發(fā)布時間：2023-02-21 06:36:44
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的開班典禮發(fā)言稿樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好! 我很榮幸能夠同大家一起分享這難得的時光。告別了漫長的暑假，我們懷著激動而愉悅的心情迎來了嶄新的學(xué)年。 首先，請允許我代表全體教師向剛剛來到二屯中學(xué)的新同學(xué)們表示熱烈的歡迎!你們會盡快熟悉我們的校園、老師、班級、同學(xué)，在二屯中學(xué)會過得很充實而愉快。
初中三年是人生的重要階段，作為教師的我們倍感榮幸、自豪，同時也深知責(zé)任的重大，所以我們個個都有著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的斗志，有著“俯首甘為孺子牛”的精神，我們時刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們榮辱與共，風(fēng)雨同舟!在新學(xué)期里，我們依然會一視同仁，努力做到關(guān)心愛護每一位學(xué)生，把人民教師對學(xué)生的愛均勻地灑向每一位學(xué)生的心田!努力做到嚴與愛結(jié)合，積極與學(xué)生加強情感交流，時時處處做學(xué)生的表率，努力做到教書育人，為人師表。
借此機會，我也對同學(xué)們提出幾點希望： 初三年級的同學(xué)們，你們是我們學(xué)校的希望，社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們在最關(guān)鍵的幾個月里，，增強信心，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時間，勇于拼搏，運用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認真地把握好每一天，讓一輩子僅有一次的初三無悔，爭取不負眾望“笑到最后”——以優(yōu)異的成績回報家長、學(xué)校和老師，為學(xué)校增光添彩，讓學(xué)校因為你而自豪。 初二年級的同學(xué)們你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再勵，努力拼搏，為明年的初三學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)，現(xiàn)在就為新學(xué)期制定新計劃，新目標，面對知識征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打，爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣，在學(xué)習(xí)、思想、生活、紀律各方面，一年更比一年好! 初一的新生們，你們是二屯中學(xué)的新鮮血液，校園因為你們的加入而變得富有生機和活力?！扒Ю镏?，始于足下”良好的開端是成功的一半，在學(xué)期伊始，一定要為自己整個初中生涯開辟出一條嶄新的道路。所以希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，盡快摸索出新的學(xué)習(xí)方法，盡快輕松快樂地投入到獨立學(xué)習(xí)中去。在平時也要努力做到：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會感恩。
親愛的同學(xué)們，老師寄予你們濃重的期盼，家長寄予你們殷切的厚望。希望你們從現(xiàn)在開始，腳踏實地，滿懷自信，勇敢的迎接挑戰(zhàn)。初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，希望你們惜時如金，用有限的時光感悟?qū)W習(xí)的真諦，我們知道，“付出不一定得到回報，然而不付出就一定沒有回報!”不為收獲，但求耕耘。希望你們用心體驗學(xué)習(xí)的過程所帶給你們的樂趣。 最后深深祝福我們的二屯中學(xué)越走越好，祝福二屯中學(xué)的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進步。 我的話講完了，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了假期的安靜與沉寂，在歡聲笑語中，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。
同學(xué)們，開學(xué)啦!松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，你們準備好了嗎?
人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準備，學(xué)習(xí)生活中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。 過去的一年，在新的教學(xué)模式引領(lǐng)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，在全體師生的共同努力下，我們學(xué)校取得了優(yōu)異的成績，同學(xué)們也獲得了不少榮譽。 作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會本著“對學(xué)生負責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取;立足于課堂，向45分鐘要效率、要質(zhì)量;利用新的教學(xué)模式，設(shè)計好導(dǎo)學(xué)案，解放學(xué)生的嘴和腦，讓學(xué)生在小組合作中奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!
有位詩人曾說過：上帝給了每個人一份珍貴的禮物，那就是青春。青春是嶄新的，在你們的腦子里總會有那么多的新方法、新感受、新思維。在你們眼中每天升起的太陽也都是新的;新的學(xué)期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。
最后深深地祝福周文廟中心學(xué)校的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進步。謝謝大家。
大家好！我是九一班的王雪，很榮幸能在開學(xué)典禮上代表畢業(yè)班同學(xué)發(fā)言。
夏去秋來，天地間彌漫著收獲的馨香，伴隨著秋的涼爽，20**—20**學(xué)年已經(jīng)拉開了帷幕，又是一個新的起點，又是一段滿懷憧憬的跋涉。新學(xué)年的開學(xué)之際，我代表全體同學(xué)向參加今天開學(xué)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師深情地道一聲：
尊敬的老師，您們辛苦了！
長江后浪推前浪，今天的一中，又迎來了七年級的學(xué)弟學(xué)妹們，新的夢想，新的希望，新的風(fēng)帆在這里起航。不管前面是怎樣的驚濤駭浪，是多么的危機四伏，請你們拿起勇氣，以朝陽般的信念，向前方進發(fā)。八年級的學(xué)弟學(xué)妹們，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，想必你們已經(jīng)融入了這個大家庭，八年級，是厚積薄發(fā)的一年，這就需要你們本著最厚重、最誠摯的態(tài)度，沉下心來，不斷積累，為九年級的沖刺打下扎實基礎(chǔ)，為更遠的學(xué)習(xí)作鋪墊。
升入九年級，即將面臨我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊淮慰荚嚒锌?，作為一名九年級學(xué)子，兩年前的付出，至今都歷歷在目，進入九年級，我們的課程增多了，學(xué)習(xí)負擔(dān)也加重了，這就要求我們心中要有目標，課上集中精力聽講并認真做好課堂筆記，課后要及時查缺補漏，合理利用每一分每一秒，以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)前兩個年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，調(diào)整好心態(tài)，以最佳的精神狀態(tài)，最有效的學(xué)習(xí)方法投入到九年級階段的學(xué)習(xí)中來，使自己在初中的最后一個學(xué)年來一個騰飛。
201x年的中招，我們一中的學(xué)哥、學(xué)姐們又一次創(chuàng)造了輝煌，現(xiàn)在奮斗的火炬已正式交接在我們手上，看哪，多么蓬勃的火焰哪，就像我們的斗志，正如我們的生命！如今，該是我們書寫輝煌的時候，該是我們?yōu)槟感幑獾臅r候，該是我們放飛夢想的時候！九年級的同學(xué)們，沖刺的時間到了，目標就在不遠方與我們遙遙相對，為什么不讓自己瘋狂一回，讓自己完全醉心于優(yōu)美絢爛又充滿感動的文字之中，卯足勇氣大干一場。
大家上午好!
非常感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我赴京學(xué)習(xí)的機會，讓我?guī)ьI(lǐng)大家參加這次全國萬名中小學(xué)班主任國家級遠程培訓(xùn)。在北京短短的七天時間里，我感受到一股勃勃的青春的氣息撲面而來，社會要求我們的班主任工作能跟上時代的腳步;感慨于國家教育部對于班主任工作的高度重視和大力的投入;感嘆于研究班主任工作的專家和老一輩班主任對她的拳拳的熱愛。自從到北京學(xué)習(xí)歸來，一直深感自己肩上的擔(dān)子太重太重，于是不斷的向兄弟省市的同行們學(xué)習(xí)，借鑒他人經(jīng)驗，希望我們能和全國的萬名中小學(xué)班主任一起進步，共同提高。
這次培訓(xùn)采取的是案例式的培訓(xùn)。對于班主任工作來說，它是班主任實際工作情境的描述，在這個復(fù)雜情境中包含有一個或多個疑難問題，同時有解決這些問題的決策和選擇。班主任案例本質(zhì)上是一種決策型的案例。本次培訓(xùn)的教學(xué)案例是從全國征集的近四萬個“班主任工作話細節(jié)”的征文和長期積累的班主任研究的案例中篩選、加工而成的。
這次培訓(xùn)模式的特點：
1.在職培訓(xùn)為主。為了不影響班主任的日常工作，妥善處理工學(xué)矛盾，整個培訓(xùn)期間學(xué)員基本不脫崗。
2.分散學(xué)習(xí)為主。除了開學(xué)典禮、集中答疑與結(jié)業(yè)式等四次集中學(xué)習(xí)外，其他時間均為學(xué)員自主分散學(xué)習(xí)。在家有網(wǎng)絡(luò)條件即可隨時進行在線學(xué)習(xí)，參與互動討論。
3.骨干培訓(xùn)與培訓(xùn)者培訓(xùn)為一體，我們共同學(xué)習(xí)。
4.案例式的培訓(xùn)。
第二。下面我講講網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)每個模塊學(xué)習(xí)的安排。
每個模塊安排學(xué)習(xí)一個周的時間。我以第一模塊的學(xué)習(xí)為例來做個說明。每周的第1-2，也就是14號和15號，為快速閱讀階段。
對本模塊的8個專題的主案例(案例故事與綜合評析)快速瀏覽一遍，可以看視頻，也可以看下面的文本材料，篩選出自己最感興趣的專題案例來。我們可以在閱讀時思考：本模塊你最感興趣的專題案例是什么?依你之見，本案例最有價值的問題是什么?今天的學(xué)習(xí)你有什么話想說。
第3-4天為精讀深思階段，16號和17號。
我們可以對篩選出來的一個案例進行完整精讀。深入思考其中蘊含的教育主題，并聯(lián)系自己的實踐經(jīng)驗反思。我們可以思考：你認為班主任的處理方式有什么可取之處?主要存在哪些問題與不足?結(jié)合自己的經(jīng)驗，你認為怎么做可以更好?提出你的具體改進建議。
第5天，也就是18號，為互動對話階段
我們可以同其他縣市選修本模塊的學(xué)友在線交流討論，發(fā)帖表達自己的觀點。我們可以思考：在學(xué)學(xué)員的感言中，你受到哪些啟發(fā)?你最贊賞誰的觀點?你對誰的觀點有不同的意見。
第6-7天，也就是19號和20號，為拓展閱讀與反思階段。
我們可以由學(xué)員的討論，引發(fā)自己的拓展閱讀其他案例和相關(guān)文獻，獨立完成模塊的一個短作業(yè)，可以是本案例分析建議也可以提供一個本人類似的情境案例及分析，把完成的作業(yè)上交。
每七天為一個周期，下個模塊的學(xué)習(xí)從21號開始，到28號結(jié)束，在這一個半月的時間內(nèi)，就這樣循環(huán)往復(fù)，以此類推。
這次學(xué)習(xí)，跟以往的培訓(xùn)學(xué)習(xí)完全不一樣，老師們可能會有這樣的想法：有的老師認為讓我們每天自己上網(wǎng)學(xué)習(xí)，還不是形式主義嗎?我學(xué)習(xí)，我不學(xué)習(xí)，誰也不知道，對學(xué)習(xí)認識不足，不拿培訓(xùn)當(dāng)回事。有的老師因為平日很少上網(wǎng)，動手能力差，平日也沒有積累、記錄的習(xí)慣，上來了也感覺沒有話說，不敢留言，不愿發(fā)表自己的看法。也有的老師抱著僥幸的心理，看到?jīng)]有人督促，也沒有書面的文字學(xué)習(xí)筆記，只是掛名在網(wǎng)上，無所事事。這幾種心理就可能導(dǎo)致下面的行為：第一，根本就不來研修網(wǎng)學(xué)習(xí);第二，來了到處逛逛，看看而已，不交流，不留言。這樣的行為就會導(dǎo)致學(xué)習(xí)結(jié)束時考核不過關(guān)。因此，大家應(yīng)該清楚這次學(xué)習(xí)的學(xué)員考核評價方法。大家上線來了要留言，留言之后再與他人交流，再留言，特別是聯(lián)系自己的工作實際，提出有價值，有深度的問題，你也能吸引他人圍繞著你的觀點來討論，那也是很有成就感的。研修網(wǎng)有這樣的管理功能，對你的留言、討論問題自動計分，最后，你在學(xué)習(xí)之后統(tǒng)計你學(xué)習(xí)的時間和分數(shù)，就跟我們現(xiàn)在進行的信息技術(shù)考試一樣，會自動統(tǒng)計你的學(xué)習(xí)成績。因此，希望大家能做到下面幾點。(1)要克服生活和工作的困難，保證明天一個多小時的學(xué)習(xí)時間。(2)每天來到了研修網(wǎng)，都要有幾句話留言，與他人交流，有話則長，無話則短。(3)這次的學(xué)習(xí)是新生事物，大家要合作學(xué)習(xí)。我與大家一樣，也是第一次參加這樣的培訓(xùn)，也有很多的問題弄不懂，希望大家在學(xué)習(xí)時有什么新的發(fā)現(xiàn)和體會，要與大家交流。(4)要保質(zhì)保量完成網(wǎng)上作業(yè)。這次培訓(xùn)，我的角色是一名輔導(dǎo)教師，就是輔導(dǎo)大家搞好我們大冶市100名骨干班主任的培訓(xùn)工作，具體任務(wù)有三點：
1、利用網(wǎng)絡(luò)資源告訴大家在這一個半月里，我們將學(xué)什么，怎么學(xué)。
2、培訓(xùn)結(jié)束后，評選出優(yōu)秀學(xué)員，先進組織單位，并向?qū)＜覍?dǎo)師團隊推薦6篇優(yōu)秀作業(yè)。
3、將和北京的專家們一起為大家解決學(xué)習(xí)中的困難。
今天，我作為輔導(dǎo)老師，你們作為培訓(xùn)學(xué)員，能走到一起來，是一份光榮，這份光榮來自于我們的學(xué)校，我們的領(lǐng)導(dǎo)。我們要將這份光榮所賦予在責(zé)任承擔(dān)起來，讓理想開花，讓夢想成真。
謝謝大家!
第三。還有些理論方面的內(nèi)容，我就不講。希望大家在網(wǎng)上閱讀學(xué)員手冊、課程內(nèi)容等等。
第四?，F(xiàn)在，我?guī)ьI(lǐng)大家進入我們的班級，了解其中的一些欄目。提醒大家現(xiàn)在要交一份案例。
提交案例：登陸——進入我的班級——右側(cè)進入“管理中心”——班級資源管理
進入學(xué)習(xí)：登陸——看案例的視頻材料或者文字材料——看專家點評和老師點評——選中課題，深入研讀——留言——完成作業(yè)
同學(xué)們、家長們，老師們：
大家好!我是張老師，畢業(yè)于南京師范大學(xué)，教育科學(xué)院，教育學(xué)專業(yè)研究生，作為因思特高考復(fù)讀學(xué)校建校股東之一，首先我代表因思特高考復(fù)讀學(xué)校的所有教職員工歡迎大家的光臨我校2014屆高考復(fù)讀班“公開展示課”，在今天一整天的課程中，您將親身體會未來一年，因思特高考復(fù)讀班教師們課堂教學(xué)的風(fēng)采，在公開課開始之前，我代表因思特高考復(fù)讀學(xué)校做一個簡短的發(fā)言，高考復(fù)讀學(xué)校公開課發(fā)言稿。我發(fā)言的分為三個部分：
第一部分，首先我來介紹一下因思特高考復(fù)讀學(xué)校。因思特高考復(fù)讀學(xué)校自從2009年籌備，2010年正式創(chuàng)辦，已經(jīng)有將近4年的辦學(xué)經(jīng)驗。創(chuàng)業(yè)是艱辛的，第一年，我們沒有全日制的高考畢業(yè)生，但是輔導(dǎo)的學(xué)生中很多來自紅嶺、高級中學(xué)、深圳中學(xué)，為我們2011年創(chuàng)建全日制復(fù)讀班積累下寶貴經(jīng)驗，2011年，我們開始招收全日制復(fù)讀生，第一年招生情況應(yīng)該用“慘淡、奇跡”四字來形容，為什么說慘淡呢?因為8月1日開班時，文科只有5名學(xué)生，理科只有7名學(xué)生。為什么說奇跡呢?當(dāng)時12名同學(xué)中1名來自深外，高考600多分，報考志愿失敗。2名來自深中，不甘心只上深大，聽完公開課之后，當(dāng)時家長們最大的關(guān)心，不是怕我們教不好這些學(xué)生，而是怕我們承受不起經(jīng)濟的壓力，最后關(guān)門倒閉?，F(xiàn)在回想起來，真的感謝當(dāng)年家長們的魄力，是他們對我們的信任，給了我們巨大的信心和動力。我們要用行動回饋給他們，無論多么艱苦，我們都選擇堅持。做事業(yè)和我們的學(xué)習(xí)有驚人的相似之處，只要你堅定信念，持之以恒，付出一定有收獲。2012年，通過教育局嚴格審核，給我們頒發(fā)了正規(guī)的“民辦學(xué)校”教育資質(zhì)。作為民辦學(xué)校，生源是我們的生命線，但教育質(zhì)量是吸引生源，留住生源的唯一辦法。慢慢的，不斷有學(xué)生咨詢，選擇我們，到2012年高考時，我們一共有41名學(xué)生參加了高考，由于我們的人數(shù)少，在老師們的嘔心瀝血下，2012年高考創(chuàng)下了重本率54.78%，本科率82.5%,升學(xué)率100%好成績。
高考復(fù)讀的一年是非?？斓?，每天緊張的學(xué)習(xí)，周考、月考、高考報名、一模、二模，高考開始。轉(zhuǎn)眼就到了第二年。2012年8月1日，仿佛就在昨天，報道時，學(xué)生是2011年開學(xué)時的3倍。教育就是這樣，有發(fā)展就是我們的成功，到2013年高考畢業(yè)時我們有了109名畢業(yè)生(包括應(yīng)屆生過來插班，藝術(shù)生高考沖刺培訓(xùn)的)，三年有這樣的發(fā)展，我們的辛勤耕耘得到了家長和同學(xué)們的認可。高考成績公布，有60名同學(xué)上重本線，用我們主管校長劉校長的話是：我們工作是值得肯定的。理科復(fù)讀生李穎麒615分，比入學(xué)成績提高了75分，許覺之、劉佳欣等幾名同學(xué)都由去年的2B成績今年進入了本科一批重點。文科學(xué)生的基礎(chǔ)相對較弱，招生是基本都是2B或者2B以下的學(xué)生，今年馬秀青的成績624分，另外還有5名同學(xué)超過本二A的成績，應(yīng)該說成績是非常喜人的。應(yīng)屆培訓(xùn)學(xué)生劉璐佳、肖鵬飛、雷華美都是我們老師長期培訓(xùn)的學(xué)生。今年也分別取得了671,634，和631分的好成績。每個學(xué)生情況不同，但是如此優(yōu)秀的學(xué)生能選擇我們的老師進行輔導(dǎo)，足以證明我們師資是優(yōu)秀的。
辦學(xué)校，做教育不是一件急功近利的事，現(xiàn)在我的學(xué)生都會對我說：“做老師是一件非常有福報的事。”馬上，我們就會迎來第2014屆學(xué)生，我們總結(jié)了3年多的教學(xué)及管理經(jīng)驗，接受家長和社會的監(jiān)督，在2013-2014年度，提升學(xué)校各方面管理，為學(xué)生們圓夢因思特著實努力。
我發(fā)言的第二個部分講一下：大家要不要選擇因思特?為什么要擇因思特?因思特有什么優(yōu)勢呢?
今年在深圳可以選擇的復(fù)讀學(xué)校有五、六家之多，上網(wǎng)一搜，映入眼簾的有“因思特高考復(fù)讀學(xué)校”“城市學(xué)院”“廣州卓越”“禮德教育”“啟智教育”“遠亮高考復(fù)讀學(xué)校”等等。
負責(zé)的家長和真正想復(fù)讀的同學(xué)勢必把每個學(xué)校都考察了一遍，高考復(fù)讀絕對關(guān)系著孩子的將來，這個選擇不能夠草率決定。那么為什么同學(xué)們選擇因思特呢?我們因思特到底有什么優(yōu)勢呢?我每天負責(zé)接待來訪的同學(xué)和家長，對家長同學(xué)們的擔(dān)心和憂慮，感同身受。大家最最關(guān)心的問題有兩個：1、師資2、學(xué)校管理。作為因思特的管理者，我可以負責(zé)任對大家說：
第一、 因思特的師資一定是深圳復(fù)讀學(xué)校中最棒的。今年高復(fù)班的師資隊伍級教師2名，高級教師6名，研究生學(xué)歷以上4名。每一個老師都已經(jīng)桃李滿天下，但是老師自己專業(yè)的優(yōu)秀不算真正的優(yōu)秀，對學(xué)生盡心盡力，耐心負責(zé)是我校對老師最重要的要求，我們的老師從早到晚全程跟蹤學(xué)生，白天，從早上7:00到晚上10:00，學(xué)生們有問題可以隨時找到老師輔導(dǎo)，老師們對學(xué)生的問題絕對是百問不厭。晚上，管理學(xué)生宿舍都是學(xué)生們的任課老師或者班主任，老師們都會催促學(xué)生睡覺，第二天負責(zé)叫同學(xué)們起床。老師們和同學(xué)們同吃同住，亦師亦友。在絕對不會出現(xiàn)，上完課就找不到老師的現(xiàn)象。我校董事會會階段性組織學(xué)生對任課老師進行匿名評估，對學(xué)生們反映的問題，我們以最快的速度做出回饋，整改。
第二、 因思特的第二優(yōu)勢：投資人直接參與管理。深圳的家長們最能夠深切體會到自己創(chuàng)業(yè)和為別人打工的區(qū)別。我們作為因思特的投資人，對老師們的管理跟蹤最到位。對學(xué)生的管理是最嚴格的也是最人性化。大家一定都同意“嚴師出高徒”吧，我們每個選擇復(fù)讀的學(xué)生，我還是建議大家要對自己“狠一點”雖然要把握度，但是拼一下一定要的，因此，當(dāng)你報名因思特高考復(fù)讀班的時候，我要求每個學(xué)生簽一份承諾書的，承諾這一年為自己理想的學(xué)校而奮斗，違紀了，會被老師批評、叫家長、或者回家反思甚至退學(xué)的。我相信絕大部分同學(xué)會非常自覺奮發(fā)努力。
第三、 因思特的第三個優(yōu)勢，小班教學(xué)，教學(xué)服務(wù)最周到的。高考復(fù)讀一年，我們深知學(xué)生們的不容易，我們會做好一切教學(xué)服務(wù)的配套工作。我們會和公辦學(xué)校一樣正規(guī)參加深圳教科院組織的深圳一二?？荚?，會幫助深圳戶籍的同學(xué)完成高考報名工作。(報名費要另外交)，進入因思特讀書的每個學(xué)生。我們會做一份這一年的學(xué)習(xí)檔案，記錄孩子的每個階段的進步以及需要改進的方面。由于我們辦學(xué)的特點，針對學(xué)生弱的科目，我們還可以小班和一對一結(jié)合，我們會加強和家長的互動和溝通，階段性組織家長課堂，共同學(xué)習(xí)教育孩子理念、了解教育信息、分享教育孩子心得、引領(lǐng)孩子發(fā)展方向。
基于以上三點，我真誠的希望各位同學(xué)報讀我校的高復(fù)班，當(dāng)然如果您有其他更適合的選擇，我們以后也可以保持聯(lián)系，多多交流，我們要有海納川穹包容心，只有對于孩子們考取理想大學(xué)有益的事，我們就要去做。
第三個部分：如果選擇了，接下來一年我們該如何來過?人類因為理想而偉大，大家追逐理想的決心讓我們匯聚到這里。同學(xué)們選擇復(fù)讀，是青春向命運的挑戰(zhàn)，你們每個人能夠重新坐進高三課堂，就是勇氣的選擇。作為老師，我對學(xué)生們提出以下期望：
第一點：要有追求卓越，超越自我的雄心。最近有個同學(xué)在網(wǎng)上咨詢我時說，“老師最近我過得渾渾噩噩，干什么都打不起精神”。這是高考受挫后，心態(tài)一直沒有調(diào)整過來的結(jié)果，人生是一個動態(tài)的過程，起起落落是常態(tài)，面對挫折我們選擇越挫越勇，還是一蹶不振決定了我們一生的成就。最近在優(yōu)酷上看了《歐普拉在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講》她說道“有些時候，你會踉蹌而行，有時甚至?xí)?。而?dāng)你跌倒的時候，我請各位要記得：沒有失敗這檔事，失敗只是讓人生轉(zhuǎn)個彎。從每個錯誤中學(xué)習(xí)，因為每個經(jīng)驗和遭遇，尤其是自己犯的錯，都會教導(dǎo)并迫使你變得更好。