發(fā)布時間：2022-05-27 23:39:36
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的緬懷先烈寄語樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一、做好革命傳統(tǒng)教育
按照上級活動要求，學校德育處制定了活動的方案。按照方案開展了系列活動。要求各班搜集大量關于清明節(jié)的由來和革命傳統(tǒng)知識，以主題班會的形式向學生進行宣傳;要求各班辦一期該主題的黑板報在熟知革命歷史的基礎上，從思想深處認識到祭掃活動的深刻意義。
二、開展“祭先烈，傳承民族精神 弘揚民族文化”征文比賽
我校結合感恩教育，通過謳歌先烈的豐功偉績和崇高精神，表達對先烈的深切懷念和無限懷念，各年級開展不同表現(xiàn)形式的主題活動。五、六年級開展了祭革命烈士，立志成才征文比賽活動。此次活動，極大地增強了學生進取心，進一步規(guī)范了學生養(yǎng)成習慣教育。
我校三、四年級安排出一期清明節(jié)手抄報，手抄報內(nèi)容豐富，以清明節(jié)緬懷先人，烈士為主題，紀念這個有著深遠意義的日子。
四、開展“清明祭掃”活動。
4月1日至6日我校大隊部組織學生開展 “網(wǎng)上祭英烈，文明祭掃的活動”。少先隊員們并在寄語上寫下了緬懷先烈的話語，以表哀思。
在這次活動中，大隊輔導員在升旗儀式上對少先隊員們提出殷切的期望，希
望孩子們能繼承革命遺志，發(fā)憤圖強，長大后報效祖國。升旗儀式上大隊輔導員帶領全體少先隊員在國旗下莊嚴宣誓，將文明祭掃活動推向高-潮。
昌吉市六工鎮(zhèn)中心學校
20xx年4月7日
各班黑板報
各班開展主題班會
二年級班主任教孩子“網(wǎng)上祭英烈”文明祭掃的簽名、寄語活動
三年級孩子在班里開展“網(wǎng)上祭英烈”簽名留言
20xx年清明節(jié)活動小結 [篇2]
今年清明節(jié)，我校在學生中組織開展了形式多樣的清明節(jié)愛國主義教育活動，主題為圍繞“緬懷革命先烈，培育和踐行社會主義核心價值觀，為建設美麗薊縣做貢獻”這一主題，開展集中宣傳教育活動?；顒忧闆r總結如下：
1、開展 “網(wǎng)上祭英烈”活動。全校3-5年級共有85多人參加了此次活動，在老師的指導下，學生們登陸中國文明網(wǎng)，在該網(wǎng)站“網(wǎng)上祭英烈”平臺上，向革命英烈鞠躬、獻花，發(fā)表祭奠感言，表達了對革命先烈的感恩和敬仰之情。
2、組織1-5年級學生開展“緬懷革命先烈、宏揚民族精神”為主題的班隊活動，對學生進行黨史教育、愛國主義教育。
3、開展清明文明祭掃活動
學校倡議學生帶動家長用敬獻鮮花、植樹等方式取代傳統(tǒng)“燒紙”等祭掃活動。在孩子的帶動下，一些家長做到了文明祭掃。
為紀念革命烈士，弘揚愛國主義精神，按照上級相關部門印發(fā)的《xx市2017年度“我們的節(jié)日”系列主題活動方案》通知，結合我校的實際情況，校德育處、校團委將組織開展“我們的節(jié)日清明節(jié)”主題系列活動?，F(xiàn)將有關事項安排如下：
1、活動主題
突出立德樹人，以清明節(jié)為契機，以紀念故人、緬懷先烈為主要內(nèi)容，采取網(wǎng)上簽名寄語與網(wǎng)下教育實踐相結合的方式，深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導廣大師生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，不斷增進愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義情感，為建設國際化中等發(fā)達城市而努力奮斗。
二、活動時間
4月1日——4月5日期間集中開展。
三、活動內(nèi)容
1.開展“祭奠革命先烈——寄心語”活動。
以“我們的節(jié)日清明節(jié)”為主題，以“祭奠革命先烈”為內(nèi)容，以班級、小組或個人的形式開展高一、高二基礎年級“獻心語”活動。要求各班級全員參加，經(jīng)過選舉，推薦十份心語，交由校團委，參加全校性的評比活動。內(nèi)容、形式必須符合要求，學校將根據(jù)各年部的實際情況，給予表彰。（上交時間：4月5日）
2.開展“網(wǎng)上祭先烈——祭奠、留言”活動。
組織學生開展“網(wǎng)上祭英烈”祭奠和留言活動，引導人們慎終追遠，弘揚中華優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。要求有條件的班級、個人在課余時間開展“網(wǎng)上祭奠”活動，并留有網(wǎng)上截圖、照片等影像資料。
四、活動要求
1、要高度重視、精心組織本次活動內(nèi)容，組織學生登錄中國文明網(wǎng)、xx文明網(wǎng)等網(wǎng)站向先賢英烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語，引導學生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、匯聚精神力量，活動結束后每名同學寫一份體會文章。要求各班級參與活動人數(shù)不低于學生總數(shù)的90%。
2、創(chuàng)新形式，營造氛圍。召開一次主題團會活動，引導學生利用清明假期，學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，自編自創(chuàng)一份“節(jié)日小報”，創(chuàng)造緬懷英烈、學習英烈的良好氛圍，深入挖掘節(jié)日蘊含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和愛國主義情感，增強節(jié)日文化活動的吸引力、感染力。
3、加強宣傳，注重總結。各班級團支部要重視開展“我們的節(jié)日清明節(jié)”活動圖文材料的收集留存和整理歸檔工作。各班團支書于4月5日下午4:00前將本支部活動總結及相關現(xiàn)場圖片3幅（每幅圖片配有時間、地點、人物、事件“四要素”），以電子檔的形式報送我校團委。
郵箱：xx
為加強小學生中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，根據(jù)活動要求，結合我校實際決定在今年清明節(jié)前后，組織全體學生開展以“緬懷先烈，學會感恩” 為主題的網(wǎng)上祭英烈活動。為確?；顒禹樌_展，特制定如下方案。
一、活動時間
3月31日 ― 4月5日
二、活動目的
通過祭掃“網(wǎng)上祭英烈” 活動，抓住契機對學生進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和感恩教育，激發(fā)學生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，從而更加珍惜現(xiàn)在的學習條件，努力學習，牢固掌握科學文化知識，深刻領會在和平年代為祖國的繁榮、富強作貢獻的意義。
三、活動內(nèi)容
組織全體學生登錄中國文明網(wǎng)，在其首頁開設的“網(wǎng)上祭英烈”欄目，進行網(wǎng)上祭拜、獻花、留言。同時，開展文明清明志愿服務行動，引導學生用實際行動表達對革命先烈的景仰和追思。
四、活動安排
(一)3月31日——4月2日開展宣傳活動。學校利用“國旗下的講話”宣講活動的目的與要求，各班級組織學生學習關于清明節(jié)的有關知識，營造濃厚氛圍。
(二)4月3日——4月4日組織學生登錄中國文明網(wǎng)的“網(wǎng)上祭英烈”專欄進行網(wǎng)上祭拜、獻花、留言。各班級要通過主題班會，開展追憶歷史、緬懷先烈、講述自己心目中的革命先烈活動。開展“身邊的美德故事”征文比賽，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
(三)4月5日開展文明清明志愿服務行動。以實際行動表達對先輩的感恩懷念，激勵學生健康成長。
五、活動地點
網(wǎng)上祭奠：學校各班教室
六、工作要求
(一)學校少先隊大隊要進一步對活動作出部署，認真組織學生積極參與。要落實安全措施，確保祭奠活動文明、安全開展。
(二)以班級為單位，班主任有組織、有計劃地安排學生在教室上網(wǎng)，指導學生開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。
(三)要發(fā)揮少先隊優(yōu)勢，開展豐富多彩的團隊活動，增強學生參與的積極性、主動性，要把開展“網(wǎng)上祭英烈”活動作為近期活動的重要內(nèi)容。
2017年網(wǎng)上祭英烈活動方案二：
清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明，人民群眾都要舉行不同形式的紀念活動，深情緬懷為維護國家尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而英勇獻身的無數(shù)英烈。在清明節(jié)期間共同開展“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上公祭活動，是網(wǎng)絡時代弘揚民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡不受時間、空間限制的優(yōu)點，最大限度地滿足全校學生，教師及家長的參與愿望。師生們通過網(wǎng)絡可以向民族先烈敬獻虛擬的鮮花，緬懷他們的英雄業(yè)績，銘記中華民族遭受的苦難和抗爭歷程，珍惜今天來之不易的和平生活，表達復興中華的豪邁心聲和堅定信念，激勵學生繼承先烈遺志，珍惜幸福生活。
一、活動目的
以深化“我的中國夢”教育實踐活動、培育和踐行社會主義核心價值觀為主題，繼續(xù)在未成年人中廣泛開展清明祭英烈活動，引導未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，珍惜今天幸福生活，樹立為實現(xiàn)“中國夢”努力奮斗的人生志向。
二、活動時間
4月1日至4月8日
三、活動內(nèi)容
1、了解民族傳統(tǒng)文化、學國歷史、學習英模事跡，在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。
2、廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的征文演講、詩歌朗誦、主題班隊會、團日活動，開展祭掃烈士陵墓活動，制作“清明”節(jié)日小報，擴大網(wǎng)上活動效果。
四、活動安排
1.活動倡議：大隊部通過國旗下演講向全校師生發(fā)出“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上祭奠活動倡議。
2. 以中隊為單位，開展“我們的節(jié)日·清明”主題隊會，學習英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。
3. 要求獻花、留言時寫明學校、班級、姓名并寫好悼詞。四——六年級同學可在電腦課上由電腦老師指導完成，一至三年級同學有條件的可在家由父母指導進行。
4. 鼓勵學生向家長宣傳，帶領家長學習英雄先烈們的英勇事跡，將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。
5. 校園小廣播每天播放一個英雄故事，向同學介紹先烈的英雄事跡，激發(fā)學習對先烈的尊敬，對現(xiàn)代美好生活的珍惜，為國努力的精神。
6.借助“清明節(jié)祭祖”活動，讓孩子了解“祭祖”的相應活動或有關習俗，留下資料或圖片，回到班級進行交流學習，豐富大家對清明節(jié)的認識，引導孩子緬懷去世親人。
7. 制作“清明”節(jié)日小報，豐富大家對清明節(jié)的認識，了解傳統(tǒng)文化習俗。
2017年網(wǎng)上祭英烈活動方案三：
清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明，人民群眾都要舉行不同形式的紀念活動，深情緬懷為維護國家尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而英勇獻身的無數(shù)英烈。在清明節(jié)期間共同開展“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上公祭活動，是網(wǎng)絡時代弘揚民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡不受時間、空間限制的優(yōu)點，最大限度地滿足全校學生，教師及家長的參與愿望。師生們通過網(wǎng)絡可以向民族先烈敬獻虛擬的鮮花，緬懷他們的英雄業(yè)績，銘記中華民族遭受的苦難和抗爭歷程，珍惜今天來之不易的和平生活，表達復興中華的豪邁心聲和堅定信念，激勵學生繼承先烈遺志，珍惜幸福生活。
活動安排：
一、活動倡議：大隊部通過國旗下演講、少先隊員宣誓，向全校師生發(fā)出“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上祭奠活動倡議。
二、以班級為單位，登陸學校網(wǎng)站，進入英烈館，學習英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。
三、要求獻花、留言時寫明學校、班級、姓名并寫好悼詞。3——6年級同學可在電腦課上由電腦老師指導完成，1、2年級同學有條件的可在家由父母指導進行。各班統(tǒng)計好獻花人數(shù)和留言人數(shù)，并選擇3條優(yōu)秀悼詞、留言在4月21日前將表格上交大隊部。
四、鼓勵學生向家長宣傳，帶領家長一起進入我們學校鏈接的英烈館，將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。
五、校園小廣播每天播放一個英雄故事，向同學介紹先烈的英雄事跡，激發(fā)學習對先烈的尊敬，對現(xiàn)代美好生活的珍惜，為國努力的精神。
為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分發(fā)揮民族傳統(tǒng)節(jié)日思想熏陶和文化教育功能，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，清明節(jié)來臨之際，市文明辦將在全市組織開展“我們的節(jié)日”——清明節(jié)主題活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動目的
緊緊圍繞社會主義核心價值體系建設這個根本，廣泛開展“我們的節(jié)日”—清明節(jié)主題活動，祭奠先烈、先人、先賢，積極傳播節(jié)日文化，大力傳承優(yōu)良家風，引導人們在慎終追遠、緬懷先輩的過程中，弘揚時代文明新風。
二、活動時間
2018年3月31日至4月7日
三、活動主要內(nèi)容
（一）把握節(jié)日主題。堅持群眾性廣泛性，精心設計活動載體，增強吸引力感染力。一是開展紀念活動。各單位要組織廣大干部、職工，通過觀看紀念烈士事跡的影片、紀錄片，獻詞、獻花等祭奠方式，表達對先烈的感恩懷念，學習革命先烈的崇高品德，培養(yǎng)利他精神，激勵健康成長。各街道、社區(qū)要利用道德講堂、市民學校等陣地廣泛開展學習道德模范、革命英烈先進事跡活動。二是開展祭拜民族英雄、祭掃烈士陵園和參觀愛國主義教育基地活動。教科局、工青婦、xx職業(yè)學院等部門要聯(lián)合組織在校師生、學生家長集體祭掃烈士陵園，參觀愛國主義教育基地，舉辦主題黨日、團日、隊日活動，緬懷紀念先烈、學習英雄事跡。三是開展網(wǎng)上系列活動。教科局系統(tǒng)組織青少年登錄內(nèi)蒙古文明網(wǎng)清明網(wǎng)上祭英烈專題頁面（nmg.wenming.cn/zt/qmzt/），在網(wǎng)上進行祭掃，開展網(wǎng)上祭英烈、網(wǎng)上敬鮮花和網(wǎng)上簽名寄語活動，以此引導學生表達對先烈、先人、先賢的感恩、敬仰和追思。網(wǎng)絡文明傳播者要積極發(fā)揮作用，動員社會各界網(wǎng)上祭掃。開展手機傳播活動，通過短信、微信等進行傳遞。四是廣泛開展清明志愿服務活動。各志愿服務組織廣泛開展慰問烈屬、烈士遺孤，幫助在外鄉(xiāng)賢祭掃家鄉(xiāng)先人等活動，以此傳承烈士精神，告慰溫暖烈士親人和在外鄉(xiāng)賢。
（二）傳播節(jié)日文化。堅持以文化人、以文育人，認真做好闡釋、推廣和傳承工作，充分展示中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵和獨特魅力。廣播、電視、報紙要加強對節(jié)日習俗、風土民情的介紹和傳播，使傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活有機融合。文化部門要開展節(jié)日文化展示，利用節(jié)日活動平臺，講好清明節(jié)日生動故事，弘揚清明節(jié)精神內(nèi)涵，努力形成新的節(jié)日習俗。
（三）涵育優(yōu)良家風。堅持培育家國情懷，把節(jié)日作為家庭文明建設的有利契機，作為傳承弘揚家風的重要節(jié)點，引導人們把愛家與愛國統(tǒng)一起來，培育愛國精神、激發(fā)報國志向。通過祭奠和緬懷先烈、先人、先賢，弘揚和繼承他們優(yōu)良的家風、家訓，婦聯(lián)、各社區(qū)要廣泛開展“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”活動，積極傳承家和萬事興、百善孝為先、忠厚傳家久等觀念，倡導忠誠、責任、親情、學習、公益的理念，引導廣大家庭以德治家、文明立家。
（四）記住鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)情。抓住節(jié)日期間人們親情更醇厚、鄉(xiāng)情更濃烈的特點，全市各單位要組織干部職工學習和傳承先烈、先人、先賢積淀下來的思想觀念、文化傳統(tǒng)、文史典籍，開展經(jīng)典誦讀和講故事活動，挖掘富有本土特色和時代精神的鄉(xiāng)賢文化，引導干部職工見賢思齊、愛鄉(xiāng)愛國，把鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)情融入“我們的節(jié)日”主題活動。
（五）培育節(jié)日文明風尚。開展節(jié)日期間集中宣傳教育，要在干部職工和廣大市民中倡導“和諧清明，文明過節(jié)”的理念，引導人們講規(guī)矩守秩序，改陋習樹新風，自覺厲行節(jié)約，反對鋪張浪費等不良社會習氣。開展文明祭祀勸導活動，鼓勵職工、群眾網(wǎng)上祭掃，不提倡在市內(nèi)各街路口焚燒祭祀品，確保清明祭祀活動文明、和諧、安全。
四、活動要求
（一）加強組織領導。各單位要廣泛動員，將“我們的節(jié)日”清明節(jié)主題活動作為開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育的重要載體，與傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德結合起來，與培育和踐行社會主義核心價值觀結合起來，運用民族重要傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵加強思想道德教育，進一步凝聚起實現(xiàn)“中國夢”的力量?；顒又幸獓栏衤鋵嵵醒搿鞍隧椧?guī)定”精神，嚴格執(zhí)行各項紀律規(guī)定，持續(xù)深入反對“”，嚴防各類“節(jié)日腐敗”，倡導廉潔自律之風。各相關部門要制定方案，認真組織實施。
（二）營造節(jié)日氛圍。報紙、電臺、電視臺、互聯(lián)網(wǎng)站等各類載體，要加強對活動的宣傳報道，通過新聞報道、言論評論、群眾討論、網(wǎng)絡互動等多種形式，宣傳普及清明節(jié)習俗，及時報道節(jié)日活動。精心組織公益廣告宣傳，圍繞傳統(tǒng)節(jié)日主題，加強選題規(guī)劃和內(nèi)容創(chuàng)意，對傳統(tǒng)節(jié)日進行時代化解讀、形象化展示、故事化表達，潛移默化地影響人教育人。
（三）材料報送。各單位請于4月7日前將活動開展情況電子版報郵箱： ，聯(lián)系人： ，電話 。
青春踐行中國夢活動總結
為深入學習宣傳貫徹黨的十精神，引導廣大學生為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗，圍繞立德樹人根本任務，校團委組織開展了豐富多彩的“我的中國夢·我的夢”主題教育活動。各級團組織和學生社團以專題報告、讀書研討、微博傳遞、志愿服務、社會實踐等多種形式的團日活動，迅速掀起了“中國夢”校園文化熱潮，引導廣大學生更加堅定理想信念，讓學生們懂得只有腳踏實地刻苦學習、積極投身實踐，將個人理想與民族振興緊密相連，才能讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗光彩。
在學習中堅定信仰，積蓄成長力量。開展“學習十，共話中國夢”主題宣講和座談交流，邀請“兩會”代表委員、專家學者結合學生關注的熱點問題，深入解讀“中國夢”的內(nèi)涵和現(xiàn)實意義，師生們結合自身工作和學習實際，各抒己見，暢談自己的夢與“中國夢”，并表達了自己對中華民族偉大復興之夢的認識和憧憬。開展“踏尋歷史足跡、緬懷一代偉人”主題實踐活動，通過參觀紀念館和主題展覽，接受深刻的愛國主義教育，緬懷老一輩無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績和革命先烈的英雄事跡，增強同學們的歷史責任感和使命感，激發(fā)同學們的愛國熱情和為實現(xiàn)中華民族偉大復興這一夢想而奮勇前行的斗志。充分利用報紙刊物、網(wǎng)絡、廣播等媒體，通過時事評論、熱點解析、讀書體會等形式，深化廣大團員和青年學生對“中國夢”的認識，激發(fā)他們對實現(xiàn)中華民族偉大復興的動力與熱情。
在活動中升華理想，傳遞夢想正能量。開展“美麗中國·慢遞夢想”的中國夢寄語征集活動，征集青年學子的“中國夢”，通過明信片傳遞每個人心中的中國夢和對學校的寄語，并將這份愛心夢想傳遞給盲人學校的學生。組織“夢想在身邊”尋訪接力活動，積極動員團員青年發(fā)現(xiàn)身邊的點滴變化、點滴美好，邀請身邊老黨員、老教師、杰出專家學者、知名校友等暢談成長成才經(jīng)歷，傾聽他們的青春勵志故事，堅定團員青年的理想信念，教育和引導廣大學生志存高遠，激勵同學們?nèi)谌雽崿F(xiàn)“中國夢”的偉大事業(yè)中。組織“我的教師夢”主題征文和演講，培養(yǎng)教師職業(yè)的榮譽感與責任感，引導免費師范生將“教師夢”融入“中國夢”，堅定終身從教的就業(yè)目標。利用網(wǎng)絡開展“我的中國夢，我的首師情”活動，通過微話題、微記錄、微公益等90后大學生喜聞樂見的表現(xiàn)形式，引導學生詮釋自己的夢想。
在實踐中施展才華，勇?lián)鷷r代責任。開展“愛心傳遞，青春在行動”活動，組織團員青年到敬老院送溫暖獻愛心，與玉淵潭老年歌舞隊同臺演唱愛國歌曲，同小學生一起用中國畫、油畫、水粉、水彩、素描等形式描繪出祖國夢。組織“中國夢，教師夢”師范生教學技能大賽、演講比賽、才藝展示等豐富多彩的活動，提高從業(yè)技能和素養(yǎng)，與打工子弟小學開展為期一個學期的“晨曦義務支教”，開展“大手牽小手”活動，與留守兒童手拉手、共成長，結成聯(lián)誼對子，在教育教學實踐中增強責任感、使命感，升華“教師夢”。將“我的中國夢”主題教育與學雷鋒活動相結合，開展“尋找身邊的雷鋒”活動，評選校園十佳志愿者，表彰宣傳大學生先進典型，通過榜樣力量引導學生把個人夢想和中國夢緊密結合，引導學生們學習先進，爭當先進，推動志愿服務活動常態(tài)化。
一、活動目的
圍繞立德樹人根本任務，運用好重要時間節(jié)點，重點組織好清明祭英烈、六一學做美德少年、七一童心向黨、十一向國旗敬禮和學習精神五項活動，引導學生熟讀并牢記“三個倡導”24個字社會主義核心價值觀，堅定理想信念，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立遠大志向，培育美好心靈，不斷增強愛黨愛國愛社會主義情感。
二、活動內(nèi)容
（一）清明祭英烈活動（4月1日至4月7日）。一是開展網(wǎng)上活動。清明期間，中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)將設計推出專門網(wǎng)頁，中國未成年人網(wǎng)、文明網(wǎng)在首頁顯著位置鏈接。各中小學校要組織學生在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻花、簽名寄語，緬懷先輩，銘記歷史。二是組織網(wǎng)下實踐。各學校要結合校情舉辦征文演講、詩歌朗誦、主題班（隊）會、團日活動，城區(qū)學校和象耳片區(qū)學校組織學生就近到象耳烈士陵園祭掃、獻花和宣誓，表達對先烈先輩的感恩懷念。
（二）學習和爭做美德少年活動（5月30日至6月8日）。一是宣傳展示美德少年事跡。各學校要將市文明辦制作并發(fā)到學校的市入圍全省“美德少年”候選人優(yōu)秀事跡宣傳畫報懸掛（張貼）在校園醒目位置，組織全校學生觀看學習美德少年優(yōu)秀事跡。二是開展學習美德少年活動。各中小學校要廣泛組織中小學生舉辦主題班（隊）會、學習心得展示、與美德少年座談交流、“好家風好家訓”學習交流等活動，開展力所以及的學雷鋒志愿服務活動。三是參與“美德少年行”活動。今年暑假，省上將舉辦“美德少年行”主題活動，通過組織美德少年看家鄉(xiāng)、訪先進、傳美德，弘揚社會正能量。在確保安全的前提下，區(qū)教育局和相關學習要按上級要求組織區(qū)“十佳美德少年”積極參與活動。
（三）童心向黨歌詠活動（6月上旬至7月上旬）。一是選擇歌曲。黨的十之后圍繞實現(xiàn)中國夢、培育和踐行社會主義核心價值觀創(chuàng)作的歌曲，今年春節(jié)聯(lián)歡晚會、《愛國歌曲大家唱》和唱響中國推出的歌曲。二是歌詠形式。各中小學校要以年級（或班級）為單位，利用音樂課、班團隊會等，組織學生合唱歌曲。同時，依托區(qū)青少年年宮、鄉(xiāng)村學校少年宮等課外活動陣地，組織學生學唱合唱。三是錄制節(jié)目。5月30日前，小學完成“童心向黨”歌詠節(jié)目錄制，參加全省展演。
（四）向國旗敬禮活動（9月29日至10月9日）。一是網(wǎng)上簽名寄語。國慶期間，中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站將開設專門網(wǎng)頁，各學校要組織學生上網(wǎng)面向國旗敬禮并簽名、寄語，表達熱愛祖國、祝福祖國的美好心聲。二是網(wǎng)下教育實踐。各學校要充分利用愛國主義教育基地、國家公祭儀式、紅色旅游等各類教育資源，廣泛開展莊嚴感、儀式感強的教育實踐活動，通過主題班（隊）會、演講征文、歌詠演唱等活動，教育引導廣大學生升華愛黨、愛國、愛社會主義的深厚感情。
參與以上四項集中性網(wǎng)上活動，屆時請登錄中國文明網(wǎng)未成年人頻道、央視網(wǎng)科教頻道。同時，也可登錄中國未成年人網(wǎng)、文明網(wǎng)，點擊進入相關專題參與活動。請各中小學校校園網(wǎng)站進行鏈接，便于學生參與活動。
（五）“學精神、做紅色傳人”活動（8月1日至10月31日）。一是圍繞紀念中國工農(nóng)勝利80周年，各中小學校要通過課堂教學、專題講座，以及舉辦專題展覽、文藝演出、故事匯、主題團隊日等方式，在學生中宣傳和弘揚精神。二是利用好秋季開學時間節(jié)點，在新學期開學教育、新生入學教育中，突出精神教育內(nèi)容。組織學生學習紀念勝利80周年大會精神，觀看題材的影視、出版物，引導學生重溫的光輝歷史和英雄壯舉，弘揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因。
三、工作要求
（一）高度重視。運用重要時間節(jié)點組織五項活動，是引導學生踐行社會主義核心價值觀，弘揚愛國主義精神的有效載體和具體舉措，是今年學校未成年人思想道德建設工作的重要任務。各中小學校要提高思想認識、廣泛深入動員，通過扎實有效的活動，在潛移默化中引導學生學習做人、學習立志、學習創(chuàng)造，聽黨的話、跟著黨走，做祖國和人民事業(yè)發(fā)展的接班人。
一、“精心的設計”――營造家的氛圍
2007年9月1日,新生就要報到,筆者精心地布置了孩子們的“家”――教室:干凈的地面、整齊的桌椅、明亮的窗玻璃,空氣里還彌漫著淡淡的空氣清新劑的香氣,黑板上寫著“班級是你家,老師是你朋友,歡迎你!”等熱情洋溢的歡迎詞,使每一個學生都感到親切而溫馨,孩子們很快就融入到了這個新的大家庭中。為了更好地發(fā)展每一個孩子的個性,筆者還設計了《七(2)班學生調查表》:學生姓名、家庭住址、父母及其單位和電話、曾擔任職務、興趣愛好、小學的獎懲情況、想象中中學老師的樣子、你最喜歡什么樣的老師、在中學最想擔任的職務、中學的學習目標、怎樣為目標努力,等等?？吹綄W生認真、工整的字跡,筆者仿佛看到了幾十雙期待的目光,仿佛已經(jīng)走進孩子中間,并融入了他們的世界。
孩子們由小學進入初中,環(huán)境、節(jié)奏、老師、同學、課程等都發(fā)生了很大的變化,如何盡快適應初中的生活是由小學走向中學最關鍵的第一步。要走好這一步,就不能忽視家長的作用,家長必須清醒地認識到:自己的孩子已經(jīng)是一個初中生了!此時,班主任最關鍵的一步就是先讓家長轉變觀念。開學兩周后,筆者及時召開了第一期家長會,用質樸而親切的開場白:“感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加家長會,感謝您對孩子的學習和生活的關心和負責的態(tài)度。……您的孩子聰明、活潑、健康,青春的笑臉很叫人喜愛,就像我自己的孩子一樣,面對這樣的孩子,更增強了我的責任感,我是那么迫不及待地想去親近他們,關心他們,幫助他們,我以及任課老師和您的孩子已經(jīng)共同組成了七(2)班這個大家庭……”歡迎家長們的到來。接著,又介紹了初中與小學的不同、老師的建議、家長與孩子溝通的藝術、怎樣幫助孩子順利完成從小學向初中的過渡……這樣,迅速拉近了班主任與家長之間的距離,并得到了家長的認同和信任,從而積極配合教師的工作,為每一個孩子健康快樂地學習、生活和成長打下了良好的基礎。
一個月以后,孩子們的新奇和激情在慢慢減退,這樣那樣的問題也漸漸顯露出來:基礎知識欠缺、學習習慣不好、自我控制能力差、責任感不強、學習及生活的節(jié)奏跟不上等。面對這些情況,筆者決定以養(yǎng)成良好的習慣為突破口召開主題班會《良好習慣伴我快樂成長》。著名的教育家葉圣陶說:“教育的目的就是培養(yǎng)習慣,增強能力。我們離開了學校,仍然要從多方面受教育,并且要自我教育,其目的還是在養(yǎng)成習慣,增強能力。習慣越自然越好,能力越增強越好?！边@充分說明了養(yǎng)成良好的習慣對一個人的成長起著至關重要的作用。初中的孩子們正是良好習慣形成的關鍵時期,因此,老師就要引導他們養(yǎng)成良好的習慣,使之終生受益。
“冰凍三尺,非一日之寒”,良好的習慣并不是通過開一次或兩次班會就能夠形成的,它必須經(jīng)過長期不懈的努力才能形成。因此,這次班會的目的就在于通過學生的一言一行,將德育教育無形地滲透其中,在班級中、在學生的內(nèi)心產(chǎn)生深刻的影響。讓每一個學生在各方面都能夠盡快地步入正軌,實現(xiàn)教師的“教”、“導”與學生的自我管理有機結合,讓學生在學習中培養(yǎng)能力,養(yǎng)成良好的習慣,從而終生受益,實現(xiàn)健康、快樂地成長。
二、“不泯的童心”――走進孩子的內(nèi)心
特級教師魏書生曾說過,“我把自己的心靈向學生敞開,師生之間無思想不可交流。”也就是說,老師要想學生之所想,愛學生之所愛,急學生之所急,要做學生的大朋友,并以自身的情感投入去感染學生。因此,在緊張的學習過程中,為學生安排適宜的活動,比老師盛氣凌人、空洞而枯燥的說教更具有實效性。
對此,筆者改變了傳統(tǒng)的唱歌、跳舞、猜謎語等放松方式,另辟蹊徑,組織了別具一格的元旦聯(lián)歡會――棋藝大比拼。在彩燈閃耀,彩帶輕飄、氣球點綴的教室里,氣氛溫馨而和諧:中國象棋、國際象棋、圍棋、軍棋、五子棋、跳棋……雖沒有專業(yè)棋手的驚心動魄和凝重,卻有孩子們的激情和快樂。教室里一片其樂融融的景象,有的同學聚精會神,神情是那么的專注,有的談笑風生,有的雙手托腮,冥思苦想,有的猶如得勝的將軍,神氣飛揚……學生的興奮從指間流淌,充溢著教室的每一個空間。此時,筆者也似乎忘卻了自己的身份和年齡,像一只快樂的小鳥飛來飛去,并用相機不時拍下精彩的每一個瞬間;有時走到學生中間:“我和你下一盤,可以嗎?”“誰敢跟我對陣?”“我得跟你學幾招嘍!”“看來我得拜你為老師才行啊!”“老師,我能和你下一盤嗎”“老師,你那一步有點臭?！薄袄蠋?不能悔棋”……你說,此時,誰是老師,誰是學生?緊張有序的兩個半小時過去了,孩子們還在棋藝的海洋里流連忘返,樂此不疲,真是“棋樂無窮”呀!通過此類活動,有效地拉近了老師和學生的距離,對于今后開展班級管理工作起到了事半功倍的效果。
三、“大膽的放心”――把活動的權力交給學生
在班級管理中,那種班主任絕對權威,我說,你做,事事不放心,時時躬親,忽略了孩子們的主體作用的做法,往往會造成班主任心力交瘁,學生卻無動于衷的局面。作為一個優(yōu)秀的班主任,就應該大膽放開自己的手,真正相信學生,讓他們做一些力所能及的事情。為了培養(yǎng)學生良好的行為習慣,使三月的學習雷鋒活動開展得有聲有色,筆者就把活動權力交給學生,讓他們自己討論、設計活動內(nèi)容。同時,鼓勵他們走出校園,走進社會,走進社區(qū),走進自然,開展別開生面的活動。但放手并不等于放任,教師的指導仍貫穿于活動始終:活動前有動員,有要求;活動中有關懷,有指導;活動后有小結與寄語,有學生活動的成果展示(附有照片)。此外,活動還要善始善終,要有良好的開端、精彩的結尾,在整個過程中,老師都應發(fā)揮指導者的角色。在此次活動中,筆者寫了以下誠懇的寄語,激起了學生最美好情感的流露。
親愛的同學們:
春風來了,春天的腳步近了,小河里的冰在慢慢融化,河邊的柳樹吐出了嫩綠的芽,小草也偷偷地鉆出了地面,同學們的笑臉上洋溢著青春的氣息!同學們,是你們的行動讓老師感受到了春意,看到了祖國未來的春意,我為大家在這次活動中的表現(xiàn)和熱情而感動,為你們出色地完成任務感到欣慰。
調查組的“居委會里留下我們活潑的身影”、愛心組的“只要人人獻出一點愛,這世界將會變得更美麗!”、孝心組的“敬老院里,我們歡聲笑語”、走訪組的“料峭春風里,我和農(nóng)民伯伯忙備耕”、緬懷組的“勿忘先烈 珍惜幸福生活”、環(huán)衛(wèi)組的“讓天更藍,讓地更綠”,就是大家用自己最美好的行動向社會展示了你們最真摯的情感。在經(jīng)濟社會的大潮中,你們沒有忘記那些為了革命事業(yè)拋頭顱、灑熱血、勇往直前的先烈們,沒有忘記那些生活在敬老院里的爺爺奶奶們,也沒有忘記保護環(huán)境是我們義不容辭的責任,更沒有忘記居委會里那些為社會還在發(fā)揮余熱的老人們。正是你們的行動,才讓草地更加潔凈而蔥綠,讓天空更加湛藍和清新,讓玻璃窗更加光潔而透明,讓孤獨的老人深切地感受到了社會的關注與人間的溫暖……老師從你們的身上看到社會的未來與希望,我為有你們這樣的學生而感到由衷的驕傲。祖國未來的建設要靠你們的聰明和智慧,因此,在今后的日子里,我們要繼續(xù)發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,真正做到尊老愛幼,團結互助,勤奮學習,為了我們光輝燦爛的明天而攜起手來,奮斗吧!
四、春風化雨――讓孩子找準自己的位置
在班級管理中,班主任要讓學生準確地了解自己,發(fā)展自己,完善自我。因此,同學生進行文字交流就顯得格外重要了。當然,與學生的文字交流,可以是書信,可以通過學生的日記,可以是在學生的作文評語之中,也可以是在學生的試卷上……但班主任往往會忽略學期結束時給學生的評語,有的班主任敷衍了事,全班學生一個模式,或是好話多說,學生高興,家長高興,老師自己也省心,但這樣的評語對學生的健康成長又有何益呢?作為一個負責任的班主任,給學生的評語應該是中肯的,既要尊重事實,又應講究語言藝術;既要讓學生知道自己的長處,看到希望,又應使他們明白自己的不足,以便揚長避短,不斷完善自我。因此,在第一學期結束的時候,筆者根據(jù)每個孩子的特點,用相應的語言認真給他們畫像,讓他們知道自己在老師心目中的位置,以實現(xiàn)健康成長。如:
王旖斐――對待同學,你是那么善良而友好;對待班級,你顯示出極度的熱情;對待工作,你是那么一絲不茍:文藝舞臺上舞動著你美麗的身影,你清純的歌聲給人們以美的享受;對待學習,你一直在做最大的努力,彌補自己基礎差的缺憾,你留給任課老師的是絲絲的欣慰,倘若你的學習能有一個大的飛躍,我相信,你肯定是女生中最棒的一個!
何龍――細心的同學都發(fā)現(xiàn)了:你為了不打擾同學們的學習而在努力地堅持;為了讓老師知道你也在努力,你上課力求坐正身子,不打瞌睡;大家也從沒有因為你往日上課搗亂而厭煩你,更沒有因為你亂吐唾沫、弄壞別人的物品而責罵你;運動場上,你的一個遠吊3分球,贏得了同學們的喝彩聲。振作起來吧,繼續(xù)努力,像你的名字一樣,真正擁有“龍”的廣闊天空,我們相信你行!
關鍵詞：文化底蘊；校園廣播；少先隊活動實施課程改革以來，我校確立了新的辦學理念：以德為魂，成才立身。秉承傳統(tǒng)教育精髓，努力拓寬現(xiàn)代教育之路。為了更好地開展工作，我們苦練內(nèi)功，以德育德，德優(yōu)懷遠；以愛育愛，讓心靈與行動對接。我們秉承“教育與明德相會，情感與理想相融”的工作思路，全方位育人，讓學生在成長中加強道德觀念，在探索中發(fā)現(xiàn)真理，在快樂中感悟成功。在這一新的辦學理念的倡導下，通過營造德育氛圍來實現(xiàn)我校德育的針對性、有效性。
一、以校園文化來豐富有效德育的底蘊
近年來，我校由原來的破舊平房變成嶄新的教學樓，實施學校校舍安全工程、“兩熱一暖”工程，有了校園文化建設的基礎設施，加強校園文化建設，大力提升校園文化品位勢在必行。在此基礎上，學校實施“四化”工程，豐富校園文化內(nèi)涵。“四化”就是“凈化、綠化、美化、文化”。學校著力抓好“四化”工程的創(chuàng)建工作，在做好“凈化、綠化、美化”的基礎上，形成各具特色的校園文化。校園院墻的文化主題是“知禮明儀”“修道養(yǎng)德”“求知?快樂?成功”“我運動我快樂”；樓的每扇門都貼上激勵語，如：“靜以修身、學以育德”“明德勵志、博學篤行”“千里之行始于足下”“放飛理想立志成才”等；在明德樓的顯著之處懸掛校長寄語：做人需明德，成才需勵志；每個樓層設有不同主題的樓道文化：一樓主題是“尋偉人足跡，樹遠大理想”；二樓主題是“梅蘭吐芳，感受千年古韻”；三樓主題是“學會學習，學會做人”；每個班級設有班級名片，名片上設有各具特色的班風、班訓、班級宣言、中隊名字、班級風采展示，體現(xiàn)廣大師生的精神風貌；每個班級都有符合自己班級特點放入班級文化墻。讓每一面墻壁都會說話，每一處角落都能育人，讓廣大師生時時處處都能在潛移默化中享受文化的熏陶，實現(xiàn)人格的升華。
二、以校園廣播作為有效德育的傳媒
學校為了促進德育有效性，充分發(fā)揮了校園廣播的教育作用。2010年成立了“校園之聲”廣播站，不僅更新了廣播設備，建立了相關的制度，還公開選拔播音員，并且安排專人負責。每天的中午時段在“尊敬的老師，親愛的同學們，大家好。伴隨著優(yōu)美的樂曲，校園之聲現(xiàn)在開始廣播……”聲中開始一天的校園之聲。聆聽“校園之聲”廣播，已經(jīng)成為全校師生每天在校生活的一部分?！靶@之聲”廣播涉獵內(nèi)容豐富，設有固定的欄目：
1.《新聞直通車》使學生在第一時間了解國內(nèi)外時事，學校的最新動態(tài)；重點報道學生的好人好事，班級的文明評比情況以及一些不文明的做法，營造校園“比、學、趕、幫、超”的氣氛。
2.《流文溢彩》為學生提供名家名篇、中華經(jīng)典、哲理故事、勵志文章、名言警句等，如玫瑰一般可愛的美文不僅能給學生帶來了最真最美的享受，還激發(fā)了學生的閱讀興趣，提高了學生的文化素養(yǎng)。
3.《開心接力棒》將快樂與歡笑帶給學生。
4.《學生心聲》讓學生暢所欲言，用心去感受世界，用筆記錄自己的心中秘密、成長留下的足跡、學習生活中的感受等，增進了師生間的交流，弘揚了一種積極向上的精神。
5.《健康天地》關注學生的身心健康，為學生介紹了各種健康小常識。
6.《校園音樂盒》為學生播放勵志歌曲和校園歌曲，優(yōu)美的旋律為師生送去美好的祝福、送去一份份驚喜，在聆聽動聽音樂的同時，感受著真誠和幸福。
“校園之聲”廣播以正確的輿論引導人，以先進的文化教育人，通過這些欄目的內(nèi)容積極倡導文明禮貌之風，陶冶了師生的情操，豐富了師生的課余生活。
三、以少先隊活動打造有效德育的陣地
少先隊是少年兒童自己的組織，少先隊員是隊組織的主人公，他們應學會自我管理和自我教育。少先隊組織通過開展各種有意義的活動，讓隊員在實踐中形成積極向上的良好風氣。學校首先成立少先隊大隊部，每個班級為一個中隊，每個中隊都有自己獨具特色的名字，如：“英才中隊”“騰飛中隊”“七彩陽光中隊”等。每個中隊下設4個小隊，少先隊干部佩戴臂章。然后定期組織少先隊活動，如：每年的10月13日少先隊組織成立紀念日、六一兒童節(jié)，組織隆重的少先隊員入隊儀式；利用清明節(jié)組織開展“緬懷先烈，弘揚名族精神”主題活動；利用“學雷鋒日”，開展“學雷鋒，做好事”系列活動；利用國慶節(jié)開展“祖國在我心中”系列活動。通過這些活動，將各方面力量協(xié)調形成合力，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學生在活動和實踐中體驗感悟，提高道德素養(yǎng)，學會做人，爭做道德模范，讓每個孩子成為最棒的自己。
四、以紅領巾監(jiān)督崗作為有效德育的載體
開展紅領巾監(jiān)督崗活動是學校扎實開展德育工作的有效載體。新學期開始，每個中隊選出各方面較優(yōu)秀的隊員做監(jiān)督員，由少先隊大隊輔導員統(tǒng)一協(xié)調安排，輪流協(xié)助每天的值班教師的值班工作。明確監(jiān)督員的工作職責，監(jiān)督員的工作實行地段負責制。每天5名紅領巾監(jiān)督員，每天早晨、中午對各班的衛(wèi)生、紀律、文明禮儀、佩戴標志等情況進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時制止，加以糾正，并記錄在案。記錄情況每日一評，在次日的“校園之聲“廣播中播出，好人好事大力表揚，劣跡現(xiàn)象予以曝光。每周一結，由值日組長協(xié)同大隊輔導員進行統(tǒng)計、匯總。每兩周進行綜合整理，在周一升旗儀式上從成績與不足，先進班級的保持程度，后進班變先進班的轉化力度等方面進行剖析、評價，提出下階段的工作目標和改進措施，并頒發(fā)文明班級流動紅旗。學期末將一學期全校各班的情況進行匯總，形成學期監(jiān)督情況總結，全面、系統(tǒng)地歸納取得的成績，找出存在的問題，指出下步的整改措施。在此基礎上，學校專門表彰獎勵一學期來的優(yōu)秀紅領巾監(jiān)督員、紅領巾監(jiān)督小組長。通過這項活動的開展，一是實現(xiàn)了學生的自我教育；二是培養(yǎng)了學生的團隊意識和合作精神；三是培養(yǎng)了學生的主人公意識，營造了校園內(nèi)和諧健康的道德氛圍。
五、建立家長委員會加強家校聯(lián)合，爭取支持，拓寬教育渠道，彌補學校教育的不足
學校固然是對孩子教育的主陣地，但是，它不能包辦一切。孩子們除了在校學習，還有不少的時間沒有老師的監(jiān)管和指導，家庭教育的氛圍和水準對孩子性格的形成、對孩子習慣的養(yǎng)成、對孩子品格的培養(yǎng)同樣具有十分重要的意義。
從2011年開始，我們首先以班級為單位成立了家長委員會。讓熱心、負責并且能抽出一定時間的家長參加進來，為班級教育工作建言獻策，為班級教育活動提供力所能及的支持。在此基礎上，2012年，我們又成立了學校家長委員會，增強凝聚力，加強對各個班級相關工作的建議和指導。
成立家長委員會以來，幾乎每個班級都在家長的大力支持下，開展了豐富多彩的校外活動，家長們非常熱情，跑前跑后，忙里忙外，無論是春游秋游，還是文藝演出，無論是運動會，還是看望慰問孤寡老人，離開了家長的幫助，我們寸步難行。
