购物车(0)《師范教育》自1984年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為32-1100/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《師范教育》宣傳黨的教育方針，探討新時期師范教育的規(guī)律；報道各地加強和改進中師的經(jīng)驗、成果和先進典型，提供國內(nèi)外師范教育的信息；交流中師各學科教學改革的經(jīng)驗及科研成果。
雜志簡介：《師范教育》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1984年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為32-1100/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究
《師范教育》自1984年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為32-1100/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《師范教育》宣傳黨的教育方針，探討新時期師范教育的規(guī)律；報道各地加強和改進中師的經(jīng)驗、成果和先進典型，提供國內(nèi)外師范教育的信息；交流中師各學科教學改革的經(jīng)驗及科研成果。
《師范教育》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）教學管理；生物教學；海棠；花卉；生物進化
（二）課程改革；教學改革；教學；課堂教學；有效教學
（三）數(shù)學；幾何畫板；數(shù)學發(fā)現(xiàn)；函數(shù)圖像；多媒體技術(shù)
（四）演示文稿；自定義動畫；菜單項；頁面設(shè)置；頁腳
（五）伊索；當代文學；金；畢業(yè)贈言；畢業(yè)紀念冊
（六）教師；幸福感；師德修養(yǎng)；教育信念；師德建設(shè)
（七）充滿樂趣；辦學導(dǎo)向；學生厭學；改進教學方法；漢字
（八）物理教學；常見解法；幾何畫板；極值問題；物理極值問題
（九）玻璃管；加工玻璃；化學實驗室；金屬棒；截割
（十）高校；語文教學；教師；思想政治教育；高校師德建設(shè)
1、來稿應(yīng)具科學性、先進性、邏輯性、實用性，要求主題明確，論點鮮明，重點突出，層次清楚，數(shù)據(jù)可靠，文字精煉通順。
2、文題應(yīng)做到簡明、醒目，避免使用縮略語、字符、代號，中文文題一般控制在20個漢字以內(nèi)。
3、參考文獻：參考文獻必須是正文中直接引用的，且在正文中用上角標標注參考文獻序號，與文末的參考文獻序號（方括號[1]、[2]、……）相對應(yīng)。
4、摘要須簡潔客觀地反映文章主要內(nèi)容及觀點，字數(shù)在300字以內(nèi)。關(guān)鍵詞是反映文章主要內(nèi)容及觀點的詞或詞組，數(shù)量為3～8個，多個關(guān)鍵詞之間用分號分隔。
5、稿件應(yīng)包含題目、作者姓名、作者單位、作者簡介、中文摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。
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