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Quest

Quest SCIE SSCI

尋求雜志

中科院分區(qū):3區(qū) JCR分區(qū):Q2 預(yù)計(jì)審稿周期:約Submission to first post-review decision: 38 days; From acceptance to online publication: 36 days 12周,或約稿

《Quest》是一本由Taylor and Francis Ltd.出版商出版的教育學(xué)國際刊物,國際簡稱為QUEST,中文名稱尋求。該刊創(chuàng)刊于1963年,出版周期為Quarterly。 《Quest》2023年影響因子為1.6,被收錄于國際知名權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI。

ISSN:0033-6297
研究方向:社會科學(xué)-運(yùn)動科學(xué)
是否預(yù)警:否
E-ISSN:1543-2750
出版地區(qū):UNITED STATES
Gold OA文章占比:21.43%
語言:English
是否OA:未開放
OA被引用占比:0
出版商:Taylor and Francis Ltd.
出版周期:Quarterly
影響因子:1.6
創(chuàng)刊時間:1963
年發(fā)文量:28
雜志簡介 中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計(jì) 通訊方式 相關(guān)雜志 期刊導(dǎo)航

Quest 雜志簡介

《Quest》重點(diǎn)專注發(fā)布社會科學(xué)-運(yùn)動科學(xué)領(lǐng)域的新研究,旨在促進(jìn)和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識。鼓勵該領(lǐng)域研究者詳細(xì)地發(fā)表他們的高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)研究和理論結(jié)果。該雜志創(chuàng)刊至今,在社會科學(xué)-運(yùn)動科學(xué)領(lǐng)域,有較高影響力,對來稿文章質(zhì)量要求較高,稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領(lǐng)域研究者投稿該雜志。

Quest 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)
中科院SCI期刊分區(qū)(2023年12月升級版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 3區(qū) SPORT SCIENCES 運(yùn)動科學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2022年12月升級版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 SPORT SCIENCES 運(yùn)動科學(xué) 4區(qū) 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月舊的升級版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 SPORT SCIENCES 運(yùn)動科學(xué) 4區(qū) 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月基礎(chǔ)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
社會科學(xué) 2區(qū) SPORT SCIENCES 運(yùn)動科學(xué) 3區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月升級版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 SPORT SCIENCES 運(yùn)動科學(xué) 4區(qū) 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2020年12月舊的升級版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 2區(qū) SPORT SCIENCES 運(yùn)動科學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 2區(qū) 3區(qū)
中科院分區(qū)趨勢圖
影響因子趨勢圖

中科院JCR分區(qū):中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果,是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標(biāo),一般而言,發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文,通常被認(rèn)為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子:是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報(bào)告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù),現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價(jià)指標(biāo),不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

Quest 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫(2023-2024年最新版)
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 277 / 756

63.4%

學(xué)科:SPORT SCIENCES SCIE Q3 67 / 127

47.6%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 305 / 756

59.72%

學(xué)科:SPORT SCIENCES SCIE Q2 57 / 127

55.51%

Quest CiteScore 評價(jià)數(shù)據(jù)(2024年最新版)

  • CiteScore:4.5
  • SJR:0.73
  • SNIP:1.169

CiteScore 排名

學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 311 / 1543

79%

CiteScore趨勢圖
年發(fā)文量趨勢圖

CiteScore:是由Elsevier2016年發(fā)布的一個評價(jià)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標(biāo),該指標(biāo)是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的,都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo),給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Quest 雜志發(fā)文統(tǒng)計(jì)

文章名稱引用次數(shù)

  • Transfer of Life Skills in Sport-Based Youth Development Programs: A Conceptual Framework Bridging Learning to Application20
  • The Implicit/Explicit Continuum of Life Skills Development and Transfer19
  • Inclusion Illusion: Questioning the Inclusiveness of Integrated Physical Education15
  • Compromising Talent: Issues in Identifying and Selecting Talent in Sport14
  • Toward Active Living: Comprehensive School Physical Activity Program Research and Implications12
  • A Review of the Game-Based Approaches to Coaching Literature in Competitive Team Sport Settings10
  • Addressing Physical Education Teacher Socialization Through Standards-based Reform of Physical Education Teacher Education6
  • Expert Perspectives on the Future of Physical Education in Higher Education6
  • Social Justice, Sport and Racism: A Position Statement6
  • A Conceptual Framework for Assessment Literacy: Opportunities for Physical Education Teacher Education5

國家/地區(qū)發(fā)文量

  • USA77
  • Canada10
  • England10
  • Australia3
  • Scotland2
  • South Korea2
  • Sweden2
  • Belgium1
  • France1
  • GERMANY (FED REP GER)1

機(jī)構(gòu)發(fā)文發(fā)文量

  • UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA14
  • UNIVERSITY OF VIRGINIA9
  • UNIVERSITY OF NEW MEXICO7
  • TEXAS A&M UNIVERSITY SYSTEM6
  • UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM5
  • WEST VIRGINIA UNIVERSITY5
  • LOUISIANA STATE UNIVERSITY SYSTEM4
  • STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SUNY) SYSTEM4
  • UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM4
  • YORK SAINT JOHN UNIVERSITY4

Quest 雜志社通訊方式

《Quest》雜志通訊方式為:ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD, 2-4 PARK SQUARE, MILTON PARK, ABINGDON, ENGLAND, OXON, OX14 4RN。詳細(xì)征稿細(xì)則請查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導(dǎo)服務(wù),SCI檢索,確保稿件信息安全保密,合乎學(xué)術(shù)規(guī)范,詳情請咨詢客服。

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商:ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD, 2-4 PARK SQUARE, MILTON PARK, ABINGDON, ENGLAND, OXON, OX14 4RN。

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