教學月刊·小學版數(shù)學雜志 出版周期為月刊；雜志期刊屬于預定型商品，大部分期刊15號以前付款可以訂閱下月刊物，超過15號只能預定下下個月。部分雜志以客服通知時間為準。
教學月刊·小學版數(shù)學雜志基礎(chǔ)信息
《教學月刊·小學版數(shù)學》自2010年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為33-1280/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。它作為專注于小學數(shù)學教學的專業(yè)出版物，始終以深入淺出的方式，為廣大的小學師生提供豐富、實用的數(shù)學教學資源。其編輯團隊由一批經(jīng)驗豐富的小學數(shù)學教師和教育專家組成，他們不僅具有深厚的學術(shù)背景，更有著對小學數(shù)學教學的熱情與專業(yè)素養(yǎng)。
該雜志的內(nèi)容深入淺出，充分考慮到小學生的認知水平和興趣特點。它不僅對小學數(shù)學教學中的核心概念和基本方法進行了深入剖析，還通過具體、生動的教學案例，幫助學生和教師更好地理解和掌握數(shù)學知識。同時，雜志還注重將理論知識與實際應用相結(jié)合，通過設(shè)計富有啟發(fā)性的問題與活動，引導學生主動思考、積極探索，培養(yǎng)他們的數(shù)學思維和實踐能力。為了提高教學質(zhì)量和效果，該雜志還特別關(guān)注小學數(shù)學教學的特點和難點。它針對不同年齡段和不同學習水平的學生，提供了多樣化的教學內(nèi)容和方法，以滿足不同學生的學習需求。同時，雜志還通過展示優(yōu)秀的教學案例和教學經(jīng)驗，為教師們提供了一個互相學習、交流的平臺，有助于提升他們的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。
此外，雜志還積極關(guān)注數(shù)學教育的最新動態(tài)和趨勢，及時報道和介紹國內(nèi)外的小學數(shù)學教學研究成果和實踐經(jīng)驗。這不僅有助于讀者了解小學數(shù)學教育的最新進展，也為推動小學數(shù)學教學的改革和發(fā)展提供了有力的支持。它不僅有助于提高小學數(shù)學的教學質(zhì)量和效果，還為培養(yǎng)小學生的數(shù)學思維和實踐能力發(fā)揮了積極作用。這份期刊在推動小學數(shù)學教學的改革與發(fā)展、提升教師專業(yè)素養(yǎng)等方面具有重要意義。
雜志被以下數(shù)據(jù)庫收錄
知網(wǎng)收錄(中)
維普收錄(中)
萬方收錄(中)
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