民族高等教育研究雜志收錄論文類型主要包括：民族教育、教育人類學(xué)、人才培養(yǎng)、思想政治教育、教育心理學(xué)、鑄牢中華民族共同體意識、民族教育與教育治理、教育扶貧、教師研究、多元文化教育、民族心理學(xué)、教學(xué)研究、預(yù)科教育、學(xué)科建設(shè)、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年、教師教育等。
雜志論文要求：
1、編輯部有權(quán)對錄用稿件作技術(shù)性和文字性的適當(dāng)修改，定稿后(或排版中)不得任意修改。
2、中文題名一般不超過20字，必要時可加副題名。
3、執(zhí)行GB/T7714—2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出，并將序號置于方括號中，排列于文后。
4、論著應(yīng)有中、英文摘要。中文摘要500字為宜。關(guān)鍵詞4-8個。中、英文摘要包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。
5、請在稿件中注明作者電話、通訊地址、郵箱，以便欄目責(zé)任編輯與作者及時溝通。
民族高等教育研究雜志是由內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳主管，內(nèi)蒙古民族大學(xué)主辦的省級期刊，影響因子為：0.75。順應(yīng)社會的發(fā)展，雜志獲得了多項榮譽：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、全國高校優(yōu)秀科技期刊、等。
雜志往期論文摘錄展示
再論知識生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)型理論的三種假說
我國高等教育質(zhì)量保障的價值取向體系構(gòu)建及發(fā)展方向
走向融合：民族學(xué)校場域中多元文化教育之路
廣西農(nóng)村留守兒童教育發(fā)展方略
大學(xué)章程視野下少數(shù)民族大學(xué)生權(quán)利和義務(wù)分析——基于十二所民族類高校大學(xué)章程的文本分析
