外國中小學(xué)教育雜志收錄論文類型主要包括： 教育改革、教育與社會、老師教育、課程研究、德育研究。、等。
雜志論文要求：
1、本刊論文注釋為尾注，規(guī)范請嚴(yán)格遵照本刊要求，具體參見《引文注釋規(guī)范》。
2、本刊強(qiáng)調(diào)研究成果的原創(chuàng)性和學(xué)術(shù)價值，其中，只限專業(yè)領(lǐng)域通用詞匯的表述部分，不能存在完整句子的復(fù)制現(xiàn)象，核心觀點(diǎn)嚴(yán)禁有任何重復(fù)（含自引）。
3、題名：力求簡明、醒目，能準(zhǔn)確反映文章主題。中文題名一般以25個漢字以內(nèi)。
4、關(guān)鍵詞一般要求3~8 個能反映文章主題內(nèi)容的詞（組）。
5、來稿務(wù)必注明作者單位（全稱，所在城市、郵編）、作者簡介（姓名、出生年份、性別、民族、籍貫、學(xué)歷、職稱、學(xué)位、研究方向）和聯(lián)系方式（通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱）。
外國中小學(xué)教育雜志 是由上海市教育委員會主管， 中國上海師范大學(xué)主辦的 北大期刊， 影響因子為：0.41。 順應(yīng)社會的發(fā)展，雜志獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、北大圖書館收錄期刊、等。
雜志往期論文摘錄展示
政治思潮變遷下美國義務(wù)教育問責(zé)制的價值理念及實(shí)施模式述評
倫敦中小學(xué)弱勢學(xué)生群體資本補(bǔ)償策略研究
基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的加拿大STSE課程模式的審視
國際科學(xué)教育研究趨勢:基于R的可視化分析
歐洲國家督學(xué)隊(duì)伍培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)及對我國的啟示
