中學生物教學雜志收錄論文類型主要包括： 卷首、教育理論與教學研究_教學研究、教學實踐與課程資源_教學鏈接、教學實踐與課程資源_博學精進、教學實踐與課程資源_實驗教學、教學實踐與課程資源_教學設計與案例、考試與命題研究_備考方略、考試與命題研究_解題輔導、考試與命題研究_試題分析、等。
雜志論文要求：
1、來稿為基金資助項目請注明何種基金資助項目或課題（并附編號）。
2、文前附400字以內(nèi)的中文、英文內(nèi)容提要，關鍵詞2-5個。
3、來稿應附上中文題名、摘要、關鍵詞，作者姓名、職稱、工作單位、通訊地址、聯(lián)系電話附于文末，以便聯(lián)系。
4、稿件需嚴格遵循學術規(guī)范，嚴禁抄襲、造假、侵權等行為，文責自負。
5、參考文獻應保持在5條及以上。參考文獻中的作者為1～3位時應全部列出，多于3位時只寫前3位，后面加“,等”即可；多位作者之間用逗號“,”隔開，參考文獻的著錄項目要齊全，順序要規(guī)范。
中學生物教學雜志 是由中華人民共和國教育部主管， 陜西師范大學主辦的 部級期刊， 影響因子為：0.48。 順應社會的發(fā)展，雜志獲得了多項榮譽：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、等。
雜志往期論文摘錄展示
春風化雨潤澤生命
自主·探究·合作·互動——高中生物實驗教學的創(chuàng)新與實踐
深研生命教育與生物學教育之關系
高中生物學翻轉(zhuǎn)課堂的構建分析
中學生物學重要概念學習進階研究——以“細胞的物質(zhì)基礎”為例
