《新課程研究·教育管理》自2007年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為42-1624/G0，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。雜志的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了教育管理的各個(gè)重要方面。我們致力于為讀者提供最新、最前沿的教育管理理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幫助他們更好地履行教育管理職責(zé)，提高教育質(zhì)量。我們的雜志內(nèi)容關(guān)注課程開(kāi)發(fā)。在這個(gè)方面，我們研究如何根據(jù)新課程改革的要求，制定和實(shí)施更符合學(xué)生發(fā)展需要的課程方案。我們關(guān)注課程開(kāi)發(fā)的實(shí)踐案例，分享成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也對(duì)課程實(shí)施中的問(wèn)題進(jìn)行深入探討，為讀者提供實(shí)用的課程開(kāi)發(fā)策略和方案。

其次，雜志內(nèi)容涉及教學(xué)方法。我們關(guān)注不同學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)方法創(chuàng)新和實(shí)踐，探討如何提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。我們介紹各種教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn)，為讀者提供選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的思路和建議。此外，雜志內(nèi)容還涉及評(píng)估與評(píng)價(jià)。我們關(guān)注教育評(píng)價(jià)的理論和實(shí)踐，探討如何建立科學(xué)、公正、有效的評(píng)估與評(píng)價(jià)體系。我們分享評(píng)估與評(píng)價(jià)的工具和方法，為讀者提供評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果和教師教學(xué)效能的策略和技巧。

同時(shí)，雜志內(nèi)容也關(guān)注教師培訓(xùn)和發(fā)展。我們研究如何通過(guò)教師培訓(xùn)提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。我們分享成功的教師培訓(xùn)案例和經(jīng)驗(yàn)，為讀者提供開(kāi)展有效教師培訓(xùn)的策略和方案。雜志內(nèi)容還關(guān)注學(xué)生發(fā)展和咨詢。我們研究學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，探討如何為學(xué)生提供更好的指導(dǎo)和支持。我們分享心理咨詢和心理輔導(dǎo)的方法和技巧，為讀者提供開(kāi)展學(xué)生咨詢工作的策略和方案。