產(chǎn)的重置價值折股,評估方法的不當(dāng)選擇造成了國有股比重的不合理降低。有些企業(yè)還在會計核算中隱瞞改制前已收到的往來款項,這也造成了國有資產(chǎn)的嚴(yán)重流失。例如,某國企下屬三產(chǎn)多經(jīng)企業(yè)2007年相關(guān)憑證反映:將三年以上的應(yīng)收賬款106.83萬元核銷。但根據(jù)其公司經(jīng)理辦公會議記錄本反映:在2006年12月就已收回某經(jīng)銷商貨款44萬元。在2007年該公司賬面反映:收回該經(jīng)銷商欠款44.5萬元。由于該公司在2007年元月改制,注入了職工個人資本,因此該公司人為隱瞞改制前已收到的往來款項,造成了國有資產(chǎn)流失。

2、國有資產(chǎn)和企業(yè)資產(chǎn)界定模糊,侵害國有股權(quán)益。

國企股份制改革過程中,在產(chǎn)權(quán)界定環(huán)節(jié)故意模糊國有資產(chǎn)和企業(yè)資產(chǎn)的區(qū)別的現(xiàn)象廣泛存在,這一行為直接導(dǎo)致國有資產(chǎn)權(quán)益被瓜分。有些企業(yè)管理者和有關(guān)部門人員利用這一環(huán)節(jié)謀取私利,嚴(yán)重侵害了國有股的權(quán)益。將國有資產(chǎn)界定為企業(yè)資產(chǎn),這樣在之后的折股過程中,國有資產(chǎn)就順理成章地折合為企業(yè)法人股或者無償分送給內(nèi)部職工股,而相應(yīng)的國有股權(quán)益也就被剝奪了。把國有資產(chǎn)重置增值部分計人了資本公積,而設(shè)有計入國家股,結(jié)果使增值部分成為全部股東共同享有的資產(chǎn),降低了國有股的比重,導(dǎo)致國有資產(chǎn)的流失。

3、認(rèn)購時同股不同價,報廢后留用固定資產(chǎn)不入賬。

國企股份制改革過程中,很多企業(yè)對職工認(rèn)購股份明顯帶有福利性質(zhì)。企業(yè)員工無償或低價認(rèn)購股份。這種職工股瓜分國有股權(quán)益的不平等做法,降低了國有股的比例,而企業(yè)資產(chǎn)總量不變,因而也在絕對量上降低國有股的價值,導(dǎo)致了國有資產(chǎn)流失。此外,對于報廢后留用的固定資產(chǎn),在企業(yè)改制之后流失。例如,某國企下屬三產(chǎn)多經(jīng)企業(yè)2006年度相關(guān)憑證反映:報廢固定資產(chǎn)原值1508.12萬元,其中,累計折舊1075.92萬元,凈值432.2萬元。但根據(jù)其生產(chǎn)技術(shù)部的資料反映,有報廢留用的固定資產(chǎn),原值累計326.51萬元,凈值37.25萬元。由于該企業(yè)在2007年元月改制,注入了職工個人資本,因此該公司報廢后留用的固定資產(chǎn)造成了國有資產(chǎn)流失。

三、對如何有效防范國有資產(chǎn)流失的思考

1、構(gòu)建和完善國有資產(chǎn)管理體制。

首先,建立新的國有資產(chǎn)管理體制,明確國有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)關(guān)系。建立以國有企業(yè)出資人制度為核心的,由國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會――國有資本運營機(jī)構(gòu)――實行現(xiàn)代企業(yè)制度的企業(yè)三層次管理主體構(gòu)成的國有資產(chǎn)管理體制。其次,健全國有資產(chǎn)監(jiān)管法律,使監(jiān)管行為有法可依。完善產(chǎn)權(quán)交易方面的法律法規(guī),以法律手段來保護(hù)國有資產(chǎn)和規(guī)范產(chǎn)權(quán)交易行為,進(jìn)而實現(xiàn)國有資產(chǎn)的合理流動。完善資產(chǎn)評估法律法規(guī),規(guī)范資產(chǎn)評估的管理和監(jiān)督。劃分各部門的權(quán)能,明確各部門的職責(zé),做到責(zé)任到位、責(zé)任到人。確立各種懲罰制度,理順國有資產(chǎn)所有權(quán)、管理權(quán)、運營權(quán)之間的關(guān)系,通過構(gòu)建和完善國有資產(chǎn)監(jiān)督和管理體制。在制度上堵住缺口,對違法行為嚴(yán)懲不貸。此外,完善國企改革的配套政策。要徹底堵塞國有資產(chǎn)流失的漏洞,需要國家完善財政稅收、銀行信貸、國有資產(chǎn)、土地管理等方面的政策和配套措施,為國有資產(chǎn)保值增值創(chuàng)造良好的環(huán)境。

2、建立科學(xué)的資產(chǎn)價值評估體系。

第一,要在理論層面上建立起科學(xué)’的資產(chǎn)價值評估學(xué)科。國外的資產(chǎn)評估起步較早,現(xiàn)已形成了較為成熟的學(xué)科體系,在建立我國的資產(chǎn)評估學(xué)科體系時可適當(dāng)借鑒,主要從我國資產(chǎn)價值評估實務(wù)的實際情況出發(fā),建立科學(xué)的資產(chǎn)評估學(xué)科體系。第二,要健全執(zhí)業(yè)規(guī)范體系。資產(chǎn)評估工作的基本規(guī)則應(yīng)當(dāng)由法律來規(guī)范,通過立法,明確評估行業(yè)的主體、執(zhí)業(yè)規(guī)則及管理模式等,改革現(xiàn)行評估行業(yè)管理的部門立法,減少部門管理的主觀隨意性,在法律上對資產(chǎn)評估行為進(jìn)行約束和規(guī)范。第三,要確保評估機(jī)構(gòu)在執(zhí)業(yè)過程中的獨立性。評估機(jī)構(gòu)作為社會性中介組織,應(yīng)不受包括國有資產(chǎn)主管部門在內(nèi)的來自外界的影響,獨立地依法進(jìn)行資產(chǎn)評估,并對評估結(jié)論負(fù)法律責(zé)任。第四,要加強(qiáng)對企業(yè)無形資產(chǎn)的評估。國有企業(yè)股份制改造中,無形資產(chǎn)的流失比有形資產(chǎn)流失程度更嚴(yán)重,而無形資產(chǎn)的評估更具專業(yè)性、復(fù)雜性,對國有無形資產(chǎn)的評估提出了更高的要求。首先,要在思想上提高對無形資產(chǎn)的保護(hù)意識,充分承認(rèn)無形資產(chǎn)的價值。其次,要加強(qiáng)對無形資產(chǎn)評估方法的多樣性,既允許轉(zhuǎn)向分類評估,也可綜合評估,專家集體評估,使結(jié)論更具權(quán)威性。

3、建立有效的法人治理機(jī)制,提高企業(yè)管理水平。

進(jìn)一步完善法人治理機(jī)制的相關(guān)法律法規(guī),為建立有效的法人治理機(jī)制提供必要的制度保障。第一,有關(guān)部門要在《公司法》中進(jìn)一步明確劃分董事

會、監(jiān)事會、經(jīng)理人員的各自權(quán)利、責(zé)任和利益關(guān)系,建立一種明確而有效的制衡體系,既相互制約又相互配合,以實現(xiàn)對企業(yè)的科學(xué)有效管理。第二,企業(yè)要嚴(yán)格按照《公司法》的要求構(gòu)建公司的股東大會、董事會、經(jīng)理人員和監(jiān)事會等組織機(jī)構(gòu),為建立企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)提供組織前提,在制度上確保組織機(jī)構(gòu)的相互制衡機(jī)制得以有效發(fā)揮。實行產(chǎn)權(quán)主體多元化,增強(qiáng)董事會的獨立性,完善股東大會運作規(guī)則和監(jiān)事會制度。

4、健全國有企業(yè)經(jīng)營者激勵和監(jiān)督約束機(jī)制。

首先,要改革管理者任免制度,將傳統(tǒng)的由政府直接選擇、委派的人事制度改革成符合現(xiàn)代企業(yè)制度要求的任免制度。要在企業(yè)內(nèi)部按照委托關(guān)系,通過層層民主選拔,決定管理者的最終人選,在管理工作中,管理者要接受企業(yè)來自內(nèi)部各方面的民主監(jiān)督。其次,通過建立和健全激勵監(jiān)督約束機(jī)制使管理者的利益和企業(yè)利益趨于一致。使管理者在工作中慎重考慮、認(rèn)真分析,進(jìn)而做出符合企業(yè)利益的決策。在管理者的薪酬方面,可以實行年薪制,在基本報酬的基礎(chǔ)上,設(shè)立風(fēng)險報酬加薪,將管理者薪酬與企業(yè)利潤增長率、凈資產(chǎn)增長率掛鉤,虧損企業(yè)可與減虧、扭虧幅度掛鉤。此外,在建立經(jīng)營者激勵機(jī)制的基礎(chǔ)上,要完善有關(guān)法律制度和企業(yè)監(jiān)督制度,強(qiáng)化對企業(yè)經(jīng)營者的約束,加強(qiáng)和完善監(jiān)督機(jī)制,把外部監(jiān)督和內(nèi)部監(jiān)督結(jié)合起來,建立和完善業(yè)績考核制度和決策失誤追究制度,實行經(jīng)營者任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計。

第3篇

關(guān)鍵詞:電氣安裝;工程造價;存在問題;控制措施

中圖分類號:TU723.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

一、電氣安裝工程造價存在問題

先建設(shè)后算賬、重實施輕決策、重技術(shù)輕經(jīng)濟(jì)。長久以來,我國電氣安裝工程的建設(shè)項目普遍存在規(guī)模大周期長、技術(shù)繁雜、人力物力消耗巨大的現(xiàn)象。傳統(tǒng)的做法普遍忽視項目建設(shè)前期的重要性,造價控制的重點大都放在項目建設(shè)的后期,甚至在工程的決算階段。電氣安裝工程造價應(yīng)貫穿于項目建設(shè)的全過程,控制重點應(yīng)著眼在項目建設(shè)的前期,即項目決策和設(shè)計階段。項目決策一旦確定后,控制重點應(yīng)放在設(shè)計階段。目前,項目建設(shè)的前期還尚未形成全過程監(jiān)理和造價控制制度,因此,經(jīng)常出現(xiàn)投資超限的現(xiàn)象,導(dǎo)致工程造價的控制目標(biāo)長期難以實現(xiàn)。

管理不統(tǒng)一,審批不完善。工程造價的高低與設(shè)計單位、施工單位、建設(shè)單位這些與造價相關(guān)的單位利益掛鉤,程度不同而已?,F(xiàn)階段有的建設(shè)項目批錢與給錢不是一個單位,用錢與還錢也不是一個單位。在基本建設(shè)中,缺乏一個權(quán)威部門來管理基礎(chǔ)投資,在實際工程中是誰都管,可一到關(guān)鍵時刻誰又都管不了,所以工程造價管理長期處于實報實銷之境。除此以外,投資失控的原因還有項目審批存在漏洞。審批投資計劃存在釣魚項目,有的單位在基本建設(shè)工程項目報批時,為了達(dá)到順利通過審批有意預(yù)留投資缺口以降低審批額。一旦項目批準(zhǔn)、工程開工上馬后,按照工程實際需要不斷追加投資,要求審批機(jī)關(guān)迫加投資調(diào)整概算,主管和計劃部門只得被迫承認(rèn)追加投資的項目。釣魚項目不僅會使工程概算一再突破,而且會直接擴(kuò)大國家預(yù)算支出和基建規(guī)模。

與國外管理存在很大差距。目前,市場經(jīng)濟(jì)體制下的管理模式尚未建立健全,電氣安裝工程造價領(lǐng)域的從業(yè)人員仍習(xí)慣于計劃經(jīng)濟(jì)體制下的管理方式,對國際市場的管理模式還不熟悉。目前,我國電氣安裝工程造價機(jī)構(gòu)不了解國際慣例,服務(wù)內(nèi)容仍僅停留在工程概預(yù)算的編制、結(jié)算審查上,只是按照國家、地方、行業(yè)的規(guī)定審查考核定額、計算工程量等,無力承擔(dān)市場經(jīng)濟(jì)中的全過程造價。而國外工程造價一般由咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)來完成,他們熟悉國際慣例,為委托方提供工程價的全方位、全過程的咨詢服務(wù),包括投資估算為委托方提供項目管理、協(xié)助或招標(biāo)、項目合同管理、支付索賠管理、對工程進(jìn)行監(jiān)理及提供有關(guān)工程造價的信息咨詢等,因此深受外商和合資方的信任。我國電氣安裝工程造價領(lǐng)域要極力縮小這種差距,否則將會被國際市場淘汰。

二、電氣安裝工程造價控制措施

可行性研究階段。項目建設(shè)的關(guān)鍵期。在項目投資的決策階段,項目的各項技術(shù)經(jīng)濟(jì)決策對項目投資及項目建成后的經(jīng)濟(jì)效益有著決定性影響,是項目投資控制的重要階段。在項目投資的決策階段,影響項目投資決策的主要因素有合理確定建設(shè)地區(qū)和建設(shè)地點,科學(xué)確定建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)水平及選擇適當(dāng)?shù)墓に囅到y(tǒng)和設(shè)備選型,這些都與項目投資的經(jīng)濟(jì)效益有關(guān)。在編制可行性研究報告時,應(yīng)采用價值管理原理合理優(yōu)化的建設(shè)方案,選擇綜合經(jīng)濟(jì)效益最大的最優(yōu)方案,致使編制的可行性研究報告質(zhì)量最高、技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理。為此,電氣安裝工程造價的最基本要求是設(shè)計人員要深入實際調(diào)查研究,經(jīng)過正確渠道獲取相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。一項工程能否成立,關(guān)鍵在于可行性研究階段,因此,設(shè)計單位必須堅持正確的指導(dǎo)思想,樹立全局意識,腳踏實地做好前期工作。

設(shè)計階段。發(fā)揮價值管理的重要期。設(shè)計人員要確定設(shè)計方案的設(shè)計概算額,包括初設(shè)概算額與施工圖預(yù)算,并以此作為優(yōu)選設(shè)計方案的重要依據(jù),以最終設(shè)計方案的設(shè)計概算額作為項目施工招投標(biāo)階段的投資控制目標(biāo)值。所以,抓好設(shè)計階段的工作、利用價值管理原理控制工程造價的各個環(huán)節(jié)可事半功倍。若期望改變和克服各環(huán)節(jié)相互脫節(jié)的現(xiàn)象,設(shè)計單位要堅持從項目壽命周期內(nèi)選用最經(jīng)濟(jì)的投入獲得所需要功能的原則,設(shè)計人員須提出多個設(shè)計方案供技術(shù)經(jīng)紀(jì)人員選擇最優(yōu)方案。設(shè)計人員和技術(shù)經(jīng)紀(jì)人員要密切配合,使設(shè)計做到先算經(jīng)濟(jì)賬后畫圖,施工圖預(yù)算為初步設(shè)計概算所包,初步設(shè)計概算為投資估算所包。

在貫標(biāo)工作和全面質(zhì)量管理中,設(shè)計院要制定價值管理設(shè)計考評細(xì)則,在各專業(yè)中開展價值管理設(shè)計考評并定期檢查,把價值管理設(shè)計作為創(chuàng)優(yōu)設(shè)計、評定設(shè)計等級的重要內(nèi)容。在設(shè)計人員中推廣價值工程和價值管理觀念,樹立技術(shù)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一的觀念,把價值管理設(shè)計落到實處,以達(dá)到合理控制電氣安裝工程造價的目的。另外,設(shè)計人員在項目開始設(shè)計前要認(rèn)真參考通用設(shè)計資料,便于在具體工程設(shè)計中使用。

招標(biāo)與投標(biāo)階段。工程量清單計價規(guī)范是建設(shè)電氣安裝工程造價管理的一次重大變革,企業(yè)首次在電力行業(yè)送電線路工程量清單計價中實行變電與火電變電。這種將甲乙雙方完全推向市場的做法不僅打破了原有的市場定額,還進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)營體制改革。推行工程量清單計價規(guī)范要與出臺的相關(guān)配套措施相吻合,國際上慣用的無標(biāo)底招標(biāo)和低報中標(biāo)模式積極引入國內(nèi)建筑市場。能否適應(yīng)這種國際慣用的招投模式對每個施工企業(yè)都是場嚴(yán)峻的考驗。因此,無論是企業(yè)的造價管理人員還是企業(yè)的施工管理人員都要徹底轉(zhuǎn)變以往守舊的思想觀念,做到與時俱進(jìn),與國際規(guī)模接軌。

綜上所述,在工程建設(shè)過程中,電氣安裝工程造價管理工作與質(zhì)量、工期雖然功能不同但地位相同,三者緊密相連缺一不可。而管理工作貫穿于項目建設(shè)的全過程,直接影響到項目建設(shè)的順利實施與否。因此,在今后的電氣安裝工程造價管理中要突出重點,改革體制,使之發(fā)揮愈來愈大的功用。

參考文獻(xiàn):

[1]王銳/黃利民:《淺談電力工程造價的合理控制》[J]中小企業(yè)管理與科技(下旬刊),2011(01).

[2]劉文閣/劉懷正:《電力工程造價存在問題的分析與建議》[J]黑龍江科技信息,2011(02).

第4篇

1 護(hù)士為什么會拖延

 

工作中生活中,護(hù)理工作幾乎會遭遇拖延,從小小的護(hù)理記錄到大的升職考試,或者是職稱論文的寫作,很多工作在正常下班時間總是做不完。更可惡的是各種社交軟件,肥皂劇等不良生活習(xí)慣同樣在讓我們精神萎靡,同時降低我們?nèi)粘Wo(hù)理活動及生活中的效率。

 

1.1 文學(xué)史上,柯勒律治以經(jīng)久不衰的名聲與病入膏肓的拖延癥獨樹一幟,他講自己的拖延癥描述為:一種在我的道德本性中深入而遍布的疾病,我極熱愛自由,樂于順其自然,這一切都是它的結(jié)果,而不是原因。這讓拖延癥像這位詩人一樣浪漫,結(jié)果不然,根據(jù)作家莫莉的描述,他的存在變成了一長串連綿不絕的拖延、借口、謊言、人情債、墮落與失敗的經(jīng)歷,他最終葬送了自己的婚姻,以及僅剩的幾個朋友,一無所有。

 

1.2 也許,我們沒有拖延到那樣瘋狂的地步,也沒有詩人那么浪漫的理由,那是因為什么導(dǎo)致了我們的拖延,阻礙了我們的前進(jìn)呢?

 

有研究調(diào)查,很多護(hù)理人員認(rèn)為是繁多的會議、無效溝通、工作缺乏針對性,工作程序繁瑣,外界干擾多。還有調(diào)查顯示,護(hù)理時間管理不到位主要由護(hù)士長對管理職責(zé)不明,工作作風(fēng)拖拉,事必躬親有關(guān),而且在擔(dān)任護(hù)士長年限小于3年的護(hù)士長表現(xiàn)更明顯。這些當(dāng)然是存在的,但是出來制度問題,我們要以更積極的心態(tài)來看待這一問題,同一科室的不同護(hù)士在職業(yè)道路發(fā)展上千差萬別,有的護(hù)士總是能高效的完成護(hù)理任務(wù),有的卻總是拖拖拉拉,最后面臨辭退的危險呢?

 

1.3 情感狀態(tài)

 

調(diào)查結(jié)果表明,護(hù)理人員往往因為現(xiàn)實很多諸如焦慮和憂郁的狀態(tài)導(dǎo)致了拖延癥,如果一個人在焦慮狀態(tài)下,更傾向把時間花在社交網(wǎng)站或者游戲上。人本主義心理學(xué)的奠基人馬斯洛在《人類動機(jī)理論》中論述了人的需要,他說,在這個相對飲食無憂的環(huán)境里,愛的需要的受挫是引起人們不良反應(yīng)的主要原因。這里的愛包括愛與被愛兩方面。人是一種社會性的動物,調(diào)查發(fā)現(xiàn)80%以上的焦慮和憂郁狀態(tài)來源于人們無法在朋友,家人和同事之間相處失敗,或者是因為工作任務(wù)繁多而導(dǎo)致人際關(guān)系的不和諧,這在天生內(nèi)心較敏感脆弱的護(hù)士中更容易存在。

 

1.4拖延心理學(xué)理論

 

加拿大著名心理學(xué)博士皮爾斯,斯蒂爾系統(tǒng)的研究了拖延心理學(xué),根據(jù)世界801份拖延行為報告,他認(rèn)為,決定拖延嚴(yán)重程度的四因素包括,

 

1. 完美式的思維,自己害怕自己做不好一件事情,所以更寧愿拖著不做。

 

2. 逃避性思維,逃避困難或者曠日持久的任務(wù),或者是因為懶惰而什么都不做。

 

3. 消極性情感糾紛導(dǎo)致,人們往往在心情不好的時候更容易拖延,現(xiàn)在暫時的自我感覺良好的緩沖區(qū)里,而這種緩沖區(qū)的代價是嚴(yán)重的。

 

4. 借口和自我欺騙,人們往往能夠清楚的記得在偶爾拖延時候的將某件任務(wù)完成的多好,但是卻忘了在絕大多數(shù)時候,拖延癥都是降低自己職業(yè)效能,影響自己人際關(guān)系的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

 

2如何戰(zhàn)勝拖延癥

 

2.1認(rèn)知方法 看清拖延癥是怎樣表現(xiàn) ,怎樣改變拖延思維。當(dāng)我們遇到一項特定的任務(wù),首先察覺,使自己思維敏銳起來,帶著第三者的角度審視自己標(biāo)記拖延思維,增強(qiáng)控制感;其次,與“以后再做”的思想辯論。再次,告訴自己除了這項任務(wù)是當(dāng)下重要的,其他的都要屏蔽,我們永遠(yuǎn)要堅信,80%的工作是在20%的時間做完的,為了把當(dāng)下的時間主動變?yōu)?0%,我們要控制自己,學(xué)會延遲性滿足。

 

2.2情緒方法 當(dāng)壞情緒來臨,建立處理事物的耐心與韌勁,暫停,接納自己所有情緒,無論好壞,但不要壓制自己,這樣會引發(fā)延遲性不良情緒。接受不良情緒的時候,不良情緒造成的痛苦也就減輕了,動員腦海中所有正能量的東西激勵自己。使自己身心都處于放松又投入的狀態(tài)。

 

2.3 行為方法 下決心邁出第一步,下決心困難在所難免,但是隨著不斷訓(xùn)練,也就更容易下決定了。全盤考慮,制定計劃,用3W2H原則給出具體的應(yīng)對方案。最后在做的過程中不斷改進(jìn)方案。

 

曾經(jīng)弗洛伊德用了馬和騎手來比喻了人在克服困難中行為理智和情感認(rèn)知之間的沖突。馬暗喻沖動,騎士控制為行為理智。馬只知道兩件事,感覺良好,就爭取,不好就逃離,它可以迅速識別危險,但是難擺脫虛驚。騎手會推理,找出聯(lián)系,制定計劃,控制行為。他有理性的力量,但不夠現(xiàn)實,人也許會在無意中因為錯誤的信念而扭曲現(xiàn)實,焦慮就是不確定性前面的無助感,它會把馬嚇壞,并且激發(fā)拖延。

 

或許,拖延癥沒有弗洛伊德描述的那么根深蒂固,當(dāng)來到要做決策的分叉口,馬永遠(yuǎn)會選擇阻力最小的那條路,而騎手應(yīng)該堅持自己的目標(biāo)很困難,但需要這樣做,明智的做法就是繼續(xù)前進(jìn),用雙眼發(fā)現(xiàn)事實,發(fā)現(xiàn)真實的復(fù)雜性,然后憑著努力和意志走完阻力大的那條路。

 

不難理解,終結(jié)拖延癥會讓天下護(hù)理人員在處理好繁重工作的同時,充分享受精彩生活,不用承受那些不必要的,自尋煩惱拖延癥帶來的痛苦。

第5篇

關(guān)鍵詞:工程總承包;商業(yè)生態(tài)系統(tǒng);建筑業(yè)

0引言

實行工程項目總承包已經(jīng)成為世界建筑業(yè)的一種必然趨勢,世界上著名的225家大型公司中,大都具有總承包的能力。經(jīng)過20多年發(fā)展,我國也形成了中國建筑工程總公司等有實力的工程總承包企業(yè),但是,在我國工程項目總承包企業(yè)的發(fā)展中還存在許多的問題職稱論文。

1工程總承包概述

工程總承包是指從事工程總承包的企業(yè)受業(yè)主的委托,按照合同的約定對工程項目的勘察、設(shè)計、采購、施工、試運行(竣工驗收)等實行全過程或若干階段的承包。工程總承包企業(yè)按照合同約定對工程項目的質(zhì)量、工期、造價等向業(yè)主負(fù)責(zé),可依法將所承包的工程項目中的部分工程發(fā)包給具有相應(yīng)資質(zhì)的分包企業(yè),分包企業(yè)按合同約定的內(nèi)容向總承包企業(yè)負(fù)責(zé)。工程總承包的具體形式、工作內(nèi)容和責(zé)任由業(yè)主與工程總承包企業(yè)在合同中約定[1]。

2我國建筑企業(yè)工程總承包方面的發(fā)展現(xiàn)狀及問題

2.1設(shè)計單位改革緩慢且不徹底1999年國務(wù)院批轉(zhuǎn)了建設(shè)部等部委聯(lián)合制定的《關(guān)于工程勘察設(shè)計單位體制改革的若干意見》([1999]101號),指出“設(shè)計單位要參照國際通行的工程公司、咨詢公司、設(shè)計事務(wù)所、巖土工程公司等模式進(jìn)行改造”。可見政府是引導(dǎo)設(shè)計單位發(fā)展以設(shè)計為主體的項目總承包管理模式。但是很多設(shè)計單位并沒有真正按國際型工程公司模式進(jìn)行改革,其服務(wù)功能和組織體系還沒達(dá)到要求,只是設(shè)立了二級機(jī)構(gòu)工程總承包部,并沒有真正的項目控制部、采購部、施工管理部、試運行部等部門。而且很多設(shè)計單位的人才結(jié)構(gòu)和技術(shù)管理體系還比較單一,還是以設(shè)計為主。

2.2總承包企業(yè)國內(nèi)市場疲軟且低效雖然我國正在推行城市化建設(shè)和基礎(chǔ)建設(shè),工程項目很多,但是,由于國內(nèi)工程總承包企業(yè)還不是很成熟,與之配套的相關(guān)軟硬件條件也不成熟,很多業(yè)主并沒有采用總承包形式進(jìn)行招標(biāo)。據(jù)統(tǒng)計2000年我國總承包分額僅占1%,這與發(fā)達(dá)國家的30%相比差距很大[2]。由于國內(nèi)市場的缺乏,使得我國的總承包企業(yè)失去了發(fā)展壯大的基礎(chǔ),發(fā)展緩慢。此外,我國總承包企業(yè)效率比較低。2002年全球225家最大承包商統(tǒng)計中,我國企業(yè)有43家,占總數(shù)的19%??偝邪~71.3億美元,占225家承包商營業(yè)總額的6.10%,平均承包額為1.66億美元[3]。

2.3缺乏國際競爭力我國具有國際競爭力的總承包企業(yè)很少,目前只有化工、石化等行業(yè)有少數(shù)國際型工程公司。而且我國企業(yè)業(yè)務(wù)范圍比較狹窄,以勞務(wù)承包為主,國際承包市場的占有分額比較小。

2.4施工總承包占主導(dǎo)地位在我國,工程總承和項目管理企業(yè)起步的比較晚,各種法律、規(guī)范、控制手段和運作機(jī)制等還不成熟。再加上我國勘察、設(shè)計、施工企業(yè)分別屬于不同的部門,有各自的利益主體,要通過改造和重組建立工程項目總承包企業(yè)還有許多問題要解決,所以施工總承包是目前國內(nèi)普遍實施的工程項目承發(fā)包模式。

3構(gòu)建建筑業(yè)的商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)

整個地球可以是一個生態(tài)系統(tǒng),一個湖泊也可以是生態(tài)系統(tǒng),如同自然生態(tài)系統(tǒng)一樣,我國的整個國民經(jīng)濟(jì)是一個商業(yè)生態(tài)系統(tǒng),建筑業(yè)也是一個商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。系統(tǒng)不在乎大小,只要它具有商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的特征,遵循商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律,那么它就是商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。建筑產(chǎn)品不同與一般的商品,具有資金投入大,耗費資源多,建設(shè)周期長,風(fēng)險大等特點,它涉及50多個工業(yè)部門。所以建筑業(yè)的商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)物種豐富,關(guān)系復(fù)雜,主要由三個部分組成(如圖1)。內(nèi)涵最小,但最重要的是核心系統(tǒng),主要由設(shè)計、勘察、咨詢、施工、業(yè)主等企業(yè)組成。這些企業(yè)是建筑產(chǎn)品生產(chǎn)的直接參與者。其次是支撐系統(tǒng),主要由分包企業(yè)、供應(yīng)商、政府審批部門、金融機(jī)構(gòu)等組成,這些企業(yè)和組織是建筑活動順利進(jìn)行必不可少的保障。再次是系統(tǒng),主要由供應(yīng)商的供應(yīng)商、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會標(biāo)準(zhǔn)組織、各種材料的研發(fā)機(jī)構(gòu)等組成,這些企業(yè)和組織雖然離建筑產(chǎn)品的生產(chǎn)活動比較遠(yuǎn),但是卻與外部環(huán)境的聯(lián)系最密切,能不斷給系統(tǒng)內(nèi)部帶來新的活力。

4商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)對發(fā)展工程總承包的意義

4.1改善業(yè)主關(guān)系,發(fā)展國內(nèi)市場建立商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)后,各個參與方都是以顧客利益為基礎(chǔ),以整體利益為目標(biāo),實行利益共享。這一點對于工程總承包模式在我國的發(fā)展很重要。我國總承包市場分額低的一個很重要原因是業(yè)主不能分享總承包模式帶來的利益,更多地選擇傳統(tǒng)模式,采用直接分包的形式來分享專業(yè)化施工的好處。在商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,業(yè)主可以通過利益共享切實分享總承包模式帶來的成本的節(jié)約,獲得利益。只有這樣,業(yè)主才會愿意采用工程總承包模式招標(biāo),才能發(fā)展工程總承包企業(yè)的國內(nèi)市場,才能借助國內(nèi)市場的給養(yǎng)使我國的工程總承包企業(yè)快速發(fā)展,增強(qiáng)競爭力,更多的爭取國際市場分額。

4.2依托生態(tài)系統(tǒng),組建總承包企業(yè)施工總承包企業(yè)在我國已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)陌l(fā)展,一些大型企業(yè)已經(jīng)具備了領(lǐng)導(dǎo)商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的條件和能力。商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是基礎(chǔ),共同進(jìn)化、利益共享的特點保證了生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性,有能力支持組建的工程總承包企業(yè)。建筑業(yè)的核心系統(tǒng)具備了勘察、設(shè)計、采購、施工、試運行等全部的功能單位,有條件組建工程總承包企業(yè)。商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)組建的工程總承包企業(yè)是系統(tǒng)整體利益的代表,本身不是利益主體,它的存在與發(fā)展都植根于商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)之上,是產(chǎn)生于穩(wěn)定的協(xié)作。它的任務(wù)就是承接業(yè)主工程總承包的委托,并作為項目平臺協(xié)調(diào)各企業(yè)順利完成項目。其組織形式如圖1。

4.3提高效率,增強(qiáng)國際競爭力商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是建立在分工協(xié)作基礎(chǔ)上的。通過分工提高各類建筑企業(yè)的專業(yè)化水平,做到大而專,小而精,提高企業(yè)效率;通過協(xié)作發(fā)揮企業(yè)間的協(xié)同效應(yīng),節(jié)約成本,提高企業(yè)效率。效率是企業(yè)參與國際競爭的基礎(chǔ)。同時,企業(yè)要充分利用商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的資源,不斷提升企業(yè)員工的文化層次,把企業(yè)從人力資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才資源優(yōu)勢,從勞動密集型企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)橹R密集型企業(yè),全面提高我國總承包企業(yè)的國際競爭力。

5結(jié)論

工程總承包模式是國際建筑市場的一種趨勢,是我國建筑業(yè)實行“走出去”戰(zhàn)略,參與國際競爭,爭取市場分額的必要條件。通過分析我們看到在我國要快速實現(xiàn)工程總承包模式并不容易,只有通過不斷創(chuàng)新尋找新的途徑。通過商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)來發(fā)展工程總承包模式可以充分利用商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的特點,能充分結(jié)合我國建筑業(yè)目前的發(fā)展現(xiàn)狀。通過商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)來發(fā)展工程總承包模式能解決我國目前在發(fā)展過程中的問題。借助商業(yè)生態(tài)系統(tǒng),組建新型的總承包企業(yè),是在我國總承包模式的新途徑。

參考文獻(xiàn):

[1]建市[2003]30號.建設(shè)部關(guān)于培育發(fā)展工程總承包和工程項目管理企業(yè)的指導(dǎo)意見.總第109期:3~4.

第6篇

一 、什 么 是職業(yè)教育項目課程

(一 ) 項 目 課 程的歷史沿革

通 常 認(rèn) 為,項目課程始于克伯屈,并且始于普通教育,但是根據(jù)克諾(M.Knoll)的研究,項目課程是始于職業(yè)教育,國家級期刊投稿并且可追溯到17和18世紀(jì),它與自然科學(xué)家的實驗,法學(xué)家的案例研究,軍事參謀的沙盤練習(xí)(sand-table exercise)屬于同一類型的課程模式。與實驗、案例研究、沙盤練習(xí)一樣,項目課程也起源于職業(yè)的專門化,只是在內(nèi)容上不是經(jīng)驗的、解釋的或戰(zhàn)略研究,而是建造(即設(shè)計房屋、修建運動廠,或者制造機(jī)器),)這充分體現(xiàn)了它的職業(yè)教育特色。

但 對 項 目課程進(jìn)行系統(tǒng)理論研究與實驗的還是克伯屈。省級期刊由于當(dāng)時我國尚沒有課程概念,因此把他的理論譯成了設(shè)計教學(xué)法,這一巧妙譯法卻反映了項目課程內(nèi)涵在克伯屈理論中的變化??瞬鼘鹘y(tǒng)的項目課程進(jìn)行了改造,試圖用新的、更為廣泛的定義取代傳統(tǒng)的狹隘的定義;用有目的的行動作為項目課程的關(guān)鍵特征,從而取代建造活動。正

如他所說,“??我所追尋的統(tǒng)一性的思想在‘有明確目標(biāo),涉及整個身心的活動’這個概念里找到

了”。a項目課程經(jīng)過克伯屈的改造,擁有了更為寬

廣的含義,并被應(yīng)用到普通教育領(lǐng)域。

克 伯 屈 的項目課程是在杜威的問題教學(xué)法基

礎(chǔ)上發(fā)展而來,其內(nèi)涵有兩個要點:一是把項目課程限定于問題解決領(lǐng)域?!啊O(shè)計’的原先意義,是指

學(xué)生自己計劃、運用他們已有的知識和經(jīng)驗,通過自己實際操作,在實際情境中解決實際的問題。這是1918年以前美國教育界公認(rèn)的‘設(shè)計’的界說”。③

二是以學(xué)生的自愿活動為前提。"1918年,克伯屈在哥倫比亞大學(xué)《師范學(xué)院學(xué)報》上,發(fā)表題為《設(shè)計教學(xué)法,在教育過程中自愿活動的應(yīng)用》的論文。他

說:‘我采用設(shè)計這個術(shù)語,專指自愿的活動,并且特別注重自愿這個詞”,。④

但 是 ,此 后的項目課程卻并沒有完全按照克伯屈所設(shè)定的路線在發(fā)展,而是被廣泛地應(yīng)用到了各種類型的教育中,如職業(yè)教育、高等教育。其涵義自然也有所差異。20世紀(jì)70年代以來,項目課程是國際職業(yè)教育課程改革的主要趨勢。MES中的學(xué)習(xí)單

元、CBE中的學(xué)習(xí)包,其實都可以看作項目課程。德國的行動導(dǎo)向職業(yè)教育課程也可歸屬于項目課程,它的產(chǎn)生,是由于“20世紀(jì)90年代以來,德國企業(yè)的培訓(xùn)能力減弱,提供的培訓(xùn)位置不能滿足中學(xué)畢業(yè)生接受職業(yè)教育和培訓(xùn)的需求。80年代中后期培訓(xùn)位置更是供小于求。因此,迫切需要創(chuàng)設(shè)某種舉措

解決難題。而以模擬工廠、公司和項目教學(xué)法為核心的行為導(dǎo)向型教學(xué)策略應(yīng)運而生,并且影響面漸

大,使得按此原理建立起來的跨企業(yè)培訓(xùn)中心,迅速在各地區(qū)擴(kuò)散開來”。⑤

其 實 ,除 了MES,CBE和行動導(dǎo)向職教課程中的項目課程外,在我國得到廣泛應(yīng)用的一些教學(xué)形

式,如課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、實習(xí),也已包含項目課程的一些要素。由此可見,項目課程對于我國職業(yè)教育界來說并非是完全陌生的概念,但對其內(nèi)涵卻并非完全清楚。

(二 ) 項 目 課 程的內(nèi)涵

理 解 項 目 課 程的關(guān)鍵是理解“項目”。何為項目?在不同類型的教育中,“項目”一詞的涵義不同,從而導(dǎo)致項目課程涵義的差別。有人把課程中的“項目”劃分成5種類型:有結(jié)構(gòu)的項目、與主題有關(guān)的項目、與體裁有關(guān)的項目、模板項目和開放性項目。a按照這一劃分,職業(yè)教育課程中的“項目”指的應(yīng)當(dāng)是有結(jié)構(gòu)的項目,即具有相對獨立性的客觀存在的工作任務(wù)模塊,在這一工作任務(wù)中,要求制作

出符合特定標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品,即制作的產(chǎn)品要有一定的

尺寸、包含特定的材料、能發(fā)揮特定的功能、滿足規(guī)定好的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等。因此,職業(yè)教育中的項目課程是一種基于工作任務(wù)的項目課程,這是其本質(zhì)所在。有必要繼續(xù)從以下幾方面澄清這一概念。

1.是 否 一 定 要建立在學(xué)生自愿基礎(chǔ)上并以問題解決為核心

這 一 問 題是針對克伯屈的理論提出的??瞬芯康膬H僅是建立在他的教育理論基礎(chǔ)上,主要適合于低年級的一種課程模式。事實上,項目課程

不僅可以應(yīng)用于問題解決中,而且可以應(yīng)用于任何執(zhí)行意義上的任務(wù)中;項目課程要尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)

興趣,但不一定要以興趣為基本出發(fā)點。如職業(yè)教育中,企業(yè)的工作任務(wù)是確定的,并且往往建立了嚴(yán)格的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),雖然個體可以在工作中進(jìn)行創(chuàng)

造,但在很大程度上他必須接受這個工作的要求。

2.項 目是 否必須是制作完整的產(chǎn)品

通 常 理 解的項目是制作一個完整的產(chǎn)品,比如生產(chǎn)一輛汽車,設(shè)計一個服務(wù)項目等,其目的在于培養(yǎng)學(xué)生完整的職業(yè)能力。但是我們在開發(fā)項目課

程時沒有必要局限于此。項目課程開發(fā)的最終目的是學(xué)生職業(yè)能力的發(fā)展,任何一項產(chǎn)品,比如一個

零件,只要它有利于教學(xué),并能促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展,就可以看作為項目。因此,項目沒有必要是完

整的產(chǎn)品。而事實上,小型項目對于初涉專業(yè)的學(xué)生來說更有利于學(xué)習(xí),只有到了學(xué)習(xí)后期,需要整合學(xué)生所獲得的各個局部的職業(yè)能力時,采用大型

項目才有價值。

3.項 目 是否必須真實地來源于企業(yè)

按 照 真 實性學(xué)習(xí)理論,以來源于企業(yè)的項目為中心組織項目課程,能最大限度地發(fā)揮項目課程的

功能。但在實踐中,根本不可能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度的需要及時從企業(yè)獲得足夠的、合適的項目。其實讓每個學(xué)生都能從事一個來自企業(yè)的項目已經(jīng)

相當(dāng)不容易。因而,項目不一定要求是真實的,只要

能達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,模擬項目也可以。

4.項 目 課程中是否必須有引導(dǎo)性問題

這 是 肯 定的。項目課程不僅要培養(yǎng)學(xué)生的制作能力,同時也要發(fā)展學(xué)生的反思習(xí)慣與問題解決能

力。另外,項目課程的重要功能是整合理論與實踐,而只有基于引導(dǎo)性問題,它才可能實現(xiàn)這一功能。聯(lián)結(jié)理論與實踐的邏輯紐帶是實踐性問題,是產(chǎn)生

于工作實踐、需要在工作實踐中進(jìn)行思考的問題,因而可以把這種引導(dǎo)性問題稱為實踐性問題。I頌?zāi)空n程開發(fā)中必須重視實踐性問題的設(shè)計。

5.是 否 所 有科目都必須項目化

課 程 有 廣義和狹義之分,廣義的課程指所有科目的總和,狹義的課程指各門具體科目。如果在前一意義上理解課程,那么項目課程指的就是所有科目都要項目化;如果在后一意義上理解課程,那么

項目課程特指某門以項目為中心選擇、組織課程內(nèi)容,并通過完成項目的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)的科目。目前

許多學(xué)校實施的是后一種項目課程。這些項目課程多數(shù)是學(xué)科課程的補(bǔ)充,即在原有的學(xué)科課程體系

中增加個別項目課程,用以整合、應(yīng)用所學(xué)的學(xué)科知識。然而這種項目課程并不能真正解決目前職業(yè)

教育課程的主要問題,而且它在形式上也并無新意,比如上文所述的畢業(yè)設(shè)計等。本文所要探討的是前一種意義上的項目課程,盡管并不要求所有課程都項目化,但至少要求把項目課程作為職業(yè)教育

課程體系的主體,而這會大大增加項目課程開發(fā)的難度,比如如何使項目課程能負(fù)載所有專業(yè)知識,

如何在技術(shù)上確保項目能覆蓋這個工作領(lǐng)域等,這些問題是單個項目課程所不存在的。

基 于 上 述分析,可以把職業(yè)教育項目課程定義為,以工作任務(wù)為中心選擇、組織課程內(nèi)容,并以完成工作任務(wù)為主要學(xué)習(xí)方式的課程模式,其目的在于加強(qiáng)課程內(nèi)容與工作之間的相關(guān)性,整合理論與實踐,提高學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的效率。與其對應(yīng)的課程模式是學(xué)科課程。

二 、職 業(yè) 教育項目課程改革的理論基礎(chǔ)

項 目 課 程改革最堅實的理論基礎(chǔ)應(yīng)當(dāng)是職業(yè)

教育課程的結(jié)構(gòu)觀。這一觀念認(rèn)為,要有效地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力,職業(yè)教育課程不僅要關(guān)注讓學(xué)生獲得哪些職業(yè)知識,而且要關(guān)注讓學(xué)生以什么結(jié)構(gòu)

來獲得這些知識。課程結(jié)構(gòu)是影響學(xué)生職業(yè)能力形成的重要變量。

課 程 作 為溝通個體與社會的橋梁,其結(jié)構(gòu)不可能來自課程本身,而只能來自外部世界。采取什么

課程結(jié)構(gòu),取決于人們對課程出發(fā)點這一基本問題的看法。就學(xué)術(shù)教育和職業(yè)教育而言,其課程有兩

個基本出發(fā)點,即學(xué)科體系和工作體系,與前者相

聯(lián)系的課程旨在把個體導(dǎo)向?qū)W科體系,培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才;與后者相聯(lián)系的課程旨在把個體導(dǎo)向工作體

系,培養(yǎng)應(yīng)用型人才.

不 同 的 能 力 不僅來自不同的知識,而且來自不同的知識結(jié)構(gòu)。根據(jù)這一基本原理,要有效地培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力,就必須把學(xué)術(shù)教育課程結(jié)構(gòu)與學(xué)科結(jié)構(gòu)對應(yīng)起來,從學(xué)科結(jié)構(gòu)中獲得學(xué)術(shù)教育課程結(jié)構(gòu);

而要有效地培養(yǎng)職業(yè)能力,就必須把職業(yè)教育課程結(jié)構(gòu)與工作結(jié)構(gòu)對應(yīng)起來,從工作結(jié)構(gòu)中獲得職業(yè)

教育課程結(jié)構(gòu)。工作結(jié)構(gòu)是與學(xué)科結(jié)構(gòu)完全不同的

一種結(jié)構(gòu),通過對其內(nèi)涵的闡述可以清楚地看出二者的差別。

(一 ) 學(xué) 科結(jié)構(gòu)及其知識組織方式

學(xué) 科 是 一個按照知識本身的相關(guān)性所組成的知識體系,并且有一批以此知識體系的探索為職業(yè)

的學(xué)者,這些學(xué)者通常在大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)任職,他們組成某些“科學(xué)共同體”進(jìn)行學(xué)術(shù)活動,并有專門的出版物發(fā)表他們的學(xué)術(shù)觀點。盡管通常強(qiáng)調(diào)學(xué)科

要“與人類的活動和期望相關(guān)”,但實際情況往往是,學(xué)者們按照自己的興趣或?qū)W科本身發(fā)展的需

要,而不是生產(chǎn)或生活的需要進(jìn)行研究,往往只關(guān)

注理解世界,不太關(guān)注改造世界。這就導(dǎo)致學(xué)科常常按照與生產(chǎn)、生活不相干的自身的邏輯軌道發(fā)

展。按照研究的需要所劃分的學(xué)科門類之間的組合關(guān)系,及每門學(xué)科內(nèi)部知識的組合關(guān)系便構(gòu)成了學(xué)

科結(jié)構(gòu)。

在 學(xué) 科 體系中,知識是附著于學(xué)科而存在的,

學(xué)科知識的結(jié)構(gòu)取決于學(xué)科結(jié)構(gòu),因而以學(xué)科知識為內(nèi)容的學(xué)科課程的結(jié)構(gòu)也取決于學(xué)科結(jié)構(gòu)。

(二 ) 工 作 結(jié) 構(gòu)及其知識組織方式

與 作 為 知識體系的學(xué)科體系不同,工作體系是一個實踐體系。這一體系不是按照知識之間的相關(guān)性,而是按照工作任務(wù)之間的相關(guān)性組織的。不同

的工作任務(wù)按照某種組合方式構(gòu)成了一個完整的工作過程,并把目標(biāo)指向工作目標(biāo)的達(dá)成,這就是

工作結(jié)構(gòu)。工作結(jié)構(gòu)是客觀存在的,而非人為構(gòu)建?!敖Y(jié)構(gòu)主義發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象‘秩序’的企圖,并非在于要把一個預(yù)想的‘秩序’強(qiáng)加給現(xiàn)實。反之,它要求對這

個現(xiàn)實進(jìn)行復(fù)制、重造并為自身建立一個模式”。⑧

揭示客觀存在的工作結(jié)構(gòu)的技術(shù)是工作分析。

與 學(xué) 科 知識存在形式完全不同,工作知識是在工作實踐中“生產(chǎn)”出來的,其產(chǎn)生完全出于工作任務(wù)達(dá)成的需要,附著于工作過程是其存在的基本形

態(tài)。盡管隨著理論技術(shù)的發(fā)展,學(xué)科知識在工作體系中獲得了廣泛應(yīng)用,從而使得學(xué)科知識與工作知

識出現(xiàn)了相互交融的趨勢,但就目前的人類知識體系而言,還是能夠明顯地感覺到兩類知識特別是其

存在形態(tài)之間的差別。既然在工作體系中,工作知

識不存在其自身獨立的存在形態(tài),而是附著于工作體系,那么以工作知識為內(nèi)容的職業(yè)教育課程的結(jié)

構(gòu)只能來自工作結(jié)構(gòu)。工作結(jié)構(gòu)與學(xué)科結(jié)構(gòu)之間的本質(zhì)差別,便形成了學(xué)術(shù)教育課程結(jié)構(gòu)與職業(yè)教育

課程結(jié)構(gòu)之間的本質(zhì)差別,從而也決定了項目課程應(yīng)當(dāng)是職業(yè)教育課程的主要模式。

三 、職 業(yè) 教 育項目課程開發(fā)的主要技術(shù)

(一 ) 關(guān) 于 工 作分析的價值

項 目 課 程開發(fā)首先要完成的任務(wù)是工作分析。

對于工作任務(wù)分析表的開發(fā),有人認(rèn)為此法不適合我國的國情;也有人認(rèn)為此法只適合于職業(yè)培訓(xùn),不適合職業(yè)教育。教育職稱論文投稿我們認(rèn)為,只有進(jìn)行系統(tǒng)的、有效的工作分析,才能準(zhǔn)確把握工作結(jié)構(gòu),所以說不是要不要工作分析,而是如何做好工作分析的問題。

造成如此偏見的原因主要有兩個:

1對 工 作 任務(wù)分析表的功能存在誤解

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