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Journal Of Behavioral Education

Journal Of Behavioral Education SCIE SSCI

行為教育雜志雜志

中科院分區(qū):4區(qū) JCR分區(qū):Q3 預計審稿周期:

《Journal Of Behavioral Education》是一本由Springer Nature出版商出版的教育學國際刊物,國際簡稱為J BEHAV EDUC,中文名稱行為教育雜志。該刊創(chuàng)刊于1991年,出版周期為4 issues per year。 《Journal Of Behavioral Education》2023年影響因子為1.2,被收錄于國際知名權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI。

ISSN:1053-0819
研究方向:EDUCATION, SPECIAL
是否預警:否
E-ISSN:1573-3513
出版地區(qū):UNITED STATES
Gold OA文章占比:6.11%
語言:English
是否OA:未開放
OA被引用占比:0.1304...
出版商:Springer Nature
出版周期:4 issues per year
影響因子:1.2
創(chuàng)刊時間:1991
年發(fā)文量:35
雜志簡介 中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計 通訊方式 相關(guān)雜志 期刊導航

Journal Of Behavioral Education 雜志簡介

《Journal Of Behavioral Education》重點專注發(fā)布EDUCATION, SPECIAL領(lǐng)域的新研究,旨在促進和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識。鼓勵該領(lǐng)域研究者詳細地發(fā)表他們的高質(zhì)量實驗研究和理論結(jié)果。該雜志創(chuàng)刊至今,在EDUCATION, SPECIAL領(lǐng)域,有較高影響力,對來稿文章質(zhì)量要求較高,稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領(lǐng)域研究者投稿該雜志。

Journal Of Behavioral Education 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)
中科院SCI期刊分區(qū)(2023年12月升級版)
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 3區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2022年12月升級版)
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 3區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 2區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月舊的升級版)
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 3區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月升級版)
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 3區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2020年12月舊的升級版)
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 4區(qū)
中科院分區(qū)趨勢圖
Created with Highcharts 4.2.6大類分區(qū)中科院SCI分區(qū)2018年2019年2020年2021年2022年012345
影響因子趨勢圖
Created with Highcharts 4.2.6IF值(影響因子)IF值(影響因子)2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年2023年00.511.522.53

中科院JCR分區(qū):中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果,是衡量學術(shù)期刊影響力的一個重要指標,一般而言,發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文,通常被認為是該學科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子:是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數(shù)據(jù),現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標,不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標。

Journal Of Behavioral Education 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫(2023-2024年最新版)
按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q3 38 / 62

39.5%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q1 12 / 62

81.45%

Journal Of Behavioral Education CiteScore 評價數(shù)據(jù)(2024年最新版)

  • CiteScore:4.3
  • SJR:0.839
  • SNIP:1.577

CiteScore 排名

學科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 337 / 1543

78%

大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology Q2 118 / 360

67%

CiteScore趨勢圖
Created with Highcharts 4.2.6CiteScoreCiteScore2011年2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年2023年012345
年發(fā)文量趨勢圖

CiteScore:是由Elsevier2016年發(fā)布的一個評價學術(shù)期刊質(zhì)量的指標,該指標是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的,都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標,給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Journal Of Behavioral Education 雜志發(fā)文統(tǒng)計

文章名稱引用次數(shù)

  • Training Individuals to Implement Applied Behavior Analytic Procedures via Telehealth: A Systematic Review of the Literature19
  • Tactile Prompting and Weekly Performance Feedback for Increasing Teachers' Behavior-Specific Praise9
  • Literacy Interventions for Secondary Students Formally Identified with Emotional and Behavioral Disorders: Trends and Gaps in the Research9
  • Use of Behavioral Skills Training with Teachers: A Systematic Review6
  • Cross-Age Peer Tutoring and Fluency-Based Instruction to Achieve Fluency with Mathematics Computation Skills: A Randomized Controlled Trial5
  • A Review of Published Studies Involving Parametric Manipulations of Treatment Integrity4
  • Teaching Non-target Information to Children with Disabilities: An Examination of Instructive Feedback Literature4
  • Effects of a Self-Management with Peer Training Intervention on Academic Engagement for High School Students with Autism Spectrum Disorder4
  • A Meta-analysis of the Taped Problems Intervention4
  • Effects of Behavioral Skills Training on the Stimulus Control of Gun Safety Responding4

國家/地區(qū)發(fā)文量

  • USA117
  • England4
  • Canada3
  • New Zealand3
  • Ireland2
  • NORTHERN IRELAND2
  • South Korea2
  • Australia1
  • CHINA MAINLAND1
  • Czech Republic1

Journal Of Behavioral Education 雜志社通訊方式

《Journal Of Behavioral Education》雜志通訊方式為:J. Behav. Educ.。詳細征稿細則請查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導服務,SCI檢索,確保稿件信息安全保密,合乎學術(shù)規(guī)范,詳情請咨詢客服。

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