《課程教學研究》雜志支付版面費的具體方式因雜志社的具體要求和流程而有所不同，若有相關需求，可選擇聯(lián)系雜志社或者咨詢在線客服。
一般來說，可以參照以下步驟進行支付：
一、獲取支付信息
錄用通知：在文章被錄用后，雜志社通常會發(fā)送錄用通知，其中會包含版面費的相關信息，如金額、支付方式等。
發(fā)票信息：根據(jù)需要，填寫或確認發(fā)票信息，以便雜志社開具相應的發(fā)票。
二、選擇支付方式
《課程教學研究》雜志可能接受的版面費支付方式包括：銀行柜臺支付、在線支付、郵局匯款等。
三、提交支付憑證
支付完成后，請妥善保存支付憑證，如銀行轉賬回執(zhí)、在線支付截圖等。并將支付憑證發(fā)送給雜志社，以便雜志社確認款項是否收到。
《課程教學研究》雜志是由廣東教育出版社有限公司主辦的學術理論期刊，自2012年創(chuàng)刊以來，一直致力于反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。
投稿要求
1、關鍵詞應為3-5個，最好體現(xiàn)出文章的主旨和特色，目的是方便讀者根據(jù)關鍵詞在眾多文獻中關注到您的研究。
2、請勿一稿多投，文責自負，如有泄密、侵犯他人版權等，本刊不承擔連帶責任。
3、正文標題末尾不使用標點符號（問號、嘆號、省略號除外）。層序一般不超過5級，可使用“一”“（一）”“1．”“(1)”“1)”標明，不宣用①，以與注釋序號區(qū)別。
4、參考文獻引用要充分，必須是作者親自閱讀過的近年（5 年內(nèi)為宜）主要文獻。
5、作者簡介：姓名、性別、單位、職稱、通信地址、郵編、電話號碼以及電子郵箱。
收錄情況
在收錄方面，《課程教學研究》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其學術成果被廣泛認可和傳播的程度。
歷史收錄
《課程教學研究》雜志曾連續(xù)入選
等，這無疑是對其學術權威性和影響力的又一次有力肯定。
榮譽方面
《課程教學研究》雜志榮獲了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽的獲得進一步證明了其學術水平和影響力。
《課程教學研究》雜志作為教育類期刊，具有較高的學術影響力，審稿較高效，適合教育理論研究與實踐成果的發(fā)表，投稿者需注意格式規(guī)范。
