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雜志簡介中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計(jì) 通訊方式相關(guān)雜志期刊導(dǎo)航

Research In The Teaching Of English 雜志簡介

《Research In The Teaching Of English》重點(diǎn)專注發(fā)布EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的新研究，旨在促進(jìn)和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識(shí)。鼓勵(lì)該領(lǐng)域研究者詳細(xì)地發(fā)表他們的高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)研究和理論結(jié)果。該雜志創(chuàng)刊至今，在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域，有較高影響力，對來稿文章質(zhì)量要求較高，稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領(lǐng)域研究者投稿該雜志。

Research In The Teaching Of English 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)

中科院SCI期刊分區(qū)（2023年12月升級版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學(xué)	3區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	3區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2022年12月升級版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學(xué)	3區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	3區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月舊的升級版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學(xué)	3區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	3區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月升級版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學(xué)	3區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	3區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2020年12月舊的升級版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學(xué)	2區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	2區(qū)	否	否

中科院分區(qū)趨勢圖

影響因子趨勢圖

中科院JCR分區(qū)：中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)，一般而言，發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文，通常被認(rèn)為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報(bào)告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù)，現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價(jià)指標(biāo)，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

Research In The Teaching Of English 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫（2023-2024年最新版）

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	277 / 756	63.4%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	270 / 756	64.35%

Research In The Teaching Of English CiteScore 評價(jià)數(shù)據(jù)（2024年最新版）

CiteScore：2.7
SJR：0.67
SNIP：0.919

CiteScore 排名

學(xué)科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics	Q1	144 / 1088	86%
大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language	Q1	167 / 1167	85%
大類：Arts and Humanities 小類：Education	Q2	619 / 1543	59%

CiteScore趨勢圖

年發(fā)文量趨勢圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發(fā)布的一個(gè)評價(jià)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標(biāo)，該指標(biāo)是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo)，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Research In The Teaching Of English 雜志發(fā)文統(tǒng)計(jì)

文章名稱引用次數(shù)
Where Do We Go from Here? Toward a Critical Race English Education8
Praisesongs of Place: Youth Envisioning Space and Place in a Literacy and Songwriting Initiative8
Untold Stories: Cultivating Consequential Writing with a Black Male Student through a Critical Approach to Metaphor4
Mediational Modalities: Adolescents Collaboratively Interpreting Literature through Digital Multimodal Composing3
Choosing and Using Interactional Scaffolds: How Teachers' Moment-to-Moment Supports Can Generate and Sustain Emergent Bilinguals' Engagement with Challenging English Texts3
Rethinking Grammar in Language Arts: Insights from an Australian Survey of Teachers' Subject Knowledge3
Counter-Storytelling vs. Deficit Thinking around African American Children and Families, Digital Literacies, Race, and the Digital Divide3
Uncovering Conflict: Why Teachers Struggle to Apply Professional Development Learning about the Teaching of Writing2
What If We Were Committed to Giving Every Individual the Services and Opportunities They Need? Teacher Educators' Understandings, Perspectives, and Practices Surrounding Dyslexia2
Doing Funny and Performing Masculinity: An Immigrant Adolescent Boy's Identity Negotiation and Language Learning in One US ESL Classroom2
國家/地區(qū)發(fā)文量
USA78
Canada6
Australia3
Colombia2
Brazil1
England1
Mexico1
機(jī)構(gòu)發(fā)文發(fā)文量
UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA12
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA6
MICHIGAN STATE UNIVERSITY5
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM4
COLUMBIA UNIVERSITY4
COLUMBIA UNIVERSITY TEACHERS COLLEGE4
STANFORD UNIVERSITY4
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM4
NORTHEASTERN UNIVERSITY3
OHIO STATE UNIVERSITY3

Research In The Teaching Of English 雜志社通訊方式

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