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Journal Of Chemical Education

Journal Of Chemical Education SCIE

化學(xué)教育雜志雜志

中科院分區(qū):3區(qū) JCR分區(qū):Q2 預(yù)計(jì)審稿周期: 約12.0個(gè)月

《Journal Of Chemical Education》是一本由American Chemical Society出版商出版的教育學(xué)國(guó)際刊物,國(guó)際簡(jiǎn)稱為J. Chem. Educ.,中文名稱化學(xué)教育雜志。該刊創(chuàng)刊于1924年,出版周期為Monthly。 《Journal Of Chemical Education》2023年影響因子為2.5,被收錄于國(guó)際知名權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE。

ISSN:0021-9584
研究方向:化學(xué)-化學(xué)綜合
是否預(yù)警:否
E-ISSN:1938-1328
出版地區(qū):UNITED STATES
Gold OA文章占比:12.12%
語(yǔ)言:English
是否OA:開放
OA被引用占比:0.0203...
出版商:American Chemical Society
出版周期:Monthly
影響因子:2.5
創(chuàng)刊時(shí)間:1924
年發(fā)文量:571
雜志簡(jiǎn)介 中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計(jì) 通訊方式 相關(guān)雜志 期刊導(dǎo)航

Journal Of Chemical Education 雜志簡(jiǎn)介

《Journal Of Chemical Education》重點(diǎn)專注發(fā)布化學(xué)-化學(xué)綜合領(lǐng)域的新研究,旨在促進(jìn)和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識(shí)。鼓勵(lì)該領(lǐng)域研究者詳細(xì)地發(fā)表他們的高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)研究和理論結(jié)果。該雜志創(chuàng)刊至今,在化學(xué)-化學(xué)綜合領(lǐng)域,有較高影響力,對(duì)來稿文章質(zhì)量要求較高,稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領(lǐng)域研究者投稿該雜志。

Journal Of Chemical Education 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)
中科院SCI期刊分區(qū)(2023年12月升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 3區(qū) CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY 化學(xué):綜合 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 2區(qū) 3區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2022年12月升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
化學(xué) 2區(qū) CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY 化學(xué):綜合 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 3區(qū) 3區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月舊的升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
化學(xué) 2區(qū) CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY 化學(xué)綜合 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 2區(qū) 2區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月基礎(chǔ)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
化學(xué) 4區(qū) CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY 化學(xué)綜合 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 4區(qū) 3區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
化學(xué) 2區(qū) CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY 化學(xué)綜合 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 2區(qū) 2區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2020年12月舊的升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
化學(xué) 3區(qū) CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY 化學(xué)綜合 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 3區(qū) 4區(qū)
中科院分區(qū)趨勢(shì)圖
影響因子趨勢(shì)圖

中科院JCR分區(qū):中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果,是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo),一般而言,發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文,通常被認(rèn)為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子:是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報(bào)告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù),現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo),不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

Journal Of Chemical Education 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫(kù)(2023-2024年最新版)
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY SCIE Q2 114 / 230

50.7%

學(xué)科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 23 / 85

73.5%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY SCIE Q2 64 / 231

72.51%

學(xué)科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 27 / 85

68.82%

Journal Of Chemical Education CiteScore 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)(2024年最新版)

  • CiteScore:5.6
  • SJR:0.542
  • SNIP:1.16

CiteScore 排名

學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 221 / 1543

85%

大類:Social Sciences 小類:General Chemistry Q2 132 / 408

67%

CiteScore趨勢(shì)圖
年發(fā)文量趨勢(shì)圖

CiteScore:是由Elsevier2016年發(fā)布的一個(gè)評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標(biāo),該指標(biāo)是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的,都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo),給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Journal Of Chemical Education 雜志發(fā)文統(tǒng)計(jì)

文章名稱引用次數(shù)

  • A Practical Beginner's Guide to Cyclic Voltammetry245
  • Escape Classroom: The Leblanc Process-An Educational Escape Game19
  • Introduction to Systems Thinking for the Chemistry Education Community18
  • Whether and How Authentic Contexts Using a Virtual Chemistry Lab Support Learning17
  • Using a Partially Flipped Learning Model To Teach First Year Undergraduate Chemistry14
  • Applications of Systems Thinking in STEM Education14
  • Escape ClassRoom: Can You Solve a Crime Using the Analytical Process?14
  • Chemical Exploration with Virtual Reality in Organic Teaching Laboratories13
  • Escaping Boredom in First Semester General Chemistry13
  • Assessing Affective Differences between a Virtual General Chemistry Experiment and a Similar Hands-On Experiment13

國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量

  • USA926
  • England83
  • Canada77
  • CHINA MAINLAND51
  • Australia46
  • Brazil42
  • GERMANY (FED REP GER)40
  • Spain38
  • France24
  • Singapore23

機(jī)構(gòu)發(fā)文發(fā)文量

  • UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM46
  • UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA38
  • STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA37
  • UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM34
  • PURDUE UNIVERSITY SYSTEM33
  • MICHIGAN STATE UNIVERSITY27
  • STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SUNY) SYSTEM26
  • UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA26
  • IOWA STATE UNIVERSITY22
  • MIAMI UNIVERSITY21

Journal Of Chemical Education 雜志社通訊方式

《Journal Of Chemical Education》雜志通訊方式為:AMER CHEMICAL SOC, 1155 16TH ST, NW, WASHINGTON, USA, DC, 20036。詳細(xì)征稿細(xì)則請(qǐng)查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導(dǎo)服務(wù),SCI檢索,確保稿件信息安全保密,合乎學(xué)術(shù)規(guī)范,詳情請(qǐng)咨詢客服。

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商:AMER CHEMICAL SOC, 1155 16TH ST, NW, WASHINGTON, USA, DC, 20036。

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