現(xiàn)代教育科學(xué)·中學(xué)教師雜志 出版周期為雙月刊；雜志期刊屬于預(yù)定型商品，大部分期刊15號以前付款可以訂閱下月刊物，超過15號只能預(yù)定下下個月。部分雜志以客服通知時間為準(zhǔn)。
現(xiàn)代教育科學(xué)·中學(xué)教師雜志基礎(chǔ)信息
《現(xiàn)代教育科學(xué)·中學(xué)教師》是自2007年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為22-1339/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。雜志是一份以中學(xué)教師和教育工作者為主要讀者群體的學(xué)術(shù)期刊，旨在為讀者提供最新的教育科學(xué)研究成果、教育教學(xué)理論和實踐經(jīng)驗，以及促進教師專業(yè)發(fā)展和教育評價等方面的內(nèi)容。該雜志的主要版塊包括研究論文、教學(xué)方法與策略、課程與教材開發(fā)、教師專業(yè)發(fā)展、教育評價與監(jiān)測等，這些版塊涵蓋了教育領(lǐng)域的各個方面，為讀者提供了全面的學(xué)術(shù)支持。
其中，研究論文是該雜志的核心內(nèi)容之一，這些論文經(jīng)過嚴(yán)格的評審流程，呈現(xiàn)了深入的研究和研究方法，對教育科學(xué)的發(fā)展具有重要促進作用。論文的內(nèi)容涉及教育教學(xué)理論、實踐經(jīng)驗總結(jié)、教育政策解讀等多個方面，為讀者提供了了解和研究教育科學(xué)發(fā)展的第一手資料。這些論文不僅展示了研究者的研究成果，也呈現(xiàn)了他們在研究過程中的方法和思路，對廣大讀者具有重要的參考價值。教學(xué)方法與策略版塊主要介紹各種先進的教學(xué)方法、手段和策略，為中學(xué)教師的教學(xué)實踐提供指導(dǎo)和支持。這些方法和策略涵蓋了各個學(xué)科和領(lǐng)域，包括課堂教學(xué)設(shè)計、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方面，能夠幫助教師更好地理解和應(yīng)用新的教育教學(xué)理念和方法。
課程與教材開發(fā)版塊主要關(guān)注課程建設(shè)和教材開發(fā)的問題，為讀者提供有關(guān)課程設(shè)置、教材編寫和教學(xué)資源開發(fā)等方面的指導(dǎo)和建議。該版塊不僅介紹了國內(nèi)外優(yōu)秀的課程和教材案例，還結(jié)合我國中學(xué)教育的實際情況，提出了針對性的課程和教材開發(fā)建議，對學(xué)校和教育部門的工作具有重要的參考價值。教師專業(yè)發(fā)展版塊主要關(guān)注教師的專業(yè)成長和發(fā)展，為讀者提供有關(guān)教師職業(yè)規(guī)劃、教育教學(xué)技能提升、教育科研能力培養(yǎng)等方面的指導(dǎo)和支持。該版塊的內(nèi)容涵蓋了教師的各個方面，能夠幫助教師更好地適應(yīng)教育教學(xué)改革的要求，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
雜志被以下數(shù)據(jù)庫收錄
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