《民族教育研究》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1989年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為11-2688/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。
雜志簡(jiǎn)介:《民族教育研究》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1989年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為11-2688/G4,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份雙月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:民族教育理論與政策研究、民族基礎(chǔ)教育研究、民族高等教育研究、鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究、教育人類學(xué)研究、國(guó)際中文教育研究、民族團(tuán)...
《民族教育研究》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1989年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為11-2688/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。
《民族教育研究》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)民族教育;教育政策;教育;歷史研究;教育思想
(二)少數(shù)民族;民族教育;涵化;文化多樣性;民族地區(qū)
(三)民族教育;民族地區(qū);雙語教育;中華民族;共同體意識(shí)
(四)民族教育;教育;位育;民族地區(qū);教育發(fā)展
(五)民族認(rèn)同;民族教育;民族;少數(shù)民族;大學(xué)生
(六)教育人類學(xué);雙語教育;鄉(xiāng)土教材;人類學(xué);少數(shù)民族
(七)教育;藏族教育;學(xué)校教育;藏文化;民族傳統(tǒng)體育
(八)數(shù)學(xué)課程;義務(wù)教育;數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn);民族地區(qū);訪談錄
(九)少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn);教育傳承;少數(shù)民族;非物質(zhì)文化遺產(chǎn);彝族
(十)教育;民族教育;教育投入;中華民族;教育程度
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4、凡屬部級(jí)、省部級(jí)或其它基金項(xiàng)目資助的論文,請(qǐng)?jiān)谖母迨醉摰啬_標(biāo)明基金名稱及基金項(xiàng)目編號(hào)。
5、正文:應(yīng)包括研究背景、方法、結(jié)果、結(jié)論或討論等幾部分內(nèi)容。
立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn):又稱來源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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