雜志的級別劃分是一個相對復(fù)雜的過程，涉及多個方面的因素，對于《中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報·上旬刊》雜志來說，其級別劃分主要基于其在期刊行業(yè)內(nèi)的認(rèn)可度、學(xué)術(shù)影響力以及收錄和榮譽情況等因素。
級別劃分依據(jù)主要基于以下幾個方面：
主管與主辦單位
《中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報·上旬刊》雜志中華人民共和國教育部主管，清華大學(xué)主辦，根據(jù)期刊級別劃分的標(biāo)準(zhǔn)，部級期刊由國家部委、全國性學(xué)會、協(xié)會、研究機構(gòu)等主辦，具有全國影響力。而省級期刊則由各省、自治區(qū)、直轄市及其下屬部門、學(xué)會、協(xié)會、高等院校等主辦，包括本科院校和?？圃盒５膶W(xué)報。
收錄與榮譽
收錄情況：該雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫和圖書館收錄，如知網(wǎng)收錄(中)等。這些數(shù)據(jù)庫的收錄標(biāo)準(zhǔn)通常較高，能夠反映出《中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報·上旬刊》雜志的學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力。
榮譽資質(zhì)：該雜志榮獲了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等榮譽。這些榮譽資質(zhì)的獲得，進一步證明了期刊的學(xué)術(shù)水平和影響力。
影響因子：該雜志的綜合影響因子：0.12，復(fù)合影響因子：0.232，這進一步證明了其學(xué)術(shù)水平和影響力。
期刊欄目設(shè)置
欄目設(shè)置：《中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報·上旬刊》雜志涵蓋了在線教育教學(xué)、國際教育研究、教育改革創(chuàng)新、高效管理策略、師資隊伍建設(shè)、創(chuàng)新就業(yè)探索、課程教學(xué)理念等多個欄目，內(nèi)容新穎、信息量大、時效性強，能夠滿足不同領(lǐng)域?qū)W者的需求。
投稿咨詢綜上所述，該雜志的級別劃分依據(jù)主要基于其主管與主辦單位的學(xué)術(shù)地位、收錄與榮譽情況、學(xué)術(shù)影響力以及期刊內(nèi)容與欄目設(shè)置等多個方面。
這些因素共同構(gòu)成了雜志級別劃分的重要依據(jù)，也體現(xiàn)了《中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報·上旬刊》雜志作為一本具有較高學(xué)術(shù)水平和影響力的部級期刊的地位。
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