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Educational Researcher
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Educational Researcher SCIE SSCI

教育研究員雜志

中科院分區(qū):1區(qū) JCR分區(qū):Q1 預計審稿周期:

《Educational Researcher》是一本由SAGE出版商出版的教育學國際刊物,國際簡稱為EDUC RESEARCHER,中文名稱教育研究員。該刊創(chuàng)刊于1972年,出版周期為9 issues/year。 《Educational Researcher》2023年影響因子為5.4,被收錄于國際知名權威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI。

ISSN:0013-189X
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
是否預警:否
E-ISSN:1935-102X
出版地區(qū):UNITED STATES
Gold OA文章占比:14.59%
語言:English
是否OA:未開放
OA被引用占比:0.0345...
出版商:SAGE
出版周期:9 issues/year
影響因子:5.4
創(chuàng)刊時間:1972
年發(fā)文量:70
雜志簡介 中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計 通訊方式 相關雜志 期刊導航

Educational Researcher 雜志簡介

《Educational Researcher》重點專注發(fā)布EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的新研究,旨在促進和傳播該領域相關的新技術和新知識。鼓勵該領域研究者詳細地發(fā)表他們的高質(zhì)量實驗研究和理論結果。根據(jù)網(wǎng)友分享的投稿經(jīng)驗,平均審稿速度為 。該雜志創(chuàng)刊至今,在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域,影響力非凡,對來稿文章質(zhì)量要求很高,稿件投稿過審難度很大,刊登文章的學術水平和編輯質(zhì)量在同類雜志中均名列前茅。如果你想在該雜志上發(fā)表論文,你可以向編輯部提交文章,但文章必須具有重要意義并代表該領域專業(yè)的發(fā)展。我們歡迎廣大同領域的研究者提交投稿。

Educational Researcher 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)
中科院SCI期刊分區(qū)(2023年12月升級版)
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 1區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2022年12月升級版)
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 1區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 1區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月舊的升級版)
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 2區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 1區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月升級版)
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 2區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 1區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2020年12月舊的升級版)
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 1區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 1區(qū)
中科院分區(qū)趨勢圖
Created with Highcharts 4.2.6大類分區(qū)中科院SCI分區(qū)2018年2019年2020年2021年2022年00.511.522.5
影響因子趨勢圖
Created with Highcharts 4.2.6IF值(影響因子)IF值(影響因子)2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年2023年0246810

中科院JCR分區(qū):中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標,一般而言,發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文,通常被認為是該學科領域的比較重要的成果。

影響因子:是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數(shù)據(jù),現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標,不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標。

Educational Researcher 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫(2023-2024年最新版)
按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 12 / 756

98.5%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 9 / 756

98.88%

Educational Researcher CiteScore 評價數(shù)據(jù)(2024年最新版)

  • CiteScore:15.3
  • SJR:3.956
  • SNIP:4.558

CiteScore 排名

學科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 17 / 1543

98%

CiteScore趨勢圖
Created with Highcharts 4.2.6CiteScoreCiteScore2011年2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年2023年02.557.51012.51517.5
年發(fā)文量趨勢圖

CiteScore:是由Elsevier2016年發(fā)布的一個評價學術期刊質(zhì)量的指標,該指標是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的,都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標,給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Educational Researcher 雜志發(fā)文統(tǒng)計

文章名稱引用次數(shù)

  • Rethinking Connections Between Research and Practice in Education: A Conceptual Framework23
  • Rigorous Large-Scale Educational RCTs Are Often Uninformative: Should We Be Concerned?23
  • Going Without: An Exploration of Food and Housing Insecurity Among Undergraduates21
  • Does STEM Stand Out? Examining Racial/Ethnic Gaps in Persistence Across Postsecondary Fields17
  • Is Free and Reduced-Price Lunch a Valid Measure of Educational Disadvantage?16
  • What Shall We Do About Grit? A Critical Review of What We Know and What We Don't Know15
  • When Making the Grade Isn't Enough: The Gendered Nature of Premed Science Course Attrition13
  • How Can Educators Confront Science Denial?13
  • School Teasing and Bullying After the Presidential Election13
  • Understanding the Promise: A Typology of State and Local College Promise Programs12

國家/地區(qū)發(fā)文量

  • USA189
  • England5
  • Australia2
  • Canada2
  • GERMANY (FED REP GER)2
  • Israel2
  • Italy2
  • Belgium1
  • Brazil1
  • France1

Educational Researcher 雜志社通訊方式

《Educational Researcher》雜志通訊方式為:Educ. Researcher。詳細征稿細則請查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導服務,SCI檢索,確保稿件信息安全保密,合乎學術規(guī)范,詳情請咨詢客服。

SCI期刊分類導航

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