發(fā)布時間：2022-06-30 07:52:58
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的法制教育主題班會樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
浦東周浦鎮(zhèn)人大舉行社區(qū)（村）“人大代表之家”揭牌儀式。11月29日上午，周浦鎮(zhèn)社區(qū)（村）“人大代表之家”試點工作舉行揭牌儀式。區(qū)人大常委會副主任談林福和鎮(zhèn)主要負責人先后為紅橋村、果園社區(qū)、幸福社區(qū)“人大代表之家”揭牌。周浦鎮(zhèn)人大以代表之家為重要載體，把引導代表關注民生、推進鎮(zhèn)域經(jīng)濟社會全面和諧發(fā)展作為一項重要工作來抓，不斷拓寬代表履職新方式、新途徑，推進鎮(zhèn)人大工作邁上新臺階。（周浦人大辦公室 ）
閔行人大首次對2013年政府實事項目進行預算聽證。11月30日至12月1日，閔行人大召開4場財政預算項目初審聽證會，就4個與百姓生活密切相關的項目開展預算聽證，人大代表和社會公眾共計230余人次申請參加聽證會。聽證會首度對兩個擬安排為2013年政府實事項目（即開展10萬中小學生健康關愛行動，建立數(shù)字電視、移動終端便民服務平臺）進行聽證，將議財與議事相結(jié)合，為進一步了解社會公眾對政府實事安排的意見建議搭建平臺，推動政府把實事做“實”。（陳余泓）
徐匯人大圍繞創(chuàng)建全國文明城區(qū)聽取代表意見。12月4日召開的座談會上，與會代表圍繞區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū)的議題，建議要實現(xiàn)創(chuàng)建工作與日常工作、內(nèi)功與外功、規(guī)定動作與自選動作的結(jié)合，發(fā)動區(qū)域單位共同參與，使創(chuàng)建過程成為區(qū)域文明持續(xù)提升的過程。區(qū)人大常委會主任陳高宏指出，創(chuàng)建全國文明城區(qū)，不僅僅是為了獲得榮譽稱號，而要結(jié)果和過程并重，既要立足當前，又要著眼于未來，貴在常抓不懈、持之以恒，不斷向廣度和深度拓展。他希望人大代表在創(chuàng)建活動中扮演好示范者、參與者、監(jiān)督者“三個角色”。（沈維佳）
崇明縣人大常委會組成人員開展集中聯(lián)系縣人大代表活動。12月6日，崇明縣人大常委會全體組成人員分成三組，以召開座談會的形式，聽取縣人大代表對縣人大常委會和“一府兩院”工作的意見和建議，共計聯(lián)系縣人大代表107名。代表們分別就重點地區(qū)建設、農(nóng)業(yè)旅游發(fā)展、農(nóng)村低保等社會救助機制、農(nóng)村合作醫(yī)療制度、生態(tài)環(huán)境保護、降低百姓出行成本等問題提出意見建議?？h人大常委會主任周衛(wèi)杰，副主任張榮、褚以琳、邢建良、顧錢菊參加聯(lián)系活動。（何劍）
一、領導重視、任務落實
5月初，學校特別成立了法制教育領導小組，校長曹紅波為組長，分管德育的副校長朱xx為副組長，政教處主任萬xx、團委書記xx以及年級部主任商x、xx、儲x、xx為組員，每位領導小組成員蹲點到各個年級，層層管理。
二、加強宣傳陣地建設
我校充分發(fā)揮校廣播站、校園顯示屏、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校師生都能做到知法、守法、護法，依法辦事。
三、開展豐富多彩的法制教育活動
圍繞法制教育，學校舉行了“十個一”活動，即：
(一) 團委組織了一次“法在我身邊”國旗下講話；
(二) 團委出了一期“與法同行 健康成長”櫥窗；
(三) 政教處牽頭年級部配合，組織了一期“法制教育”主題繪畫作品評選活動；
(四) 政教處牽頭年級部配合，組織了一次“守法小公民”手抄報比賽；
(五) 關工委牽頭各班語文老師配合，組織學生閱讀了一本書《法在我身邊》，并開展了“法在我身邊”征文活動；
(六)政教處組織各班班主任召開主題班會，即在感恩節(jié)活動的基礎上，開展了一期“感恩社會，做知法守法好公民”的班會活動；
(七) 政教處牽頭，團委、藝教中心協(xié)助，舉行了一場法制歌曲大合唱比賽；
(八) 政教處組織學生聆聽了一次法制講座；
(九) 關工委利用校園廣播對同學們進行了一次普法教育；
(十) 團委舉辦了一期以“法律伴我成長”為主題的演講比賽。
四、拓寬教育渠道，借助多方力量
法制教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠。長期以來，我校采取學校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育，并結(jié)合學生的實際情況積極開展各項活動，通過活動使學生充分認識到學習法律對自己人生道路所起的重要作用，使學生把學到的法律知識與實踐結(jié)合起來。
一、成立領導小組，強化教師法制意識
作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴于律己，而教師法制觀念加強有賴于學校領導的重視、導向。為此，我們以學校校長室為核心組織，成立了學校法制教育領導小組，由王俊文校長任組長親自抓，分管副校長劉衛(wèi)華具體抓，政教處具體落實，各年級組、各班具體實施，職責分明，責任到人。學校組織全體教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，使教師較深刻地掌握了與中學生相關的、或者關系較密切的法律，有利于教師對學生進行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認識到對學生的教育，除了要教給學生文化知識，學會一些勞動技能外，也必須掌握一些中學生應掌握的法律常識，讓他們樹立法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學校法制教育的認識，促使教師產(chǎn)生進行法制教育為已任的共鳴，進而更有效地搞好法制教育，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。
二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳
俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于青少年的年齡特點：他們的可塑性強，在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質(zhì)。我校努力營造一個團結(jié)友愛、嚴于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔凈的環(huán)境和“勤奮、務實、文明、進取”的校訓中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們美化校園環(huán)境，保持校園潔凈;在學校教學樓懸掛名人畫像，在各辦公室、班級懸掛各種規(guī)范守則等，營造積極健康向上的校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、學校廣播站、宣傳欄、黑板報等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識，通過班會、晨會向?qū)W生進行“增強法律意識、爭做文明學生”為主題的法制教育和各項活動，學生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。
三、開展多種活動，強化師生法制觀念
根據(jù)我校的實際情況，我校的法制教育與行為習慣養(yǎng)成教育、社會實踐等主題教育活動相結(jié)合，與品德與生活、教育相結(jié)合，多層次、多方位滲透。
1、加強警民共建活動。我們聘請了學校法制副校長南董鎮(zhèn)派出所鄭清立所長及法制輔導員孟永華來校作預防違法犯罪教育、交通安全知識教育等，充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導員的作用。
2、召開班主任工作會議。由校長室和政教處組織對各位班主任進行了依法從教、依法辦校的再加強教育，幫助每位班主任提升法律意識，明確自己身上的職責，規(guī)范自己的教育教學行為。
3、國旗下講話及晨會教育。我校充分利用周一國旗下講話及每天晨會時間對學生進行法制教育，主要包括學習《國旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《環(huán)境保護法》等等。
4、辦好法制教育主題黑板報和手抄小報。學校充分發(fā)揮宣傳窗口的作用，要求每班出一期“增強法律意識、爭做文明學生”法制教育黑板報，各班自辦法制手抄報，政教處進行檢查評比。
5、舉辦法制教育征文活動，開展征文競賽激發(fā)了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及，以及和團委共同組織舉辦以法制教育為主題的演講賽。
6、學校廣播站和宣傳欄還開辟了法制之窗欄，定期宣傳法制知識，開展法制知識競賽活動。
校園環(huán)境建設分為制度建設、文化建設等方面，學校通過對學生法制意識和日常行為習慣養(yǎng)成的影響來推進法制教育。在制度建設方面，學校提出“以德立校、科研興校、依法治校”的辦學目標，建立了學生自主教育機制;在學校管理上改變傳統(tǒng)管理體制，實施了班級責任承包制、班長值周制和學生值周制;建立《文明班集體量化考核評比辦法》等評價機制，對提高師生法律意識和法制觀念、全面實施依法治校起到了導向作用。學校先后舉辦“教室、宿舍文化評比”、“學生情況調(diào)查”等活動，廣泛征求學生對學校管理工作的意見和建議，增強學生的審美情趣和參與意識，使學生們樹立主人翁意識。優(yōu)化學校教育環(huán)境，加強學生良好的思想品德和文明行為的養(yǎng)成，加強對學生的常規(guī)管理，學生中一些不文明行為明顯減少，文明禮儀、衛(wèi)生習慣得到加強，對良好班風、學風的建設起到了推動作用。
將法制教育工作融入校園文化建設，積極改善校園軟環(huán)境。在學校的圍墻、教學樓走廊和教室墻壁上張貼了許多名人名言和警句，讓這些名人、名言、警句時刻陪伴著學生，鼓勵學生健康成長，將《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》與校園的美化融合在一起，既讓學生受到了美的熏陶，又提高了法制意識和安全意識。在校園廣場設置“法制教育宣傳欄”，定期召開主題班會，有計劃地向?qū)W生宣傳法律知識，通過剖析法律現(xiàn)象，用觸目驚心的實例教育和感化學生。
通過開展豐富多彩的第二課堂活動，使學生不斷開拓視野，陶冶情操，增長知識，培養(yǎng)才干，不斷在實踐中認識自我、改造自我、超越自我。學校創(chuàng)建“平安校園”，舉辦“和諧校園，從心開始”、“禁毒教育”等主題班會，舉辦“做誠信人，辦誠信事”演講比賽、辯論賽、宣傳板報等活動，學生積極參與，增強了法律意識，學會了自我保護。
二、法制教育融入班級管理中
采取科學措施加強班級管理工作，也會對學生法制意識的形成起到潛移默化的作用。針對班中學生的典型案例，通過家訪、心理輔導開展法制教育活動，形成社會、學校和家庭三位一體的教育模式，不斷調(diào)整與改進輔導計劃，可以取得更好地教育效果。建立學生成長檔案是加強班級管理的一項重要措施，成長檔案記錄了學生成長過程中學習、思想和生活等方面的點滴變化，為班主任客觀評價學生，教育和引導學生健康成長提供第一手資料，對班主任提高德育工作的針對性、有效性，做好學生成長的引路人，起到了積極作用。同時，教師必須要有一顆寬容之心、愛心以及耐心，要給存在“問題”的學生以改錯的時間和機會，及時地幫助和教育學生，使他們增強法制觀念，學會自我管理。
三、加強青少年法制教育基地建設
青少年法制教育基地建設，是推進素質(zhì)教育的重要組成部分，是落實依法治校的重要舉措。實驗中學從1999年始，先后與解放區(qū)法院、焦作市少管所、青年路派出所聯(lián)合建成青少年法制教育基地，在轉(zhuǎn)變教育觀念、拓展教育職能、加強青少年法制教育、預防青少年犯罪等方面開展合作研究，為學校、家庭和社會聯(lián)合開展青少年法制教育活動提供了實踐平臺。
一、加強組織領導，完善管理機制
學校領導班子要深刻認識到做好法制教育工作的重要意義，自覺學習法律知識，加強自身政治素養(yǎng)和管理能力的建設，明確管理重點，強化工作力度，把法制安全工作納入學校目標管理范疇，優(yōu)化內(nèi)部管理，建立健全覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的法制責任體系。
二、拓寬法制教育渠道，充分發(fā)揮德育主陣地的育人功能
1、法制教育要經(jīng)?；?。在內(nèi)容上，可以宣傳學習《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)；在形式上，要充分發(fā)揮以思想政治學科教學、班會課教育等為主體的課堂教育的主渠道作用，充分利用學生集會、專題法制講座、黑板報、宣傳欄、討論會、座談會、知識競賽、張掛圖片等途徑及時通報典型治安案例，廣泛宣傳法律知識，弘揚法治精神，讓學生明法理、懂法規(guī)、守法紀。
2、專項活動要具體化。學校每學期至少要安排兩周的專項法制安全教育活動。專項教育活動要做到有計劃、有組織、有內(nèi)容、有實效，班級結(jié)合專項活動開展好具體活動。如：開一節(jié)法制教育主題班會，開展一次學法、用法、守法的大討論；出一期以“法制教育”為內(nèi)容的文化櫥窗；寫一份遵紀守法的承諾；評選一名行為規(guī)范優(yōu)秀生。
3、專題活動要系列化。要充分利用班會、國旗下演講、校內(nèi)外活動等途徑有計劃、有針對性地對學生進行以法制教育為主要內(nèi)容的德育活動。
可以以禮貌用語周、紀律周、衛(wèi)生周、文明月、法制安全月，進行專項教育；以報告會、演講會、主題班會、品德課、法制課進行集中教育；通過團隊倡議、個人承諾、個別交流、學生民主評議、“告別不良行為”簽字宣誓、“爭做文明中學生”演講比賽，實現(xiàn)自我教育；利用國旗下演講、校園廣播、張貼宣傳畫、自辦墻報、櫥窗，凈化環(huán)境實現(xiàn)環(huán)境教育；利用值周、監(jiān)督崗、領導各處室交叉督查、午休督查、校外督查，進行強化教育；領導、教師包班包人、定人定責、深入家庭、深入村社、交流談心，建立“重點生”轉(zhuǎn)化檔案，對他們生活上解難、思想上解惑、學習上指導、行動上糾偏，實現(xiàn)責任跟蹤教育；以“行為規(guī)范優(yōu)秀生”，每周、每月、每學期“文明之星”評選，“三好學生”，文明班級，優(yōu)秀班團干部，班級“十最”評選活動為內(nèi)容，開展激勵教育。
4、注重心理健康教育，增強學生心理素質(zhì)。加強心理健康教育的同時，要注意對個別學生進行個別的心理輔導。教師可以通過QQ、微博、論壇、電子郵箱等途徑與學生建立最適宜的交談方式，耐心、細心地引導、釋疑，有效地幫助學生消除或緩解各種心理問題與心理困惑，促進學生遵紀守法意識的形成。 三、以加強班級管理為關鍵，強化法制教育
1、實行班級管理目標責任制。
學校每學期與班主任簽訂《班級管理目標責任書》、《法制安全目標責任書》，責任目標設置涵蓋班級建設、教育氛圍、學校活動要求落實、法制安全教育成效等，把班級的活動開展情況和學生的教育效果作為班主任考核的重要依據(jù)，加大領導抽查與值周檢查力度，及時檢查，及時反饋，及時糾正。
2、實行學校領導包掛年級、班級制度。
包掛年級領導全面負責本年級的日常管理、督導、檢查。包掛班級領導負責所包掛班級的思想、紀律、法制、安全、衛(wèi)生等教育工作的落實情況及督導、檢查、管理工作。明確分工，明確責任，上下聯(lián)動，交叉管理，既可對班級管理進行全方位的督查與指導，又可及時掌握學生中出現(xiàn)的問題，為制定全盤的計劃和措施提供第一手資料。
3、實行班級自動化管理。
要充分發(fā)揮學生的自治作用，讓班級每一個同學參與到班級管理中來，把班級事務劃分到每一個同學的人頭下，分工明確，靠實責任，把握導向，提高質(zhì)量，構(gòu)建“事事有人做，人人有事做”的班級管理格局。
4、以“細”和“勤”的工作態(tài)度做好班級管理。
班主任既要細心了解學生的家庭情況，更要潛心了解學生的心理、交往狀況，從而知道他們在學習上、生活上、認識上的偏差、困難、需要。班主任要盡可能地深入到學生吃、住、行、學的地方，做到勤觀察（觀察他們的所作所為、所想所需）、勤研究（研究他們在學校、家庭、社會的學習、生活、行為習慣及形成原因、應采取的教育措施）、勤記錄（記錄每位學生的優(yōu)點、不足、興趣、愛好、特長）、勤表揚（表揚優(yōu)秀生、表揚進步生、表揚特長生）。
5、加強特殊學生教育。
每一次的學習心得，都有助于我們了解所學到的知識，那么你知道法制宣傳日活動心得該怎么寫嗎?為了方便大家，共同閱讀吧!下面給大家分享關于2020學習法制宣傳日活動個人心得感悟最新【5篇】，歡迎閱讀!
法制宣傳日活動個人心得1一、領導重視，層層發(fā)動。
根據(jù)區(qū)政法委要求，四月六日上午由鎮(zhèn)黨委書記程繼華、鎮(zhèn)長鐘貴榮主持召開了各村、社區(qū)支部書記、治調(diào)主任，以及交警隊、交管站、工商所、法庭、國土所、衛(wèi)生院、聯(lián)校和駐鎮(zhèn)大專院校的主要負責人專題會議，傳達上級會議精神，分析了當前綜治工作形勢，安排部署相關工作。會上政法書記曹志武要求各村、社區(qū)張貼紙標語100份，懸掛五條以上橫幅，開好相關工作會議，由聯(lián)校負責派發(fā)各類宣傳資料萬余份到學生家中。鎮(zhèn)綜治辦和司法所組織普法宣傳車五臺次，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)巡回進行宣傳。各綜治成員單位做好各自的宣傳發(fā)動工作，確保法制月宣傳不留死角。
二、落實工作，開展督查。
自四月六日會議之后，由鎮(zhèn)綜治委牽頭于四月十五日、十六日鎮(zhèn)綜治辦司法所對各村、社區(qū)進行了為期兩天的督查。通過督查村、社區(qū)工作落實到了實處，召開了組長代表會議，按要求張貼了標語、橫幅，各類宣傳資料也按要求發(fā)放到了各農(nóng)戶手中。宣傳掛圖隨處可見，宣傳氛圍十分濃厚。
三、防治結(jié)合，取得實效。
通過為期一個月的宣傳發(fā)動和齊抓共管，綜治工作取得了一定的實效。一是社會治安明顯好轉(zhuǎn)。年初我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)偷盜現(xiàn)象比較嚴重，通過對重點地區(qū)的防控和巡查，近段沒有發(fā)生一起被盜事件，治安案件與去年同期相比明顯下降。08年元月至四月份受理治安案件28起，打擊處理3起，處理4人。今年共受理治安案件22起，打擊處理9起，處理14人，同期相比下降10%。二是汽車、摩托車所造成的交通死亡事故近段沒有在境內(nèi)發(fā)生。三是社會矛盾、鄰里糾紛大幅下降。今年元月至四月份，全鎮(zhèn)共摸排調(diào)處各類糾紛58起，與去年同期調(diào)處73起相比下降了30%。四是城區(qū)禁摩、限電、規(guī)貨相關規(guī)定做到了家喻戶曉，電動車上牌工作在我鎮(zhèn)有序進行，進展順利。
法制宣傳日活動個人心得220__年是“六五”普法的第_年，12月4日第十二個全國法制宣傳日，同時也正值憲法頒布__周年，為此，我校利用這一契機深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的社會效果，讓全校師生都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心?，F(xiàn)將活動具體情況總結(jié)如下：
一、高度重視
學校領導高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動，認真學習了市局文件精神，成立了本次活動的領導小組，參照活動主題“弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展”安排了具體活動內(nèi)容。
二、營造氛圍
為了配合本次“12.4”法制宣傳日活動的開展增強宣傳力度，在學校LED顯示屏上打出了活動主題等數(shù)條宣傳標語，營造濃厚的法律宣傳氛圍。
三、積極活動
1、組織學習：為了真正把普法活動落到實處，讓每位教師以及學生了解更多的法律知識，學校通過政治學習，例會宣傳學習有關法律法規(guī)，采用集體學習和自學相結(jié)合的方式，對本校干部、教師、員工進行法制知識宣傳。
2、宣傳板報。
我校各班以“法制?安全”為主題，出了一期黑板報，讓學生們通過板報的形式了解法律知識、法律常識。
3、開展班會活動。
12月4日各班利用班會時間舉行了“弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展”的主題班隊活動。讓學生們對法律知識、法律常識有了進一步了解。
4.法制講座。
12.4日大課間時間，在學校的邀請下，光明路派出所劉警官一行到校為學生們做了一次關于未成年人教育的法制講座，學生們認真仔細地聽了這次講座，聽完這次講座，很多同學紛紛表示，要做一個知法、懂法、守法的好少年。
四、活動意義
本次通過開展以“弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展”為活動主題的法律法規(guī)宣傳活動，不但在廣大師生中掀起學法、守法的法制宣傳熱潮，而且進一步增強了廣大師生的的法制意識和權(quán)利意識，使廣大師生不斷增強意識，形成學法、懂法、守法的良好氛圍。
法制宣傳日活動個人心得3在今年12月4日全國法制宣傳日活動中，我村高度重視，加強了對“12.4”法制宣傳日活動領導，按照根據(jù)上級《關于開展“12.4”全國法制宣傳活動的通知》的安排部署和要求，做到早計劃、早組織、早部署、早安排，各小組、東門完小組織開展了一系列豐富多彩、富有成效的法制宣傳教育活動，收到了明顯成效。
一、加強領導，精心組織
在“12.4”法制宣傳日來臨之前，根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府制訂的《沙市鎮(zhèn)開展“12.4”法制宣傳日活動工作方案》，東門村支村兩委專題召開了“12.4”法制宣傳日活動會議，就“12.4”法制宣傳日活動作了具體安排。
二、開展了形式多樣的宣傳活動
1、12月4日，支村兩委邀請了鎮(zhèn)司法所所長羅宗武來東門村村委會開展法律咨詢和法律服務活動，共解答各類咨詢100余人次。
2、組織普法志愿者書寫張貼標語50多條，散發(fā)傳單200余份。
3、利用遠教平臺組織村民進行法制教育視頻觀看，并結(jié)合當前農(nóng)村工作特點，大力宣傳《憲法》、《治安管理處罰法》、《農(nóng)村土地承包法》等法律法規(guī)，發(fā)放宣傳手冊500多份。
5、在東門完小4個班級里開展了“青少年法律知識競賽”學法活動。
三、圍繞主題，開展法律“六進”活動
在今年的“12.4”法制宣傳日活動期間，我村緊密圍繞“弘揚法治精神，服務科學發(fā)展”這一活動主題，開展法進農(nóng)戶，法進學校，法進企業(yè)，創(chuàng)造普法氛圍，為建設社會主義新農(nóng)村提供法律支持，收到了很好的宣傳效果。
通過這次宣傳教育，全村村民的法律意識和法制觀念普遍增強。村民事糾紛明顯減少，展現(xiàn)一幅人人安居樂業(yè)，生活安康，努力發(fā)展生產(chǎn)的繁榮景象。
法制宣傳日活動個人心得4通過此次法制座談會，開展一系列的法制教育活動：
首先，我認為，法制教育迫在眉睫。
在班隊課，我利用故事書里看到的一個故事開展了一個主題隊會，題目是《告別依賴，學會獨立》，書里，講了一個人，都快20歲了還整天依賴他爸爸，又不好好讀書，連個碗也不會洗。一天，他找了個算命的幫他爸爸算命，得知爸爸能活到70歲時，當場大哭，旁人不解，后來他邊哭邊說，他爸爸大他30歲，他爸爸死后，他才40歲，那誰來養(yǎng)他?這雖然只是一個故事，剛開始你也會感到可笑，可經(jīng)過反思，你還笑得出來嗎?都40歲了還想要死的爸爸養(yǎng)他，那么做父親的不就是太可憐了?
針對這個事例，不得不引起學校、家庭和社會的高度重視，應注重引導學生了解自己的生理和心理特征，調(diào)解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應社會上各種環(huán)境的考驗。他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整體引導，逐步提高他們能分析和去解決問題的能力。
所以，認真做好法制教育，要求學生做個有文化、講文明的國之棟梁是很有必要的。
其次，近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。
前不久，班里組織同學們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折，感人至深，發(fā)人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁。
這部影劇，我的心久久不能平靜，是啊，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀的今天，我們偉大的祖國日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國的希望，怎么不讓人憂心如焚呢?
面對當前這些青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。因此，我們每位小學生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
法制宣傳日活動個人心得520__年的12月4日，是一年一度的法制宣傳日，為積極貫徹實施“12.4”法制宣傳日活動，為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，根據(jù)教育局指示精神，以及《中小學生法制教育指導綱要》，我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園重要工作來抓，從而給學生營造安全的學習環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。我校深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的效果，使大家充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心?，F(xiàn)將我校活動情況總結(jié)如下：
一、成立領導小組，強化教師法制意識。
學校領導高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動，2015年11月24日劉懷剛校長主持召開動員大會，認真學習《中小學法制教育指導綱要》，成立了本次活動的領導小組、確定了本次活動主題和指導思想及活動內(nèi)容。學校利用每周四的例會組織全體教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并要求教師寫學習心得、交流法制教育經(jīng)驗體會，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
為了配合本次“12.4”法制宣傳日活動的開展增強宣傳力度，在學校門前懸掛“弘揚憲法精神建設法治中國”的橫幅標語,在學校最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言，各種規(guī)范守則等，營造校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、宣傳欄、黑板報、廣播站等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、夕會課向?qū)W生進行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場討論會，營造濃厚的法律宣傳氛圍。學生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。
三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。
為提高法制宣傳教育的效果，我們采取多種教育形式對全體師生進行輔導;另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，學校進行“法制教育宣傳日”法制教育講座，進行法制教育主題班報活動;進行了“做守法小公民”手抄報比賽;對學生進行法制教育。使他們進一步了解自己的權(quán)利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。
主要工作：
1、利用11月24日教師例會進行法制宣傳教育提出工作要求。
2、組織學習：學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識，加大培養(yǎng)法制觀念的力度。
3、宣傳板報：學校開辟一個法制園地，采取板報等形式，以學生學法為內(nèi)容、定期搞好法制宣傳。
4、11月25日起各班班主任還利用班會課對學生進行法制教育活動。
5、12月1日校園廣播臺做一次普法專題廣播。
充分利用校廣播站對學生進行法制教育。向廣大學生進行法制宣傳教育，使學生人人懂得學法、知法，做守法的小公民。
6、開展班隊會活動。
7、法制講座：12月4日學校舉行法制教育專題講座
“12.4“法制宣傳日雖然告一段落，但我們決心繼續(xù)開展好法律法規(guī)的學習宣傳活動，上好法制課，利用各種宣傳載體，搞好宣傳，使廣大師生不斷增強意識，形成學法、懂法、守法的良好氛圍。
筆者一直在農(nóng)村學校工作，參與學校法制教育的實施和管理，對目前農(nóng)村學校法制教育的現(xiàn)狀有一定的了解，雖然各級各類學校能按要求積極開展法制教育，但在具體的實施過程中仍存在諸多的問題?，F(xiàn)就結(jié)合工作實踐，談談在落實和實施法制教育的過程中出現(xiàn)的問題及相應的對策。
問題1：思想認識看似到位，實踐活動實質(zhì)空虛。
不管是哪所學校，在制定學校教育教學工作計劃、編制課程表的時候，都會安排法制教育課程或者法制教育活動，但多是“掛在墻上寫在紙上”，沒有將法制課作為專門的課程管理。目前學校的法制教育大多是依托特定的宣傳日（例如“12?4”法制宣傳日），或者配合上級相關部門的主題教育活動，開展一些法制教育活動。進行宣教的次數(shù)不是很多，宣教的質(zhì)量也不高，存在成人化、機械化、不適合兒童的現(xiàn)象;宣教的形式單一，以主題展板、文字閱讀為主，學生參與的興趣不高，積極性不強。
相應對策：
1.加強對學校領導的法制教育。
出現(xiàn)這種情況的根源在于目前學校對“育人”的認識還很片面。還有很多校長認為，學校是“教書育人”的，還是應該把教書放在首位，對公民基本道德素養(yǎng)、法律素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性認識不夠。
加強對學校領導者的法制教育包含兩層含義，一是進一步規(guī)范校長的“依法治?！焙汀耙婪ㄖ谓獭?。法制教育是學校教育的一部分，學校不開展法制教育，從某種意義上說，就是違法;二是要進一步提高領導者自身的法制意識，不過分順應社會或家長的需求。目前絕大部分學生家長過分看重孩子的學業(yè)成績，也是導致學校在法制教育上存在一定缺失的重要原因。
2.上級部門要切實履行好監(jiān)督和考核職責。
法制教育應該成為國家課程計劃中的一門必修課，使青少年從小就接受法制教育，對建設社會主義法治國家具有長遠意義。目前已經(jīng)有了相關的教學要求，但上級部門對學校法制教育的監(jiān)督和考核還不到位，要在校長績效考核中進一步加強法制教育方面的考核力度，細化考核方案，利用行政手段，推動法制教育的開展。
問題2：法制宣教形式簡單，學生學習缺乏主動性。
農(nóng)村學校硬件配備相對落后，可以利用的各類社會資源相對較少。在青少年法制教育方面存在著形式單一、內(nèi)容枯燥的問題。法制教育形式一般是出好一期板報、班會上由班主任讀一些法制教育書籍或者觀看一些老舊的法制教育片等，我們都知道，法制教育實用性極強，需要有活生生的例子，需要緊密結(jié)合實際生活，這樣空洞的說教難以發(fā)揮什么實質(zhì)性的作用。
相應對策：
1.開展社團活動，豐富教育形式。
社團活動是學生非常喜歡的校本課程，社團活動絕不能僅僅以音體美等藝術(shù)學科的教學內(nèi)容為主，人文法治類的課程也應該成為學校社團活動的一部分。學校組建法制教育活動社團，精心選擇題材，開展實踐活動，不僅能豐富法制教育的形式，還能進一步激發(fā)學生參與法制學習的熱情。
2.利用社會資源，開拓教育渠道。
隨著課程改革的不斷深入，法制教育也應該進行改革，改變以往單一的教育方式，使法制教育形式多樣化。開展網(wǎng)上法律學習、網(wǎng)絡法律知識競賽、多媒體互動、反饋式的法制宣講活動，讓更多的學生喜歡法制課。學校也可以與司法所、法院等單位聯(lián)系，通過定期舉辦法制講座、展示法制圖片、剖析法制案例、觀看各種法制影視作品等豐富法制宣傳方式，讓學生在潛移默化中增強法制觀念。
問題3：教育內(nèi)容沒有系統(tǒng)，法律知識教學膚淺。
正常的學校教學活動，都會安排法制教育內(nèi)容，但學校管理部門沒有提出關于開展法制教育的具體要求。導致教師在法制教學中，經(jīng)常會隨便上網(wǎng)找點法制教育資料，敷衍了事。因為教師自己找來的資料都很零散，所以教學成果很不理想，學生更是“一知半解”，有時候反而會出現(xiàn)誤導學生的情況。
相應對策：
加強法制校本課程的開發(fā)。在國家還沒有出臺正式的法制教育大綱之前，學?？梢愿鶕?jù)學校實際編制法制校本教材，有了相對系統(tǒng)的教材，教師的教學效果才能得到保障;可以拓展法制教育的素材，多總結(jié)少年兒童身邊的事情，進行有針對性的法制案例教育。
問題4：教師法制知識缺乏，沒有專業(yè)法制人才。
上級主管部門對教師的繼續(xù)教育，往往局限于學科專業(yè)知識，針對法制教育方面的培訓相對欠缺。在許多農(nóng)村學校，法制教育的任務落到了班主任的身上，因為它是一種附帶的課業(yè)設置，不參加統(tǒng)一考試，所以班主任也不會投入太多的精力去研究，在缺乏專業(yè)人才的條件下，法制教育效果可想而知了。
相應對策：
1.加強教師法制素養(yǎng)的培育工作。
一是進行普及型的培訓活動，教師業(yè)務培訓中，可以適當引入法制教育類的培訓素材，并要認真進行考核，將法制內(nèi)容的學習作為教師繼續(xù)教育考核學時的一個必要部分。二是進行選拔式集中培養(yǎng)，教師培訓機構(gòu)都會設置各學科的骨干教師培養(yǎng)課程，在法制教育方面也可以設置不同層級的骨干成員培訓班，讓那些有志于法制教育，對法制教育有興趣的教師得到進一步的提升和發(fā)展，為教師提供一個發(fā)展的平臺，就是給無數(shù)學生提供了成長的舞臺。
2.多渠道引入法制專業(yè)人才，提升法制教師隊伍水平。
法制教育需要有一支精明強干、法律素養(yǎng)過硬的專業(yè)隊伍。教育部門在教師引進中適當引進法制類人才，用他們的專業(yè)特長帶動一批教師，避免因為法制教育者自身法律知識的欠缺而使學生產(chǎn)生各種疑惑和誤解。
【小學法制教育主題活動方案一】活動主題：精彩人生，與法同行
活動中隊：四(1)班 輔導員：徐潔潔
活動時間：11月28日
活動地點：教室
活動目的：通過活動讓學生了解《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關知識，能使學生自覺遵守學校的各項規(guī)章制度和國家規(guī)定的各項法律、法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法。
活動準備：
1、網(wǎng)上查找《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關知識
2、排練文藝節(jié)目活動過程：
1、出旗敬禮
2、主持人宣布《精彩人生，與法同行》主題班會活動開始。
3、向?qū)W生講讀《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關知識。
4、小品表演《我與小偷》。
5、詩歌朗誦《法在我心中》。
6、歌曲《歡樂中國年》。
7、相聲《鬧著玩》
8、宣布《法在我心中》主題班會結(jié)束。 退旗敬禮
【小學法制教育主題活動方案二】活動主題:“愛我許昌，爭做文明守法小公民”
活動時間:20xx年3月3日
活動地點:學校操場
活動目的:
1、通過讀民警講座，學生簽名等形式向同學們宣傳法律知識。
2、通過本次活動，使同學們養(yǎng)成學法、知法、懂法、守法、用法的自覺行為，學會利用法律保護自己。
3、進一步深化我校德育工作，引導學生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民的同時，進一步培養(yǎng)學生關心他人，關心社會的良好道德品質(zhì)。
活動準備:
1、讓同學們收集有關少年違法亂紀、少年自我保護及尊長愛幼的美德少年的新聞。
2、學生簽名用布幕，筆。
3、聯(lián)系好媒體，并選好回答記者提問學生。
4、了解一些基本的法律法規(guī)日常生活中美德。
5、了解一些常見自我保護措施及如何做一個文明守法小公民。
活動過程：
1、學校領導主持會議，介紹到校講座的法制副校長。
(東城區(qū)公安局方夢舒警官講話)
2、給法制副校長佩戴紅領巾。
3、法制副校長講話。
4、由少先隊輔導員帶領學生宣誓。
(宣誓詞：創(chuàng)建文明城市，從我做起。我要做到遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守交通法規(guī)，不進網(wǎng)吧，不進游戲廳，做一個文明守法的小公民，為創(chuàng)建全國文明城增光添彩。)
5、學生進行簽名活動
