序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的班長學年總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。

第1篇

XX年8月26日，在趙經(jīng)理的組織下，xx項目部全體職工在會議室對劉總的工作總結(jié)報告進行了深入全面的學習，通過學習了解到了公司在XX上半年所取得的驕人戰(zhàn)績，XX上半年在交通局的正確領導下，全體干部職工緊緊圍繞XX年確定的工作目標和任務，以積極的心態(tài)和飽滿的熱情，埋頭苦干，扎實推進，史無前例地同時開工建設了5個實體路面項目及多項重點工程項目深入開展了“五比五創(chuàng)”，“百日大干”和爭創(chuàng)“三個一流”等專項活動，克服工期緊、難度大、任務重、標準高和資金不到位等諸多不利因素，攻堅克難，保持了企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的良好勢頭。正是有了以上佳績，為沈高在省內(nèi)外公路市場再中新標打下了堅實的基礎。

通過對xx董事長總結(jié)報告的學習，了解了項目年度計劃目標，而要實現(xiàn)這個目標，推進項目標準化管理已成為當前工作的重點，建立和完善管理體系，將復雜的問題簡單化，模糊的問題具體化，分散的問題集成化，成功的方法重復化，實現(xiàn)工程施工各階段項目管理工作的有機銜接，整體提高項目管理水平。各級總部搭建平臺，選好班子，打造責任團隊，實行“五個一”，即一個項目、一名經(jīng)理、一套班子、一份責任、一抓到底的工作機制。經(jīng)理部建立由項目領導、管理部門和作業(yè)層員工組成的標準花管理網(wǎng)絡，形成一個結(jié)構(gòu)合理、配套健全的標準化工作體系，從組織領導上保證標準化工作順利開展。通過對這些管理理念的學習既豐富了知識，開拓了視野，又拓寬了思路，調(diào)適了心理，為今后管理能力的提高打下了堅實的理論基礎。

上半年由基層總部及總公司“五比五創(chuàng)”領導考核小組對10個在建重點項目進行了全面考核。在考核過程中發(fā)現(xiàn)新問題，限定時限落實責任人，及時采取措施落實解決，及時修改補充完善了各項管理制度和流程，為規(guī)避各種風險，堵住管理漏洞，提高經(jīng)濟效益收到較好的效果。

劉總在報告中還談到了黨建工作取得的新進展。思想建設和作風假設一直是中心組的工作重點，中心組多次組織理論學習注重聯(lián)系企業(yè)生產(chǎn)和工作實際，認真落實了中心組理論學習和班子例會制度。同時不斷建立和完善干部考核評價體系。對基層公司領導班子、總公司中層以上干部和后備干部進行考核測評，增強了各級領導干部的責任意識。

第2篇

我們配合自律部參與到早簽到的活動中，我們在每次活動后認真清點學生會的財產(chǎn)，我們負責把老師或者主席團下達的任務通知給各部門部長或者各班班長，我們?nèi)珯嘭撠煂W生會的值班制度等等。

所以在過去的一年里，辦公室起到的是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學生會工作的作用，為建筑工程學院工作的順利進行貢獻自己的一份力量。我們希望能在接下去的學年里繼續(xù)為學生會的更好貢獻自己的一份力量。

此外辦公室在每兩周三負責通知各部門部長和各班班長開例會。我們還負責學生會積分制的考勤并統(tǒng)計積分，這樣可以以直接的方式來展現(xiàn)學生會成員參與活動的具體情況。

第3篇

【建設目標】

學習成長，鍛煉自我，服務班級。既有分工，又有合作。讓班級成為一個像“家”一樣的地方：有嚴格的紀律要求，有強烈的自律自覺性，有枯燥而有充實的學習、有工作、有文娛體育休閑活動，有慰藉心靈的好友，有財務管理計劃，有團隊夢想……

【崗位職責】

① 班長：主持班級全面工作。

② 副班長：協(xié)助班長負責班級工作。

③ 團支書：負責班級團支部建設工作。

④ 組織委員：協(xié)助團支書做好班級團支部建設。

⑤ 宣傳委員：主管班級整體形象建設，對外對內(nèi)宣傳工作。

⑥ 學習委員：主管班級日?？记?，學習學風建設。

⑦ 生活委員：主管班級財務管理工作，做好費用的使用保管。

⑧ 體育委員：主管班級體育活動組織開展，引導班級同學體育鍛煉意識的培養(yǎng)。

⑨ 文娛委員：主管班級文娛娛樂活動的組織開展。

⑩ 心理委員：主管班級心理健康培育工作，引導班級同學心理健康保健。

11.宿舍長：主管所在宿舍成員的管理服務工作，協(xié)助班委促進班級整體建設發(fā)展。

【組織結(jié)構(gòu)和工作組織模式】

① 班委聯(lián)席會：計劃總結(jié)班級常規(guī)工作；商討班級重大決策；

② 臨時工作會議：遇臨時工作任務，召開臨時工作協(xié)調(diào)布置會議。

③ 日常班會：組織相關主題班會，提升廣大同學的學習成長服務。

【班委常規(guī)工作】

① 團支部建設 黨建工作。

② 學生正常考勤、專業(yè)學習。

③ 文體實踐活動開展、團日活動。

④ 學生評優(yōu)評先。

⑤ 學生紀律處分教育。

⑥ 班干部隊伍建設、自身發(fā)展。

⑦ 家庭經(jīng)濟困難學生工作。

⑧ 學生綜合素質(zhì)測評。

⑨ 班級財務管理、經(jīng)費支出。

⑩ 學生宿舍管理（安全、衛(wèi)生）。

【班委聘用考核模式】

① 班委產(chǎn)生方式：組織班會競選，投票表決，加輔導員評議綜合定崗

② 班委聘用期限：一般為一學年（兩學期），每學年上學期組織改選。

③ 班委考核：根據(jù)實際工作表現(xiàn)， 條件優(yōu)越者可連任，輔導員考核不合格者則一票否決。

④ 班委職位是以學習鍛煉，服務班級為主。其他加分按綜測及學年工作實際表現(xiàn)執(zhí)行。

第4篇

 

班長述職報告一

這一年多來，作為班長，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學來自五湖四海，各自的家庭也十分不一樣，所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求我應對不一樣的對象，要采取最適宜的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學們的想法，才能恰當?shù)拈_展班級工作――組織和管理班級。從這個角度來看，我認為自我的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學持續(xù)友好的關系，并做出友善的姿態(tài)傾聽他們的意見。

我的另一大收獲就是學到了不少組織大型活動的經(jīng)驗。一年中各種評比、文藝活動都需要動員和選拔同學去參與，除此以外平時的一些展覽、演出活動的組織安排也對我是一份鍛煉。經(jīng)過了一年多工作，我此刻與從前的自我的不一樣就是：此刻的我樂于做一個組織者，用心的參與到管理和組織活動中。

在這一年多的時間里，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的班會出勤率以及同學們在班會上踴躍的發(fā)表意見上能夠得到佐證。但是另一方面，我認為在某些方面我的管理工作不夠嚴格，尤其是在日常生活中沒有使得大家的平時表現(xiàn)得到一種量化的評價，我沒有做好和各個委員的協(xié)調(diào)工作，這使得到學年末的德育分評比中我們班沒法公平公正的為每位同學打分，這是我一個就應改善的地方。

從我的本職工作來講，這一學年中，我們即看到了新的期望，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，越來越多的同學對學習投入的精力要勝于大一時。他們不僅僅僅認真學習課堂知識，還充分利用圖書館、方便的互聯(lián)網(wǎng)等資源來補充完善自我的知識體系。如果不是因為發(fā)生了那件意外的事情，我想在這學期期末的學風班評比中，我們會計0406班還是一只有競爭力的隊伍!

但再看到好的一面的同時也不能忽視暴露出的問題。我認為此刻有一批同學的學習態(tài)度錯位嚴重：平時不上課，期末天天通宵，60分萬歲。在這樣一個競爭激烈的年代，60分的成績能干什么?作為一個非長春人，要是想日后留在長春工作，生活成本是很高的，一般1~200的薪水日子可不好過的。對于這種現(xiàn)象我的認識：這些同學還比較幼稚，沒有開化。但是說服教育的工作不能由我們班委會來做，我認為就應有輔導員您來進行一些勸說工作，講講道理。幫忙他們認清現(xiàn)實。

另一個不容樂觀的問題就是：大家對學校安排的活動抵觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經(jīng)過較長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學校在安排某些活動時欠思考，導致活動的進程和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。這個問題我想采取的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪流：即如果有人愿意主動的參與到活動中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數(shù)量不足，那采取分組輪流制：即按學號或者其他方式，輪流代表班級參加活動。

競賽中有數(shù)人得獎，用心參與學院組織的各類活動，并在學習、衛(wèi)生等各個方面表現(xiàn)優(yōu)良。

 

班長述職報告二

尊敬的書記、敬愛的同學們：

大家好!今天很高興能站在這里做我本學期的述職報告!時光荏苒，快樂的假期已經(jīng)結(jié)束了，我們又要開始大二的下學期生活了!回想上學期我有幸當選了班長，通過一個學期的熟悉鍛煉我已經(jīng)很熟悉這個職位!吃水不忘挖井人，我感謝當時書記的提拔以及同學們的信任!

自我當選以來，我一直謹記當時競選時的承諾：少說空話，多辦實事，盡心盡力為同學們服務!所以剛上任時，我每天都很緊張，怕這件事辦得不好那件事辦的不周詳，班長述職報告范文。剛開始時壓力很大，因為我要把每件事都要做的公平公正，讓同學們覺得我能勝任。有些事不太明白就像有經(jīng)驗的老班委請教，向書記請教!在他們的幫助、支持下我很快就適應了這個職位，并且在這個職位上越來越熟悉，處理事情也變得輕松從容了很多!

上個學期書記指導下，班委各個同學的相互合作下，以及同學們的配合下先后完成了學年鑒定表，學習學生獎學金的評選。還在國慶期間組織活動以及全運期間組織光看火炬?zhèn)鬟f，接下來又組織評選了貧困生，國家勵志獎學金，國家助學金等。還在書記的倡導下組織了素質(zhì)拓展活動，大家都受益不淺。后來在體委主要負責下組織了班內(nèi)籃球比賽，大家熱情參與，效果顯著。在組織委員的策劃下，組織了演講比賽。還有在學習委員主要負責下組織了四級動員大會。最后成功的組織了期末考試?；叵脒@一個學期的工作充實快樂，自己本著負責、積極、熱情的原則去組織策劃。

通過一個學期的鍛煉，自己的辦事能力提高了，自己的說話能力提高了，自己的素質(zhì)提高了。在自己的負責下辦理的各項工作也有條不紊的進行，并且在很多方面都名列前茅。但也能看得出還有些方面做得不夠完善，所以本學期要總結(jié)上學期的經(jīng)驗，從各個方面在提高一下，把班級工作再帶上一個高峰。

最后我要感謝這一個學期以來書記對我的點撥，各班委在工作上的竭力配合，以及全班同學的積極響應。我想在新的學期我們再接再厲，互相鼓勵互相扶持互相配合，力爭我們電子0801獲得全校優(yōu)勝班級。“雁一樣的班級，鷹一的個人。”這就是我們電子0801的寫照!

 

班長述職報告三

作為一名班長，不能以權謀私，要處處為班級著想。在學習上，帶領大家創(chuàng)建良好學風，與大家共同奮斗，時時強調(diào)出勤情況，督促大家按時上課，不遲到不早退。本班級自開學至今每周考勤成績優(yōu)秀，考勤情況多次為全系最優(yōu)秀班級。班級學風良好，同學學習收益大，本班級第一次英語四級通過率百分之七十，A級通過率百分之百。在課余生活方面，本人帶領大家參加院系組織的各項活動，豐富大家課余生活，本班級在07學年的外語系合唱比賽中獲得一等獎，同年在全院合唱比賽中獲得三等獎，07級第一名的優(yōu)異成績。本人還多次組織班級同學聚餐，出游，參加話劇表演等課外活動，增加班級凝聚力。

班級所獲得的榮譽并不是我一個人的功勞，還是依靠全班同學的積極配合和共同努力，作為一班之長，取得同學的信任才是至關重要的，要不斷提高自身修養(yǎng)并使同學團結(jié)一致，在外語系這個女多于男的環(huán)境下，男生作為班長去管理女同學更是一種挑戰(zhàn)，本人在工作期間也會遇到一些困難，但只要靜下心慢慢思考處理方法，不用過熱頭腦處理問題，問題便不再困難。只要有信心，便一定會成功。

大學生活轉(zhuǎn)眼即逝，馬上就要面臨畢業(yè)的日子，在今后的時間里，我依然會做好自己的本職工作，與同學共同奮斗共同努力，為今后的工作學習打下堅實基礎。

以上是我的述職報告，請同學指正。

第5篇

一年一度的班主任工作在驕陽似火的六月又告一段落。這學期我?guī)е瓣惣野唷钡?8名大男孩們在校領導的幫助指導下一起成長，一起進步。班級各項工作都有序開展，在各方面都取得了明顯進步?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、思想上高度重視

經(jīng)過上學期的努力，我們班已經(jīng)形成了積極向上的班風。同學們都很自覺的在為“陳家班”付出。只是偶爾會有同學控制不住自己，我通過各種途徑：QQ、微信等找他們談心，實時掌握他們的思想動態(tài)，并且用實際行動告訴他們，犯錯不可怕，可怕的是意識不到自身的錯誤。所以，我們班的同學跟我都很親近，有心事都愿意主動找我敘說，犯了錯也會主動承認，并且會有所改變。我對他們說的最多的就是“寸有所短，尺有所長?！泵總€人都有閃光點，要相信自己！

二、具體工作

首先狠抓常規(guī)管理，教室衛(wèi)生、內(nèi)務整理、三操、晚就寢等等。從細節(jié)抓起，責任到人，全面發(fā)揮班干部的作用。如果發(fā)現(xiàn)問題及時解決，我們班級的QQ群，每天都會有班級實時動態(tài)（各項常規(guī)反饋圖）上傳，讓每個學生都感受的常規(guī)管理的嚴格，同時督促他們主動去做好。

其次學風建設，職業(yè)學校的學生共性就是對學習無所謂的態(tài)度。我經(jīng)常搜集一些勵志的人物事跡視頻或文章分享給他們，讓他們知道并深刻感受到技能型人才現(xiàn)在社會需求也很大，而且一技在手，走遍天下！同時延續(xù)上學期的優(yōu)良風氣，早讀課大聲朗讀，我經(jīng)常用一句話激勵他們：“把平凡的事做好，你就是不平凡的?！弊x書看似枯燥無味，但實則磨煉人的意志。我也帶著學生聲情并茂的朗讀，感受讀書的快樂。課堂上，一直保持手機入袋，值日班長檢查督促。課代表帶領大家整理學習筆記，養(yǎng)成良好的學習習慣。

最后，各項活動我們都積極參加。每一次活動我都與同學們一起出謀劃策，學生都會真切感受到班主任的不放棄和努力，他們會主動參與到活動中來。因此，我們班的每次活動哦度取得了滿意的成績。大合唱一等獎，黑板報一等獎，組織的“小老板創(chuàng)業(yè)活動”收獲頗豐。

第6篇

剛剛接手10班時，很多人都說，這個班位置不好，單獨成班，難以培養(yǎng)學習的氛圍，三面被教師的摩托車包圍，教師的一舉一動都造成很大影響，難以管理，歷來成績都不是很理想！而自己卻認為成事在天，謀事在人，事在人為。憑自己的一腔熱情和激情，何懼事不成?但凡事說易做難，工作中亦有很多未遂人意?，F(xiàn)學年已經(jīng)結(jié)束，為了更好的吸取經(jīng)驗教訓，做個總結(jié)！

1、學年初，班風、學風、紀風沒有養(yǎng)好前，與學生共進退，到班上坐班。

2、學習比爾·蓋茨對中學生的十一告誡。學會尊重學生、重視學生，讓學生知道：我很重要，你很重要，你我他都很重要。一視同仁。

3、開好主題班會，要克服困難，領會讀書的意義。

4、及時多鼓勵學生，形成優(yōu)良的品質(zhì)，優(yōu)良的班傳統(tǒng)。

5、開班長、學習委、紀律委的會議，讓學生來管理班。充分培養(yǎng)、發(fā)揮班干的作用，沒有重大事情要講的班會都由班干來總結(jié)。

6、發(fā)揮課代表的作用。堅持英語科早晚讀提前五分鐘領讀！

7、發(fā)揚主人翁的精神，培養(yǎng)集體榮譽感。

8、更多地關注后進生，力爭找每個學生談話兩次以上，勤于巡班。

不足：思想工作做的還不足，缺乏耐心，做的不夠細心，本學期流失了幾個學生，這是最大的失敗。

第二學期，重新分了班。本班是普通班，總體的基礎非常之差，除了數(shù)學科平均分中等水平之外，其他科目幾乎是墊底。教學和管理難上加難。開學之初，上課睡覺的一大片，自習講話的一大堆！不想學習的想混日子的還一大片。

針對這些情況，考慮到是個普通班，不能對他們有太高的要求，立足大體，軟硬兼施，給了他們多一些寬容，班風、紀風、學風，慢慢的樹立!到了本學期末，已經(jīng)很少發(fā)現(xiàn)有學生上課睡覺的了!九門科目平均分都比開學初有很大的進步，這是很好的轉(zhuǎn)變！

第7篇

所以，我這學期的工作目標是以下3點：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級

具體工作計劃：

1、積極開展文體活動。在本學期開展二至三次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。

2、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。

3、實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

4、建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據(jù)兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。

5、在已建立班級群的基礎上，創(chuàng)建班級校友錄或博客，在網(wǎng)絡上展現(xiàn)班級的風采。班級校友錄或博客也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示注會4班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。

6、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

以上就是我作為班長在本學期的工作計劃?？偠灾谶@個學期，我要好好工作充分發(fā)現(xiàn)每一位班委的優(yōu)點，更好地為同學們服務。力爭讓所有人都融入到這個集體中，使同學們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。

2009—2010學年度注會q0834班副班長工作計劃

劉峰

首先我要感謝我的老師和我們q0834班所有的兄弟姐妹們，是你們給了我這個為大家服務的平臺。其次，面對新的學期，我會積極總結(jié)上學期的各位前輩的工作經(jīng)驗，反思自己的不足之處。盡我的微薄之力來為大家服務。

一、工作計劃指導思想：

明確職責，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，努力工作。

二、工作計劃要點：

1、加強自身作風、制度建設，樹立班級新形象。。

2、配合院校舉辦的“校園歌手大賽”  ,“讀書工程” 等活動，創(chuàng)造活潑、和諧的校園氛圍。

3、協(xié)調(diào)各班委之間的工作，營造各司其職、團結(jié)協(xié)作的氛圍，繼續(xù)增強同學們的集體榮譽感與集體凝聚力。。

4、落實完成學校交辦的各項工作。

三、工作計劃實施戰(zhàn)略:

1、配合各班委加強自身建設，培養(yǎng)良好的工作作風，建立完善的工作制度。

2、在開展的活動中融入更多的互動元素,使更大范圍內(nèi)的同學感到學生工作給他們帶來的快樂。

3、對學校布置的突擊性工作，調(diào)動各方力量，全力以赴，按時按質(zhì)完成；積極配合班主任的工作,及時反映班上每天發(fā)生的事情.使問題早發(fā)現(xiàn),早解決.

4、本學期將開展更多的有意義的活動，組織集體活動，寓教于樂，讓同學們在集體活動中培養(yǎng)集體精神。增加同學間的友誼，讓同學們互相之間更加了解。活動應該以節(jié)儉開支和盡量快樂為宗旨。我們可以考慮“春覽草地”和“秋嬉湖邊”，活動要作好記錄，積極的為班級評優(yōu)做素材。同時活動要盡量滿足大家的興趣，讓每一個人都參與到其中，活動期間要注意安全！

5、在班委中搞好內(nèi)部的團結(jié)工作，協(xié)調(diào)各個班委工作，而各個班委除在履行本職工作外還要相互配合，堅持每周召開班委會針對班內(nèi)出現(xiàn)的問題制定新的對策。

6、班務公開制度，考勤德育分將每月在班上宣布一次，定在每月的最后一次班會上。另外班上的一切近期活動都會在全班先予以公布，有疑問者可直接找相關負責的班委或班長解答。

7、凡班上同學寫出宣傳班級活動或先進事跡的文章,并能在校內(nèi)外報刊上發(fā)表者，按班規(guī)說明進行加分。積極鼓勵班級的宣傳工作，提高班級知名度，利于班級長遠發(fā)展。

8、班級委員要起帶頭作用，確立明確的目標、端正學習生活態(tài)度、勤學好問、夯實專業(yè)基礎、嚴謹治學、強化自己的能力、全面發(fā)展，為以后打下良好的基礎。執(zhí)勤班委除了每天記錄好每一節(jié)課我們班的考勤情況，同時要要求其他的班委強化自己周邊同學的管理與監(jiān)督。確實起好帶頭作用。

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9、協(xié)調(diào)管理好班委會的整體性。，加強班委會的凝聚力，加大各班干部之間的溝通，交流，提高個班干部的工作效率和工作熱情。監(jiān)督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心，監(jiān)督其周圍同學遵守學校班級的各項規(guī)章制度，帶動全班同學的集體榮譽感。

10、分析班級半年來的班風，學風和班級凝聚力等問題經(jīng)班委會會議討論總結(jié)以往經(jīng)驗，取長補短。繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的經(jīng)驗，改正補充不足的方面，吸取其他班級經(jīng)驗，并向其他優(yōu)秀班級學習。

以上是我作為此任副班長在本學期的工作計劃。在這個學期，我會好好工作，協(xié)助全體班委努力為同學們服務，使同學們更加團結(jié)、友愛，使我們的集體更加優(yōu)秀。

讓我們大家團結(jié)起來，一起完成我們的目標，把我們班級建設的更和諧、更美好。

2009—2010學年度注會q0834班學習委員工作計劃

余銘

1. 抓好同學們的上課出勤率,對無故曠課的同學作好思想工作;

2. 記好每科老師發(fā)下的作業(yè),提醒同學按時完成作業(yè);

3. 努力配合老師的工作,成為老師與學生溝通的紐帶,同學有意見可通過我傳達給各位老師;

4. 要熱心幫助學習上有困難的同學,互幫互助.

5．積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫助有困難的同學。

6．認真做好課堂考勤工作，幫助任課教師對班級同學的了解。 。

7.主動搜集同學們對教學管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師。

8.無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。

2009—2010學年度注會q0834班生活委員工作計劃

江娟

1：準確及時的做好班級班費開支賬目。

     目標：合理利用好每一筆經(jīng)費。對于開支，要適中，適度。每一筆的開支之余，班級資金要留有一定余額，保證日后使用及時，方便。

2：將做好的賬目每月及時的公布在班級博客中，讓每一位同學都清楚的知曉班費開支所在地。

   目標：讓同學們放心，滿意。

3:配合其他班干部搞好班級活動。

目標：做好本職工作的同時，積極負擔可以做的事。

總目標：像經(jīng)營學習一樣經(jīng)營班級財務開支，活動等。

              認真，嚴謹，公開，公正。

2009—2010學年度注會q0834班文體委員工作計劃

徐筱璇

我剛剛競選上文體委員這個職務不久，在班上也沒有具體的開展什么活動，也許讓大家有些失望吧！

在今后的工作中，我希望可以帶給你們驚喜、快樂、新鮮和難忘的文藝活動。所以不管大家有什么樣的想法和意見，都要來告訴我哦！所有活動的開展都只有喲個目的，那就是讓你們更開心，讓班級更活躍，讓氣氛更和諧。

馬上要到來的秋游，你們一定都是充滿期待和好奇。我會在這次秋游中盡最大努力把新鮮好玩的東西呈現(xiàn)給你們。

不久以后元旦就要來臨了，在一年的最后或是新的一年的最初都是值得紀念的，那是為上一年畫一個完美的句號，更是為下一年彈奏絢麗的樂章。我在最后一段時間的主要精力就會在元旦晚會上哦！我們班應該成為最特別最與眾不同的。在學習上我們要勇創(chuàng)第一，在娛樂上我們也要玩出新奇。

我們在一起作為同學的日子只剩下短短一年了，或許隨著越來越多的課程和每個人越來越多的事情，班級活動會越來越少，正因為如此，我更加希望在現(xiàn)有的時間和條件下，每次活動的內(nèi)容和效果都是盡善盡美的。

第8篇

一、班級概況

我班學生大多來自農(nóng)村，基礎差。雖然自己的干勁十足，但經(jīng)驗不足，部分學生的行為習慣還沒有較大轉(zhuǎn)變，全班共有59人，有近10多人無心向?qū)W，老師布置的背誦作業(yè)基本上不背，每次默寫總是不過關。特別是英語課堂紀律較差，上課經(jīng)常講廢話、做小動作，有個別學生曾不止一次頂撞英語老師。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。但班上還是有一些好學生，我就利用這些學生，開展3人或5人“合作學習”的活動，一星期總結(jié)一次。每天早讀時，我都很早到校協(xié)助英語老師督促學生學習英語。并在班里開展德、智、體、美、勞五項“明星”評比活動，對學生也有很大的促進作用。

二、本學期主要工作回顧

這學期我主要采取以下幾個措施：

1.加強與各科任教師、家長的溝通與合作，力爭形成合力，共同教育學生，使學生認識到九年級是學生人生的重要的起跳點的意義，從而明確目標，積極投入到緊張的學習中，爭取大的進步。

2.聯(lián)系各科任教師，不斷對學生的學習方法進行指導，使學生在有效的時間中提高學習效率，實現(xiàn)學習目標。

3.利用主題班會，不厭其煩地對學生進行教育

每周班會上，針對班長、科代表和小組長反映的問題，除當面找其談話之外，在班會上由班長、科代表和小組長進行總結(jié)，肯定優(yōu)點，指出不足和存在的問題。給全班同學提個醒，個別嚴重的就寫保證書，并在班會上當眾保證，對一些好人好事也在班會上表揚，以示鼓勵。

5、建立得力的班級組織

確立班務工作問責制。班委會是班級的核心，為此，開學初我就成立了以班長為首的各個委員，即學習委員、紀律委員、衛(wèi)生委員等。各個委員各施其責，各盡所能，做到“凡事有人問，凡事有人管”。這樣有利于形成良好的班風，也有利于培養(yǎng)班委會成員的管理能力和組織能力。使班務的每一項管理都體現(xiàn)著教育的功效。

6、制定班級公約，抓好班級常規(guī)管理

開學初，就召開班委會修定了《班規(guī)》。并在班上宣講，宣講之后，再在班上張貼出來，讓學生覺得“有章可循，有規(guī)可依”。

7、講究方法發(fā)揮班干部的帶頭作用

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這就要發(fā)揮班干部的作用，讓學生做學習的主人，班級管理的主人，培養(yǎng)自我管理意識和自主學習的能力。例如八個小組長每天檢查作業(yè)，為強化學風，特立學習班長，這學期把劉慧提升為學習委員，督促和檢查各小組長的作業(yè)。同時，為了強化紀律，尤其是中午和晚自習前這兩段時間的管理空白，特安排了住宿生莫冉和張曉寧負責。另外值日班長每天輪流登記考勤，維持紀律等，收到很好的效果。

8、讓愛心陪伴學生一道成長

平時我非常注意與學生交流，談心，在學習上，生活上給予關心和愛護，在精神上給予鼓勵與支持，使學生在老師的愛心關懷中健康快樂成長，從而“親其師，信其道?！睂W生們的成績秀莠不齊，為此我努力使自己不偏愛優(yōu)生不歧視學困生。對調(diào)皮的，貪玩的，學習成績差的學生，我不歧視他們，而是花了很多心思和時間耐心教育，重視與學生情感溝通，細心的輔導，促使他們積極進步，提高學習成績。如張鑫常遲到，曠課，甚至不交作業(yè)。我一方面常與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合，另一方面與學生溝通，談心，捕抓他身上的閃光點，鼓勵他，樹立他學習的信心，促使他端正學習態(tài)度，自覺完成作業(yè)?，F(xiàn)在他已能靜下心來學習，遲到少了也不曠課了，并積極參加各種班級活動，為班級體爭光，學習成績也有所提高。再如張磊同學，人聰明，好動，多嘴，貪玩，不愛學習，老師們都對他感到頭疼，我就經(jīng)常和他談心，耐心地教育他，鼓勵他，幫助他確定學習目標，并發(fā)動學習成績好的同學幫助他促使他自覺地學習，現(xiàn)在他的學習成績也在漸漸提高。

三、反思與體會

我覺得當班主任應該做到以下幾點：

1、把微笑送給學生

很多人在提到教師時，總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。我們班有個學生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢？訓一通吧，不行！我試著尋找他的優(yōu)點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點：比如，愛勞動，每次教室里的盆花一缺水，他總是自告奮勇地去把水給打來澆上。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在班會課上表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎？要抓緊一點喲！”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點點了?！蔽疫€是笑著對他說：“等一下我可是要來查的?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了很大進步。我的微笑贏得了學生的尊重和愛戴。因此，我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們不斷進步。

2.把真情送給學生