中學化學教學參考雜志收錄論文類型主要包括：教學論壇、課堂教學、教法指導、實驗教學、實驗園地、題卷分析、復習備考、教師發(fā)展、科普通道等。
雜志論文要求：
1、稿件要求觀點明確、立論新穎、論據(jù)可靠、語言規(guī)范通達，且未在國內(nèi)外公開發(fā)表過。
2、關鍵詞：3-5個，以空格號相隔。關鍵詞請按照《CYT173-2019學術出版規(guī)范關鍵詞編寫規(guī)則》編寫。
3、題目應簡明、確切，便于編制題錄、索引和檢索。一般不超過20個字。
4、文章各章節(jié)或內(nèi)容層次的序號,一般依一、(一)、1、(1)等順序表示。
5、表和圖：如用表和圖，則文中不要重復其數(shù)據(jù)，只要摘述其主要發(fā)現(xiàn)。圖題和表頭以及結果說明中盡量不使用縮寫。
中學化學教學參考雜志是由中華人民共和國教育部主管，陜西師范大學主辦的部級期刊，影響因子為：1.03。順應社會的發(fā)展，雜志獲得了多項榮譽：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、等。
雜志往期論文摘錄展示
傳授知識與問題探究相融合的課堂教學新模式的實踐研究
學生自主管理能力培養(yǎng)機制初探
淺談教育科研與教學的關系
淺談化學教學“多維度設計”策略
淺談化學前沿知識融入高中化學教學的應用
