師范教育雜志收錄論文類型主要包括： 研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究、等。
雜志論文要求：
1、來稿應(yīng)具科學性、先進性、邏輯性、實用性，要求主題明確，論點鮮明，重點突出，層次清楚，數(shù)據(jù)可靠，文字精煉通順。
2、文題應(yīng)做到簡明、醒目，避免使用縮略語、字符、代號，中文文題一般控制在20個漢字以內(nèi)。
3、參考文獻：參考文獻必須是正文中直接引用的，且在正文中用上角標標注參考文獻序號，與文末的參考文獻序號（方括號[1]、[2]、……）相對應(yīng)。
4、摘要須簡潔客觀地反映文章主要內(nèi)容及觀點，字數(shù)在300字以內(nèi)。關(guān)鍵詞是反映文章主要內(nèi)容及觀點的詞或詞組，數(shù)量為3～8個，多個關(guān)鍵詞之間用分號分隔。
5、稿件應(yīng)包含題目、作者姓名、作者單位、作者簡介、中文摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻。
師范教育雜志 是由江蘇教育報刊社主管， 江蘇教育報刊社主辦的 省級期刊， 順應(yīng)社會的發(fā)展，雜志獲得了多項榮譽：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、北大圖書館收錄期刊、等。
雜志往期論文摘錄展示
師范學校研究性學習課程建設(shè)初探
論教師課程角色的變化及應(yīng)對
層次-目標教學模式的嘗試
加強網(wǎng)絡(luò)知識教育
信息技術(shù)與物理課堂教學整合的設(shè)計
