中國教育技術(shù)裝備雜志收錄論文類型主要包括： 理論研究、裝備在線、裝備管理_工作研討、裝備管理_調(diào)查研究、裝備管理_師資·培訓、技術(shù)在線_方案設(shè)計、技術(shù)在線_應(yīng)用技術(shù)、技術(shù)在線_綠色裝備、環(huán)境構(gòu)建_數(shù)字校園、環(huán)境構(gòu)建_裝備文化、圖書視界、校長論壇、課程整合_教學研究、課程整合_課程實踐、課程整合_課程改革、課程整合_教學反思、信息化教學、實驗教學、實踐·實訓、等。
雜志論文要求：
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中國教育技術(shù)裝備雜志 是由中華人民共和國教育部主管， 中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦的 部級期刊， 影響因子為：0.7。 順應(yīng)社會的發(fā)展，雜志獲得了多項榮譽：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國學術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、等。
雜志往期論文摘錄展示
實驗教育與實驗儀器設(shè)施(續(xù)二)
網(wǎng)絡(luò)游戲與高中生學習的關(guān)系研究——基于典型個案的調(diào)查與分析
互聯(lián)網(wǎng)+背景下教育均衡發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)
移動學習研究述評——以《中國遠程教育》期刊文獻為例
教育云平臺:翻轉(zhuǎn)課堂的新契機 ——以寧夏教育云平臺為例
