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雜志簡(jiǎn)介中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計(jì) 通訊方式相關(guān)雜志期刊導(dǎo)航

Journal Of Teaching In Physical Education 雜志簡(jiǎn)介

《Journal Of Teaching In Physical Education》重點(diǎn)專注發(fā)布社會(huì)科學(xué)-運(yùn)動(dòng)科學(xué)領(lǐng)域的新研究，旨在促進(jìn)和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識(shí)。鼓勵(lì)該領(lǐng)域研究者詳細(xì)地發(fā)表他們的高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)研究和理論結(jié)果。根據(jù)網(wǎng)友分享的投稿經(jīng)驗(yàn)，平均審稿速度為 12周，或約稿。該雜志創(chuàng)刊至今，在社會(huì)科學(xué)-運(yùn)動(dòng)科學(xué)領(lǐng)域，影響力非凡，對(duì)來稿文章質(zhì)量要求很高，稿件投稿過審難度很大，刊登文章的學(xué)術(shù)水平和編輯質(zhì)量在同類雜志中均名列前茅。如果你想在該雜志上發(fā)表論文，你可以向編輯部提交文章，但文章必須具有重要意義并代表該領(lǐng)域?qū)I(yè)的發(fā)展。我們歡迎廣大同領(lǐng)域的研究者提交投稿。

Journal Of Teaching In Physical Education 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)

中科院SCI期刊分區(qū)（2023年12月升級(jí)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學(xué)	2區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 SPORT SCIENCES 運(yùn)動(dòng)科學(xué)	2區(qū) 2區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2022年12月升級(jí)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學(xué)	2區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 SPORT SCIENCES 運(yùn)動(dòng)科學(xué)	2區(qū) 3區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月舊的升級(jí)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學(xué)	2區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 SPORT SCIENCES 運(yùn)動(dòng)科學(xué)	2區(qū) 2區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月基礎(chǔ)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
社會(huì)科學(xué)	2區(qū)	SPORT SCIENCES 運(yùn)動(dòng)科學(xué)	3區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月升級(jí)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學(xué)	2區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 SPORT SCIENCES 運(yùn)動(dòng)科學(xué)	2區(qū) 2區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2020年12月舊的升級(jí)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學(xué)	3區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 SPORT SCIENCES 運(yùn)動(dòng)科學(xué)	3區(qū) 3區(qū)	否	否

中科院分區(qū)趨勢(shì)圖

影響因子趨勢(shì)圖

中科院JCR分區(qū)：中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)，一般而言，發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文，通常被認(rèn)為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報(bào)告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù)，現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

Journal Of Teaching In Physical Education 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫(kù)（2023-2024年最新版）

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	238 / 756	68.6%
學(xué)科：SPORT SCIENCES	SCIE	Q2	63 / 127	50.8%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	209 / 756	72.42%
學(xué)科：SPORT SCIENCES	SCIE	Q1	26 / 127	79.92%

Journal Of Teaching In Physical Education CiteScore 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)（2024年最新版）

CiteScore：4.2
SJR：0.797
SNIP：1.167

CiteScore 排名

學(xué)科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q1	360 / 1543	76%
大類：Social Sciences 小類：Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation	Q2	63 / 247	74%
大類：Social Sciences 小類：Orthopedics and Sports Medicine	Q2	95 / 321	70%

CiteScore趨勢(shì)圖

年發(fā)文量趨勢(shì)圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發(fā)布的一個(gè)評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標(biāo)，該指標(biāo)是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo)，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Journal Of Teaching In Physical Education 雜志發(fā)文統(tǒng)計(jì)

文章名稱引用次數(shù)
A Practical Guide to Collaborative Qualitative Data Analysis22
Assessing the Implementation Fidelity of a School-Based Teaching Personal and Social Responsibility Program in Physical Education and Other Subject Areas14
An Investigation Into the Reasons Physical Education Professionals Use Twitter13
Charting Physical Literacy Journeys Within Physical Education Settings13
How Is Physical Literacy Defined? A Contemporary Update10
Physical Literacy in Children and Youth-A Construct Validation Study9
Defining Physical Literacy for Application in Australia: A Modified Delphi Method9
Implications for Promoting Physical Literacy8
The Value of Fostering Physical Literacy8
Physical Literacy From Philosophy to Practice8
國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量
USA99
Australia17
Canada14
England13
CHINA MAINLAND7
Spain7
Wales6
Netherlands4
Belgium3
Ireland3
機(jī)構(gòu)發(fā)文發(fā)文量
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM22
UNIVERSITY OF ALABAMA SYSTEM16
NORTHERN ILLINOIS UNIVERSITY13
OHIO STATE UNIVERSITY10
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA8
LIVERPOOL JOHN MOORES UNIVERSITY7
OHIO UNIVERSITY7
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA7
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM6
UNIVERSITY OF BEDFORDSHIRE6

Journal Of Teaching In Physical Education 雜志社通訊方式

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