《中國特殊教育》雜志是否接受在線投稿，可以訪問其官方網(wǎng)站、投稿指南頁面或咨詢在線客服。現(xiàn)在大多數(shù)期刊雜志都接受在線投稿，這是目前學術出版界最普遍的投稿方式。
可以通過以下幾種方法進行確認：
1、查找在線投稿系統(tǒng)：如果接受在線投稿，官網(wǎng)通常會提供在線投稿系統(tǒng)的鏈接。
2、聯(lián)系編輯部：可以直接聯(lián)系《中國特殊教育》雜志編輯部詢問投稿方式。
3、參考數(shù)據(jù)庫或索引平臺：在一些學術數(shù)據(jù)庫（如CNKI、萬方、維普）或期刊索引平臺（如SCI、SSCI、CSSCI）中，可以查詢到期刊的基本信息，包括投稿方式。
4、參考其他作者的經(jīng)驗：可以在學術論壇或社交媒體上詢問其他作者的經(jīng)驗，了解他們是否通過在線系統(tǒng)投稿。
建議優(yōu)先選擇在線投稿方式，以提高投稿效率和便利性。
《中國特殊教育》雜志的審稿時間預計：1-3個月，發(fā)行周期為月刊。
《中國特殊教育》經(jīng)新聞出版總署批準，自1994年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為11-3826/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《中國特殊教育》是中華人民共和國教育部主管的、中央教育科學研究所主辦的、國內(nèi)外公開發(fā)行的學術理論期刊。
《中國特殊教育》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）唇讀；特殊教育；融合教育；聽障兒童；聽障學生
（二）特殊教育教師；特殊教育；融合教育；教育素養(yǎng)；教師
（三）特殊教育；融合教育；全納教育；隨班就讀；殘疾人
（四）特殊教育；唇讀；聾人；融合教育；自閉癥
（五）積極心理健康教育；教育公平；殘疾兒童；積極心理品質(zhì)；量表
（六）流動兒童；中學生；職業(yè)承諾；中介作用；教師
（七）特殊教育；教育康復；特殊教育教師；腦癱學生；懲戒權
（八）積極心理品質(zhì)；情緒智力；量表編制；積極心理健康教育；中學生
（九）聽障兒童；兒童；言語；特殊兒童；特殊教育
（十）特殊教育；隨班就讀；自閉癥兒童；特殊兒童；影響因素
