江蘇教育研究雜志收錄論文類型主要包括： 學術(shù)視界、課改前沿、教研縱橫、職教明珠、課題博覽、八面來風等、等。
雜志論文要求：
1、來稿應(yīng)遵守學術(shù)規(guī)范，選題新穎,內(nèi)容充實，論證嚴謹，層次清楚，闡述明晰，文字簡練。
2、正文中所有字符均使用中文、英文或其他插入的文本符號，禁止使用小圖片代替有關(guān)符號。
3、中文摘要及關(guān)鍵詞：中文摘要一般在200字左右，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四個要素；中文關(guān)鍵詞一般為3～5個，關(guān)鍵詞之間用分號隔開，最后一個關(guān)鍵詞后不加標點。
4、每篇論文的參考文獻不應(yīng)少于15條，井要求中文文獻有相應(yīng)的英譯，所引用的期刊文獻一般應(yīng)為近5年所發(fā)表的。
5、注釋放置于文后（尾注）。注釋序號用［1］，［2］，［3］……標識，全文統(tǒng)一排序。正文中的注釋序號統(tǒng)一置于包含引文的句子（有時候也可能是詞或詞組）或段落標點符號之后的右上角。
江蘇教育研究雜志 是由江蘇教育廳主管， 江蘇省教育科學研究院主辦的 省級期刊， 順應(yīng)社會的發(fā)展，雜志獲得了多項榮譽：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國學術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、等。
雜志往期論文摘錄展示
走向“可見的學習”
“用教材教”,究竟還有多遠?
以自己的方式生長
和孩子一起畫畫
從課程出發(fā):小學語文綜合性學習的實踐研究
